International Journal of Innovation
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Desenvolvimento de uma estratégia para melhorar a ciência, inovação e qualidade em saúde a partir da adopção da vigilância tecnológica: um caso cubano
Get PDFObjective: To develop an improvement strategy on research, innovation and quality of health, based on technology watch adoption.Method: A non experimental study that comprehends descriptive and bibliometric analysis was used, along with the implementation of technology watch procedure to support the strategy.Originality/Relevance: Technology watch along with strategic intelligence are acknowledged to be key tools in innovation processes as well as in strengthening National Science Technology and Innovation Systems (Guagliano, Villanueva, Perez and Sánchez Rico, 2019); its use has spread to numerous public and private companies, government agencies, consulting institutions, universities and research centers which are being interested in anticipating the continous and emerging challenges from the changing environment and hence making proper strategic decisions (Guagliano, Massaro and Rodríguez Bianchi, 2015); particularly in health care its applications are extended to technology assessment, care services improvement and academic research capacity planning and strengthening (Carrillo Zambrano, Páez Leal, Suárez and Luna-González, 2018). Specifically, Research, Quality and Innovation management at a local health system in Cuba, needs to generate high value-added information and knowledge to enhance performance and accurate decision making.Results: Here we show how the development of technology watch enhance and support the formulation of research, development and innovation projects; and standardization of healthcare services and processes, which were selected as relevant variables in a previous prospective study.Social / management contributions: The results are aligned with the Cuban healthcare strategic goals, for among its current demands, it prioritizes the generation of high-impact scientific and innovative results, as well as the development of a quality strategy that portrays, among its core objectives, health services continuous improvement, based on developing standards, Clinical Practice Guidelines and therapeutic protocols.Theoretical/Methodological contributions: The adoption of Technology and Innovation management and knowledge-based techniques may offer valuable benefits within research and quality of healthcare context.Objetivo: desarrollar una estrategia de mejora de la ciencia, la innovación y la calidad en salud basada en la adopción de la vigilancia tecnológicaMétodo: Se desarrolló una investigación no experimental que comprendió análisis descriptivos y bibliométricos integrados a la aplicación de un procedimiento de vigilancia tecnológicaOriginalidad/Relevancia: La Vigilancia Tecnológica y la Inteligencia Estratégica se reconocen como herramientas clave en los procesos de innovación asi como en el fortalecimiento de los Sistemas Nacionales de Ciencia Tecnologia e Innovación (Guagliano, Villanueva, Perez and Sánchez Rico, 2019); su utilización se ha extendido a diversas empresas publicas y priuvadas, agencias gubernamentales, organizaciones de consultoría, universidades y centros de investigación que necesitan anticiparse a continuos y emergentes retos del entorno cambiante, para consecuentemente, tomar decisiones estratégicas (Guagliano, Massaro and Rodríguez Bianchi, 2015). Particularmente, en el sector de la salud sus aplicaciones han abarcado la evaluacion de tecnologias, mejoramiento de servicios de salud, planificación y perfeccionamiento de capacidades investigativas y académicas (Carrillo Zambrano, Páez Leal, Suárez and Luna-González, 2018). Por su parte, el sistema de ciencia e innovación de un sistema territorial de salud en Cuba, precisa de la generación de información y conocimiento de alto valor agregado para potenciar el desempeño de este sistema y la toma de decisiones oportuna.Resultados: Se muestra como la aplicación de herramientas de vigilancia tecnológica permiten perfeccionar y apoyar la formulación de proyectos de investigación, desarrollo e innovación; y la protocolización de servicios y procesos asistenciales, en alineación a las dos variables estrategicas seleccionadas en un studio prospectivo precedente.Contibuciones sociales/gerenciales: Los resultados están alineados con los objetivos estratégicos de la salud pública en Cuba, pues entre sus demandas actuales, prioriza la generación de resultados científico-técnicos de alto impacto, con capacidad de convertirse en innovaciones; así como el desarrollo de una estrategia de calidad que delinea entre sus objetivos estratégicos el perfeccionamiento continuo, basado en desarrollar normas, Guías de Práctica Clínica (GPC) y protocolos de actuación.Contibuciones teóricas/metodológicas: La gestión de la tecnología y la innovación integrada a técnicas basadas en el monitoreo del entorno, la gestion de la información y del conocimiento puede ofrecer valiosos beneficios en el contexto de la investigación y la calidad en salud.Objectivo: desenvolver uma estratégia para melhorar a ciência, inovação e qualidade em saúde a partir da adopção de vigilância tecnológica.Método: Foi desenvolvida uma pesquisa não experimental que incluiu análises descritivas e bibliométricos integrados à aplicação de um procedimento de vigilância tecnológica.Originalidade / Relevância: A Vigilância Tecnológica e a Inteligência Estratégica são reconhecidas como ferramentas fundamentais nos processos de inovação, bem como no fortalecimento dos Sistemas Nacionais de Ciência, Tecnologia e Inovação (Guagliano, Villanueva, Perez and Sánchez Rico, 2019). Seu uso foi estendido a várias empresas públicas e privadas, agências governamentais, organizações de consultoria, universidades e centros de pesquisa que precisam se antecipar aos desafios contínuos e emergentes desafios do ambiente em mudança, para consequentemente tomar decisões estratégicas (Guagliano, Massaro and Rodríguez Bianchi, 2015). Particularmente, no sector da saúde, suas aplicações têm incluído a avaliação de tecnologias, a melhoria dos serviços de saúde, o planeamento e o aprimoramento da pesquisa e da capacidade académica (Carrillo Zambrano, Páez Leal, Suárez and Luna-González, 2018). O sistema de ciência e inovação de um sistema territorial de saúde em Cuba requer a geração de informação e conhecimento de alto valor agregado para potencializar o desempenho deste sistema e tomar decisões oportunas.Resultados: Mostra-se como a aplicação de ferramentas de vigilância tecnológica permite aprimorar e apoiar a formulação de projectos de investigação, desenvolvimento e inovação; e a protocolização dos serviços e processos de saúde, em alinhamento com as duas variáveis estratégicas seleccionadas em estudo prospectivo precedente.Contribuições sociais / gerências: Os resultados estão alinhados aos objectivos estratégicos da saúde pública em Cuba, pois entre suas demandas actuais prioriza a geração de resultados técnico-científicos de alto impacto, com capacidade de se tornarem inovadores; bem como o desenvolvimento de uma estratégia de qualidade que traça a melhoria contínua entre os seus objectivos estratégicos, com base no desenvolvimento de normas, Normas de Prática Clínica (NPC) e protocolos de acção.Contribuições teóricas - metodológicas: A gestão da tecnologia e inovação integrada em técnicas baseadas no monitoramento do meio ambiente, a gestão da informação e do conhecimento pode oferecer benefícios valiosos no contexto da pesquisa e da qualidade em saúde
Identificação de fatores críticos que afetam a aceitação do Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem (LMS) dos alunos na Arábia Saudita
Get PDFObjective of the study: The objective is to identify factors that influence student’s acceptance of Learning Management System (LMS) using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model. This study investigates how UTAUT factors affect students’ intention and attitudes to use Blackboard as a LMS at King Abdulaziz University in Saudi Arabia.Methodology/approach: This study proposes a research model based on UTAUT factors ‘Effort Expectancy (EE), Performance Expectancy (PE), Perceived Functionality (PF), Facilitating Condition (FC), Social Influence (SI)’, Behavioural Intention to use (BI) and Usage Behaviour. The survey research methodology was adopted using questionnaire to identifying factors that influencing the students’ intention and attitudes towards LMS. Originality/relevance: The study relates corporate LMS to support educational institutions to enhance the students’ acceptance and attitudes to use in Saudi Arabia.Main result: The results indicate that PE, PF, FC and SI factors were significant and directly influence on students' BI Blackboard. Both PE and FC are second factors that affect students’ intention and EE factor does not impact the student's BI.Theoretical/methodological contributions: The study contributes to the body of knowledge in developing the research model using UTAUT model by showing the factors affecting the students’ intention in using LMS and usage behavior in Saudi Arabia. Social/management contributions: This study contributes in understanding the critical factors affecting the Saudi Arabia students’ intentions in using Blackboard. Another study should be extended to other universities by using different methods to test the model and incorporate different moderating factors to accept and use the Blackboard. Objetivo del estudio: El objetivo es identificar los factores que influyen en la aceptación por parte del estudiante del Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) utilizando el modelo de Teoría Unificada de Aceptación y Uso de la Tecnología (UTAUT). Este estudio investiga cómo los factores UTAUT afectan la intención y las actitudes de los estudiantes para usar Blackboard como LMS en la Universidad King