International Scientific Journal "Scientific Review" (Міжнародний науковий журнал "Науковий огляд")
Not a member yet
1120 research outputs found
Sort by
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЛАГОУСТРОЙСТВА ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРОСТРАНСТВ: КОНЦЕПЦИЯ ИНТЕГРАЦИИ ОБЪЕКТОВ НАСЛЕДИЯ В РЕКРЕАЦИОННУЮ СРЕДУ ГОРОДА
Full text linkThe article is devoted to the development of a methodology for preserving the cultural heritage of Volgograd - the remains of the Tsaritsyno Nobel town. The developed principles of the organization of improvement and the inclusion of a specific object in the structure of a modern park are presented. The modern technologies used will allow preserving the heritage object and giving it opportunities for vitality and demand in a recreational environment. The identified principles can be used in organizing measures to preserve heritage sites in similar urban situations.Key words: landscaping, reconstruction, urban development, architectural monuments.Статья посвящена разработке методики сохранения объекта культурного наследия Волгограда – остатков Царицынского Нобелевского городка. Представлены разработанные принципы организации благоустройства и включения конкретного объекта в структуру современного парка. Использованные современные технологии, позволят сохранить объект наследия и дать ему возможности для жизнеспособности и востребованности в рекреационной среде. Выявленные принципы могут быть использованы при организации мероприятий сохранения объектов наследия в аналогичных градостроительных ситуациях. Ключевые слова: благоустройство, реконструкция, градостроительное развитие, памятники архитектуры
ФОРМУВАННЯ ПОНЯТЬ ПРО РОЗЧИНИ В УЧНІВ, ЩО МАЮТЬ РОЗЛАДИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ
Full text linkThe article is devoted to the problem of teaching students with autism spectrum disorders, chemistry, on the example of the topic "Solutions". The purpose of this study is to select the most convenient methods of teaching and adapting teaching material in chemistry, which will help make it as convenient and accessible to students with autism spectrum disorders. The study used the methods of closed questionnaires and analytical-synthetic. The first allows us to assess the extent of the problem of teaching students with autism spectrum disorders. The second is to explore the existing theoretical basis, and on its basis to create adapted educational materials. The results of the study can be used in the professional activities of a teacher who works with students with autism spectrum disorders.Key words: inclusive education, autism, the method of social histories, visualization of educational material, the study of chemistry at school, solutions.Статья посвящена проблеме обучения учащихся, которые имеют расстройства аутистического спектра, химии, на примере рассмотрения темы «Растворы». Целью данного исследования является подбор наиболее удобных методов изложения и адаптации учебного материала по химии, которые помогут сделать его максимально удобным и доступным для восприятия учащихся которые имеют расстройства аутистического спектра. При исследовании использованы методы закрытого анкетирования и аналитико-синтетический. Первый позволяет оценить степень распространения проблемы обучения учащихся с расстройствами аутистического спектра. Второй – исследовать имеющийся теоретический базис, и на его основе создать адаптированные учебные материалы. Полученные результаты исследования могут быть использованы в профессиональной деятельности учителя, работающего с учениками которые имеют расстройства аутистического спектра.Ключевые слова: инклюзивное образование, аутизм, метод социальных историй, визуализация учебного материала, изучение химии в школе, растворы.Стаття присвячена проблемі навчання учнів, що мають розлади аутистичного спектру, хімії, на прикладі розгляду теми «Розчини». Метою даного дослідження є підбір найбільш зручних методів викладу та адаптування навчального матеріалу з хімії, які допоможуть зробити його максимально зручним та доступним для сприйняття учнів, що мають розлади аутистичного спектру. При дослідженні використані методи закритого анкетування та аналітико-синтетичний. Перший дає змогу оцінити ступінь поширення проблеми навчання учнів з розладами аутистичного спектру. Другий – дослідити наявний теоретичний базис, та на його основі створити адаптовані навчальні матеріали. Отримані результати дослідження можуть бути використані у професійній діяльності вчителя, який працює з учнями що мають розлади аутистичного спектру.Ключові слова: інклюзивна освіта, аутизм, метод соціальних історій, візуалізація навчального матеріалу, вивчення хімії у школі, розчини
