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Situação atual das revistas Acesso Aberto Diamante no Peru: uma visão geral das práticas de ciência aberta
Get PDFObjective. This article aims to assess and describe the policy editorial characteristics and open science practices by Peruvian scientific journals published under the diamond open access model, available in electronic format. Method. Descriptive study based on a sample of 223 journals qualified and abstracted in SciELO Peru, Latindex 2.0, DOAJ and MIAR. Results. Results show that Social and Medical Science areas are best represented, with bi-annual and triannual frequency, respectively. Private sector of publishers outnumbers public ones with the highest concentration in Lima as a publication place. Conclusions. Peruvian journals are still beginning to adopt some open science policies and practices, such as repository or self-archiving policies, digital preservation policies, and open citations practices. Based on background research, this paper reports first results about diamond publishing and scholarly electronic journals published in Peru.Objetivo. Este artículo tiene como objetivo evaluar y describir las características de política editorial y prácticas de ciencia abierta de las revistas científicas peruanas publicadas bajo el modelo de acceso abierto diamante, disponibles en formato electrónico. Método. Estudio descriptivo a partir de una muestra de 223 revistas registradas en SciELO Perú, Latindex 2.0, DOAJ y MIAR. Resultados. Las áreas de Ciencias Sociales y Médicas son las mejor representadas, con frecuencia semestral y trianual, respectivamente. Las editoriales del sector privado superan a las públicas con mayor concentración en Lima como lugar de publicación. Conclusiones. Las revistas peruanas aún están comenzando a adoptar algunas políticas y prácticas de ciencia abierta, tales como políticas de repositorio o autoarchivo, políticas de preservación digital y prácticas de citaciones abiertas. Basado en la investigación de antecedentes, este trabajo reporta los primeros resultados sobre la publicación en diamante y las revistas electrónicas académicas publicadas en Perú.Objetivo. Este artigo tem como objetivo avaliar e descrever as características da política editorial e das práticas de ciência aberta das revistas científicas peruanas publicadas sob o modelo de acesso aberto diamante, disponíveis em formato eletrônico. Método. Estudo descritivo com base em uma amostra de 223 periódicos registrados no SciELO Peru, Latindex 2.0, DOAJ e MIAR. Resultados. As áreas de Ciências Sociais e Ciências Médicas são as mais bem representadas, com frequência semestral e trienal, respectivamente. As editoras do setor privado superam as editoras do setor público, com a maior concentração em Lima como local de publicação. Conclusões. As revistas peruanas ainda estão começando a adotar algumas políticas e práticas de ciência aberta, como políticas de repositório ou autoarquivamento, políticas de preservação digital e práticas de citação aberta. A partir de uma pesquisa de base, este artigo relata os primeiros resultados sobre a publicação de diamantes e periódicos acadêmicos eletrônicos publicados no Peru
Análise de repositórios institucionais brasileiros por meio da webometria
Get PDFObjective. To analyze the scenario of Brazilian institutional repositories, through the application of a set of webometric instruments and indicators, from a quantitative perspective; and to recognize possible relationships between these webometric indicators. Method. Descriptive and quantitative, using Pearson\u27s linear correlation. Nine indicators were measured in Brazilian repositories. Results. Repositories with a low number of web mentions, which demands attention, considering that Open Science aims for democracy in access, with dialog in spaces that are not traditionally academic. Pearson\u27s linear correlation showed that indexing in search engines appears to be more influential in the web visibility of repositories than the number of items deposited. Conclusions. Through the use of webometric indicators and resources, in academic and broader contexts, as well as externally and internally to the host institution, it was possible to carry out a more comprehensive and accessible analysis of Brazilian institutional repositories.Objetivo. Analizar el escenario de los repositorios institucionales brasileños aplicando un conjunto de instrumentos e indicadores webométricos desde una perspectiva cuantitativa; y reconocer posibles relaciones entre estos indicadores webométricos. Método. Descriptiva y cuantitativa, utilizando la correlación lineal de Pearson. Se midieron nueve indicadores en repositorios brasileños. Resultados. Repositorios con bajo número de menciones en la web, lo que exige atención, considerando que la Ciencia Abierta busca la democracia en el acceso, con diálogo en espacios no tradicionalmente académicos. La correlación lineal de Pearson mostró que la indexación en los motores de búsqueda parece ser más influyente en la visibilidad web de los repositorios que el número de ítems depositados. Conclusiones. Mediante el uso de indicadores y recursos webmétricos, en contextos académicos y más amplios, así como externos e internos a la institución anfitriona, fue posible realizar un análisis más completo y accesible de los repositorios institucionales brasileños.Objetivo. Analisar o cenário dos repositórios institucionais brasileiros, por meio da aplicação de um conjunto de instrumentos e indicadores webométricos, sob uma perspectiva quantitativa; e reconhecer possíveis relações entre esses indicadores webométricos. Método. Descritiva e quantitativa, com uso da correlação linear de Pearson. Foram mensurados nove indicadores em repositórios brasileiros. Resultados. Repositórios com reduzido número de menções web, o que demanda atenção, considerando que a Ciência Aberta almeja a democracia no acesso, com diálogo em espaços que também não são tradicionalmente acadêmicos. Com a correlação linear de Pearson, foi observado que a indexação em buscadores aparenta ser mais influente na visibilidade web de repositórios do que a própria quantidade de itens depositados. Conclusões. A partir do uso de indicadores e recursos webométricos, em contextos acadêmicos e amplos, bem como externa e internamente a instituição mantenedora, foi possível realizar uma análise mais abrangente, contextualizada e acessível do repositórios institucionais brasileiros
A gestão da informação no processo de Ciência, Tecnologia e Inovação na Universidade de Holguín
