Revista de Gestão e Secretariado
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Saberes Tradicionais da Pesca Artesanal na Amazônia: Conhecimento Ictiológico e Práticas Sustentáveis
No full textEste estudo procurou invertigar a caracterização da pesca e o conhecimento ictiológico dos pescadores artesanais. A pesquisa baseia-se na importância da preservação da vida aquática na Amazônia, destacando a relevância da pesca artesanal como meio de subsistência e sua interação com o ecossistema local. O presente trabalho tem como objetivo caracterizar a pesca artesanal, revelando suas tradições e saberes ictiológicos. A revisão da literatura contempla o ecossistema aquático da região, as especificidades da pesca artesanal na Amazônia, a importância do conhecimento ictiológico dos pescadores e estudos prévios sobre pesca e ictiologia na região. A caracterização da atividade examina os tipos de pesca realizados, os instrumentos e técnicas utilizados, as principais espécies capturadas e aspectos socioeconômicos relacionados. A seção sobre o conhecimento ictiológico dos pescadores artesanais explora suas percepções e saberes sobre os peixes, incluindo a nomenclatura local, a classificação das espécies e o uso de técnicas tradicionais de manejo e conservação. Por fim, a análise e discussão dos resultados comparam o conhecimento tradicional com o científico, abordam a relação entre pesca e conservação dos recursos naturais e discutem implicações para a gestão e formulação de políticas públicas
Cidadania em Ação: o Terceiro Setor e a Luta por um Brasil Mais Justo e Equitativo
No full textEste texto analisa o papel do Terceiro Setor na superação das iniquidades sociais e históricas do Brasil, que se manifestam em 25 Problemas Sociais sistêmicos, como a desigualdade de renda, a violência e a exclusão. O objetivo geral da pesquisa é demonstrar como as organizações da sociedade civil atuam como parceiras estratégicas do Estado e do mercado, preenchendo lacunas na garantia de direitos. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de autores como Paulo Freire e José de Souza Martins, o método hipotético-dedutivo e a análise de casos práticos. As conclusões reforçam que o Terceiro Setor é um agente de transformação fundamental, não apenas fornecendo serviços, mas também fortalecendo a Cidadania ativa, promovendo a inovação social e pressionando por políticas públicas eficazes. Ao articular a sociedade em torno de causas comuns, o setor contribui para a construção de Melhores Futuros e para a efetivação de um país mais justo e equitativo, reafirmando sua importância no combate aos Desafios Sociais persistentes
A Percepção de Estudantes de Odontologia sobre Metodologias Ativas de Aprendizagem Mediadas por Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Remoto Emergencial
No full textA necessidade de ampliação do ensino remoto, impulsionada por contextos que limitam a presencialidade, trouxe desafios significativos para a educação odontológica. Nesse cenário, o ensino remoto emergencial (ERE) emergiu como uma solução viável, apoiado por tecnologias digitais que permitiram a continuidade das atividades acadêmicas. Este estudo analisou a percepção de acadêmicos do último ano de odontologia sobre as metodologias ativas de aprendizagem, como Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE), adaptadas ao formato ERE na disciplina de saúde coletiva. A maioria dos estudantes (93,1%) considerou que as estratégias de ensino adotadas favoreceram seu aprendizado, com 97,7% relatando estímulo à participação e 81,6% avaliando positivamente o aproveitamento do tempo. No entanto, desafios como dificuldades de concentração, cansaço e adaptação ao ambiente virtual foram frequentemente mencionados, refletindo as limitações intrínsecas ao ensino remoto. Por outro lado, os alunos destacaram potencialidades do ERE, como o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, comunicação, trabalho em grupo e oratória, além do aprendizado significativo sobre saúde pública. A criatividade e a participação ativa também foram apontadas como aspectos positivos, evidenciando a eficácia das metodologias ativas adaptadas ao formato digital. Os resultados sugerem que, apesar dos obstáculos, o ERE foi uma alternativa eficaz para a manutenção da qualidade do ensino, com potencial para influenciar práticas educacionais futuras, especialmente em cenários onde a presencialidade é limitada. Este estudo reforça a importância de investimentos em tecnologias educacionais e capacitação docente, visando aprimorar a experiência do ensino remoto e híbrido na formação odontológica
InclusiMap: Aplicativo de Geolocalização para a Inclusão Social de Cadeirantes em Paragominas-PA