Dynamics of saturation of the peripheral blood in children whih suffer from respiratore infections diseases
Full text linkУ статті досліджено кореляцію насиченості периферичної крові киснем із тривалістю терапії в умовах стаціонару при захворюваннях дихальної системи, котрі ускладнюються різними типами дихальної недостатності, у дитячому віці. Описано особливості динаміки сатурації у випадках неускладненого перебігу негоспітальної пневмонії, бронхопневмонії, обструктивного бронхіту. Стаття буде корисної при складанні прогнозу перебігу зазначених патологій та виборі відповідної терапії. Ключові слова: сатурація; дихальна недостатність; пульмонологія; пульсоксиметрія; бронхіт; пневмонія; бронхопневмонія.В статье исследована корреляция насыщенности периферической крови кислородом с продолжительностью терапии в условиях стационара при заболеваниях дыхательной системы, которые осложняются различными типами дыхательной недостаточности, в детском возрасте. Описаны особенности динамики сатурации в случаях неосложненного течения внебольничной пневмонии, бронхопневмонии, обструктивного бронхита. Статья будет полезной при составлении прогноза течения указанных патологий и выборе соответствующей терапии.Ключевые слова: сатурация; дыхательная недостаточность; пульмонология; пульсоксиметрия; бронхит; пневмония бронхопневмония.The article examines the correlation of peripheral blood oxygen saturation with the duration of inpatient therapy for respiratory diseases that are complicated by different types of respiratory failure in childhood. Features of dynamics of saturation in cases of uncomplicated course of non-hospital pneumonia, bronchopneumonia, and obstructive bronchitis are described. The article will be useful in compiling a prognosis of these pathologies and selecting the appropriate therapy.Key words: saturation; respiratory failure; pulmonology; pulseoximetry; bronchitis; pneumonia; bronchopneumonia
Experience of formation of training in foreign design education
Full text linkВисвітлено основні завдання професійної підготовки бакалаврів з національного дизайну у вищих навчальних закладах. Зазначено, що навчальні дисципліни при підготовці бакалаврів мають бути спрямовані на формування всіх компонентів фахового дизайнерського мислення, а також на професійно-особистісні властивості, які забезпечують активізацію творчих процесів. Сформовано складові структури розвитку моделі комплексного підходу професійної підготовки бакалаврів з національного дизайну. Виокремлено особливості застосування комплексного підходу в навчально-виховному процесі. Наведено провідні школи, які здійснюють підготовку бакалаврів з вітчизняного дизайну на основі комплексного підходу. Розглянуто приклади застосування національних мотивів в роботах студентів ВНЗ. Визначено компетенції, якими повинен володіти випускник напряму дизайн. Вказано перспективні напрями підготовки бакалаврів з національного дизайну у вітчизняних ВНЗ. Надано пропозиції щодо ефективного розвитку дизайн-освіти в Україні.Ключові слова: дизайн, національна культура, студент, навчальна діяльність, компетентність, фахівець.The article considered the essence of the concept of "shaping»,its structure and principles. It is noted, that the project-shaping is continued by machine replication, and for the implementation of projects, the latest technologies are developed. It is noted that the result of technologies is mass production. The analysis of the foreign experience of formatting the replication in design education (UK, USA, Italy, Germany, Japan, Scandinavian countries) has been analyzed. It is emphasized that the goals and content of the formatting of replication can be transformed under the influence of socio-cultural changes, constantly enriched with new pedagogical concepts, and the decision of problems of qualitative professional training of designers will contribute to the creation of national design schools within the dynamic design education system. The use of foreign experience in the theory and practice of Ukrainian design education and design in general is proposed.Key words: education, design, formatting, design education, duplication, form, experience, student, design school.