Get PDFObjective. The present work aims to corroborate the state of information management in the Science, Technology, and Innovation ( ST&I) process at the University of Holguín (UHo), by identifying strengths and weaknesses based on the opinions and perceptions of the different stakeholders involved, highlighting the aspects that promote and hinder its ideal development and effective decision-making. Method. This is a mixed descriptive research based on a theoretical study of the ST&I process in universities, information management, and its importance for decision-making. The essential variable to be diagnosed is operationalized, and the techniques used to collect information include participant observation of the development of the ST&I process, review of relevant documents in the processes management, semi-structured interviews with stakeholders, and a survey. Results. The diagnosis revealed positive elements in the design and understanding of the ST&I process, recognizing the usefulness of its documentation and information for decision-making. However, information literacy (ALFIN), the fragmentation of information, as well as its standardization and storage, together with limitations in communication channels and the use of Information and Communication Technologies (ICT), constitute barriers that diminish the effectiveness of the process. Conclusions. Information management in the ST&I process at the UHo is not implemented in accordance with the appropriate development of the information life cycle, reducing its accurate generation to favor this process. This confirmed the need to design a conscious management system that allows for more effective decisions based on obtaining timely information that minimizes its limitations and biases and positively impacts the satisfaction of the development demands of the university environment.Objetivo. El presente trabajo tiene como finalidad corroborar el estado de la gestión de información en el proceso de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) en la Universidad de Holguín (UHo), a partir de la identificación de aciertos y carencias, desde manifestaciones sentidas y percibidas por los diferentes stakeholders involucrados, donde se avizoren los aspectos que potencian y entorpecen su desarrollo ideal y la toma de decisiones efectivas. Método. Es una investigación descriptiva mixta basada en un estudio teórico sobre el proceso de CTI en las universidades, la gestión de información y su importancia para la toma de decisiones. Se operacionaliza la variable esencial a diagnosticar y se utilizan como técnicas de recopilación de información la observación participante al desarrollo del proceso de CTI, la revisión de documentos relevantes en la gestión del proceso, la entrevista semiestructurada a stakeholders y el cuestionario. Resultados. El diagnóstico realizado reveló elementos positivos en el diseño y conocimiento del proceso de CTI, reconociendo la utilidad de su documentación e información para la toma de decisiones, sin embargo, la alfabetización informacional (ALFIN), la fragmentación de la información, así como su estandarización y almacenamiento unido a las limitaciones con los canales de comunicación y el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) constituyen barreras que disminuyen la efectividad del proceso. Conclusiones. La gestión de información en el proceso de CTI en la UHo no se implementa en correspondencia con el desarrollo apropiado del ciclo de vida de la información, reduciendo su generación acertada para favorecer dicho proceso. Lo que confirmó la necesidad de concebir una gestión consciente que permita tomar decisiones más efectivas basadas en la obtención de información oportuna que minimice sus limitantes y sesgos e impacte positivamente en la satisfacción de las demandas de desarrollo del entorno universitario.Objetivo. O presente trabalho tem como finalidade corroborar o estado da gestão da informação no processo de Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) na Universidade de Holguín (UHo), a partir da identificação de acertos e deficiências, a partir de manifestações sentidas e percebidas pelos diferentes stakeholders envolvidos, onde se vislumbram os aspectos que potencializam e dificultam seu desenvolvimento ideal e a tomada de decisões eficazes. Método. Trata-se de uma pesquisa descritiva mista baseada em um estudo teórico sobre o processo de CTI nas universidades, a gestão da informação e sua importância para a tomada de decisões. A variável essencial a ser diagnosticada é operacionalizada e são utilizadas como técnicas de coleta de informações a observação participante do desenvolvimento do processo de CTI, a revisão de documentos relevantes na gestão do processo, a entrevista semiestruturada com as partes interessadas e o questionário. Resultados. O diagnóstico realizado revelou elementos positivos no desenho e no conhecimento do processo de CTI, reconhecendo a utilidade de sua documentação e informação para a tomada de decisões, no entanto, a alfabetização informacional (ALFIN), a fragmentação da informação, bem como sua padronização e armazenamento, juntamente com as limitações dos canais de comunicação e o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), constituem barreiras que diminuem a eficácia do processo. Conclusões. A gestão da informação no processo de CTI na UHo não é implementada de acordo com o desenvolvimento adequado do ciclo de vida da informação, reduzindo sua geração correta para favorecer tal processo. Isso confirmou a necessidade de conceber uma gestão consciente que permita tomar decisões mais eficazes com base na obtenção de informações oportunas que minimizem suas limitações e vieses e impactem positivamente na satisfação das demandas de desenvolvimento do ambiente universitário
Atenção online da produção científica dos repositórios institucionais brasileiros: uma análise altmétrica
