Innovative Solutions in Modern Science
Not a member yet
606 research outputs found
Sort by
Організаційне забезпечення професійної підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища
Get PDFThe article presents the organizational support for the professional training of bachelors in agricultural engineering in the conditions of information and educational environment: regulatory support for filling the information and education environment and preventing plagiarism, regulatory support for conducting online and offline classes, and regulatory support for independent work, self-control, and monitoring. Regulatory provision for filling the educational environment and preventing plagiarism includes provisions for the Cloud 365 information and education environment and provisions for the prevention of academic plagiarism while learning in the educational environment. Regulatory support for online and offline training includes online training and interactive computer training to provide a competent approach to the training of higher education applicants. Regulatory support for independent work, self-control and monitoring includes provisions on monitoring the quality of the educational process, provisions on the quality of the educational and provisions on the organization of independent work of higher education students in the context of information and education. educational environment.Key words: organizational support, vocational training, bachelors in agricultural engineering, information and educational environment.У статті представлено організаційне забезпечення професійної підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища: нормативне забезпечення заповнення інформаційно-освітнього середовища та запобігання плагіату, нормативне забезпечення проведення онлайн та офлайн-класів та нормативне забезпечення самостійної роботи, самоконтроль та моніторинг. Нормативне забезпечення щодо заповнення освітнього середовища та запобігання плагіату включає положення щодо інформаційно-освітнього середовища Cloud 365 та положення щодо запобігання академічному плагіату під час навчання в освітньому середовищі. Нормативне забезпечення онлайн та офлайн-навчання включає онлайн-навчання та інтерактивне навчання за комп’ютером, щоб забезпечити компетентнісний підхід до навчання здобувачів вищої освіти. Нормативне забезпечення самостійної роботи, самоконтролю та моніторингу включає положення про моніторинг якості навчального процесу, положення про якість навчального процесу та положення про організацію самостійної роботи здобувачів вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища.Ключові слова: організаційне забезпечення, професійна підготовка, бакалаври з агроінженерії, інформаційно-освітнє середовище
Порівняння молодих міст України Славутича і Новояворівська
Get PDF The purpose is to study and analyze the youngest cities in Ukraine and compare them. The prerequisites for the emergence of the cities of Novoyavorivsk and Slavutych were studied. The factors that influenced the choice of construction site were identified. The nature of development and prospects for further development of cities have been determined. The features of urban development of both cities were studied. Population density analysis is conducted and age characteristics are given. The results of the comparison were statements that highlight the problems of urban planning and ways of solving them in the construction of Slavutych and Novoyavorivsk. The scope of the article's results can be architectural practice in the field of urban planning.Key words: population density, urban construction, medium storey, prefabricated structures, young city, urban planning.Метою роботи є вивчення та аналіз наймолодших міст України та їх порівняння. Вивчено передумови для виникнення міст Новояворівська та Славутича. Визначено чинники, які впливали на вибір місця для будівництва. Визначено характер забудови, та перспективи подальшого розвитку міст. Вивчено особливості містобудування обидвох міст. Проведено аналітику щільності населення та наведено його вікову характеристику. Результатами порівняння стали твердження, які висвітлюють проблеми містобудування та способи їх вирішення при будівництві Славутича й Новояворівська. Сферою застосування результатів статті може бути архітектурна практика в галузі проектування містобудівних утворень.Ключові слова: густота населення, будівництво міст, середня поверховість, збірні конструкції, молоде місто, міське планування, містобудування
Зміст права на належне батьківське виховання малолітніх осіб
Get PDFDetermining the content of the right to proper parental nurturing of children under the age of 14 within the framework of determining the procedure for its implementation and improving the effectiveness of legal regulation of relevant legal relations is an urgent scientific task. The solution to this problem is possible by defining the essence of the relevant subjective right by identifying the needs to be met by parents within the relevant interpersonal impact on a child, and the opportunities to ensure that these needs are met. Based on this analysis, it is proposed to understand the content of the child's rights through a system of powers to recognize the owner of a comprehensive personal intangible asset that mediates the satisfaction of needs in its best interests, through parents to acquire them through parental influence, use their responsibilities to meet their respective needs and demand protection.Key words: best interests of the child, parental nurturing, basic and higher needs of the child, care and development.