Abdulaziz en Arabia Saudita.Metodología / enfoque: Este estudio propone un modelo de investigación basado en los factores UTAUT 'Expectativa de esfuerzo (EE), Expectativa de rendimiento (PE), Funcionalidad percibida (FP), Condición facilitadora (FC), Influencia social (SI)', Intención conductual para usar (BI) y Usage Behavior. La metodología de investigación de la encuesta se adoptó utilizando un cuestionario para identificar los factores que influyen en la intención y las actitudes de los estudiantes hacia el LMS.Originalidad / relevancia: El estudio relaciona los LMS corporativos con el fin de ayudar a las instituciones educativas a mejorar la aceptación y las actitudes de los estudiantes para su uso en Arabia Saudita.Resultado principal: Los resultados indican que los factores PE, PF, FC y SI fueron significativos y tuvieron una influencia directa en el BI Blackboard de los estudiantes. Tanto la educación física como la FC son segundos factores que afectan la atención de los estudiantes y el factor EE no afecta el BI del estudiante.Contribuciones teóricas / metodológicas: El estudio contribuye al cuerpo de conocimiento en el desarrollo del modelo de investigación utilizando el modelo UTAUT al mostrar los factores que afectan la intención de los estudiantes en el uso de LMS y el comportamiento de uso en Arabia Saudita.Contribuciones sociales / de gestión: Este estudio contribuye a comprender los factores críticos que afectan las intenciones de los estudiantes de Arabia Saudita al utilizar Blackboard. Otro estudio debería extenderse a otras universidades utilizando diferentes métodos para probar el modelo e incorporar diferentes factores moderadores para aceptar y utilizar Blackboard.Objetivo do estudo: O objetivo é identificar os fatores que influenciam a aceitação do aluno do Sistema de Gestão de Aprendizagem (LMS) usando o modelo da Teoria Unificada de Aceitação e Uso da Tecnologia (UTAUT). Este estudo investiga como os fatores UTAUT afetam a intenção e as atitudes dos alunos para usar o Blackboard como um LMS na King Abdulaziz University, na Arábia Saudita.Metodologia / abordagem: Este estudo propõe um modelo de pesquisa baseado nos fatores UTAUT 'Expectativa de Esforço (EE), Expectativa de Desempenho (PE), Funcionalidade Percebida (FP), Condição Facilitadora (FC), Influência Social (SI)', Intenção Comportamental usar (BI) e comportamento de uso. A metodologia de pesquisa da pesquisa foi adotada por meio de questionário para identificar os fatores que influenciam a intenção e as atitudes dos alunos em relação ao LMS.Originalidade / relevância: O estudo relaciona o LMS corporativo para apoiar instituições educacionais a fim de aumentar a aceitação e as atitudes dos alunos para uso na Arábia Saudita.Resultado principal: Os resultados indicam que os fatores PE, PF, FC e SI foram significativos e influenciam diretamente no quadro negro de BI dos alunos. Ambos PE e FC são segundos fatores que afetam a atenção dos alunos e o fator de EE não afeta o BI do aluno.Contribuições teóricas / metodológicas: O estudo contribui para o corpo de conhecimento no desenvolvimento do modelo de pesquisa usando o modelo UTAUT, mostrando os fatores que afetam a intenção dos alunos em usar LMS e o comportamento de uso na Arábia Saudita.Contribuições sociais / de gestão: Este estudo contribui para a compreensão dos fatores críticos que afetam as intenções dos alunos da Arábia Saudita ao usar o Blackboard. Outro estudo deve ser estendido a outras universidades, usando diferentes métodos para testar o modelo e incorporar diferentes fatores moderadores para aceitar e usar o Blackboard
Por que pesquisar sobre a inovação é um desafio?
Get PDFInnovativeness! Where is its place? Among several changes around the world because the pandemic of COVID-19, where would be the real place of innovation? Looking at years ago, we majority saw a technological perspective about innovation to attend demanding of business market. Today, we are sure that innovation assume and take new places socially and economically, which demanding for researchers’ additional skills and abilities to follow the dynamism of this scientific field.Researching about innovation become a challenge because it demands to put a deep effort to booster knowledge about its taxonomy, nature, definitions, mechanisms and theorical foundations. All researchers must provoke in their studies an enhancement of these basic perspectives about innovation in terms of keeping them alive or promote radical change to raise the evolution of innovation theory. Therefore, we run through these dimensions in the editorial to encourage researchers not to forget to contribute to some of these fields of innovation research.Taxonomy of innovation is presented in various ways in the literature. Eight different types are found including replication, redefinition, forward incrementation, advance forward incrementation, redirection, reconstruction, re-initiation, and integration (Agarwal & Verma, 2019). This information is relevant to give us how innovation offer a tong of possibilities for scientific research beyond of technological perspectives as we are seen nowadays.As definition, innovation would be seen like a process of interrelated activities to introduce and apply new ideas, processes, procedures, or device and systems designed to significantly benefit the individual, the group, the organization, or wider society (Cabrilo & Grubic-Nesic, 2013; Rogers, 1995). Innovation may refer to a process in which an organization must actively develop new knowledge to solve identified problems (Nonaka, 2005) highlights that it depends heavily on knowledge (Gavrilova et al., 2018). It brings a perspective that innovation demand more than technology existence, it demands people engaged, structure available and a huge level of goodwill, cooperation and applied knowledge.The mechanisms describe in the literature adopted a multidimensional analysis, however, to synthetize we adopt March (1991) who bring two forms of innovation mechanisms; exploitative and exploratory, which means innovation could be realized through the exploitation of existing knowledge and processes, or the exploration of new knowledge and processes (March, 1991). It means, to innovate require work with existence resources and pursue new ones when they are necessary.Innovation is also considered crucial in solving problems of social and economic inclusion and in improving health and environmental outcomes (Porter & Kramer, 2011; Tracey & Stott, 2017), and in this vein we highlight the main nature of innovation to assist people and enterprises to prosper in the world.In theoretical foundation, Schumpeter’s original innovation concept is indeed broad enough and encompass different sectors such as services and manufacturing (Drejer, 2004). Most innovation studies focus on technological innovation within manufacturing, reflecting that innovation theory has its roots in a time where manufacturing was still the major economic activity. A synthesis approach of service innovation appears in a sequence bringing to additional aspects of innovation (Coombs & Miles, 2000) and more recently the social innovation has been assuming new approach towards social and economic sustainability aspects combined (Mulgan et al., 2007).Developing innovation in the scientific field certainly requires specific talents. Taxonomy aggrandizes innovation possibilities, definitions offer likelihood to foster new perspectives, nature reminds that innovation is more than technology, mechanisms inform the requirements to innovate, and theoretical foundation exist to organize the history of innovation. Therefore, knowing about these perspectives can clarify how important it is to have an open and creative mind when we are expanding the history of innovation, by writing or by creating products and/or services.Diving into this challenge of researching innovation brings in its essence a relevant vision of the alignment between science and reality, joining forces for effective advances in innovation. Going beyond current research sources, escaping academic slush, and delving deeper into knowledge in search of real advancement. So, it requires resilience, discipline, partnerships, and continuous focus.Inovação! Onde está o seu lugar? Dentre as várias mudanças ao redor do mundo por causa da pandemia da COVID-19, onde estaria o verdadeiro lugar da inovação? Olhando anos atrás, vimos majoritariamente uma perspectiva tecnológica sobre inovação para atender as demandas do mercado empresarial. Hoje, temos a certeza de que a inovação assume e ocupa novos lugares, social e economicamente, o que exige dos pesquisadores competências e habilidades adicionais para acompanhar o dinamismo deste campo científico.Pesquisar sobre inovação torna-se um desafio porque exige um esforço profundo para impulsionar o conhecimento sobre sua taxonomia, natureza, definições, mecanismos e fundamentos teóricos. Todos os pesquisadores devem provocar em seus estudos um aprimoramento dessas perspectivas básicas sobre a inovação, em termos de mantê-las vivas ou promover mudanças radicais para elevar a evolução da teoria da inovação. Portanto, percorremos essas dimensões no editorial para incentivar os pesquisadores a não se esquecerem de contribuir com alguns desses campos da pesquisa sobre inovação. A taxonomia da inovação é apresentada de várias maneiras na literatura. Oito tipos diferentes são encontrados, incluindo replicação, redefinição, incrementação progressiva, incrementação progressiva avançada, redirecionamento, reconstrução, reinicialização e integração (Agarwal & Verma, 2019). Esta informação é relevante para nos mostrar como a inovação oferece uma série de possibilidades para a pesquisa científica além das perspectivas tecnológicas como as vemos atualmente.Como definição, a inovação seria vista como um processo de atividades inter-relacionadas para introduzir e aplicar novas ideias, processos, procedimentos ou