Get PDFObjective. To analyze the visibility and online attention of scientific productions deposited in Brazilian Institutional Repositories, using altmetrics. Method. The study adopts a quantitative descriptive approach, analyzing the online visibility and attention of productions deposited in institutional repositories based on altmetric metrics. The research was conducted in two main stages: (i) mapping and selection of institutional repositories and (ii) data collection and altmetric analysis. Results. he distribution of the institutions that maintain the IRs is made up of 81 repositories linked to public universities, 44 to private institutions, 33 to public research institutions and 26 to Federal Institutes of Education, Science and Technology. However, only 11 of these repositories, corresponding to 42.3%, have attention data available in Altmetric Explorer. Conclusions. The analysis of online attention revealed significant disparities between the institutional repositories examined. UNESP\u27s IR stood out with 86.5% of the total number of mentions in the corpus analyzed. The social network X (formerly Twitter) is the most used social network for sharing the publications made available by the IRs. The results show that although Brazilian institutional repositories play an important role in the dissemination of scientific knowledge, their online attention and visibility on social media is still limited.Objetivo. Analizar la visibilidad y la atención online de las producciones científicas depositadas en repositorios institucionales brasileños, mediante la altmetría. Metodo. El estudio adopta un enfoque cuantitativo descriptivo, analizando la visibilidad y la atención online de las producciones depositadas en los repositorios institucionales basándose en métricas altmétricas. La investigación se llevó a cabo en dos etapas principales: (i) mapeo y selección de los repositorios institucionales y (ii) recopilación y análisis altmétrico de los datos. Resultados. La distribución de las instituciones que mantienen los RI se compone de 81 repositorios vinculados a universidades públicas, 44 a instituciones privadas, 33 a instituciones públicas de investigación y 26 a Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología. Sin embargo, solo 11 de estos repositorios, lo que corresponde al 42,3 %, tienen datos de atención disponibles en Altmetric Explorer. Conclusiones. El análisis de la atención en línea reveló disparidades significativas entre los repositorios institucionales examinados. El RI de la UNESP destacó con el 86,5 % del total de menciones en el corpus analizado. La red social X (antiguo Twitter) es la red social más utilizada para compartir las publicaciones disponibles en los RI. Los resultados muestran que, aunque los repositorios institucionales brasileños desempeñan un papel importante en la difusión del conocimiento científico, su atención en línea y su visibilidad en las redes sociales siguen siendo limitadas.Objetivo. Analisar a visibilidade e a atenção online das produções científicas depositadas em Repositórios Institucionais brasileiros, por meio da altmetria. Método. O estudo adota uma abordagem quantitativa descritiva, analisando a visibilidade e a atenção online das produções depositadas nos repositórios institucionais com base em métricas altmétricas. A pesquisa foi conduzida em duas etapas principais: (i) mapeamento e seleção dos repositórios institucionais e (ii) coleta e análise altmétrica dos dados. Resultados. Distribuição das instituições mantenedoras dos RIs é composta por 81 repositórios vinculados a universidades públicas, 44 a instituições particulares, 33 a instituições públicas de pesquisa e 26 a Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. No entanto, apenas 11 desses repositórios, o que corresponde a 42,3%, possuem dados de atenção disponíveis no Altmetric Explorer. Conclusões. A análise de atenção online revelou disparidades significativas entre os repositórios institucionais examinados. O RI da UNESP destacou-se com 86,5% do total de menções no corpus analisado. A rede social X (antigo Twitter) é a rede social mais utilizada para o compartilhamento das publicações disponibilizadas pelos RIs. Os resultados mostram que, embora os repositórios institucionais brasileiros desempenhem um papel importante na disseminação do conhecimento científico, sua atenção online e visibilidade nas mídias sociais ainda são limitadas
Elaboração terminológico-conceitual do letramento informacional no Brasil: uma análise das obras de Bernadete Campello e de Kelley Gasque
Get PDFObjective. Analyze the concepts and theoretical and empirical foundations that underpin the concept of information literacy, (letramento informacional) developed by authors Bernadete Santos Campello and Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, based on the translation of information literacy, in order to understand their lexical choices compared to others that already exist.
Method. Survey of the authors\u27 scientific production and analysis of their works, seeking to highlight the concept and theoretical and empirical foundation undertaken by them to conceptualize information literacy (letramento informacional), as well as identify each researcher\u27s perspective on the topic and the singularity proposed for the term in question.
Results. Bernadete Campello uses and translates the main American references on information literacy (American Library Association, Christina Doyle, Carol Kuhlthau) to characterize the phenomenon and seeks to adapt it to the reality of the Brazilian school library, identifying the country\u27s unique needs. Kelley Gasque systematizes a concept based on the elements present in the American definitions of information literacy (American Library Association; Association of College and Research Libraries), which include John Dewey\u27s reflective thinking and studies on information behavior. She builds a body of work over the years that makes it possible to deepen the concept and theory, which were systematized in two books.
Conclusions. The use of the term letramento informacional is a theoretical-epistemic position to demarcate a set of understandings and studies that believe that this term is more appropriate to address information literacy in the school environment. This is because both the term information literacy (competência informacional and competência em informação) is also used to study this niche, and because the term letramento informacional is also used to study other types of information units. This article contributes to the systematization of this subfield of research, through the production of the two authors analyzed, and provides subsidies for future studies that choose to operate with this translation.Objetivo. Analizar los conceptos y fundamentos teóricos y empíricos que sustentan el concepto de alfabetización informacional (letramento informacional) desarrollado por las autoras Bernadete Santos Campello y Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, a partir de la traducción de information literacy con el fin de comprender sus elecciones léxicas en relación con otros conceptos existentes.
