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Vila Contemporânea - um complexo gastronômico e cultural no centro de Florianópolis
No full textA Vila Comtemporânea (Complexo Gastronômico e Cultural em Florianópolis) é um centro de valorização da cultura, incentivo às atividades comunitárias que dispõem de um lugar qualificado para lazer e diversas atividades. Foi conceituado para destacar e valorizar a área Leste do Centro Histórico de Florianópolis. Espaços de cunho cultural e gastronômico, inseridos em uma cidade com cenário de exclusão social e violência, são meios para chegar na revitalização e qualificação de espaços urbanos. A intensão e, também desafio, é transformar e oferecer um local atrativo para as pessoas, que resgate a identidade da cidade e prestigie sua história. Em uma área privilegiada e com grande potencial, viu-se a necessidade de criar um espaço público de valorização e preservação da paisagem e do contexto urbano onde está inserido. Antes da proposta projetual, foi realizada análises da área de implantação, de projetos referências no tema abordado e, por fim, estabelecidas condicionantes e diretrizes para a elaboração do partido arquitetônico. Dentro do partido foram apresentados plano de necessidades, fluxograma, implantação, plantas, cortes e perspectivas para o melho entendimento da proposta. Posteriormente, foi realizado o anteprojeto, constituído pela evolução do projeto através de plantas, cortes, fachadas, perspectivas e textos explicativos
PRINCÍPIO DA FINALIDADE E DIREITO À IMAGEM: LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS E USO DO RECONHECIMENTO FACIAL NA RELAÇÃO DE CONSUMO
No full textDiversas tecnologias surgem diariamente e, dentre as finalidades possíveis no momento de sua criação, ressalta-se o aprimoramento das relações pessoais e consumeristas como um dos seus principais objetivos. O reconhecimento facial se apresenta como uma destas tecnologias que, no atual momento, vêm ensejando diversas discussões, em especial no que tange aos limites inerentes ao seu uso e sobre uma possível invasão da privacidade dos cidadãos, o que blindaria certos pontos positivos da inovação. No Brasil, a abordagem da temática ganhou novos rumos com o advento da Lei Geral de Proteção de Dados (Lei n. 13.709/2018), com foco na relação da tecnologia com o direito à imagem das pessoas e com o princípio da finalidade do ato. Diante desse cenário, busca-se, por meio deste trabalho, analisar o reconhecimento facial à luz das relações de consumo e eventual desrespeito à privacidade ou imagem das pessoas, com destaque especial aos dispositivos trazidos pela Lei Geral de Proteção de Dados. Para tanto, inicialmente apresentam-se os princípios consumeristas relacionados ao tema da pesquisa; na sequência, breve histórico sobre a Lei Geral de Proteção de Dados, seus princípios e tratamento de dados, bem como um comparativo entre o direito à imagem no Código Civil e na Lei Geral de Proteção de Dados. Por fim, ao tratar do ponto central da pesquisa, apresentam-se o reconhecimento facial e o Projeto de Lei n. 2.537/2019; o reconhecimento facial na perspectiva da Lei Geral de Proteção de Dados, bem como nas perspectivas doutrinária e jurisprudencial. Quanto à metodologia empregada, utiliza-se o método dedutivo, mediante a técnica de pesquisa bibliográfica, por meio do uso de doutrinas, artigos, julgados e legislação que versem sobre a temática analisada.
Palavras-chave: Relação de Consumo. Reconhecimento Facial. Proteção de dados
Moradia estudantil em Florianópolis
No full textCurrently, in Brazil most of the student housing is provided by universities, which according to research showed insufficient numbers of places to meet the demand of students. For this reason, many students seek conventional housing for living, and the vast majority do not have adequate structure, much less incentives for socialization among residents.
This study presents a proposal for student housing in the Trindade neighborhood, in the city of Florianópolis, Santa Catarina. The project aims to provide students of universities and technical institutions in the city, not only a living space, but also a place of study and integration that contributes to the professional training and well-being of users. Thus having a dynamic space that can be adapted to the needs of residents.
