Publikationer från Umeå universitet
Not a member yet
55455 research outputs found
Sort by
Nutrient, carbon, and darkening impacts on coastal dissolved phosphorus bioavailability : a mesocosm study
No full textCoastal eutrophication results from increased riverine loads of inorganic nutrients, including phosphorus (P), which may co-occur with increased dissolved organic carbon (DOC) loading. These DOC molecules are often pigmented, causing water darkening, but they also contain dissolved organic P (DOP), which could exacerbate eutrophication. However, it is unclear how the bioavailable DOP (BDOP) pool responds to the individual and interactive effects of increased DOC, higher inorganic nutrient concentrations, and water darkening in coastal ecosystems. To explore these interactions, we conducted bioassays to estimate BDOP in a fully factorial mesocosm experiment manipulating the supply of labile DOC (glucose), inorganic nutrients and pigmented compounds that cause darkening. Whereas the evidence for labile DOC (glucose) effects on BDOP was weak, inorganic nutrient enrichment caused increases in BDOP concentrations in clear-water mesocosms. By contrast, in experimentally darkened waters, the addition of inorganic P did not contribute to BDOP but mainly persisted in its inorganic form. Our results suggest that water management efforts aimed at preventing or reversing coastal darkening could increase the removal of excess inorganic P from the water due to light-enhanced algal uptake. However, the total dissolved bioavailable P pool may not decrease but rather shift from dominance by inorganic to organic forms. Therefore, mitigating both coastal darkening and eutrophication in these ecosystems is essential for reducing total bioavailable P to a level that supports their ecological balance and functionality
Att söka i stormens öga : Stressens roll i sjuksköterskors informationssökande
No full textAtt söka i stormens öga – Stressens roll i sjuksköterskors informationssökande Bakgrund: Frågor om läkemedel och sjukdomar uppstår dagligen i arbetet som distriktssköterska. För att kunna handla i enighet med vetenskap och beprövad erfarenhet, och bibehålla professionell kompetens, krävs en god förmåga att söka information. Sjuksköterskors generella informationssökningsmönster har dock inte kartlagts i moderna studier. Vidare har det spekulerats i om huruvida stress påverkar informationssökningsbeteenden även om det inte har bevisats. Motiv: Sjuksköterskor spelar en avgörande roll i patientvården; deras förmåga att hitta samt använda korrekt och relevant information kan påverka såväl patientsäkerhet som behandlingsresultat. Genom att studera graden av upplevd stress, sökmetoder och informationskällor kan brister eller utmaningar identifieras, vilka kan ligga till grund till förbättringar inom både utbildning och klinisk praxis. Syfte: Syftet med studien var att kartlägga sjuksköterskors informationssökande och upplevd stress samt att undersöka om det fanns något samband mellan informationssökande och graden av upplevd stress. Metod: Studien genomfördes som en tvärsnittsstudie med kvantitativ design. En webbaserad enkät skickades ut till samtliga sjuksköterskor som arbetade på hälsocentraler i Västerbotten. Insamlade data bearbetades i Jamovi med hjälp av frekvenstabeller, korrelationsanalyser samt statistiska hypotesprövningar. Resultat: Sjuksköterskor söker främst arbetsrelaterad information via datorer, följt av smartphones och muntliga källor. Tryckta källor och vetenskapliga databaser används sällan medan AI är relativt utbrett. Det finns svaga samband mellan grad av stress och olika sökmetoder; mindre stressade sjuksköterskor använder i högre utsträckning tryckta vetenskapliga tidskrifter och surfplattor, medan de med högre grad av stress oftare använder lokala PM. Konklusion: Sjuksköterskor använder informationskällor som är lättillgängliga och tidseffektiva för att möta de krav som ställs på dem i dagens primärvård. Stress verkar dock inte vara en betydande faktor vid valet av metod. Användning av AI i vården för att söka information kommer sannolikt öka; således behöver lärosäten och arbetsgivare förbereda sig för detta.Searching in the Eye of the Storm – The Role of Stress in Nurses' Information Seeking Background: Questions regarding medications and diseases arise daily in the role of a district nurse. To act in accordance with scientific knowledge and proven experience, the ability to seek information is required to maintain professional competence. However, modern studies have not mapped the general information-seeking patterns of nurses, nor have they proven whether stress influences these behaviors. Motive: Nurses play a crucial role in patient care; their ability to locate and utilize accurate and relevant information can impact both patient safety and treatment outcomes. By studying the level of perceived stress, search methods, and information sources, gaps or challenges can be identified, which may serve as a basis for improvements in both education and clinical practice. Aim: The aim of the study was to investigate nurses' information-seeking behaviors and perceived stress, as well as to determine whether there was a relationship between information-seeking and the level of perceived stress. Methods: The study was conducted as a cross-sectional study with a quantitative design. A web-based questionnaire was distributed to all nurses working in health centers in Västerbotten. Collected data were processed in Jamovi using frequency tables, correlation analyses, and statistical hypothesis tests. Result: Nurses primarily seek work-related information via computers, followed by smartphones and verbal sources. Printed sources and scientific databases are rarely used, while the use of artificial intelligence is relatively widespread. Weak correlations were found between stress levels and search methods; less stressed nurses utilized printed scientific journals and tablets more frequently, whereas those with higher stress levels tended to use local guidelines more often. Conclusion: Nurses utilize accessible and time-efficient information sources to meet the demands of modern primary care. Stress does not appear to influence their choice of method significantly. The anticipated increase in the use of artificial intelligence for information seeking in healthcare necessitates preparation from educational institutions and employers
Pathological response to pembrolizumab-based neoadjuvant therapy in ER-low vs. ER-zero breast cancer : a Swedish population-based cohort study
No full textBackground: Emerging evidence indicates that estrogen receptor-low (ER-low)/human epidermal growth factor receptor 2 negative (HER2-) breast cancer (BC) may more closely resemble ER-negative (ER-zero, < 1%) rather than ER-positive disease in terms of biological and clinicopathological characteristics. In Sweden, ER-low (ER 1–9%) BC is managed as triple-negative breast cancer (TNBC) and is thus eligible for neoadjuvant chemo-immunotherapy. We aimed to investigate real-world pathological response to neoadjuvant pembrolizumab combined with chemotherapy in ER-low versus ER-zero BC patients within a Swedish population-based multi-center cohort. Methods: BC patients with indication to receive neoadjuvant pembrolizumab in combination with chemotherapy in Sweden between 2022 and 2024 were included in the study. Clinicopathological data—including pathological complete response (pCR) status, residual cancer burden (RCB) score, stromal tumor-infiltrating lymphocytes (sTILs) levels, and routine tumor characteristics—were retrieved from laboratory information systems. Associations between categorical variables were assessed using chi-squared (χ2) tests and associations between continuous variables and ER status or pCR were analyzed using Mann–Whitney U-test. Results: The total cohort comprised 441 TNBC cases (ER-zero n = 398; ER-low n = 43). In the ER-zero group, the pCR rate and RCB score 0–1 were 50.5% (95% CI: 45.5% to 55.5%) and 60.8% (95% CI: 55.8% to 65.6%), respectively. In the ER-low group, the corresponding values were 58.1% (95% CI: 42.1% to 73%), and 60.5% (95% CI: 44.4% to 75%), respectively. There were no statistically significant differences in either pCR rate (p = 0.46) or dichotomized RCB score (p = 0.88) between the groups. The ER-low group showed significantly higher sTILs percentage compared to the ER-zero group (median sTILs 25% versus 20%, p = 0.046). However, when sTILs were analyzed as a binary categorical variable using a 30% cut-off, no significant difference was observed (p = 0.33). Conclusions: We observed no significant difference in pathological response to neoadjuvant chemo-immunotherapy with pembrolizumab between ER-zero and ER-low BCs. These findings support previous evidence suggesting that ER-low tumors behave more similarly to ER-zero than ER-positive
Method for label-free & non-destructive detection of microplastics in human formalin-fixed paraffin-embedded tissue sections