Método. Relevamiento de la producción científica de las autoras y análisis de sus trabajos, buscando destacar el concepto y la fundamentación teórica y empírica que utilizan para conceptualizar la alfabetización informacional (letramento informacional), así como identificar la perspectiva de cada investigadora sobre el tema y la singularidad propuesta para el término en cuestión.
Resultados. Bernadete Campello utiliza y traduce las principales referencias estadounidenses sobre information literacy, (American Library Association, Christina Doyle, Carol Kuhlthau) para caracterizar el fenómeno y busca adaptarlo a la realidad de la biblioteca escolar brasileña, identificando las necesidades específicas del país. Kelley Gasque sistematiza un concepto basado en los elementos presentes en las definiciones estadounidenses de alfabetización informacional (American Library Association; Association of College and Research Libraries), que incluyen el pensamiento reflexivo de John Dewey y estudios sobre el comportamiento informativo. A lo largo de los años ha construido un corpus de trabajo que permite profundizar en el concepto y la teoría, sistematizados en dos libros.
Conclusiones. El uso del término alfabetización informacional (letramento informacional) es una posición teórico-epistémica para delimitar un conjunto de comprensiones y estudios que consideran que este término es más apropiado para tratar la information literacy en el ámbito escolar. Esto se debe a que para estudiar este nicho también se utilizan los términos alfabetización informacional (competência informacional y competência em informação), y a que el término alfabetización informacional (letramento informacional) se utiliza para estudiar otros tipos de unidades de información. Este artículo contribuye a la sistematización de este relevante campo de investigación dentro de la Biblioteconomía y Documentación a través de la producción de los dos autores analizados y aporta subsidios para futuros estudios que opten por operar con esta traducción.Objetivos. Analisar os conceitos e os fundamentos teóricos e empíricos que alicerçam o conceito de letramento informacional elaborado pelas autoras Bernadete Santos Campello e Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, a partir da tradução de information literacy, a fim de entender as suas escolhas léxicas perante as outras já existentes.
Método. Levantamento da produção científica das autoras e análise de suas obras, buscando destacar o conceito e a fundamentação teórica e empírica empreendida por elas para conceituar o letramento informacional, bem como identificar qual a perspectiva de cada pesquisadora sobre o tema e a singularidade proposta para o termo em questão.
Resultados. Bernadete Campello utiliza e traduz as principais referências estadunidenses sobre information literacy (American Library Association, Christina Doyle, Carol Kuhlthau) para caracterizar o fenômeno e busca adequá-lo à realidade da biblioteca escolar brasileira, identificando as necessidades peculiares do país. Kelley Gasque sistematiza um conceito a partir dos elementos presentes nas definições estadunidenses de information literacy (American Library Association; Association of College and Research Libraries), os quais incluem o pensamento reflexivo de John Dewey e os estudos sobre comportamento informacional. Constrói um corpo de trabalhos ao longo dos anos que torna possível o aprofundamento do conceito e da teoria, as quais foram sistematizadas em dois livros.
Conclusões. O uso do termo letramento informacional é uma posição teórico-epistêmica para demarcar um conjunto de entendimentos e de estudos que acreditam que esse termo é mais adequado para tratar da information literacy no ambiente escolar. Pois, tanto os termos competência informacional e competência em informação também são usados para estudar esse nicho, quanto porque o termo letramento informacional também é usado para estudar outros tipos de unidades informacionais. Este artigo contribui para a sistematização desse relevante campo de pesquisas no âmbito da Biblioteconomia e da Ciência da Informação por meio da produção das duas autoras analisadas e fornece subsídios para os estudos futuros que escolhem operar com tal tradução
Definindo dados de pesquisa em geociências por meio da reutilização de metadados: : um estudo de casosobre o repositório de dados PANGEA
Get PDFObjective. Research data refers to factual records used as primary scientific research resources. Reusing research data metadata provides a new perspective, allowing the presentation of new tests, hypotheses, and new research developments. This study aims to identify the nature of the types of Geosciences research data based on the reuse of metadata from the PANGEA Data Publisher for Earth and Environmental Science available at (https://www.pangaea.de/). The research question to be analyzed is “Can the processes of analyzing and manipulating PANGEA research data metadata be used to define a concept of Geosciences research data?” To address this question, we considered data specification attributes used by data journals to describe the nature of research data: domain of specialization, accessibility, language, data type, acquisition, source location, specific subject area, and related publications.
Method. The methodology in question involved collecting, analyzing, and visualizing PANGEA research data metadata. In total, (426,272) records were downloaded from the data repository and compared to the data specifications used by data journals to describe the nature of research data in data papers. The methodology required the application of techniques and technologies used for descriptive analysis, information retrieval, data manipulation, and visualization of Dublin Core metadata. These techniques were implemented using the Python programming language and other data manipulation software, including OpenRefine and VOSviewer.