Gender and age differences of depressive states of personality
Full text linkВ статті розкрито сутність гендерних відмінностей депресивних станів особистості за критерієм Т Стьюдента, а також вікових відмінностей за критерієм Н Крускала Уолліса. Обгрунтовано результати емпіричних досліджень за кожним із запропонованих психодіагностичних тестів: «Шкала реактивної і особистісної тривожності» Ч. Д. Спілбергера в модифікації Ю. Л. Ханіна. Шкала депресії Бека (Beck Depression Inventory). «Методика диференційної діагностики депресивних станів» Зунге в адаптації Т. І. Балашової. «Шкала оцінки депресії» Монтгомері-АсбергаКлючові слова: гендерні та вікові відмінності, депресивні стани, критерій Т Стьюдента, H-критерій Крускала-Уолліса.В статье раскрыта сущность гендерных различий депрессивных состояний личности по критерию Т Стьюдента, а также возрастных различий по критерию Н Крускала Уоллиса. Обоснованно результаты эмпирических исследований по каждому из предложенных психодиагностических тестов: «Шкала реактивной и личностной тревожности» Ч. Д. Спилбергера в модификации Ю. Л. Ханина. Шкала депрессии Бека (Beck Depression Inventory). «Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний» Зунг в адаптации Т. И. Балашовой. «Шкала оценки депрессии» Монтгомери-АсбергаThe article reveals the essence of gender differences of depressive states of personality by T Student's criteria, as well as age differences by N Kruskal Wallis. The results of empirical studies on each of the proposed psychodiagnostic tests are substantiated: Chad Spielberger's scale of reactive and personal anxiety, modified by Yu. Beck Depression Inventory. "Methods of Differential Diagnosis of Depressive States" Zunge in TI adaptation Balashova. Montgomery-Asberg's Depression Assessment ScaleKeywords: gender and age differences, depressive states, Student's T test, Kruskal-Wallis H-test
СУЧАСНИЙ СТАН ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ НАДОМНОЇ ПРАЦІ В УКРАЇНІ
Full text linkThe article is devoted to the analysis of legal regulation of homework in Ukraine. Attention is focused on defining the essence of the concept of "homework" at the current level, as well as an analysis the legal framework of our state. We conducted a thorough review of the legislation of Ukraine in order to clarify the state of consolidation of the issue of homework, and accordingly analyzed the international standards that have extensive experience in the legal regulation of such forms of employment as homework. In the course of the research, we determined that today the state of legal regulation of homework has real problems that prevent clear and complete coverage of this issue in our legal framework. Overcoming these obstacles is a priority that must be completed in the near future. The first steps towards solving this problem are already underway, such as a future bill that will finally provide clear legal regulation for home-based work. Key words: homework, atypical form of employment, remote employment, labor legislation.Статья посвящена анализу правового регулирования надомного труда в Украине. Внимание сосредоточено на определении сущности понятия «надомного труда» на современном уровне, а также проведен анализ законодательной основы нашего государства. Нами было осуществлено тщательный обзор законодательства Украины с целью выяснения состояния данного вопроса, а также проведен анализ международных стандартов, которые имеют большой опыт в сфере правового регулирования такой формы занятости как надомная. Во время проведения исследования мы определили, что сегодня состояние правового регулирования надомного труда имеет проблемы, которые мешают достаточно раскрыть данный вопрос в нашем законодательстве. Преодоление этих препятствий является первоочередной задачей, которая должна быть выполнена в ближайшее время. Первые шаги на пути решения данной проблемы уже осуществляются, например будущий законопроект, который наконец предоставит надомной работе нужное правовое регулирование. Ключевые слова: надомный труд, нетипичная форма занятости, удаленная занятость, трудовое законодательство.Стаття присвячена аналізу правового регулювання надомної праці в Україні. Увага зосереджена на визначенні суті поняття «надомної праці» на сучасному рівні, а також проведено аналіз законодавчої бази нашої держави. Нами було здійснено ретельний огляд законодавства України з метою з'ясування стану закріплення даного питання, а також проведено аналіз міжнародних стандартів, які мають великий досвід у сфері правового врегулювання такої форми зайнятості як надомна. У ході проведеного дослідження ми визначили, що сьогодні стан правового регулювання надомної праці має реальні проблеми, які заважають чітко та повно висвітлити дане питання в нашій правовій базі. Подолання цих перешкод є першочерговим завданням, яке має бути виконане найближчим часом. Перші кроки на шляху вирішення даної проблеми вже здійснюються, наприклад майбутній законопроект, який нарешті надасть надомній праці чітке правове регулювання. Ключові слова: надомна праця, нетипова форма зайнятості, віддалена зайнятість, трудове законодавство