dispositivos e sistemas projetados para beneficiar significativamente o indivíduo, o grupo, a organização ou a sociedade em geral (Cabrilo & Grubic-Nesic, 2013; Rogers, 1995). A inovação pode se referir a um processo no qual uma organização deve desenvolver ativamente novos conhecimentos para resolver os problemas identificados (Nonaka, 2005) e se destaca em depender muito do conhecimento (Gavrilova et al., 2018). Traz uma perspectiva de que inovação exige mais do que existência de tecnologia, exige pessoas engajadas, estrutura disponível e um alto nível de boa vontade, cooperação e conhecimento aplicado.Os mecanismos descritos na literatura adotam uma análise multidimensional, porém, para sintetizar adotamos March (1991) que traz duas formas de mecanismos exploratórios da inovação; em inglês os termos “exploitative” e “explorative”, que significam que a inovação pode ser realizada por meio da exploração de conhecimentos e processos existentes ou da exploração de novos conhecimentos e processos (March, 1991). Ou seja, inovar exige trabalhar com recursos existentes e buscar novos quando necessário.A inovação também é considerada crucial na resolução de problemas de inclusão social e econômica e na melhoria dos resultados de saúde e ambientais (Porter & Kramer, 2011; Tracey & Stott, 2017), e nesse sentido destacamos a natureza principal da inovação para ajudar as pessoas e empresas a prosperar no mundo.Na base teórica, o conceito de inovação original de Schumpeter é de fato amplo o suficiente e abrange diferentes setores, como serviços e manufatura (Drejer, 2004). A maioria dos estudos sobre inovação enfoca a inovação tecnológica dentro da manufatura, refletindo que a teoria da inovação tem suas raízes em uma época em que este setor ainda era a principal atividade econômica. Uma abordagem síntese da inovação em serviços surge em sequência trazendo aspectos adicionais da inovação (Coombs & Miles, 2000), e mais recentemente a inovação social vem assumindo uma abordagem em direção aos aspectos da sustentabilidade social e econômica conjunta (Mulgan et al., 2007).Desenvolver a inovação no campo científico com certeza requer talentos específicos. A taxonomia amplia as possibilidades de inovação, as definições oferecem probabilidade de fomentar novas perspectivas, a natureza lembra que inovação é mais do que tecnologia, os mecanismos informam os requisitos para inovar e a base teórica existe para organizar a história da inovação. Por isso, saber sobre essas perspectivas pode esclarecer como é importante ter uma mente aberta e criativa quando estamos ampliando a história da inovação, pela escrita ou pela criação de produtos e/ou serviços.Mergulhar neste desafio de pesquisar sobre inovação traz na sua essência uma visão relevante do alinhamento entre a ciência e a realidade unindo forças para avanços efetivos da inovação. Ir além das fontes de pesquisas atuais, fugir da sabujice acadêmica e mergulhar em profundidade no conhecimento em busca de seu avanço real. Então, exige resiliência, disciplina, parcerias e foco contínuo
O capital humano e a sua influência na prontidão eletrónica da empresa: um caso empírico
Get PDFObjective of the study: This article has two objectives, first to analyze how is the degree of e-Readiness on micro, small and medium enterprises (eRLMSMEs) of the state of Guanajuato, in Mexico, influenced by the technological preparation of human capital, ICT accessibility, the empowerment granted to human capital, the size and sector. The second objective is to analyze, by size and sector, which are the most relevant variables considered by the owners or managers in their e-Readiness (ER).Methodology/approach: With a sample of 182 MSMEs, a quantitative, descriptive, correlational, discriminant and linear regression analysis was performed, using the Ordinary Least Squares Method (OLS).Originality/Relevance: The study is relevant because it addresses the influence of human capital empowerment, e-Readiness and access to ICTs by companies in the ER of MSMEs, deepening the analysis by sector, industry, trade and services, and by size of micro, small and medium enterprises.Main results: It was determined that all the independent variables are relevant to explain eRLMSMEs. By size, the Human Capital e-Readiness, ICT Accessibility, and Human Capital Empowerment variables are significant only for small enterprises, whereas ER of human capital substantially influences industries, commercial and service companies.Theoretical/methodological contributions: This research goes deeper into the variables that influence the degree of e-Readiness on MSMEs in Mexico, considering the influence of the size and sector in their technological preparation.Social/management contributions: The ICT are considered a necessary technological innovation for the development of MSMEs, as well as the other variables dealt with in this research, which promote changes in the context of the adoption of technological innovation.Objetivo del estudio: Este artículo tiene dos objetivos, el primero analizar si el grado de preparación de las micro, pequeñas y medianas empresas (GPTMipymes) del estado de Guanajuato, está influenciado por la preparación tecnológica del capital humano, la accesibilidad a las TIC, el empoderamiento del capital humano, el tamaño y el sector. El segundo objetivo es analizar, por tamaño y sector, cuáles son las variables más relevantes consideradas por los propietarios o administradores en su preparación tecnológica (PT).Metodología/enfoque: Con una muestra de 182 Mipymes, se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, análisis discriminante y de regresión lineal, utilizando el Método de Mínimos Cuadrados ordinarios (MCO).Originalidad/Relevancia: El estudio es relevante porque aborda la influencia que tiene el empoderamiento del capital humano, su preparación tecnológica y el acceso a las TIC que les otorga empresa en el GPT de las Mipymes, profundizando en el análisis por sector, la industria, comercio y servicios, y por tamaño de las micro, pequeñas y medianas empresas. Principales resultados: Se determino que todas las variables independientes son relevantes para explicar el GPTMipymes. Por tamaño todas las variables son significativas únicamente para las pequeñas empresas. La PT del capital humano influyen significativamente en las industrias, empresas comerciales y servicios.Contribuciones teóricas/metodológicas: Esta investigación profundiza en las variables que influyen en el grado de preparación tecnológica en las Mipymes de México, considerando que el tamaño y el sector influyen en su preparación tecnológica.Aportes sociales/de gestión: Las TIC son consideradas una innovación tecnológica necesarias para el desarrollo de las Mipymes, así como las demás variables tratadas en esta investigación promueven cambios en el contexto de la adopción de la innovación tecnológica.Objetivo do estudo: Este artigo tem dois objetivos, primeiro analisar como é que o grau de e-Readiness nas micro, pequenas e médias empresas (eRLMSMEs) do estado de Guanajuato, no México, é influenciado pelo preparação tecnológica do capital humano, acessibilidade nas TIC, empoderamento concedido ao capital humano, a dimensão e o sector. O segundo objetivo é analisar, por dimensão e sector, quais são as variáveis mais relevantes consideradas pelos proprietários ou gestores na sua e-Readiness (ER)Metodologia/abordagem: Com uma amostra de 182 MPMEs, foi realizada uma análise quantitativa, descritiva, correlativa, discriminante e de regressão linear, usando o Método dos Mínimos Quadrados Ordinários (OLS).Originalidade/Relevância: O estudo é relevante, porque aborda a influência da capacitação do capital humano, e-Readiness, e o acesso às TIC pelas empresas nas ER das MPMEs, aprofundando a análise por sector, indústria, comércio e serviços, e por dimensão das micro, pequenas e médias empresas. Principais resultados: Foi determinado que todas as variáveis independentes são relevantes para explicar nas ER das MPMEs. Por dimensão, todas as variáveis são significativas apenas para as pequenas empresas. A ER do capital humano influenciam significativamente as indústrias, comerciais e serviços empresas.Contribuições teóricas/metodológicas: Esta investigação vai mais fundo nas variáveis que influenciam o grau de e-Readiness nas MPMEs no México, considerando a influência da dimensão e do sector na sua preparação tecnológica.Contribuições sociais/para a gestão: As TIC são consideradas uma inovação tecnológica necessária para o desenvolvimento das MPMEs, bem como as outras variáveis tratadas nesta investigação promovem mudanças no contexto da adoção da inovação tecnológica
Contribuição de liderança, compromisso organizacional e cultura organizacional para melhorar a qualidade do ensino superior