Results. The results of our analysis suggest a detailed examination of the metadata for (137,218) research data records from (6) six Geosciences collections. The number of records in the Geochemistry collection is (73,992), in the Atmospheric Sciences collection it is (32,314), in the Paleontology collection it is (25,903), in the Oceanography collection it is (22,287), in the Geophysics collection it is (4,175), and in the Hydrology collection, it is (834). PANGEA\u27s (6) six research data metadata collections allow for the discussion of a concept of Geosciences research data as a type of data on studies related to the Earth, atmosphere, and oceans, across different geo-disciplines. The data come from a range of disciplines, including geochemistry, atmospheric science, paleontology, oceanography, geophysics, and hydrology, using technologies such as satellites, electronics microscopes, climate sensors, ships, computer modeling, and others. In addition, the data are augmented by other sources related to the study of the Earth and its processes.
Conclusions. In conclusion, research data metadata are domain-specific objects that serve as valuable research resources, regardless of their usage timing, purpose, data characteristics, or user. Geosciences research data combine laboratory and fieldwork techniques, utilizing technologies like satellites and climate sensors to study Earth’s processes. PANGEA metadata defines Geosciences research data as including observations, experiments, and modeling. Geosciences research data support replication, reinterpretation, and new research across disciplines, showcasing various facets of data reuse in scientific research.Objetivo. Los datos de investigación se refieren a registros factuales utilizados como recursos primarios de investigación científica. La reutilización de metadatos de datos de investigación proporciona una nueva perspectiva, permitiendo la presentación de nuevas pruebas, hipótesis y nuevos desarrollos de investigación. Este estudio pretende identificar la naturaleza de los tipos de datos de investigación en Geociencias a partir de la reutilización de metadatos del PANGEA Data Publisher for Earth and Environmental Science disponible en (https://www.pangaea.de/). La pregunta de investigación a analizar es ¿Pueden los procesos de análisis y manipulación de metadatos de datos de investigación PANGEA utilizarse para definir un concepto de datos de investigación en Geociencias? Para abordar esta pregunta, se consideraron los atributos de especificación de datos utilizados por las revistas de datos para describir la naturaleza de los datos de investigación: dominio de especialización, accesibilidad, idioma, tipo de datos, adquisición, ubicación de la fuente, área temática específica y publicaciones relacionadas.
Método. La metodología involucró la recolección, análisis y visualización de metadatos de datos de investigación de PANGEA. En total, se descargaron (426,272) registros del repositorio de datos y se compararon con las especificaciones de datos utilizadas por las revistas para describir los datos en los artículos.La metodología en cuestión consistió en recopilar, analizar y visualizar los metadatos de datos de investigación de PANGEA. En total, se descargaron (426.272) registros del repositorio de datos y se compararon con las especificaciones de datos utilizadas por las revistas de datos para describir la naturaleza de los datos de investigación en los documentos de datos. La metodología requirió la aplicación de técnicas y tecnologías utilizadas para el análisis descriptivo, la recuperación de información, la manipulación de datos y la visualización de metadatos Dublin Core. Estas técnicas se implementaron utilizando el lenguaje de programación Python y otros software de manipulación de datos, incluyendo OpenRefine y VOSviewer.
Resultados. Los resultados de nuestro análisis sugieren un examen detallado de los metadatos de (137.218) registros de datos de investigación de (6) seis colecciones de Geociencias. El número de registros en la colección de Geoquímica es de (73.992), en la colección de Ciencias Atmosféricas es de (32.314), en la colección de Paleontología es de (25.903), en la colección de Oceanografía es de (22.287), en la colección de Geofísica es de (4.175), y en la colección de Hidrología, es de (834). Las (6) seis colecciones de metadatos de datos de investigación de PANGEA permiten discutir un concepto de datos de investigación en Geociencias como un tipo de datos sobre estudios relacionados con la Tierra, la atmósfera y los océanos, a través de diferentes geo-disciplinas. Los datos proceden de una serie de disciplinas, como la geoquímica, la ciencia atmosférica, la paleontología, la oceanografía, la geofísica y la hidrología, y utilizan tecnologías como los satélites, los microscopios electrónicos, sensores climáticos, barcos de investigaciones, modelos informáticos y otros. Además, los datos se complementan con otras fuentes relacionadas con el estudio de la Tierra y sus procesos.
Conclusiones. En conclusión, los metadatos de datos de investigación son objetos específicos de un dominio que sirven como valiosos recursos de investigación, independientemente de su momento de uso, finalidad, características de los datos o usuario. Los datos de investigación en geociencias combinan técnicas de laboratorio y de campo, utilizando tecnologías como los satélites y sensores climáticos para estudiar los procesos de la Tierra. Los metadatos PANGEA definen los datos de investigación en geociencias como observaciones, experimentos y modelización. Los datos de investigación en geociencias apoyan la réplica, la reinterpretación y la nueva investigación entre disciplinas, mostrando varias facetas de la reutilización de datos en la investigación científica.Objetivo. Dados de pesquisa referem-se a registros factuais usados como recursos primários para pesquisas científicas. A reutilização de metadados de dados de pesquisa fornece uma nova perspectiva, permitindo a apresentação de novas evidências, hipóteses e novos desenvolvimentos de pesquisa.Este estudo pretende identificar a natureza dos tipos de dados de pesquisa em Geociências a partir da reutilização de metadados do PANGEA Data Publisher for Earth and Environmental Science, disponível em (https://www.pangaea.de/). A questão de pesquisa busca compreender se os processos de análise e manipulação de metadados de dados de pesquisa do PANGEA podem ser usados para definir um conceito de dados de pesquisa em Geociências? Para responder a essa pergunta, consideramos os atributos de especificação de dados usados pelos periódicos de dados para descrever a natureza dos dados de pesquisa, como: domínio de especialização, acessibilidade, idioma, tipo de dados, aquisição, local de origem, área de assunto específica e publicações relacionadas.