The proposal includes an area of commerce and services that can meet the needs of the residents of the building and the neighborhood.Atualmente, no Brasil grande parte das moradias estudantis são disponibilizadas pelas universidades, que, conforme pesquisas, apresentaram números insuficientes de vagas para atender à demanda de alunos. Por este motivo, muitos estudantes buscam moradias convencionais para viver, sendo que a grande maioria não apresenta estrutura adequada, muito menos incentivos à socialização entre os moradores.
Este estudo vem apresentar uma proposta de Moradia Estudantil no bairro Trindade, na cidade de Florianópolis, Santa Catarina. O empreendimento tem o intuito de fornecer aos estudantes das universidades e instituições técnicas da cidade, não apenas um espaço de moradia, mas, também, um local de estudos e integração que contribua com a formação profissional e bem estar dos usuários. Pode-se ter assim, um espaço dinâmico que possa ser adequado às necessidades dos moradores.
A proposta contempla uma área de comercio e serviços que possam suprir as necessidades dos moradores da edificação e da vizinhança
Habitação de interesse social como requalificação urbana da Vila Santa Rosa
No full textEste trabalho de conclusão de curso, tem como finalidade produzir uma qualificação urbano-arquitetônica na Comunidade Vila Santa Rosa, situada no bairro Agronômica - Florianópolis | SC. O projeto prevê novas habitações de diferentes tipologias, sendo todas concebidas em alvenaria estrutural. É apresentado um panorama sobre o direito à habitação e à cidade, o histórico das políticas habitacionais, a produção habitacional em Florianópolis e espaços públicos e qualidade urbana para Comunidades, além de referencias projetuais que contribuíram para a elaboração do projeto. Por meio do diagnóstico foi possível obter informações e orientações para a elaboração da proposta, que, busca melhorar a qualidade habitacional e assim sendo, urbana da Comunidade
Cinema, intrinsic element to the narrative of the city
No full textThe present work consists in elaborating a theoretical
study and guidelines for the subsequent
conception of a preliminary project for a cinema
in the Historic Center of São José / SC, focusing
on the retaking of street cinema, which was previously
important for the location, promoting a
revitalization for the locality, from a contemporary
language that meets the needs of the Historic
Center.O presente trabalho consiste em elaborar estudo
teórico e diretrizes para posterior concepção de
um anteprojeto de um cinema no Centro Histórico
de São José/SC, focando na retomada do
cinema de rua tão importante anteriormente para
a localização, promovendo uma revitalização, a
partir de uma linguagem contemporânea que
contemple as necessidades do Centro Histórico
As diferentes linguagens da criança na creche: análise das narrativas de uma professora
No full textThis article aims to analyze the different languages of 3-year-old children from a day care center, from an early childhood school located in Tubarão, SC, through the eyes of a teacher. It is characterized as a qualitative research (2019-2020), of an exploratory character, having as a research instrument two narratives written by the participating teacher, in which she reports the different languages of her class of 3-year-old children. The study was based on authors such as Junqueira (2015), Mello (1999, 2012), Becchi (2012) who discuss childhood, children's languages, child development. The results show that the different languages of the child seem to be little experienced in the daycare center, with no relationship being established between them and child development. It is concluded that, for the full development of the 3-year-old child, languages need to be worked on in their specificities, according to the developmental stages of that age. The Early Childhood School, through intentionally planned activities, must guarantee the different manifestations of language of the child as mediators in the process of knowing the world, the other and herself.O presente artigo tem como objetivo analisar as diferentes linguagens de crianças de 3 anos de uma creche, situada em Tubarão, SC, por meio narrativas escritas de uma professora. Caracteriza-se como pesquisa qualitativa (2019-2020), de caráter exploratório, tendo como instrumento de investigação duas narrativas escritas pela professora participante, nas quais relata as diferentes linguagens de sua turma de crianças de 3 anos. O estudo baseou-se em autores como Junqueira (2015), Mello (1999, 2012), Becchi (2012) que discutem a infância, as linguagens da criança, o desenvolvimento infantil. Os resultados mostram que as diferentes linguagens da criança parecem ser pouco experienciadas na creche, não se estabelecendo uma relação entre elas e o desenvolvimento infantil. Conclui-se que, para o desenvolvimento pleno da criança de 3 anos, as linguagens precisam ser trabalhadas em suas especificidades, de acordo com os estágios do desenvolvimento dessa idade. A escola de Educação Infantil, por meio de atividades intencionalmente planejadas, deve garantir as diferentes manifestações de linguagem da criança como mediadoras no processo de ela conhecer o mundo, o outro e a si mesma