Get PDFObjective of the study: The low quality of higher education in Indonesia has been a concern as well as a shared responsibility to fix it from an early age. Lack of maximum leadership, low organizational commitment, and organizational culture have had an impact on the implementation of an internal quality assurance system. This study intends to examine whether there is a direct or indirect effect of leadership and organizational commitment on the implementation of an internal quality assurance system mediated by organizational culture in state universities.Methodology/Approach: This research uses quantitative methods with a path analysis design. Each value of the effect of exogenous and endogenous variables is tested and analyzed descriptively and path analysis to show the contribution made by each variable studied. Data were collected through a questionnaire with a sample of 221 from a population of 340 populations spread across three state universities in Ambon city, Maluku province, Indonesia.Originality/Relevance: Organizational culture plays an important role to mediate and contribute to the leadership and organizational commitment to create situations and encourage the participation of all elements in the application of the internal quality assurance system in higher education. Main results: The quality of higher education is determined by many factors, but by increasing the role, performance, competence, and leadership style and supported by organizational commitment in an affective, normative, and sustainable manner, the organizational culture becomes one of the frameworks for every university to improve quality and competitiveness in a planned manner. and continuous.Theoretical/methodological contributions: Universities need leadership that is able to encourage and increase collective organizational commitment and culture to achieve sustainable higher education quality. Social/management contributions: The results of this research can be a new breakthrough for each faculty, department, and the department to prepare prospective professional leaders, build solidarity and display a dynamic, creative, and innovative academic culture.Objetivo del estudo: La baja calidad de la educación superior en Indonesia ha sido una preocupación y una responsabilidad compartida para solucionarlo desde una edad temprana. La falta de máximo liderazgo, el bajo compromiso organizacional y la cultura organizacional han tenido un impacto en la implementación del sistema interno de garantía de calidad. Este estudio pretende examinar si existe un efecto directo o indirecto del liderazgo y compromiso organizacional en la implementación de un sistema de aseguramiento de la calidad interno mediado por la cultura organizacional en las universidades estatales.Metodologia / enfoque: Esta investigación utiliza métodos cuantitativos con diseño de análisis de ruta. Cada valor del efecto de las variables exógenas y endógenas se prueba y analiza de forma descriptiva y de ruta para mostrar el aporte de cada variable estudiada. Los datos se recopilaron a través de un cuestionario con una muestra de 221 de una población de 340 poblaciones distribuidas en tres universidades estatales en la ciudad de Ambon, provincia de Maluku, Indonesia.Originalidad / relevancia: La cultura organizacional juega un papel importante para mediar y contribuir al liderazgo y compromiso organizacional con la implementación del sistema de aseguramiento interno de la calidad en la educación superior.Principales resultados: La calidad de la educación superior está determinada por muchos factores, pero al incrementar el rol, desempeño, competencia y estilo de liderazgo y apoyado en el compromiso organizacional de manera afectiva, normativa y sustentable, la cultura organizacional se convierte en uno de los marcos para que toda universidad mejore. calidad y competitividad de forma planificada y continua.Contribuciones teóricas / metodológicas: La cultura organizacional juega un papel importante al mediar y contribuir al liderazgo y el compromiso organizacional para crear situaciones y fomentar la participación de todos los elementos en la aplicación del sistema de aseguramiento interno de la calidad en la educación superior.Contribuciones sociales / gerenciales: Los resultados de esta investigación pueden ser un nuevo avance para cada facultad, departamento y departamento para preparar posibles líderes profesionales, construir solidaridad y mostrar una cultura académica dinámica, creativa e innovadora.Objetivo do estudo: A baixa qualidade do ensino superior na Indonésia tem sido uma preocupação, bem como uma responsabilidade compartilhada para consertá-lo desde tenra idade. A falta de liderança máxima, o baixo comprometimento organizacional e a cultura organizacional têm impactado a implementação do sistema interno de garantia da qualidade. Este estudo pretende verificar se existe um efeito direto ou indireto da liderança e do comprometimento organizacional na implantação de um sistema interno de garantia da qualidade mediado pela cultura organizacional nas universidades estaduais.Metodologia / abordagem: Esta pesquisa usa métodos quantitativos com design de análise de caminho. Cada valor do efeito das variáveis exógenas e endógenas é testado e analisado de forma descritiva e análise de caminho para mostrar a contribuição de cada variável estudada. Os dados foram coletados por meio de um questionário com uma amostra de 221 de uma população de 340 populações espalhadas por três universidades estaduais na cidade de Ambon, província de Maluku, Indonésia.Originalidade / relevância: A cultura organizacional desempenha um papel importante para mediar e contribuir para a liderança e compromisso organizacional para a implementação do sistema interno de garantia da qualidade no ensino superior.Principais resultados: A qualidade do ensino superior é determinada por muitos fatores, mas ao aumentar o papel, desempenho, competência e estilo de liderança e apoiada pelo compromisso organizacional de forma afetiva, normativa e sustentável, a cultura organizacional torna-se um dos marcos para cada universidade melhorar qualidade e competitividade de forma planejada e contínua.Contribuições teórico-metodológicas: A cultura organizacional desempenha um papel importante na mediação e contribuição para a liderança e o compromisso organizacional para criar situações e incentivar a participação de todos os elementos na aplicação do sistema interno de garantia da qualidade no ensino superior.Contribuições sociais / gerenciais: Os resultados desta pesquisa podem ser um novo avanço para cada corpo docente, departamento e departamento para preparar líderes profissionais em potencial, construir solidariedade e exibir uma cultura acadêmica dinâmica, criativa e inovadora
O que esperamos dos trabalhos submetidos ao IJI
Get PDFThe quality of articles submitted to Brazilian journals has been a source of criticism (Ferreira & Falaster, 2016), not only in the International Journal of Innovation - IJI but also in other journals. Journals also usually receive work outside their scope. It motivated us to write this editorial comment. We aim to help the authors better understand the scope of the IJI and understand what we expect from the submitted works. Our concern is related to the format and the elements necessary for each type of work. In addition to the authors, the reviewers can also consult this editorial comment to guide their evaluations.The predominant field of IJI is innovation with a focus on emerging markets. Within innovation, the themes of interest to the journal are: Innovative Entrepreneurship, Innovation and Learning, Innovation and Sustainability, Internationalization of Innovation, Innovation Systems, Emerging Themes of Innovation and Digital Transformation. As scope, the IJI brings: Scientific research, theoretical essays, and reviews that advance the understanding and variety of innovation, improve its efficiency and critical approaches. We prioritize the development of new challenging theories, clarify existing theories, and identify new theoretical issues. Example: Systematic reviews, Bibliometrics, Theoretical essays, Reviews, among others.Empirical investigations or applied tests that, based on theories or references formulated, show state of the art and practical application in innovation; priority is given to unpublished technological contributions and their importance for studies in the area. Example: Empirical articles (quantitative and qualitative), Technological articles, Articles with guidelines for practice, among others.Perspectives that show the advance of established and emerging methodologies that are used in the area of innovation such as: Experimental, Technometrics, Text Mining, Data Mining, Modeling, Bibliometrics, Netnography, Neuroscientific Methods, Design Science Research, Grounded Theory and others.We will continue discussing what we expect from the papers submitted to IJI. We will contextualize some of the types of papers we accept: Articles, Technological articles, Perspectives, Reviews, and Editorial Comments. When submitting the work at IJI, the author must choose one of these options mentioned. We remind the authors that all types of papers must contain a structured summary in Portuguese, English, and Spanish. This structured summary can be adapted for reviews and perspectives, using only the elements that fit the study. Editorial commentLast year, we started the editorial comment section at IJI. This section is exclusively authored by the editors of IJI and their guests. Eventually, we invite members of the editorial board or scholars to contribute with their knowledge. Editorial comments do not go through peer review. Therefore, they are not considered articles.With the editorial comments from IJI, our goal is to assist authors and readers in understanding the various aspects related to scientific research, the publication of articles, and themes related to innovation. We want to help the researchers in their scholarly productions, orienting their articles in the best possible way. We intend to guide the IJI community through our editorial comments, minimizing the desks rejects of the articles, and maximizing authors' publications in the area of innovation. Articles[1]At the time of submission, authors who choose this type of work option may include empirical articles (qualitative and quantitative), theoretical and review articles (systematic literature reviews, bibliometric, theoretical essays)—always taking care of the scope of the IJI with a focus on innovation in emerging countries.In addition to the formatting guidelines that are found in the IJI, we suggest that the articles follow the following structure: Introduction; Literature review; Conceptual Development (Propositions or Hypotheses, when applicable); Methods; Results; Discussions and Conclusions. This structure, which will be suggested below, may undergo some changes depending on the article type. For example, a review article may not have a literature review section, as its results play this role. We suggest that an article has approximately 8000 (eight