Визначення змісту права на належне батьківське виховання малолітніх осіб у межах визначення порядку його здійснення та підвищення ефективності правового регулювання відповідних правовідносин є актуальною науковою задачею. Вирішення цієї задачі можливе шляхом визначення сутності відповідного суб’єктивного права через встановлення потреб, які мають бути задоволені батьками у межах відповідного міжособистісного впливу на малолітню дитину, та можливостей, що мають забезпечити задоволення цих потреб. На основі цього аналізу запропоновано розуміння змісту права дитини через систему правомочностей, що полягають у визнанні володільцем комплексного особистого немайнового блага, що опосередковує задоволення потреб згідно з її найкращими інтересами, завдяки батькам їх набути шляхом сприйняття батьківського впливу, використовувати відповідні блага, вимагати від батьків виконання ними своїх обов’язків із задоволення відповідних потреб та вимагати захисту.Ключові слова: найкращі інтереси дитини, батьківське виховання, базові та вищі потреби дитини, піклування та розвиток
Формування компетентностей під час вивчення загальнотехнічних дисциплін бакалаврами з агроінженерії в умовах цифрового середовища
Get PDFThe article considers the tools of the digital environment for the formation of competencies in the study of general technical disciplines by bachelors in agricultural engineering. The concept of digital environment of higher education institution is considered. The general competencies for different subject areas are singled out, which during the educational process it is necessary to acquire bachelors of specialty 208 "Agroengineering". It is analyzed which disciplines are related to general technical and it is determined which competencies the bachelor of agricultural engineering acquires during their study. It is determined that for the training of higher education it is advisable to form workshops for learning in the informational and educational environment, in which with the help of QR-codes are links to interactive online tools: audiovisual instructions for working with computer-aided design systems, electronic test simulators, online laboratory works with multimedia support, interactive lectures with audiovisual support, multimedia presentations for practical works, online glossary, etc.Key words: general technical disciplines, bachelors in agricultural eengineering, digital environment, competencies.В статті розглянуто інструменти цифрового середовища для формування компетентностей під час вивчення загальнотехнічних дисциплін бакалаврами з агроінженерії. Розглянуто поняття цифрового середовища закладу вищої освіти. Виділено загальні для різних предметних областей компетенції, яких в ході навчального процесу необхідно набути бакалаврам спеціальності 208 «Агроінженерія». Проаналізовано, які дисципліни відносять до загальнотехнічних та визначено, яких компетенцій набуває бакалавр з агроінженерії під час їх вивчення. Визначено, що для навчання здобувачів вищої освіти доцільно формувати практикуми для навчання в умовах інформаційно-освітнього середовища, в яких за допомогою QR-кодів представлені посилання на інтерактивні онлайн інструменти: аудіовізуальні інструкції до роботи із системами автоматизованого проектування, електронні тестові навчальні тренажери, онлайн лабораторні роботи з мультимедійним супроводом, інтерактивні лекції з аудіовізуальним супроводом, мультимедійні презентації до практичних робіт,онлайн-глосарій тощо.Ключові слова: загальнотехнічні дисципліни, бакалаври з агроінженерії, цифрове середовище, компетентності
Правовой режим заработной платы, пенсии и стипендии супругов в международном частном праве
Get PDFAs a result of the study and analysis of scientific sources of the private international law and legislation regulating property relations between the spouses, the author implemented the goal of the article, i.e. theoretical comprehension and determination of the legal regime of salaries, pensions and scholarships of spouses in the private international law on the basis of available scientific material and relevant provisions of the regulatory legal acts of some states. While writing the article, the author used a universal dialectical method of cognition which allows taking into account the relationship between and interdependence of legal phenomena; general scientific (systemic, logical, historical, analytical) methods; as well as private scientific (comparative juridical and formal juridical) approaches. Accordingly, the author concluded that salaries, pensions and scholarships become the common property of spouses from the moment they are received by the eligible spouse. This point of view is considered to be the most spread in the private international law.Key words: matrimonial property regime, property relations, property rights, salary, pension, scholarship.