Crime de lesão corporal psíquica: a equiparação do dano psicológico ao crime de lesão corporal nos casos de violência doméstica contra a mulher
No full textA presente monografia pesquisa a possibilidade da equiparação do dano psicológico ao crime
de lesão corporal nos casos de violência doméstica contra a mulher, com foco nas disposições
da Lei Maria da Penha e do Código Penal, a fim de esclarecer que não são apenas as violências
físicas que deixam vestígios e dores nas mulheres vítimas. Para isso, foi pesquisada a afirmação
do poder dos homens sobre as mulheres ao longo da história, os avanços e as conquistas legais
da mulher no ordenamento jurídico brasileiro, bem como a violência perpetrada contra a mulher
no âmbito doméstico e familiar. Foi observado que apesar de haver na legislação que protege
as mulheres a caracterização da violência psicológica, muitas desconhecem os seus direitos e
amenizam tal violência por não saberem como lidar. Pela pesquisa monográfica, é possível
inferir que as mulheres vítimas de violência doméstica psíquica também podem, e devem, ter o
amparo judicial das vítimas de violência física, tendo em vista a possibilidade de equiparar o
dano psíquico ao crime de lesão corporal previsto no artigo 129 do Código Penal
Modelagem de negócios de Canvas: estudo de caso da empresa impulsione escola de oratória
No full textThis work presents the development and application of business canvas modeling at
Impulsione Escola de Oratória, located in Florianópolis (SC). In structuring the
theoretical basis for this report, topics such as: entrepreneurship and entrepreneur,
business plan with an emphasis on canvas business modeling, and strategic
management were addressed. The research was applied with the director of the
company and its customers, in order to understand about the processes that the
company has, were fundamental to conclude the final objective of this work, which
consisted of applying canvas business modeling in the organization. The SWOT
analysis and the company's action plan were also carried out, in order to highlight its
strengths and weaknesses, opportunities and weaknesses, and with the realization of
the action plan, in order to suggest improvements regarding the new processes that
the company is currently due to the global scenario in this period.Este trabalho apresenta o desenvolvimento e aplicação da modelagem de negócios
de canvas na empresa Impulsione Escola de Oratória, localizada em Florianópolis
(SC). Na estruturação da base teórica deste relatório, foram abordados temas como:
empreendedorismo e empreendedor, plano de negócios com ênfase na modelagem
de negócios de canvas, e administração estratégica. A pesquisa foi aplicada com a
diretora da empresa e seus clientes, a fim de entender a respeito dos processos que
a empresa possui, foram fundamentais para concluir o objetivo final deste trabalho,
que consistiu na aplicação da modelagem de negócios de canvas na organização.
Também foi realizado a analise SWOT e o plano de ação da empresa, com o intuito
de evidenciar seus pontos fortes e fracos, oportunidades e fraquezas, e com a
realização do plano de ação, a fim de sugerir melhorias a respeito dos novos
processos que a empresa se encontra atualmente devido ao cenário global neste
período
A presença dos símbolos em nossa vida
No full textO presente artigo parte da premissa de que o homem é um ser simbólico e assim, pretende-se demonstrar que interpretamos a realidade fazendo leituras aproximadas e para isso, usamos códigos - os símbolos. Logo, essa parece ser uma instância de extrema importância, pois modelamos nossas vidas a partir dessas leituras. E para comprovar que assim o fazemos, trarei exemplos retirados particularmente de uma área bastante sensível e de permanência perene em nosso contexto, inclusive no mundo pós-moderno. É o campo da conexão com o sagrado, que será evidenciado através dos estudos de pesquisadores como o historiador de religiões, Mircea Eliade (1907 – 1986) e do mitólogo Joseph Campbell (1904 – 1987). Dessa maneira, a despeito de vivermos em uma sociedade altamente instrumentalizada, isso não significa que tenhamos encontrado equilíbrio em nossa vida. Ao contrário, somos constantemente tomados por inquietações e perdas de sentido. Mas, será demonstrado que é possível resgatar esse retorno a nós mesmos, através da reconexão com o elemento sagrado que nos habita, reorientando-nos