thousand) words.Introduction: When developing the introduction note the following aspects with greater specificity: if it is clear what the theoretical focus is used, present the research question that motivates the article, indicates the method, present the main results and the contributions or implications. Some failure possibilities deserve special attention from the authors: (1) the article indicates the research question, and (2) the article includes an explanation of the desired contribution.Literature review: Aspects to be considered by the authors: (1) the author is not limited to exposing a set of previous works on a theme with little connection to the current article; (2) links previous works to this article - the authors must clarify how previous referenced works relate to this article; and (3) it has a good balance in the inclusion of classic, or seminal, pertinent references, and more recent references.Conceptual development (propositions or hypotheses, when applicable): An article may or may not have propositions or hypotheses, but it must always have specific conceptual support that motivates the study. Authors should pay attention to the text of the propositions or hypotheses, the consistency between the various hypotheses, and whether they are adjusted to the research question. Authors should give special attention to the argument that supports each of the propositions or hypotheses. Check that it is consistent.Method: The method section needs to be elaborated on several aspects, especially on the data collection procedures and instruments, sample, variables, and data analysis procedures. Check if the data are appropriate to the objectives and if they are not biased. The article should include an adequate explanation of the data and sources used, given that primary data or lesser-known sources require further explanation. Likewise, it is important to understand the characteristics of the data and their representativeness, for which the sample description must be complete. An adequate description if an instrument is used is crucial, and it is not enough to send the questionnaire as an attachment to the article. The questionnaire items, the measurement method, and the source of the items are important. Finally, it is necessary to check the data analysis procedures. In empirical studies, the article must indicate which statistical technique is most effective for testing hypotheses.Results: The authors must include some descriptive elements. The descriptive component is relevant to observe the distribution of the data. A quantitative article should include the correlation table, for example. The article must contain tables with the statistical results, and in the text, the authors need to indicate sequentially if each hypothesis is verified. The text must contain an interpretation of at least the most important results.Discussion: It is a whole section for articles submitted to IJI. The authors must briefly mention the purpose of the article and how it was pursued throughout it. Here the authors must integrate the theory used in the theoretical framework, the hypotheses or propositions, and the results. It is time to show the contributions and/or implications of the study given the existing knowledge. Authors must present an analysis of the main results about the exposed theory. The discussion must be sustained in the analyzes so as not to run the risk of being speculative.Final considerations: the authors must pay special attention to some aspects. The conclusion does not need be too long. One can start by remembering the purpose of the article and how it was achieved. Authors should bring the limitations of the study and suggestions for future research. The ideal is a paragraph for each limitation and any future research. All of these elements must flow coherently and without ramblings for similar subjects or with references to other studies in progress. Technological articleWe will now conceptualize the technological article and show its difference from an academic article. The technological article is a production with a professional emphasis, with an approach mainly focused in problem-solving (Motta, 2017). It is the fundamental difference between a technological article and a production with an academic emphasis. The technological article generally describes experiences in organizations. Even so, authors must follow scientific and methodological rigor in their writing (Biancolino et al., 2012).We propose that the authors submit in this technological article section applied research that prioritizes the learning description, presenting the practical results experienced in the organizations. The CIMO logic (Van Aken, 2007) brings us some insights for a technical production:Context (problem situation);Intervention (intervention proposed to solve the problem presented);Mechanisms adopted (description of how the problem was solved);Results Obtained (objectively describe the results obtained in the organization).It is worth mentioning that in a technological article, reports of solutions implemented with results already obtained are expected. It does not make sense to report something that has not yet been implemented in the organization. So, it is expected that the technological article submitted to IJI will offer contributions to knowledge, as an example (Gregor and Hevner, 2013):Focus on innovation: new solutions to new problems;Focus on improvement: new solutions to known problems;Focus on extrapolation: known solutions to new problems.Another point that we would like to clarify is the size of a technological article. Even if some journals accept technological articles with fewer pages, we suggest that the submission to IJI has at least 6000 (six thousand) words. Also, authors should follow the format available in the guidelines for the author, including the structured abstract and adopting the structure[2] presented below.Introduction: its purpose is to present what the technological article is about briefly, and the intervention carried out, making it clear which problem situation will be solved. Quickly inform how the research was carried out and how the data collected to interpret the technological article were interpreted.Literature review: must be related to the intervention carried out in the organization. The theoretical framework will give theoretical support to the findings of the technological article and contribute to the discussion of the results obtained.Technical production method: despite being a technical production, the technological article must follow a method, which must be well detailed. It should contain a description of the procedures used to collect the data and information relevant to the technological article's realization. It needs to indicate whether it was a direct observation or direct participation, among other examples.Context and problem situation: the authors must present the problem or the opportunity and characterize the organization.Types of intervention and mechanisms adopted: the authors must analyze the problem situation and discuss the possible alternatives for its resolution: innovation, improvement or extrapolation, and describing the activities developed to solve the problem situation.Results obtained and analysis: the authors must bring the most relevant contributions according to the subjects dealt with in the technological article. Its relevance for similar cases with lessons from the reported experience should be emphasized. Describe the results obtained and analyze the data.Discussions and final considerations: the discussion is also welcome in the technological article. It is time to compare the analysis of the results with the researched theory. Show that the objectives of the technological article have been achieved. The authors can comment on the limitations for the research to be carried out and propose new ideas for studies of a technical nature that can continue what was presented.References: the authors must insert at the end all authors used in the theoretical framework, according to APA standards found in the IJI guidelines. Reviews[3]Review is the analysis of a work in an evaluative and critical way, exposing the summary of its main points. Authors who choose this option at the time of submission should exercise caution. They must remember that the review is an academic work to encourage authors and readers to understand and criticize the reviewed work.With this review section, the IJI proposes to provide, for its readers and the wider community of academics, interesting reviews that deal with topics relevant to research or the practice of innovation. The reviews can be, for example, of recently published books and seminal or classic books, which are important for the academic community and complement the training of graduate students.The suggested steps in the review, presented below, should make sense for the author and the reader. All of these elements must appear coherently and fluidly in the text of the review. We suggest that a review has at least 6000 (six thousand) words, depending on the work reviewed.Bibliographic reference: presents a brief description of the work's registration data, such as author's name, title/subtitle, edition (place of publication, publisher, edition, etc.), number of pages.References of the author of the work: this phase is dedicated to the author's data, such as date and place of birth and death (if applicable), his main works, and the works' main themes.What are the issues that mobilized the work being examined: explain why, according to the author, the work is important for studies in this field. This information is generally placed in the introduction and can be important to understand the meaning of the work.Context of the work: indicates the period and place in which the work was carried out, especially in the case of publications and works considered seminal.Methodology of the work (if it is the case