Método. No total, (426.272) registros foram baixados do PANGEA e comparados com as especificações de dados usadas pelos periódicos de dados para descrever a natureza dos dados de pesquisa nos artigos de dados. A metodologia exigiu a aplicação de técnicas e tecnologias usadas para análise descritiva, recuperação de informações, manipulação de dados e visualização dos metadados do Dublin Core. Essas técnicas foram implementadas usando a linguagem de programação Python e outros softwares de manipulação de dados, incluindo o OpenRefine e o VOSviewer.
Resultados. Os resultados de nossa análise sugerem um exame detalhado de 137.218 registros de metadados de dados de pesquisa em 6 coleções de dados sobre Geociências. O número de registros na coleção de Geoquímica é de 73.992, na coleção Ciências Atmosféricas é de 32.314, na coleção Palaeontologia é de 25.903, na coleção Oceanografia é de 22.287, na coleção Geofisica é de 4.175 e na coleção Hidrologia é de 834. As 6 coleções de metadados de dados de pesquisa do PANGEA permitem discutir um conceito de dados de pesquisa em Geociências como um tipo de dados sobre estudos relacionados à Terra, à atmosfera e aos oceanos, em diferentes geodisciplinas. Os dados vêm de diversas disciplinas, como geoquímica, ciência atmosférica, paleontologia, oceanografia, geofísica e hidrologia, e são o resultado do uso de diversas tecnologias como como satélites, microscópios eletrônicos, sensores climáticos, navios de pesquisa, modelos de computador entre outros. Além disso, os dados são complementados por outras fontes relacionadas aos estudos da Terra e de seus processos.
Conclusões. Concluindo, os metadados de dados de pesquisa são objetos específicos de domínios e servem como valiosos recursos de pesquisa, independentemente do tempo de uso, da finalidade, das características dos dados ou dos usuários. Os dados de pesquisa em geociências combinam técnicas de laboratório e de campo, usando tecnologias como os satélites e sensores climáticos para estudar os processos da Terra. Os metadados do PANGEA definem os dados de pesquisa em geociências como observações, experimentos e modelagem. Os dados de pesquisa em geociências apoiam a replicação, a reinterpretação e novas pesquisas entre disciplinas, mostrando várias facetas da reutilização de dados na pesquisa científica
Desmistificando a revisão da literatura na era da IA: Atualizando o método SSF com o suporte da Inteligência Artificial Generativa
Get PDFObjective. The study addresses the lack of a method that combines systematic reviews with Generative Artificial Intelligence (AI). It proposes improvements to the SSF (Systematic Search Flow) method, introducing new review categories and incorporating AI tools.
Method. It analyzed 44 types of literature reviews organized into seven distinct families with a narrative review approach. Based on this, the SSF method was updated with the support of generative AI.
Results. It presents the evolution of the SSF, which incorporates generative AI to optimize search strategy, article selection and scientific writing. This results in faster reviews by filtering the results and analyzing a large volume of data.
Conclusion. The update of the SSF Method represents a significant advance, offering a systematic and efficient guide for literature reviews. Although generative AI does not replace the critical judgment of the researcher, when guided by experienced researchers, it increases the efficiency of the process, making reviews more robust and methodologically rigorous.Objetivo. El estudio aborda la falta de un método que combine las revisiones sistemáticas con la Inteligencia Artificial Generativa (IA). Propone mejoras al método SSF (Systematic Search Flow), introduciendo nuevas categorías de revisión e incorporando herramientas de IA.
Método. Se analizaron 44 tipos de revisiones bibliográficas organizadas en siete familias distintas con un enfoque de revisión narrativa. Sobre esta base, se actualizó el método SSF con el apoyo de la IA generativa.
Resultados. Se presenta la evolución del SSF, que incorpora IA generativa para optimizar la estrategia de búsqueda, la selección de artículos y la redacción científica. Con ello se consiguen revisiones más rápidas al filtrar los resultados y analizar un gran volumen de datos.
Conclusiones. La actualización del Método SSF representa un avance significativo, ya que ofrece una guía sistemática y eficiente para las revisiones bibliográficas. Aunque la IA generativa no sustituye el juicio crítico del investigador, cuando es guiada por investigadores experimentados, aumenta la eficiencia del proceso, haciendo que las revisiones sean más sólidas y metodológicamente rigurosas.Objetivo. O estudo aborda a falta de um método que combine revisões sistemáticas com Inteligência Artificial Generativa (IA). Ele propõe melhorias no método SSF (Systematic Search Flow, fluxo de pesquisa sistemática), introduzindo novas categorias de revisão e incorporando ferramentas de IA.
Método. Analisou 44 tipos de revisões de literatura organizadas em sete famílias distintas com abordagem da revisão narrativa. Com base nisso, foi atualizado o método SSF com o apoio da IA generativa.