ao equilíbrio, mediado pelo filtro da linguagem simbólica.O presente artigo parte da premissa de que o homem é um ser simbólico e assim, pretende-se demonstrar que interpretamos a realidade fazendo leituras aproximadas e para isso, usamos códigos - os símbolos. Logo, essa parece ser uma instância de extrema importância, pois modelamos nossas vidas a partir dessas leituras. E para comprovar que assim o fazemos, trarei exemplos retirados particularmente de uma área bastante sensível e de permanência perene em nosso contexto, inclusive no mundo pós-moderno. É o campo da conexão com o sagrado, que será evidenciado através dos estudos de pesquisadores como o historiador de religiões, Mircea Eliade (1907 – 1986) e do mitólogo Joseph Campbell (1904 – 1987). Dessa maneira, a despeito de vivermos em uma sociedade altamente instrumentalizada, isso não significa que tenhamos encontrado equilíbrio em nossa vida. Ao contrário, somos constantemente tomados por inquietações e perdas de sentido. Mas, será demonstrado que é possível resgatar esse retorno a nós mesmos, através da reconexão com o elemento sagrado que nos habita, reorientando-nos ao equilíbrio, mediado pelo filtro da linguagem simbólica
Análise dos processos avaliativos externos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio da rede estadual de ensino do estado de Santa Catarina
No full textQuality in education concerns not only educators, students, the school community, but society, politics as a whole. In Brazil, there are evaluations in order to serve indicators in relation to student performance. These assessments are presented at the federal, state and municipal levels. In the final years of elementary and high school, the assessments are derived from the Basic Education Development Index (IDEB) and the Basic Education Assessment System (SAEB), coordinated by INEP. Thus, the present study aims to analyze whether the goals proposed by the external evaluation processes of the final years of elementary and high school in the state education network of the state of Santa Catarina were achieved and whether the results of these external evaluation processes denote concerns regarding the teaching quality. In order to achieve the proposed objective, an exploratory research will be carried out, with a quantitative and qualitative approach. The database of the National Institute for Educational Research Anísio Teixeira (INEP) will be used to search for the results of IDEB and SAEB and Plataforma Educação in Palma da Mão. The identification of IDEB and SAEB indexes from the state school system in the state of Santa Catarina, referring to the final years of elementary school and high school in 2017, it was found that these rates in most schools were not achievable and did not obtain results. Regarding the dropout rate, it can be seen that it shows concern, mainly in high school and that this refers to the low index or absence of IDEB indexes. Regarding the enrollment rate, it can be seen that it is showing increasing rates, mainly in the municipalities of Laguna and Tubarão.A qualidade na educação diz respeito não só aos educadores, aos estudantes, à comunidade escolar, mas também à sociedade, à política, como um todo. No Brasil, há avaliações com a finalidade de servir indicadores em relação ao desempenho dos estudantes. Essas avaliações são apresentadas no âmbito federal, estadual e municipal. Nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, as avaliações são decorrentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), coordenadas pelo INEP. Assim, o presente estudo tem como objetivo, analisar se as metas propostas pelos processos avaliativos externos, dos anos finais, do ensino fundamental e do ensino médio, da rede estadual de ensino do estado de Santa Catarina, foram alcançadas e se os resultados desses processos avaliativos externos denotam preocupações em relação à qualidade de ensino. Para que seja alcançado o objetivo proposto, será feita uma pesquisa do tipo exploratória, com abordagem quanti-qualitativa. Será utilizado, para realização do estudo, o banco de dados do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em busca dos resultados do IDEB e SAEB e Plataforma Educação na Palma da Mão. A identificação dos índices do IDEB e SAEB da rede estadual de ensino do estado de Santa Catarina, referentes aos anos finais do ensino fundamental e ensino médio no ano de 2017, constatou-se que esses índices, na maioria das escolas, não foram alcançáveis e nem obtiveram resultados. Em relação à taxa de evasão, pode-se verificar que denota preocupação, principalmente no ensino médio e, que isto, remete ao baixo índice ou ausência de índices do IDEB. Em relação à taxa de matrícula, pode-se verificar que está apresentando índices crescentes, principalmente nos municípios de Laguna e Tubarão