especially works of a theoretical-practical nature): point out the main methodological axes described by the author.Summary of the work's main conclusions: this phase is dedicated to the conclusions/contributions of the work, according to the author.Most important bibliographic references of the reviewed work: identify the main references most cited in the work.Reviewer's Opinion: Main contributions of the work, according to the reviewer;For which target audience can this work be recommended?What is your opinion about the work? Strengths and weaknesses, specific limitations.The reviewer can complement the review with results from other research on the topic in question. For example, present the results of a systematic review or a bibliometric for possible additions to the theme or comparisons. PerspectiveIn the perspective section, we want to reach specialist readers who are not necessarily academic to disseminate ideas and concepts that can contribute to practice and reflection on their day-to-day activities in the scope of innovation. These articles seek to focus on evidence, much more than on the development of theory. However, they can demonstrate the advancement of established and emerging methodologies that are used in the area of innovation, such as Experimental, Technometrics, Text Mining, Data Mining, Modeling, Bibliometrics, Netnography, Neuroscientific Methods, Design Science Research, Grounded Theory, and others, as we mentioned earlier. Thus, this section proposes to receive articles reviewing concepts, articles that integrate theories and results, new ideas about the field, and integration of fields of study.Our intention with the perspectives section is to raise debates and increase the IJI community's discussion to attract the public to thoughts and reflections on the theme of innovation. In addition to having another channel to disseminate academic research progress, so distant from executives and undergraduate students, or even academics from other areas of knowledge. We suggest that a prospect has at least 6000 (six thousand) words. Main reasons for work failures at IJIWe will share with the IJI community the main reasons for rejection of the submitted works. The aim is to bring our experience as editors in the conduct of editorial processes. This way, we minimize rejections in the desk reviews and the works that peers are already evaluating. The desk review is a moment before peer review; it takes place before the editors send the submitted article to the reviewers. The IJI desk review takes place in two stages, which will be described below.In the first stage, as soon as the work is submitted to IJI, it undergoes a technical desk review to verify that the work is minimally in the journal's rules. It is at this point that many authors need to resubmit their work. The main reasons are:Authors forget to exclude the indication of their names in the file sent;The work goes through plagiarism identification software, and we often find similarities outside of good academic practices;The authors do not place the work within the rules presented in the submission guidelines. For example, the IJI only accepts papers within the APA standards, or with a certain maximum number of pages. Moreover, the authors do not adapt their article in our format.After the technical verification, we, the editors, carried out the second stage of the desk review. In this step, we assess the work scope as adherent to IJI, as presented at the beginning of this editorial comment. We also check if the work is adequate according to the suggestions we present in the articles we receive for submissions. The main reasons for rejections at this stage of the desk review are:The works are not within the scope established in the IJI;The works do not meet the suggested structure suggestions for each type of study. As an example: they do not have a discussion section; or do not have a literature review section in the empirical articles; they do not have a minimum number of words, making it a superficial job; they have serious method errors.After the works go through these two stages of desk review, we proceed with the editorial process, and the works are sent to the reviewers. Right now, there are several reasons for rejection. But most of the time, the works are rejected because the authors do not heed the suggestions of the reviewers. An important item that facilitates this process of rounds between the authors and the reviewers is the letter of reply from the authors regarding changes in the work. Our guideline is that when the authors send the revised paper, send a letter and all the changes suggested by the reviewers made in this new version.We take the opportunity to thank the authors for their confidence in submitting their work to the IJI. We also thank the efforts of all the reviewers, who were involved with the IJI, for their extraordinary work and to offer authors valuable suggestions for improvement. We hope that readers will appreciate our editorial comment and that the guidelines will be useful to further improve their submissions to IJI. And that they serve as an incentive to send your research papers on innovation to our journal.[1] (Adapted from Ferreira, 2014).[2] (Adapted from Biancolino et al., 2012).[3] (Adapted from Marconi & Lakatos, 2010).A qualidade dos artigos submetidos aos periódicos brasileiros tem sido motivo de críticas (Ferreira & Falaster, 2016), não somente no International Journal of Innovation – IJI, mas também, em outros periódicos de nossos relacionamentos. Os periódicos também costumam receber trabalhos fora do escopo. Isso nos motivou a escrever esse comentário editorial. Nosso intuito é ajudar os autores a conhecerem melhor o escopo do IJI e compreenderem o que esperamos dos trabalhos submetidos. Nossa preocupação não está somente relacionada ao formato, mas também nos elementos necessários para cada tipo de trabalho. Além dos autores, os revisores também podem consultar esse comentário editorial para orientar as suas avaliações.O campo predominante do IJI está na inovação com foco em mercados emergentes. Dentro da inovação, os temas de interesse do periódico são: Empreendedorismo Inovador, Inovação e Aprendizagem, Inovação e Sustentabilidade, Internacionalização da Inovação, Sistemas de Inovação, Temas Emergentes de Inovação e Transformação Digital. Como escopo, o IJI traz:Pesquisas científicas, ensaio teóricos e resenhas que avançam em relação a compreensão e a variedade da inovação, tanto na melhoria de sua eficiência como em abordagens críticas; prioriza-se o desenvolvimento de novas teorias desafiadoras, esclarecimentos de teorias existentes e identificação de novas questões teóricas. Exemplo: Revisões sistemáticas, Bibliometrias, Ensaios teóricos, Resenhas, entre outros.Investigações empíricas ou ensaios aplicados que a partir de teorias ou referenciais formulados mostrem o estado da técnica e a aplicação prática no campo da inovação; prioriza-se contribuições tecnológicas inéditas e sua importância para os estudos na área. Exemplo: Artigos empíricos (quantitativos e qualitativos), Artigos tecnológicos, Artigos com orientações para a prática, entre outros.Perspectivas que demostrem o avanço de metodologias consagradas e emergentes que são usadas na área de inovação, tais como, métodos Experimentais, Tecnométricos, Text Mining, Data Mining, Modelagem, Bibliometria, Netnografia, Métodos Neurocientíficos, Design Science Research, Grounded
O ano de 2021 do International Journal of Innovation – IJI
Get PDFThe International Journal of Innovation: IJI has been making some changes in recent years and, therefore, increasingly improving its content. These are transformations that would not be possible without the incessant collaboration of the entire IJI team. Ther are always tireless and impeccable. It would not be possible without all the articles submitted by the authors who believe and choose the IJI for their publications. It would not be possible either, without the reviewers who contribute with a lot of dedication, spending their time and knowledge on improving the articles to publish the IJI. We are immensely grateful to everyone! Special thanks to UNINOVE, who have always supported and continue to support IJI.At the end of 2021, we would like to present some data and information that enable readers, authors, and reviewers to follow the evolution of the IJI. We remain dedicated to raising the bar for the IJI. IJI is in the main databases: Dialnet, EBSCO, ERIHPLUS, Latindex, ProQuest, Redalyc, Redib, Spell, Web of Science and Zeitschriften Datenbank. It is classified in stratum B1 of the new QUALIS/CAPES proposal. It is published every four months (January-April; May-August; September-December) and accepts submissions in Portuguese, English, and Spanish, and published in English only.The International Journal of Innovation: IJI's mission is to serve as a vehicle for the periodic publication of scientific and technological works in innovation with a focus on emerging markets, which study individuals, organizations, ecosystems, and policies. The journal's topics of interest focusing on emerging markets are Innovative Entrepreneurship, Innovation and Learning, Innovation and Sustainability, Internationalization of Innovation, Innovation Systems, Emerging Themes of Innovation, and Digital Transformation. As we have already mentioned in another editorial comment, the IJI accepts scientific articles, technology articles, perspectives, and reviews, in addition to the editorial comment.We now present some data from IJI submissions for this year, 2021 (Table 1). Table 1Submissions to the IJIWorks submitted87Rejections65%Acceptance35% Eighty-seven works were submitted to the IJI, of which 65% were rejected and 35% were approved. With these numbers, we observe that rejection is still high. The rejection happens; most of the time, in the desk-reject the editors perform that. The reasons are: a) the submitted