No full textO presente trabalho apresenta o desenvolvimento do InclusiMap, um aplicativo de geolocalização voltado à inclusão social de cadeirantes no município de Paragominas-PA. A proposta surge diante da escassez de informações acessíveis sobre locais com infraestrutura adequada para esse público, dificultando sua mobilidade e participação social. A metodologia adotada envolve pesquisa aplicada de natureza tecnológica, com levantamento bibliográfico, análise de requisitos, modelagem do sistema e desenvolvimento utilizando a API do Google Maps. O InclusiMap permite que usuários localizem, avaliem e compartilhem informações sobre a acessibilidade de espaços públicos e privados, promovendo o engajamento da comunidade. A aplicação busca complementar iniciativas existentes, adaptando a tecnologia à realidade local e suprindo a ausência de soluções voltadas a esse público específico. Como resultado, o sistema proporciona maior autonomia, segurança e qualidade de vida aos cadeirantes, além de sensibilizar a sociedade quanto à importância da acessibilidade. O trabalho contribui para o avanço da inclusão digital e urbana, propondo uma ferramenta prática, escalável e socialmente relevante
Biscoitos Tipo Cookies com Adição Farinha de Palma e Moringa
No full textO crescimento da indústria de biscoitos no Brasil, aliado à necessidade de oferecer produtos mais nutritivos e funcionais, tornou essencial o desenvolvimento de formulações enriquecidas com plantas alimentícias não convencionais, como a palma e a moringa. O objetivo foi elaborar e caracterizar físico-quimicamente cookies formulados com farinhas de moringa e palma, com foco no seu potencial nutricional. As folhas de moringa e cladódios de palma foram colhidos em Piranhas - Alagoas, submetidos a secagem, moagem e peneiramento para produção das farinhas, utilizadas em duas formulações: F1 (com chocolate) e F2 (com castanha de caju). Em seguida, foram feitas análises de pH, sólidos solúveis, acidez titulável, umidade, cinzas e composição centesimal. A partir dos resultados, evidenciaram que F1 e F2 apresentaram, respectivamente, 446,7 e 460,3 kcal e teores de proteínas (6,5% e 9,1%), fibras (5,3% e 5,2%) e minerais (5,3% e 5,2%). O que permite concluir que a incorporação de farinhas de moringa e palma promoveram enriquecimento nutricional e viabilidade tecnológica, resultando em cookies que possuem alto valor nutricional
Laços de Apoio para Mães de Crianças com Desenvolvimento Atípico: uma Revisão de Literatura
No full textO termo desenvolvimento atípico vem sendo utilizado atualmente para sinalizar crianças com necessidades educativas especiais, que apresentam deficiência física ou intelectual e transtornos na aprendizagem. Diante desse contexto, insere-se o papel materno no cuidado e suporte dos filhos portadores de alterações, enfrentando responsabilidades intensas. A maternidade atípica necessita de uma rede de apoio, para que essas mães se sintam capazes de oferecer o melhor suporte aos seus filhos. Esta revisão de literatura tem como objetivo destacar a importância das redes de apoio para mães de crianças com desenvolvimento atípico. Os descritores utilizados foram “crianças”, “desenvolvimento atípico”, “mães” e “apoio” nas bases de dados SCIELO, LILACS e Google Acadêmico. Foram encontrados seis artigos que avaliaram o desenvolvimento de grupos de apoio como espaços de sustentação e cuidado para a família. Conclui-se a importância das Redes de Apoio ao considerar o cotidiano da maternidade atípica, servindo de âncora para diversos desafios enfrentados
Digital Education as a Tool for Management Teaching: Between Innovations, Implementation Challenges, and Impacts on Professional Training
No full textConsidering the growing innovation in educational processes and the transformations in the labor market, it becomes necessary to understand the function of digital education in the training of managers. The aim is to analyze how the integration of digital technologies and methodologies in management education can contribute to the development of technical competencies, while also facing challenges related to its implementation. For this purpose, a theoretical-reflective approach is adopted, based on references concerning pedagogical innovation, digital education, and professional training. It is observed that digital education fosters more dynamic, collaborative, and contextualized practices, promoting student autonomy and closer alignment with the real demands of the profession. However, structural, cultural, and formative barriers remain, hindering the consolidation of such practices. It is concluded that digital education, when integrated in a critical and well-planned manner, constitutes a strategic tool for management education, capable of driving pedagogical innovation and enhancing the training of managers prepared for contemporary challenges. In this sense, it is important to understand educational management as a specific sector whose structured purpose can enhance such processes
Divulgação de Custos Ambientais nas Empresas Brasileiras Potencialmente Poluidoras
