TU Braunschweig: LeoPARD - Publications And Research Data
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Neufassung des Besonderen Teils der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang "Verkehrsingenieurwesen" der Fakultät Architektur, Bauingenieurwesen und Umweltwissenschaften der Technischen Universität Braunschweig.
No full textHow to talk about science in ways that are comprehensible and interesting? Evaluation of an evidence-based science communication training program for graduate students
No full textIntroduction: In order to graduate, students in higher education need to acquire a diverse set of competencies, among them mastering communicative competencies and skills. However, training in science communication usually is not embedded in formal education programs and existing training programs are often insufficiently or not at all evaluated. We developed an evidence-based science communication training aiming to foster students’ abilities in communicating about research comprehensively and in a way that better involves interlocutors. We evaluated the training‘s effectiveness in increasing students’ attitudes, self-efficacy beliefs, knowledge and actual science communication performance. Methods: We implemented a pre-post summative evaluation design. The sample consisted of 44 master’s students from different disciplinary backgrounds. Results: The participants were highly satisfied with the training. Their self-efficacy beliefs, self-rated abilities, knowledge, and favorable attitudes regarding strategies to enhance involvement increased. Strategy use in communication performance was measured by analyzing transcribed recordings of short video presentations. While use of comprehensibility-strategies remained on a high level, involvement-strategy use increased. Discussion: We provide evidence for the effectiveness of our training program. Furthermore, we suggest an operationalization of basic science communication competencies and discuss challenges regarding the behavioral assessment of actual science communication performance, as well as the limitation of not having had a control group
Soziale Integration in der Fernlehre - ein multiperspektivischer Designansatz
Full text linkThe growing demand for lifelong learning has led to the need for flexible and accessible education models, particularly in distance learning. Studies from Germany's IU Internationale Hochschule and AKAD University emphasize the importance of flexibility in location and time for students who balance education with other responsibilities like family or work. This trend, also evident in the United States, has been accelerated by the COVID-19 pandemic. However, a significant challenge in distance education is the lack of social integration to create a social bond with peers and faculty members. This bond is a key factor in preventing students from dropping out. Virtual worlds are proposed as a key element for a solution since they can create a sense of social presence. However, social integration is not achieved simply by providing a virtual world, it depends on the pedagogical and spatial design of courses and their integration into the curriculum. It was precisely in this area that a research gap was identified through a systematic literature analysis. The three prototypes, which address this research gap, were developed according to the Design Science Research paradigm. The theoretical design principles can be categorized into medium-related, course-design-related, facilitating-conditions-related, curriculum-embedding-related, and sustainability-related ones. In addition to abstract design principles, these design-oriented studies also resulted in practically applicable blueprints. These blueprints are intended for low-threshold application by other universities and address different study phases. For a transfer to regular operation, economic and organizational factors, among others, must be weighed up. For a holistic view, the perspectives of all relevant stakeholders must be recorded and consolidated. This is exemplified by an interview study for AKAD University. The result shows the potential of virtual worlds for