В результате изучения и анализа научных источников по международному частному праву и законодательства, регулирующего отношения собственности супругов, проведена работа относительно реализации цели статьи – теоретическое осмысление и определение правового режима заработной платы, пенсии и стипендии супругов в международном частном праве на основе имеющегося научного материала и соответствующих положений нормативно-правовых актов некоторых государств. В процессе написания статьи автор использовал универсальный диалектический метод познания, позволяющий учитывать взаимосвязи и взаимообусловленность правовых явлений; общенаучные (системный, логический, исторический, аналитический) методы; а также частнонаучные приемы – сравнительно-правовой и формально-юридический. Соответственно, установлено, что в международном частном праве наиболее справедливой является точка зрения, согласно которой заработная плата, пенсия и стипендия становятся общей собственностью супругов с момента их получения правомочным супругом.Ключевые слова: правовой режим имущества супругов, отношения собственности, право собственности, заработная плата, пенсия, стипендия
Влияние нарративов власти на формирование внешнеполитической идентичности США в ХХІ веке
Get PDFSince today the constructivist study of international relations puts the social components of their formation in the foreground, the foreign policy identity of a state becomes primary thing in determining its national interests and its foreign policy course. Accordingly, the goal of this article is to determine the complex influence of power narratives on the formation of the US foreign policy identity in the 21st century in the context of transformation of the domestic political matrix and redistribution of the influence between various political forces in this country. To achieve this goal, the author used the following research methods: the system analysis method, while determining the theoretical and methodological foundations for studying the phenomenon of foreign policy identity; the method of analogies and comparisons, while considering the power and political organization and institutionalization of the spatial structure of government in the United States; the method of comprehensive analysis, while establishing the main indicators of effectiveness of the influence of power narratives on the formation of the US foreign policy identity; the method of factor analysis, while substantiating the need to use individual approaches in building power narratives of the American politicians. As a result, the author determined that the US authorities form their narratives using an exclusive approach to the construction of collective identity of the society. However, such an algorithm is quite successful while forming stable foreign policy identity of the US.Key words: foreign policy identity, USA, power, narrative, G. Bush, B. Obama, War on Terror.Поскольку в наши дни конструктивистская парадигма исследования международных отношений ставит на первый план социальные составляющие их формирования, вопрос внешнеполитической идентичности государства является первичным в процессе определения его национальных интересов и направления курса внешней политики. Соответственно, целью данной статьи является определение комплексного воздействия нарративов власти на формирование внешнеполитической идентичности США в XXI веке ввиду трансформации внутриполитической матрицы и перераспределения влияния в этой стране между различными политическими силами. Для реализации этой цели автор прибегал к таким методам исследования: системный анализ – при определении теоретико-методологических основ изучения феномена внешнеполитической идентичности; метод аналогий и сравнений – при рассмотрении властно-политической организации и институционализации пространственной структуры управления в США; комплексный анализ – при установлении основных показателей эффективности влияния нарративов власти на формирование внешнеполитической идентичности США; факторный анализ – при обосновании необходимости применения отдельных подходов при выстраивании нарративов власти американских политиков. Как результат, автором определено, что власти США формируют свои нарративы с учетом эксклюзивного подхода к процессу выстраивания коллективной идентичности социума. Однако, такой алгоритм является довольно удачным во время конструирования стабильной внешнеполитической идентичности США.Ключевые слова: внешнеполитическая идентичность, США, власть, нарратив, Дж. Буш, Б. Обама, война с терроризмом
Формальное и неформальное образование в Украине в контексте новых социокультурных вызовов
Get PDFThe article discusses the definitions of «formal» and «non-formal» education as varieties of lifelong learning in the context of foreign and Ukrainian scholars. The author outlines the semantic field of «lifelong learning» in the coordinates of interdisciplinary research, basic approaches and interpretations of scientists. The author determines essential characteristics of formal, non-formal and informal education; identifies their priorities and key differences that identifies one type from another: formal education from non-formal – the difference lies in the fact that the latter is an addition or an alternative to the formal, as well as in the official recognition or non-recognition by the state or authorized non-state qualification bodies obtained on the basis of educational achievements. The distinctive feature of informal education is that it is not institutionalized and possesses such features as: a period of study, age, gender, regional, religious characteristics, the right to choose an educational institution or facility, training program or field of study, educational and professional programs.Key words: lifelong learning, non-formal education, formal education, informal education.