Resultados. Apresenta as evoluções do SSF, que incorpora a IA generativa para otimizar a estratégia de pesquisa, a seleção de artigos e a redação científica. Isso resulta em revisões mais rápidas ao filtrar os resultados e analisar um grande volume de dados.
Conclusão. A atualização do Método SSF representa um avanço significativo, oferecendo um guia sistemático e eficiente para revisões de literatura. Embora a IA generativa não substitua o julgamento crítico do pesquisador, quando orientada por pesquisadores experientes, ela aumenta a eficiência do processo, tornando as revisões mais robustas e metodologicamente rigorosas
Mobilização da Campanha #StopHateForProfit contra o discurso de ódio em Facebook
Get PDFObjective. This study examines the #StopHateForProfit campaign against hate speech and disinformation on the Facebook social network launched in 2020. Method. Social Network Analysis and Natural Language Processing were applied to data collected from platform X, using tools such as RStudio, Gephi, and Python. Results. The analysis of original tweets with the hashtag #StopHateForProfit revealed significant user engagement, with activity increasing steadily until early August. Centrality measures indicated that users like freepress, SachaBaronCohen, and ADL had a strong influence on the campaign\u27s spread. Conclusions. The #StopHateForProfit campaign mobilized a wide range of participants, though with limited continuity, as most users posted only once. The study highlights the key role of central hubs in disseminating the campaign and stresses the need to enhance sustained engagement in future social movements to maintain long-term impact.Objetivo. Este estudio analiza la campaña #StopHateForProfit contra el discurso de odio y la desinformación en la red social Facebook, lanzada en 2020. Método. Se aplicaron Análisis de Redes Sociales y Procesamiento de Lenguaje Natural a datos recolectados en la plataforma X, utilizando herramientas como RStudio, Gephi y Python. Resultados. El análisis de los tuits originales con la etiqueta #StopHateForProfit reveló una movilización significativa de usuarios, con un crecimiento constante de la actividad hasta inicios de agosto. Las medidas de centralidad indicaron que usuarios como freepress, SachaBaronCohen y ADL ejercieron gran influencia. Conclusiones. La campaña #StopHateForProfit movilizó a una amplia gama de participantes, aunque con baja continuidad, ya que la mayoría publicó un solo tuit. El estudio destaca la importancia de los nodos centrales en la difusión de la campaña y subraya la necesidad de fortalecer la participación sostenida en futuras iniciativas para lograr impacto a largo plazo.Objetivo. Este estudo examina a campanha #StopHateForProfit contra o discurso de ódio e a desinformação no site da rede social Facebook lançado em 2020. Método. Implementou-se a Análise de Redes Sociais e Processamento de Linguagem Natural em dados coletados da plataforma X, utilizando ferramentas como RStudio, Gephi e Python. Resultados. A análise da produtividade dos tweets originais com a hashtag #StopHateForProfit demonstrou uma mobilização significativa de usuários na plataforma com um crescimento constante da atividade até o início de agosto. A medida de centralidade indicou que usuários como freepress, SachaBaronCohen e ADL exerceram grande influência. Conclusões. A campanha #StopHateForProfit mobilizou uma ampla gama de participantes, mas com baixo nível de continuidade, uma vez que a maioria emitiu apenas um tweet. O estudo demonstrou a importância dos hubs centrais na propagação da campanha, ressaltando a necessidade de fortalecer a mobilização contínua em campanhas futuras para manter o impacto a longo prazo
Estudos métricos sobre a fibra curauá: perspectivas do acesso aberto e das patentes em domínio público para a bioindústria amazônica
Get PDFObjective. To analyze the scientific production in open access and public domain patents related to curauá fiber, highlighting the availability of this information as a driver for innovation. Method Based on bibliometric principles, using the OpenAlex database for scientific publications and the Orbit database for patentometric data. The terms "curauá", the scientific name of the species, and the word "fiber" in English were considered. Graphs were generated using the Vosviewer software. Results. The technologies analyzed cover manufacturing methods and processes, as well as fiber-based composite materials. In open-access scientific production, the identified knowledge involves modifications on the surface of natural and synthetic fibers, as well as composites. Conclusions. Public domain patents reveal new opportunities for technological development and innovation. When such information is combined with open-access scientific production, it forms a promising methodology for developing indicators and strengthens actions aimed at the sustainable extraction and use of curauá fiber.Objetivo. Analizar la producción científica en acceso abierto y las patentes en dominio público relacionadas con la fibra de curauá, destacando la disponibilidad de esta información como un incentivo para la innovación. Método. Se basa en principios bibliométricos, utilizando la base de datos OpenAlex para publicaciones científicas y la base Orbit para datos de patentometría. Se consideraron los términos "curauá", el nombre científico de la especie y la palabra "fibra" en inglés. Los grafos fueron generados con el software Vosviewer. Resultados. Las tecnologías analizadas abarcan métodos y procesos de fabricación, así como materiales compuestos a base de fibras. En la producción científica de acceso abierto, los conocimientos identificados incluyen modificaciones en la superficie de fibras naturales y sintéticas, además de compuestos. Conclusiones. Las patentes en dominio público revelan nuevas oportunidades para el desarrollo tecnológico y la innovación. Al asociar esta información con la producción científica en acceso abierto, se configura una metodología prometedora para el desarrollo de indicadores, además de fortalecer acciones orientadas a la extracción y uso sostenible de la fibra