No full textMicroplastic (MP) pollution is increasingly acknowledged as a critical environmental and public health issue. This study sought to establish a robust, clinically compatible method for detecting MP particles in deparaffinized formalin-fixed paraffin-embedded (FFPE) human colon tissue sections, using protocols compatible with routine clinical pathology. We employed mid-infrared photothermal (MIP) microscopy—also referred to as optical photothermal infrared (OPTIR) spectroscopy—as a non-destructive, high-resolution technique for chemical characterization and spatial mapping of polymer particles in intact FFPE samples. Following OPTIR analysis, identical sections underwent hematoxylin and eosin (H&E) staining to facilitate precise histopathological evaluation in defined regions of interest. Using this integrated workflow, we detected and localized polyethylene (PE), polystyrene (PS), and polyethylene terephthalate (PET) particles (21 PE particles, 1 PS particle, and 1 PET fiber) within distinct tissue areas. Subsequent histological assessment revealed characteristic inflammatory features near to these identified MP particles. To our knowledge, this represents the first demonstration of a diagnostic workflow that enables combined infrared spectroscopic and histopathological analysis of MPs in routinely processed human FFPE tissue. This approach offers a promising avenue to elucidate the role of microplastic accumulation in human disease and supports further investigation into potential mechanistic links between MP exposure and inflammatory processes in the colon
Having oneself as a stake : a qualitative study on Work-related psychosocial health among emergency call centre operators
No full textBackground: Although emergency call centre operators are not physically present at the scene of emergencies, they are still significantly impacted by these events. They are exposed to distressed individuals who express feelings of fear, desperation, and helplessness. Emergency call centre operators must endure this emotional exposure while simultaneously collecting crucial information from callers, relaying this information to responding units, and potentially instructing callers in critical first aid. Motive: Limited research exists on the work environment and health conditions of emergency call centre operators. The motive of this study is to enhance understanding of the work environment and challenges faced by emergency call operators. The findings are relevant for employers and other professionals within the emergency care chain. Aim: This study aims to describe the experiences of work-related psychosocial health among emergency call centre operators. Methods: This study employed a qualitative approach, with data collected through 16 semi-structured interviews. The analysis was conducted using qualitative content analysis. Result: The analysis revealed one main theme, four themes, and 12 subthemes. The main theme was “Having oneself as a stake,” built on the themes “Facing challenges,” “Being affected as a person,” “Feeling ignored by organisational conditions,” and “Drawing strength from rewarding conditions.” Conclusion: The workplace environment of emergency call centre operators can have a negative impact on their psychosocial health. This can lead to decreased quality of emergency call responses and less accurate assessments of critical situations. Further research is needed to identify improvements in operational conditions for emergency call centre operators and establish goals for enhancing work-related health
The Eldercare of the Future? : A critical discourse analysis of welfare policy in the Swedish eldercare
No full textSyftet med denna studie är att undersöka och analysera den nationella policy-diskursen kring välfärdsteknik och digitalisering i äldreomsorgen i Sverige. Studien har utgått ifrån ett socialkonstruktivistiskt ramverk och använder kritisk diskursanalys för att utföra en dokumentanalys, med målet att undersöka maktförhållanden och värderingar i svensk välfärdspolicy. Som analysmaterial har en undersökning av Statens Offentliga Utredningar samt en proposition för lagändring gällande användandet av välfärdsteknik inom äldreomsorgen använts. De centrala resultaten från analysen pekar på förekomsten av en tydlig åldrande-och-innovationsdiskurs i texterna, där välfärdstekniken lyfts som en lösning för de utmaningar texterna identifierar i framtida demografiska förändringar. Vi problematiserar detta genom att belysa motsättningar i texten samt genom att lyfta perspektiv som saknas för att ge en mer komplett bild av välfärdsteknikens användningsområden, och även dess brister. Vi lyfter även diskursens inneboende problematik gällande ålderism och teknikoptimism. Studien avslutas med några förslag på framtida forskningsområden utifrån de brister vi identifierat, och vi gör även en koppling till den roll som vi menar att socialarbetare - framförallt socionomer - bör ta för att motverka de problem vi ser i texten.