social integration at a distance learning university. The biggest challenge, however, is the high personnel costs, which can possibly be mitigated using AI.Die wachsende Nachfrage nach lebenslangem Lernen hat zu einem Bedarf an flexiblen und inklusiven Studienmodellen geführt, insbesondere im Fernunterricht. Studien der deutschen IU Internationale Hochschule und der AKAD University unterstreichen die Bedeutung der räumlichen und zeitlichen Flexibilität für Studierende, die ihre Ausbildung mit anderen Verpflichtungen wie Familie oder Beruf vereinbaren müssen. Dieser Trend, der auch in den Vereinigten Staaten zu beobachten ist, wurde durch die COVID-19-Pandemie noch verstärkt. Eine große Herausforderung in der Fernlehre ist jedoch die fehlende soziale Integration, um eine soziale Bindung zu Mitstudierenden und Lehrenden zu schaffen. Diese Verbundenheit gilt als ein Schlüsselfaktor für das Verhindern eines Studienabbruchs. Virtuelle Welten werden aufgrund ihrer Eigenschaft, ein Gefühl von sozialer Präsenz zu schaffen, als zentrales Lösungselement vorgeschlagen. Soziale Integration wird jedoch nicht durch das bloße Bereitstellen einer virtuellen Welt erreicht, sondern hängt von der pädagogischen und räumlichen Gestaltung der Kurse und deren Integration ins Curriculum ab. Genau in diesem Bereich allerdings wurde mittels systematischer Literaturanalyse eine Forschungslücke identifiziert. Die drei Prototypen, die eben diese Forschungslücke adressieren, wurden gemäß dem Design Science Research Paradigma entwickelt. Die theoretischen Gestaltungsprinzipien lassen sich kategorisieren in solche bezogen auf das Medium, das Kursdesign, die Begleitumstände, die curriculare Einbettung und Nachhaltigkeit. Diese gestaltungsorientierten Studien ergaben neben abstrahierten Gestaltungsprinzipien auch praktisch anwendbare Blaupausen. Diese Blaupausen dienen der niedrigschwelligen Anwendung durch andere Hochschulen und adressieren unterschiedliche Studienphasen. Für einen Transfer in den Regelbetrieb müssen u. a. wirtschaftliche und organisatorische Faktoren abgewogen werden. Für eine ganzheitliche Betrachtung müssen die Perspektiven aller relevanten Stakeholder erfasst und konsolidiert werden. Dies wird beispielhaft mittels einer Interviewstudie für die AKAD University durchgeführt. Das Ergebnis zeigt das Potential von virtuellen Welten zur sozialen Integration an einer Fernhochschule auf. Die größte Herausforderung ist jedoch der hohe personelle Aufwand, der sich möglicherweise durch den Einsatz von KI in den Griff bekommen lässt
Weiterentwicklung einer Antikörper-Microarray-Plattform zur gleichzeitigen Analyse von Proteinexpression und mehreren posttranslationalen Modifikationen
No full textThe list of functions that post-translational modifications (PTMs) have in the human organism and for cellular processes, highlights their biological relevance. Consequently, the development of assays for the analysis of these modifications, are of high interest in order to be able to investigate different diseases. Antibody microarrays offer a promising approach for investigating PTMs across a wide range of target proteins and sample types using small sample quantities. They enable a sensitive detection of differences in protein abundance and PTMs in a parallel and high-throughput analysis. Currently, available tools for PTM analysis on antibody microarrays use only a parallel detection of one specific PTM in combination with the analysis of the protein abundance. The central objective of this thesis was the development of a single assay capable of analysing two specific PTMs in combination with the respective protein abundance. Two antibody microarray types were designed and produced to establish an appropriate platform for the development of a dual-PTM assay. In this thesis, acetylation and phosphorylation were selected as the PTMs for the assay development. After conducting multiple feasibility studies and adapting different incubation parameters, the developed assay was used to perform a proof-of-concept study. It focused on the comparison of the newly developed dual-PTM assay with standard single-PTM assays. Furthermore, the identification of