de curauá.Objetivo. Analisar a produção científica em acesso aberto e de patentes em domínio público sobre a fibra curauá, apontando para a disponibilidade dessas informações como fomento à inovação. Método. Baseia-se em preceitos bibliométricos, utilizando a base OpenAlex para publicações científicas e a base Orbit para dados de patentometria. Foram considerados os termos "curauá", o nome científico da espécie e a palavra "fibra" em inglês. Grafos foram gerados no software Vosviewer. Resultados. As tecnologias analisadas abrangem métodos e processos de fabricação, bem como materiais compósitos à base de fibras. Na produção científica de acesso aberto, os conhecimentos identificados envolvem modificações na superfície de fibras naturais e sintéticas, além de compósitos. Conclusões. As patentes em domínio público revelam novas oportunidades para o desenvolvimento tecnológico e oportunidades para a inovação e, ao associarem tais informações à produção científica de acesso aberto, configuram-se como uma metodologia promissora para o desenvolvimento de indicadores, além de fortalecer ações voltadas para a extração e utilização sustentável da fibra curauá
Disparidade de gênero em cargos de liderança: um estudo bibliométrico
Get PDFObjective. The present research aims to carry out a survey of scientific production on gender disparity in the global and national context, in order to explore and elucidate aspects involving the theme “women in leadership positions” and the potential relationships with Sustainable Development Goals (SDGs) and ethnic-racial issues with a focus on Brazil.Method. Characterized as quantitative, supported by bibliometrics to obtain quantitative assessment techniques and tools and the analysis of inter-comparisons of activity, productivity and scientific progress.Results. There is an evident interest in the global scientific community in the topic being researched, and a significant number of countries emerging in the discussion. However, Brazil enters the scenario with a delay of two decades, but it already has significant international connections in its collaborations. The SDGs align with the proposed discussion, suggesting that the fight for gender equality affects the development and advancement of a society, both local and global. Finally, the intersection of the theme with racial aspects showed a timid representation, proving the urgent need for more research that addresses the demands of minorities.Conclusions. More research is necessary on gender disparity in different contexts and specificities, and one of the possible ways to expand and enrich such productions can be through scientific collaboration between countries, institutions and authors. Future research may complement or even improve the results obtained through new methods and/or tools.Objetivo. La presente investigación tiene como objetivo realizar un levantamiento de la producción científica sobre la disparidad de género en el contexto global y nacional, con el fin de explorar y dilucidar aspectos que involucran el tema “mujeres en posiciones de liderazgo” y las potenciales relaciones con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las cuestiones étnico-raciales con enfoque en Brasil. Método. Caracterizado como cuantitativo, apoyado en la bibliometría para la obtención de técnicas y herramientas de evaluación cuantitativa y el análisis de intercomparaciones de la actividad, la productividad y el progreso científico. Resultados. Hay un evidente interés de la comunidad científica mundial por el tema investigado, y un número importante de países emergen en la discusión. Sin embargo, Brasil entra en escena con un retraso de dos décadas, pero ya cuenta con importantes conexiones internacionales en sus colaboraciones. Los ODS se alinean con la discusión propuesta, sugiriendo que la lucha por la igualdad de género afecta el desarrollo y avance de una sociedad, tanto local como global. Finalmente, la intersección del tema con los aspectos raciales mostró una tímida representación, demostrando la urgente necesidad de más investigaciones que aborden las demandas de las minorías. Conclusiones. Es necesaria más investigación sobre la disparidad de género en diferentes contextos y especificidades, y una de las posibles formas de ampliar y enriquecer dichas producciones puede ser a través de la colaboración científica entre países, instituciones y autores. Investigaciones futuras pueden complementar o incluso mejorar los resultados obtenidos mediante nuevos métodos y/o herramientas.Objetivo. A presente pesquisa objetiva realizar um levantamento da produção científica sobre a disparidade de gênero no contexto global e nacional, a fim de explorar e elucidar aspectos envolvendo a temática “mulheres em cargos de liderança” e as potenciais relações com Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e questões étnico-raciais com enfoque no Brasil.Método. Caracteriza-se como quantitativa, apoiado na bibliometria para obter técnicas e ferramentas de avaliação quantitativa e na análise das inter-comparações da atividade, produtividade e progresso científico.Resultados. Há um evidente interesse na comunidade científica global sobre a temática pesquisada, e um significativo volume de países emergindo na discussão. Contudo, o Brasil insere-se no cenário com um atraso de duas décadas, porém já possui conexões internacionais significativas em suas colaborações. Os ODS se alinham com a discussão proposta, sugerindo que a luta por igualdade de gênero impacta no desenvolvimento e avanço de uma sociedade tanto local quanto global. Por fim, a intersecção da temática com aspectos raciais mostrou uma representação tímida, comprovando a necessidade urgente de mais pesquisas que abordem demandas de minorias.Conclusões. Necessita-se de mais pesquisas sobre disparidade de gênero em diversos contextos e especificidades, e um dos meios possíveis para ampliar e enriquecer tais produções pode ser através da colaboração científica entre países, instituições e autores. Pesquisas futuras poderão complementar ou até mesmo aprimorar os resultados obtidos através de novos métodos e/ou ferramentas