Student voices on digital abilities in science education : towards models of digital versatility in online searching and co-creation with AI
No full textDigitalisering och AI förändrar i grunden hur elever söker, tolkar och använder naturvetenskaplig information. Denna avhandling undersöker hur gymnasieelever resonerar kring digitala förmågor och vilka strategier de faktiskt använder när de arbetar med naturvetenskapligt innehåll i digitala miljöer. Studien utgår från en postdigital förståelse av undervisning, där analoga och digitala resurser ses som sammanvävdadelar av samma didaktiska praktik. Genom denna lins analyseras hur uppgifter, digitala resurser, ämnesspråk och undervisningens ramar tillsammans skapar villkoren för elevernas meningsskapande. Avhandlingen består av fyra delstudier som kombinerar intervjuer, elevresonemang och analyser av autentiska sökprocesser. Teoretiskt förenar studien perspektiv från digital litteracitet, naturvetenskapernas didaktik och den framväxande forskningen om AI-litteracitet. Centralt i avhandlingen är utvecklingen av begreppet digital mångsidighet – ett samlingsbegrepp som beskriver digital kompetens i undervisningssituationer som ett situationsbundet, relationellt och ämnesspecifik digital handlingsförmåga. Digital mångsidighet fungerar som motpol till generella policydefinitioner av digital kompetens och förankrar digitala förmågor i undervisningens innehåll, syfte och praktiker. Studien genererar tre analytiska bidrag: DVOS-modellen (Digital Versatility in Online Searching) konkretiserar fyra delförmågor – ämneskompetens, källitteracitet, informationskompetens och sökkompetens – och visar hur dessa aktiveras samtidigt när elever söker naturvetenskaplig information online. Modellen visar att digital kompetens inte är en uppsättning isolerade färdigheter, utan en koordination av språk, strategi och ämnesförståelse. AD-ramverket (Aktivitetsdomäner) synliggör digitalt meningsskapande som process – elevernas växlingar mellan tolkning, begreppsanvändning, sökning och utvärdering. Ramverket visar att elevernas sökande ofta är snabbt, fragmenterat och starkt påverkat av uppgiftens utformning. Analysen tydliggör att källkritik ofta kommer för sent i processen, vilket gör att stegen före granskningen riskerar att förbises i undervisningen. DVAI-modellen (Digital Versatility in AI) utvecklas i mötet med generativa AI-verktyg. När söklogik ersätts av svar–först–logik förändras villkoren för lärande radikalt: elever bedömer inte bara innehåll utan även hur “trovärdigt” något låter. DVAI visar hur ämneskompetens, språklig rimlighet, teknisk förståelse och etisk bedömning samverkar i AI-stödda interaktioner – och hur elever använder vetenskapliga begrepp som verktyg för att pröva, förhandla och omformulera AI-genererade svar. Tillsammans visar modellerna att digital kompetens i naturvetenskapliga klassrum bäst förstås som en postdigital och epistemisk praktik. Resultaten pekar på att undervisning behöver rikta större uppmärksamhet mot de tidiga stegen i elevernas digitala arbete – hur de formulerar frågor, tolkar uppgifter och orienterar sig i ämnesspråket – eftersom dessa steg avgör vilken kunskap som överhuvudtaget blir synlig. Avhandlingen bidrar därmed med empiriskt grundade modeller som kan stödja lärare i att planera, analysera och utveckla undervisning i en tid där digitalisering och generativ AI snabbt förändrar skolans villkor. Genom modellerna DVOS, DVAI och ramverket AD erbjuds ett didaktiskt språk för att beskriva och förstå digitalt meningsskapande som både dynamiskt och undervisningsbart.Möjlighet att ansluta via Zoom från kl. 8.45. Länk: https://umu.zoom.us/j/62300802773Möstes-ID: 623 0080 2773</p
Förutsättningar för akademisk litteracitet - andraspråksstudenters perspektiv