works are not following the scope of the IJI; b) the submitted works do not meet the minimum requirements for a publication and are not considered to proceed to a peer review and blind.When articles move to the stage of blind and peer review, the number of rejections gets smaller. Generally, works are rejected at this stage when the authors do not comply with the evaluators' recommendations. Our intention is, with the help of reviewers and authors, to increasingly improve the quality of submitted articles and increase the number of publications in the IJI.Submissions are from different countries. In this year of 2021, we had the following scenario (Table 2). Table 2Submissions to the IJI - by countryCountrySubmissionsBrazil59Argentina1Colombia1Cuba1Algeria2Indonesia2India3Jordan1Sri Lanka1Mexico1Malasia1Nigeria3Portugal2Saudi Arabia3Tunisia1Turkey1Ukraine1Vietnam2South Africa1TOTAL87 The most significant works submitted are from Brazilian authors, but with a balanced distribution among other countries. We are happy that the IJI is considered a possibility for authors from different countries on our continent and other continents. We want to increase the number of foreign submissions and their publications. We believe that this action is important for the academic community due to the diversity of contexts.The IJI counts on the valuable availability of the evaluators, who we know have to dedicate their precious time to help us improve our work. Our evaluation time is still high, up to 98 days. Some reasons impact this deadline: a) the reviewers are very demanding with researchers with little experience, causing back and forth in the assessments until they reach the expected quality for the article; b) holidays in the middle of the year and at the end of the year delay the evaluations a little; c) evaluators also divide their time with evaluations of academic events throughout the year. Due to these reasons, the publication of the works is also compromised. We took up to 122 days to publish the articles.Another interesting piece of information that we would like to share with our readers is the number of registered users of IJI. IJI has 1270 registered users, including authors, reviewers, and readers. In the last year of 2021, there were 534 new users. It makes us very happy, as the number of users has almost doubled. This action makes us hope to have more works submitted and, consequently, more quality works published.We aim to improve and make the IJI a journal with more impact in the academic and practical environment. With the help of everyone involved, we will improve the level of evaluations and significantly improve the published works. We want to bring relevant content that contributes to science in Brazil and other countries around the world.We thank you all for your help and support in this growing IJI journey!O International Journal of Innovation - IJI vem realizando nos últimos anos algumas mudanças e, com isso, aprimorando cada vez mais o seu conteúdo. São transformações que não seriam possíveis sem a incessante colaboração de toda a equipe do IJI que é sempre incansável e impecável; sem todos os artigos submetidos pelos autores que acreditam e escolhem o IJI para as suas publicações; e sem os avaliadores que contribuem com muita dedicação, dispendendo o seu tempo e conhecimento com a melhoria dos artigos para que o IJI possa ser publicado. Agradecemos imensamente a todos! Um agradecimento especial para a UNINOVE que sempre apoiou e continua apoiando o IJI.Ao final deste ano de 2021, gostaríamos de apresentar alguns dados e informações que possibilitam aos leitores, autores e avaliadores acompanharem a evolução do IJI. Continuamos dedicados a elevar o nível do IJI. O IJI está nas principais bases: Dialnet, EBSCO, ERIHPLUS, Latindex, ProQuest, Redalyc, Redib, Spell, Web of Science e Zeitschriften Datenbank. Ele está classificado no estrato B1 da nova proposta do QUALIS/CAPES, tem veiculação quadrimestral (janeiro-abril; maio-agosto; setembro-dezembro), aceita submissões em português, inglês e espanhol, sendo a publicação somente na língua inglesa.O International Journal of Innovation - IJI tem como missão servir como veículo de publicação periódica de trabalhos científicos e tecnológicos da área de inovação com foco em mercados emergentes, que estudam os indivíduos, organizações, ecossistemas e políticas. Os temas de interesse do periódico com foco em mercados emergentes são: Empreendedorismo Inovador, Inovação e Aprendizagem, Inovação e Sustentabilidade, Internacionalização da Inovação, Sistemas de Inovação, Temas Emergentes de Inovação e Transformação Digital. Como já mencionamos em outro comentário editorial, o IJI aceita artigos científicos, artigos tecnológicos, perspectivas e resenhas, além do comentário editorial.Gostaríamos de apresentar alguns dados de submissões ao IJI deste ano de 2021 (Tabela 1). Tabela 1Dados das submissões ao IJITrabalhos submetidos87Rejeições65%Aceitos35% Foram 87 trabalhos submetidos ao IJI, sendo que 65% foram rejeitados e 35% foram aprovados. Com esses números podemos perceber que a rejeição ainda é grande. A rejeição acontece, na maioria das vezes, no desk reject que é realizado pelos editores. Os motivos são: a) os trabalhos submetidos não estão de acordo com o escopo do IJI; b) os trabalhos submetidos não atendem aos requisitos mínimos para uma publicação e não são considerados para seguirem para uma avaliação por pares e as cegas.Quando os artigos passam para a etapa da avaliação às cegas e por pares, o número de rejeição fica menor. Geralmente, nessa etapa, os trabalhos são rejeitados quando os autores não atendem as recomendações dos avaliadores. A nossa intenção é, com a ajuda dos avaliadores e dos autores, cada vez mais melhorar a qualidade dos artigos submetidos e aumentar esse número de publicações no IJI.As submissões são de diferentes países. Neste ano de 2021 tivemos o seguinte cenário (Tabela 2). Tabela 2Submissões ao IJI por paísesPaísNúmero de submissõesBrasil59Argentina1Colômbia1Cuba1Argélia2Indonésia2Índia3Jordânia1Sri Lanka1México1Malásia1Nigéria3Portugal2Arábia Saudita3Tunísia1Turquia1Ucrânia1Vietnã2África do Sul1TOTAL 87 A quantidade maior de trabalhos submetidos é de autores brasileiros, mas com uma distribuição equilibrada entre outros países. Ficamos felizes que o IJI é considerado como uma possibilidade de publicação para os autores de outros países do nosso continente e de outros continentes. Queremos aumentar esse número de submissões estrangeiras e suas publicações. Acreditamos que essa ação é importante para a comunidade acadêmica pela diversidade de contextos.O IJI conta com a valiosa disponibilidade dos avaliadores, que sabemos terem que dedicar o seu precioso tempo para nos ajudarem na melhoria dos trabalhos. O nosso tempo de avaliação ainda é alto, são até 98 dias. Esse prazo é impactado por alguns motivos: a) os avaliadores são bastante exigentes com pesquisadores com pouca experiência, acarretando idas e vindas nas avaliações até chegarem na qualidade esperada para o artigo; b) as férias no meio do ano e ao final do ano atrasam um pouco as avaliações; c) os avaliadores também dividem o seu tempo com avaliações dos eventos acadêmicos ao longo do ano. Devido a esses motivos listados a publicação dos trabalhos também fica comprometida. Demoramos até 122 dias para que o artigo seja publicado.Outra informação interessante que gostaríamos de passar aos nossos leitores é sobre o número de usuários cadastrados no IJI. O IJI possui 1270 usuários cadastrados, entre autores, avaliadores e leitores. Sendo que no último ano de 2021 foram 534 novos usuários. Isso muito nos alegra, pois o número de usuários quase dobrou. Essa ação nos deixa mais esperançosos para termos mais trabalhos submetidos e, consequentemente, mais trabalhos de qualidade publicados.O nosso intuito é melhorar cada vez mais e tornar o IJI um periódico com mais impacto no meio acadêmico e prático. Com a ajuda de todos os envolvidos iremos melhorar o nível das avaliações e, com isso, melhorar significativamente os trabalhos publicados. Queremos trazer conteúdos de relevância e que contribuam com a ciência no Brasil e em outros países no mundo.Agradecemos a todos pela ajuda e apoio nessa crescente caminhada do IJI
Governança corporativa como propulsora da inovação: uma revisão de literatura
Get PDFObjective of the study: The purpose of this article was to identify the elements to be considered for boosting innovation by the corporate governances, though. Methodology/approach: It is a literature review, based on the Scopus database, relating the constructs corporate governance and innovation, generating 435 documents in total, using 253 documents imported into the Mendeley application and resulting in 26 documents with effective contributions on governance and innovation.Originality/relevance: The study differs in that it relates corporate governance to the innovation of organizations.Main results: The results show that corporate governance has a positive influence on the innovation of organizations, but it is necessary to adapt to the context of each organization and the innovation characteristics of the sector. The first element to be considered is the presence of innovation in the organization's strategy and policies, followed by the commitment, strategic posture and competence of the board for innovation, adaptation of the governance structure, effective management of key competencies for innovation, investment in research and development, financing of innovation and technology, control over investments in innovation and management of risks inherent to innovation.Theoretical/methodological contributions: The study contributes to the advancement of knowledge by presenting the elements to be considered to boost innovation by corporate governance.Social/management contributions: It is also indicated that there is an effective management of its key competences for innovation, mapping them