biomarkers to distinguish biological differences in patient derived samples was the second aim of the concept study. To this end ovarian cancer ascites samples from 26 different patients were selected. These patients were previously classified into responder and non-responder to two different treatments. The first treatment was with a superantigen, produced by Staphylococcus aureus (SEA). The second treatment was with Ipilimumab, an immune checkpoint Inhibitor, blocking the cytotoxic T-lymphocyte protein 4 (CTLA-4) receptor, which is expressed on T lymphocytes, regulating activation in an early stage of immunoreaction. The aim was to validate the newly developed assay and at the same time identify biomarkers or combinations of biomarkers that were able to predict a response to the two different treatments. Comparing the performance of single-PTM and dual-PTM assay, no major differences between the two assays were observed. Differential abundant proteins as well as phosphorylation-dependent differences were identified between responder as well as nonresponder. No differential acetylation was detected, neither with the single-PTM assay nor with the dual-PTM assay. To integrate the data from this proof-of-concept study into a broader biological context, data of the dual-PTM assay were used for the identification of biomarker combinations for both treatments. Linear support vector machines were used to select combinations for each treatment, two biomarker panels were selected, incorporating both protein abundance and phosphorylation status. These panels are examined in their biological context. In future the adaption of different PTM combinations in one assay would be an important step in the field of biomarker development which would be of meaningful interest for science. This emphasizes the biological significance of the development of the dual-PTM assay.Die Vielzahl der Einflüsse posttranslationaler Modifikationen (PTM) auf den menschlichen Körper und zelluläre Aktivitäten unterstreicht deren biologische Relevanz. Daher ist die Entwicklung von Assays zur Analyse dieser Modifikationen für die Erforschung verschiedener Krankheiten von großem Interesse. Antikörper-Mikroarrays bieten einen vielversprechenden Ansatz zur Untersuchung posttranslationaler Modifikationen von einer Vielzahl von Zielproteinen. Mit geringen benötigten Probenmengen und der Möglichkeit eine Vielzahl von unterschiedlichen Probentypen zu untersuchen, macht Antikörper-Mikroarrays zu einer bestens geeigneten Plattform. Antikörper-Mikroarrays ermöglichen die sensitive Erkennung von Unterschieden in der Proteinhäufigkeit und den PTMs in einer parallelen Hochdurchsatzanalyse. Derzeit verfügbare Tools zur PTM-Analyse basierend auf Antikörper- Microarrays ermöglichen lediglich die parallele Erkennung einer spezifischen PTM-Spezies in Kombination mit der Proteinhäufigkeit. Das zentrale Ziel dieser Arbeit war die Entwicklung eines Assays, der zwei PTMs in Kombination mit der Proteinhäufigkeit analysieren kann. Zwei Antikörper-Microarray-Typen wurden entworfen, produziert und getestet, um die geeignetste Plattform für die Entwicklung eines dualen PTM-Assays zu entwickeln. In dieser Arbeit wurden Acetylierung und Phosphorylierung als PTMs ausgewählt. Nach der Durchführung mehrerer Machbarkeitsstudien und der Anpassung verschiedener Inkubationsparameter wurde der entwickelte Assay für eine Proof-of-Concept-Studie verwendet. Der Schwerpunkt lag auf dem Vergleich des neu entwickelten Dual-PTM-Assays mit einem etablierten. Single-PTM-Assay. Darüber hinaus war die Identifizierung von Biomarkern zur Unterscheidung biologischer Unterschiede in Patientenproben das zweite Ziel der Konzeptstudie. Diesem Zweck wurden Aszitesproben von Eierstockkrebs von 26 verschiedenen Patienten ausgewählt. Diese Patienten wurden zuvor in Responder und Non-Responder auf zwei verschiedene Behandlungen eingeteilt. Die erste Behandlung bestand aus einem von Staphylococcus aureus produzierten Superantigen (SEA). Die zweite Behandlung bestand aus dem Biologikum Ipilimumab, einem Immun-Checkpoint-Inhibitor, der den zytotoxischen TLymphozyten- Protein 4 (CTLA-4)-Rezeptor blockiert, der auf