No full textSyftet med artikeln är att öka kunskapen om och förståelsen för hur studenter med svenska som sitt andraspråk upplever sina förutsättningar att utveckla akademisk litteracitet i högre utbildning. Teoretiska utgångspunkter utgörs av forskningsfältet Academic Literacies samt begreppet innanförskap. Studien bygger på intervjuer med 20 andraspråksstudenter som går förskollärar- eller F–3- grundlärarutbildning. I resultatet vittnar studenterna om att de lagt ned mycket möda och kraft för att lyckas med studierna. De beskriver även resurser som stöttat dem såsom engagerade lärare och digitala verktyg. Färdighetsdiskursen med ett bristperspektiv är den mest framträdande diskursen som kommer till uttryck i studenternas berättelser. I resultatet framträder sådant som påverkar akademiskt innanförskap, såväl bidragande som hindrande faktorer. I diskussionen förs ett resonemang om hur en utbildning som möter upp och stöttar vidareutveckling av kunskaper i akademisk litteracitet hos andraspråksstudenter kan skapas.This article aims to enhance knowledge and understanding of how students with Swedish as a second language perceive their conditions for developing academic literacy in higher education. The theoretical framework is based on academic literacy and the concept of inclusion. The study draws on interviews with 20 second-language (L2) students enrolled in preschool teacher or F-3 primary teacher education programs. The findings reveal that students have invested significant effort and energy in order to succeed in their studies. They also highlight various supportive resources, including dedicated teachers and digital tools. A skills’ discourse, characterised by a deficiency perspective, emerges as the most prominent discourse in the students’ narratives. The results identify factors influencing academic inclusion, supportive as well as obstructive ones. The article discusses how higher education could be designed to meet the needs of second-language students and foster their academic literacy development.
Quantitative and chemical adaptation of exopolymeric substances formed by a river microbial consortium during exposure to the antibiotic trimethoprim
No full textIn natural environments, most microorganisms reside attached to a surface growing as a biofilm, which is a universal microbial strategy for their survival. As a result, several studies have focused on the role of the biofilm matrix (made of extracellular polymeric substances (EPS)) in tolerance to antimicrobials. However, few studies have focused directly on the characterization of EPS as a response to antibiotic stress. In this study, we analyzed the impact of trimethoprim (TMP) on the production and characteristics of EPS from four natural biofilm-producing river bacterial strains. Extraction and characterization of EPS were carried out at three concentrations of TMP. EPS properties were monitored using colorimetric tests, infrared spectroscopy and sugar composition analysis. For all strains, EPS quantity and chemistry changed starting at 0.1 mM TMP. The combined results suggest that environmental bacterial strains adapt their EPS production and chemical composition in response to antibiotic exposure. Bacteria may benefit from the change in EPS chemistry since it limits the penetration of TMP into the biofilm and thus protects the cells from the action of the antibiotic. Three main mechanisms are proposed: an increase in the proportion of (i) proteins and reactive functional groups, (ii) mannose and (iii) fatty acids. This study shows that EPS represents a key factor in antibiotic tolerance of bacteria via multiple mechanisms. Thus, this study broadens the discussion concerning antibiotic-resistance as it presents additional processes that may work in tune with genetically acquired resistance to enhance bacterial tolerance to antibiotics
The good encounter : A literature review of what is considered important in the meeting between a minor subjected to violence and a social worker
No full textSyftet med denna litteraturöversikt är att belysa vad som anses viktigt i mötet mellan barn som blivit utsatt för våld eller bevittnat våld av en förälder eller vårdnadshavare i hemmet och socialsekreterare, samt att se till vilka faktorer som främjar, respektive hindrar ett gott möte. Studien är en kvalitativ litteraturöversikt av sex vetenskapliga artiklar som har granskats och analyserats tematiskt. Resultatet visar att ett gott möte kännetecknas av tillit, kontinuitet och delaktighet. Detta begränsas av organisatoriska villkor, såsom bristande samverkan och rätt kompetens hos den professionella. Slutsatsen är att ett gott möte kräver att de professionella har rätt kunskap om traumatiserade barn, organisatoriska resurser samt att de professionella besitter kompetens att bygga relationer med våldsutsatta barn. För utveckling i området krävs ytterligare forskning på hur dessa faktorer påverkar det goda meningsfulla mötet