and ensuring that the governance structure promotes an environment conducive to their development, in addition to investments in R&D and financing for innovation and technology.Objetivo del estudio: El objetivo de este artículo fue identificar los elementos a considerar para que el gobierno corporativo impulse la innovación.Metodología/enfoque: Se trata de una revisión de la literatura, basada en la base de datos Scopus, que relaciona los constructos de gobierno corporativo e innovación, generando 435 documentos en total, utilizando 253 documentos importados a la aplicación Mendeley y dando como resultado 26 documentos. con contribuciones efectivas sobre gobernanza e innovación.Originalidad/relevancia: El estudio se diferencia en que relaciona el gobierno corporativo con la innovación de las organizaciones.Principales resultados: Los resultados muestran que el gobierno corporativo tiene una influencia positiva en la innovación de las organizaciones, pero es necesario adaptarse al contexto de cada organización y las características de innovación del sector. El primer elemento a considerar es la presencia de innovación en la estrategia y políticas de la organización, seguido del compromiso, postura estratégica y competencia del consejo para la innovación, adecuación de la estructura de gobierno, gestión efectiva de competencias clave para la innovación, inversión. en investigación y desarrollo, financiación de la innovación y tecnología, control de las inversiones en innovación y gestión de riesgos inherentes a la innovación.Aportes teórico-metodológicos: El estudio contribuye al avance del conocimiento al presentar los elementos a considerar para impulsar la innovación mediante el gobierno corporativo.Aportes sociales/gerenciales: También se indica que existe una gestión efectiva de sus competencias clave para la innovación, mapeándolas y asegurando que la estructura de gobierno promueva un entorno propicio para su desarrollo, además de inversiones en I + D y financiamiento para la innovación. y Tecnología.Objetivo do estudo: O objetivo deste artigo foi identificar elementos a serem considerados para que a governança corporativa impulsione a inovação. Metodologia/abordagem: Trata-se de uma revisão da literatura, a partir da base de dados Scopus, relacionando os constructos governança corporativa e inovação, gerando 435 documentos no total, utilizando-se 253 documentos importados para o aplicativo Mendeley e resultando em 26 documentos com contribuições efetivas sobre os temas governança e inovação. Originalidade/relevância: O estudo diferencia-se por relacionar a governança corporativa sobre a inovação das organizações. Principais resultados: Os resultados apontam que a governança corporativa tem influência positiva sobre a inovação das organizações, mas é necessária a adaptação ao contexto de cada organização e das características de inovação do setor. O primeiro elemento a ser considerado é a presença da inovação na estratégia e nas políticas da organização, seguida do comprometimento, postura estratégica e competência do conselho para a inovação, adaptação da estrutura de governança, gestão efetiva das competências-chave para a inovação, investimento em pesquisa e desenvolvimento, financiamento da inovação e da tecnologia, controle sobre investimentos em inovação e gestão dos riscos inerentes à inovação.Contribuições teóricas/metodológicas: O estudo contribui para o avanço do conhecimento ao apresentar os elementos a serem considerados para impulsionar a inovação pelas governanças corporativas.Contribuições sociais/gerenciais: Também é indicado que haja uma gestão eficaz das suas competências-chave para a inovação, mapeando-as e garantindo que a estrutura de governança promova um ambiente propício ao seu desenvolvimento, além dos investimentos em P&D e o financiamento para inovação e tecnologia
Construção de capacitação para a linha de frente (fuzzy front end) da inovação em uma empresa de alta tecnologia
Get PDFThe purpose of this paper is to evaluate the adherence between the Fuzzy Front End (FFE)’ enablers, reported in the literature, and its application in the innovation process of a very innovative multinational company of high-tech services.To investigate how a company should manage its resources and processes to efficiently manage the FFE phase of PPD, this work included conducting field research based on the case study method.To succeed with this goal, this paper is structured as follows: at first moment we present a theoretical background to capture the key enablers for efficient management of the FFE. Subsequently, based on these findings, a questionnaire was structured and applied during the case development, resulting in assessing the applicability of these theoretical elements in the companyThis paper is justified in this context, evidenced by the importance of capability building in FFE management. The FFE isn’t fully understood by the managers and it is considered as a major weakness in the innovation process .As a theorical contribution we identify, in the literature review, 14 FFE enablers. Other important contribution is the framework elaborated to assess the process’s maturity of the FFE Management in the case. As a social contribution we identified if the enablers were applicable in the FFE Management in the company.El propósito de este artículo es evaluar la adherencia entre los facilitadores de Fuzzy Front End (FFE), reportados en la literatura, y su aplicación en el proceso de innovación de una innovadora empresa multinacional de servicios de alta tecnología.Para investigar cómo una empresa debe administrar sus recursos y procesos para obtener eficiencia en la fase FFE, este trabajo incluyó la realización de una investigación de campo basada en el método de estudio de caso.Para lograr este objetivo, el artículo se estructura de la siguiente manera: en un primer momento, presentamos una base teórica para captar los principales formadores para una gestión eficiente de la FFE. Posteriormente, a partir de estos hallazgos, se estructuró y aplicó un cuestionario durante el desarrollo del estudio de caso, dando como resultado la evaluación de la aplicabilidad de estos elementos teóricos en la empresa.Este artículo se justifica en este contexto, evidenciado por la importancia de la formación en el manejo de la FFE. Los gerentes no comprenden completamente la FFE y se considera una de las principales debilidades del proceso de innovación.Como aporte teórico, identificamos, en la revisión de la literatura, 14 facilitadores del PEF. Otro aporte importante es el marco diseñado para evaluar la madurez del proceso de Gestión FFE en el caso. Como aporte social, identificamos si los habilitadores eran aplicables a la gestión de FFE en la empresa.O objetivo deste artigo é avaliar a aderência entre os facilitadores do Fuzzy Front End (FFE), relatados na literatura, e sua aplicação no processo de inovação de uma inovadora empresa multinacional de serviços de alta tecnologia.Para investigar como uma empresa deve gerenciar seus recursos e processos para obter eficiência a fase FFE, este trabalho incluiu a realização de uma pesquisa de campo com base no método de estudo de caso.Para alcançar este objetivo, o artigo está estruturado da seguinte forma: num primeiro momento apresentamos um embasamento teórico para captar os principais capacitadores para uma gestão eficiente da FFE. Posteriormente, com base nessas constatações, foi estruturado e aplicado um questionário durante o desenvolvimento do estudo de caso, resultando na avaliação da aplicabilidade desses elementos teóricos na empresa.Este artigo se justifica neste contexto, evidenciado pela importância da capacitação na gestão de FFE. O FFE não é totalmente compreendido pelos gestores e é considerado um dos principais pontos fracos do processo de inovação.Como contribuição teórica identificamos, na revisão da literatura, 14 facilitadores de FFE. Outra contribuição importante é o framework elaborado para avaliar a maturidade do processo de Gestão do FFE no caso. Como contribuição social nós identificamos se os habilitadores eram aplicáveis na gestão do FFE na empresa
Usage of social media in the knowledge management process: applications and practices in organizations
Get PDFObjective of the study: We aim to perform a Systematic Literature Review (SLR) to clarify how Social Media (SM) are used to develop and strengthen Knowledge Management (KM) in organizations.Methodology/approach: We made a SLR supported by meta-analyses using the technique conceptualized by Kitchenham (2004). In this study, we selected all articles in the SciELO website that directly mentioned any of the names among the eight SM sites researched, then followed the steps described by Kitchenham (2004) from planning to execution and presentation of the results.Originality/Relevance: We made a review of all national researches published in Portuguese that addresses the use of SM in organizational environments, responsible for synthesizing the knowledge of the area.Main results: We observed an incipient presence of studies on SM associated with KM. However, there is a gradual increase in the number of publications over the years. We also found a concentration of published papers in the CAPES evaluation fields Interdisciplinary and Languages, with a predominance of qualitative research. Most of the studies found portray Facebook as the main SM used for KM, with the improvement of organizational communication, corporate education, and access to information as the major objective.Theoretical/methodological contributions: We present the empirical research on KM and SM already published in Portuguese in the journals of greatest national impact. We achieve a methodological application of the procedures suggested by Kitchenham (2004).Social/management contributions: We synthesize the KM practices used by organizations within the environment of SM, enabling the construction of a future research agenda