T-Lymphozyten exprimiert wird und die Aktivierung u.a. in einem frühen Stadium der Immunreaktion reguliert. Ziel war es, den neu entwickelten Test zu validieren und gleichzeitig Biomarkerkombinationen zu identifizieren, die eine Reaktion auf die beiden unterschiedlichen Behandlungen vorhersagen konnten. Beim Vergleich der Leistung des Single-PTM und Dual-PTM-Assays wurden keine wesentlichen Unterschiede zwischen den beiden Tests beobachtet. Es wurden unterschiedliche Proteinhäufigkeiten sowie phosphorylierungsabhängige Unterschiede zwischen Respondern und Non-Respondern identifiziert. Weder mit dem Single-PTM-Test noch mit dem Dual-PTMTest wurde eine unterschiedliche Acetylierung festgestellt. Um die Daten dieser Proof-of- Concept-Studie in einen breiteren biologischen Kontext zu integrieren, wurden Daten des Dual-PTM-Tests zur Identifizierung von Biomarkerkombinationen für beide Behandlungen verwendet. Zur Auswahl der Kombinationen für jede Behandlung wurden lineare Support Vector Machines verwendet, es wurden zwei Biomarker-Panels ausgewählt, die sowohl die Proteinhäufigkeit als auch den Phosphorylierungsstatus berücksichtigen. Diese Panels werden in ihrem biologischen Kontext untersucht. Die Adaption verschiedener PTMKombinationen in einem Test wäre zukünftig ein wichtiger Schritt im Bereich der Biomarker- Entwicklung und von großem wissenschaftlichem Interesse. Dies unterstreicht die biologische Bedeutung der Entwicklung des Dual-PTM-Tests
Erste Änderungsordnung des Besonderen Teils der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang "Biologie" der Fakultät für Lebenswissenschaften der Technischen Universität Braunschweig
No full textMaterial- und Bauteiluntersuchungen für die Entwicklung eines vereinfachten Rechenverfahrens zur Bestimmung des Feuerwiderstandes von verputztem Ziegelmauerwerk mit integrierter Wärmedämmung
No full textBrandschadensanierung moderner Geschossbauten in Holzbauweise
No full textMit der zunehmenden Verbreitung mehrgeschossiger Holzbauwerke rückt die Frage der Sanierbarkeit von Brandschäden in den Fokus. Während früher aus Brandfällen in Ein- und Zweifamilienhäusern häufig ein wirtschaftlicher Totalverlust resultierte, erfordern moderne Holzbauweisen differenzierte Sanierungskonzepte. In diesem Paper wird zuerst auf die Herausforderungen und Möglichkeiten bei der Sanierung von mehrgeschossigen Holzbauten eingegangen. Zudem werden verschiedene Sanierungsmethoden experimentell an brandgeschädigten Brettschichtholzträgern angewandt: mittels nachgiebigen Verbundes mit Schrauben sowie starrem Verbund über die Schraubenpressklebung bei zwei unterschiedlichen Arten der Vorbereitung
Anwendung des vereinfachten Querkraftnachweises für schubbewehrte Stahlbetonbauteile gemäß prEN 1992-1-2 und Vergleich mit tabellarischen Nachweisen
No full textIn EN 1992-1-2: 2004 [1] wird die Querkraftbemessung im informativen Anhang D geregelt, welcher jedoch für die Anwendung in Deutschland über den nationalen Anhang [2] gesperrt wurde. Folgerichtig werden in der Praxis die Querkraftnachweise brandbeanspruchter Stahlbetonbalken durch Einhaltung der Mindestabmessungen und Mindestachsabstände der Bemessungstabellen geführt. In prEN 1992-1-2:2021 [3] wird nunmehr ein vereinfachtes Rechenverfahren für den Querkraftnachweis schubbewehrter Stahlbetonbauteile angeboten, welches parallel zu den Bemessungstabellen angewendet werden kann. Das dahinterliegende Modell entspricht dem Querkraftmodell schubbewehrter Bauteile entsprechend dem kalten Eurocode prEN 1992-1-1 [4]. Im vorliegenden Beitrag wird zunächst das vereinfachte Rechenverfahren vorgestellt. Im nächsten Schritt werden Tabellennachweise und Nachweise nach dem vereinfachten Verfahren systematisch verglichen. Dabei soll primär untersucht werden, ob es zu widersprüchlichen Ergebnissen kommen kann, die in der Baupraxis und insbesondere im Rahmen der Prüfung im 4-Augen-Prinzip zu Irritationen führen könnten. Im Rahmen der Untersuchungen werden auch Vergleiche zwischen der thermischen Analyse gemäß den nunmehr neu zur Verfügung gestellten analytischen Gleichungen und einer FE-Methode gezogen. Die Schnittgrößenumlagerungen in Durchlaufsystemen werden diskutiert