В статье рассматриваются определения зарубежных и украинских ученых «формального» и «неформального» образования в контексте новых социокультурных вызовов. Автор очерчивает семантическое поле термина «непрерывное образование» в координатах междисциплинарных исследований, основных подходов и интерпретаций ученых. Автор определяет сущностные характеристики формального, неформального и информального образования; определяет их приоритеты и ключевые особенности, которые отличают один тип от другого: формальное образование от неформального - отличие заключается в том, что последнее является дополнением или альтернативой формальному, а также в официальном признании или непризнании государственными или уполномоченными негосударственными квалификационными органами, полученными на основе учебных достижений.Ключевые слова: непрерывное образование, неформальное образование, формальное образование, информальное образование
THE MEANING OF LIFE AS A PHILOSOPHICAL AND ANTHROPOLOGICAL PROBLEM IN THE CONTEXT OF AXIOLOGICAL EXPLICATION
Get PDFA conceptualized axiological expression of the meaning of life as an essential characteristic of human being is presented. Accordingly, the actual value and content of the matter is emphasized. The primacy of the problem of understood self-determination for human existence is shown. Classification of basic meaning values is considered, and their axiological analysis is carried out. The idea of a well-understood determination of human existence in its personified certainty, viability and performance, which is up-to-date by the highest values, is carried out.Keywords: Person, Personality, Human Being, Value, Sense, Meaning, Importance, Meaning of Life, Values of Meaning of Life
THE QUALITY OF HIGHER EDUCATION THROUGH THE PRISM OF VALUES AND TARGETING OBJECTIVES OF EDUCATIONAL ACTIVITY
Get PDFThis article presents the results of research on the value and target priorities in the quality management process in higher education. It is determined that the quality of education is a mean of development of the individual and society, a condition of trust in the educational sphere, it reflects the degree of conformity of the properties and results of educational processivity to certain norms and standards of education. It is established that the quality is traced in the presence of competencies that characterize the ability of graduates of the institution to effectively pursue professional activity in modern socio-economic conditions.Each specific historical level of the qualitative parameters of higher education is the result of determining the goal, or the spontaneity and purpose of indifference, or the symbiosis of the two previous possibilities. It is necessary to take into account the fact that in the absolute majority of cases the quality of higher education does not have a self-sufficient target status, but rather becomes the context and prerequisite for achieving some other strategic goal of individual or supra-individual (social, cultural, civilizational, global) value. The totality of these circumstances exacerbates the need to analyze the quality of higher education through the lens of a hierarchy of targets. Goal setting is the process of justification and goal setting. And the goal can be achieved by combining objective factors and ways and actions to do so. It is also proved that the structural components of personality, value orientations are the most important component of an individual's organization, his ethical-psychological and intellectual activity. And worldview is a set of views, principles, understanding of the world and program of action and forms the foundation of human consciousness. The acquired knowledge and beliefs, combined in the worldview, form a system of understanding by the man of the world and himself.Therefore, the quality of education can be ensured if the management system is in place, which involves the organization of a continuous process of influence of the management entity on its object and the appropriate coordination of their joint activities. The process of quality assurance in higher education should be systematic and include monitoring of the educational environment, comprehensive analysis of the factors influencing the quality of education and developing models of quality management of educational services.Keywords: value, purpose, target priorities, quality management of higher education quality, quality of educatio
SYSTEM ORGANIZATION OF LOGISTICS IN CONSTRUCTION
Get PDFTopical issues of logistics in the system of organization of construction are considered. The analysis of the problems arising in the development and application of existing organizational technologies for the construction of facilities with complex infrastructure is carried out, organizational changes are identified and characterized, directions for optimizing construction production are identified. Logistic concepts are used to increase the organization (efficiency) of organizations based on synchronization, optimization and integration of flows in construction processes in order to increase work efficiency. Keywords: вuilding complex, logistics, information flow, logistic system, financial flows, integrated management