No full textO presente estudo teve objetivo de verificar a relação da divulgação de informações sobre custos ambientais com o desempenho, liquidez e endividamento nas empresas potencialmente poluidoras listadas na B3. Utilizou-se de pesquisa descritiva, por meio de pesquisa documental. A pesquisa caracterizou-se ainda como de natureza quantitativa, visto que foram utilizadas técnicas estatísticas quanto ao tratamento dos dados. A amostra inicial do estudo compreendeu 46 empresas, tendo sido excluídas 35 delas por não disporem das informações necessárias para o ano em análise, resultando em uma amostra final de 11 empresas. Os dados foram coletados nos relatórios de sustentabilidade das empresas da amostra publicados no website da B3, bem como das próprias empresas. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo, buscando os termos por palavras-chave, os quais foram submetidos a tratamento estatístico, compreendendo análise de estatística descritiva, análise de correlação e regressão linear. Como resultados, verificou-se que todas as empresas da amostra divulgaram pelo menos um dos itens de custos ambientais objeto de estudo. Em relação a associação entre a divulgação dos custos ambientais com as variáveis desempenho da empresa, liquidez da empresa e endividamento da empresa, o estudo verificou relação positiva entre a referida divulgação com o desempenho da empresa, sugerindo que as empresas que apresentam maiores níveis de desempenho tendem a apresentar maiores níveis de divulgação de informações sobre custos de natureza ambiental
Entre Normas e Realidades: o Decreto Nº 11.443/2023 e os Desafios Quanto à Igualdade Racial na Gestão das IFES
No full textEste estudo, alinhado à perspectiva de promoção da igualdade racial no Brasil, busca analisar a aplicação do Decreto nº 11.443/2023, o qual estabelece um percentual mínimo de cargos em comissão e funções de confiança a ser preenchido por pessoas negras na administração pública federal, com foco nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). A pesquisa considera a atualidade da norma e a necessidade de medidas complementares para sua execução e acompanhamento. O trabalho adota como base teórico-fática a análise da desigualdade racial em um país com histórico de escravização negra e em que ainda se observam disparidades socioeconômicas entre pessoas negras e não negras. A metodologia se desdobra em: a) Revisão sistemática - utilizando o software Iramuteq, realiza-se uma análise de conteúdo de publicações selecionadas para entender como a questão racial no serviço público é abordada e se existem estudos que a relacionam à gestão em IFES; b) Investigação de dados – coleta-se dados sobre a preparação de uma Instituição Federal de Ensino de cada estado da região Nordeste quanto ao que diz o decreto. A partir dessas etapas, os resultados são analisados e discutidos, visando examinar a implementação do decreto nas IFES e contribuir para o cenário do serviço público brasileiro. O estudo é relevante para a Administração Pública ao tratar da implementação de uma norma específica e para o meio acadêmico, ao explorar a relação entre pessoas negras em posições de liderança e o serviço público no Brasil
Análise da Eficiência dos Gastos com Educação Pública dos Estados Brasileiros
No full textO estudo trata sobre a análise da eficiência dos gastos com educação pública dos estados brasileiros. Boa parte dos pesquisadores focou em estudos abrangendo os gastos com educação básica de entes municipais, assim, torna-se imprescindível uma investigação dos estados brasileiros, quanto à eficiência de gastos no ensino médio e ao efeito de fatores externos que explicam esse indicador, pois nesse aspecto o tema ainda é pouco explorado, assim, visando reduzir essa lacuna literária, objetivou-se analisar o efeito de fatores socioeconômicos na eficiência dos gastos no ensino médio em 2021. A pesquisa ancorou-se no Federalismo Fiscal, dividindo-se em dois estágios: primeiro obteve-se, mediante o DEA, um indicador formando um ranking de eficiência. A variável input: remuneração média dos professores; variáveis outputs: a nota média do Enem, o número de alunos matriculados e a taxa de aprovação. No segundo estágio utilizou-se uma Regressão em Cross Sectional incluindo variáveis socioeconômicas para verificar seus efeitos no indicador. As variáveis foram densidade demográfica, IDH e renda per capta. Apenas os estados de SP, CE, PB, PA e MA alcançaram a fronteira de eficiência e o DF obteve o menor índice de eficiência. Revelou-se uma relação positiva entre a densidade demográfica e o IDH com o indicador de eficiência; a variável renda per capta apresentou uma relação negativa com o indicador. Assim, estados densamente povoados e com melhores IDH tendem a apresentar melhores indicadores de eficiência, contudo, dado um aumento na renda per capta estadual, há uma redução da eficiência dos gastos educacionais