ТЮРКІЗМИ ЯК ДЖЕРЕЛО ПОПОВНЕННЯ ОМОНІМІВ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Full text linkThe article explores the role of Turkisms in the development of lexical homonymy in the Ukrainian language, based on the analysis of those homonymy pairs and series whose components are only borrowing from Turkic languages. In particular, by the method of continuous selection, the tokens, designated as homonyms, were removed from of MUL (Modern Ukrainian Language) in 11 vol., the GEDMUL (Great Explanatory Dictionary of Modern Ukrainian Language) (2005), the source of borrowing was established, and the semantic-stylistic features of the lexical homonyms were characterized. It is proved that among the Turkisms, the most powerful source of homonymy in the Ukrainian language is Turkish borrowings.Keywords: Turkism, homonymy, homonym, foreign language, borrowing.У статті з’ясовано роль тюркізмів у розвитку лексичної омонімії в українській мові на підставі аналізу тих омонімічних пар і рядів, компонентами яких є лише запозичення з тюркських мов. Зокрема, методом суцільного відбору вилучено зі СУМа в 11 т., ВТССУМа (2005 р.) лексеми, позначені як омоніми, встановлено джерело запозичення й охарактеризовано семантико-стилістичні особливості лексичних омонімів. Доведено, що з-поміж тюркізмів найпотужнішим джерелом омонімії в українській мові є турецькі запозичення.Ключові слова: тюркізм, омонімія, омонім, іншомовне слово, запозичення
ВИКОРИСТАННЯ АКРЕДИТИВНОЇ ФОРМИ РОЗРАХУНКУ У ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ
Full text linkApproaches to the definition of the term "letter of credit" in the international and domestic legal framework, scientific sources are revealed. Emphasis is placed on the fact that the letter of credit is of a credit nature, as the importer is given a certain period of time to fulfill its obligations to the bank. world, etc. The state of use of the letter of credit form of settlements in the practice of domestic subjects of foreign economic activity is estimated on the basis of available data.Раскрыто подходы к определению понятия «аккредитив» в международной и отечественной нормативно-правовой базе, научных источниках. Акцентировано внимание на том, что аккредитив носит кредитный характер, поскольку импортеру предоставляется определенный временной промежуток для выполнения своих обязательств перед банком Проанализировано состояние использования аккредитивной формы расчетов в международной практике по сравнению с другими формами расчетов, в разрезе экспортных и импортных операций, по регионам мира и тому подобное. Оценены на основе доступных данных, состояние использования аккредитивной формы расчетов в практике отечественных субъектов внешнеэкономической деятельности.Розкрито підходи до визначення поняття «акредитив» у міжнародній та вітчизняній нормативно-правовій базі, наукових джерелах. Закцентовано увагу на тому, що акредитив носить кредитний характер, оскільки імпортеру надається певний часовий проміжок для виконання своїх зобов’язань перед банком Проаналізовано стан використання акредитивної форми розрахунків у міжнародній практиці у порівнянні з іншими формами розрахунків, у розрізі експортних та імпортних операцій, за регіонами світу тощо. Оцінено, на основі доступних даних, стан використання акредитивної форми розрахунків у практиці вітчизняних суб’єктів зовнішньоекономічної діяльності
МОДИФІКОВАНИЙ АЛГОРИТМ БАЛАНСУВАННЯ НАВАНТАЖЕННЯ ДЛЯ ЧАСТКОВО-ПЕРЕСІЧНИХ МАРШРУТІВ ПЕРЕДАЧІ ДАНИХ
Full text linkIn this paper we propose a modified load balancing algorithm, which can be used to optimize network load and reduce data transmission delay. This algorithm is aimed at load balancing between partially-overlappung data transmission routes. It is based on a modified ECMP algorithm with correction of the load on the network and taking into account the length of possible paths. This algorithm is optimal for centralized network management, and therefore its use in SDN networks is proposed. Testing of this development is carried out for comparison with the existing solution and the advantages of this modification are presented.В данной работе предложен модифицированный алгоритм балансировки нагрузки, с помощью которого можно оптимизировать нагрузку на сеть и уменьшить задержку передачи данных. Данный алгоритм направлен на балансировку нагрузки между частично-пересекающимися маршрутами передачи данных. В основе лежит модифицированный алгоритм ECMP с коррекцией нагрузки на сеть и учетом длины возможных путей. Данный алгоритм является оптимальным при централизованном управлении сетью, а поэтому предложено его использование в SDN сетях. Проведено тестирование данной разработки для сравнения с иснучим решением и представлены преимущества данной модификации.В даній роботі запропоновано модифікований алгоритм балансування навантаження, за допомогою якого можна оптимізувати навантаження на мережу та зменшити затримку передачі даних. Даний алгоритм спрямований на балансування навантаження між частково-пересічними маршрутами передачі даних. В основі лежить модифікований алгоритм ECMP з корекцією навантаження на мережу та врахуванням довжини можливих шляхів. Даний алгоритм є оптимальним при централізованому керуванні мережею, а тому запропоновано його використання у SDN мережах. Проведено тестування даної розробки для порівняння з існучим рішенням та представлено переваги даної модифікації
ДИДАКТИЧНА ГРА (ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ) ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ КОГНІТИВНОЇ СКЛАДОВОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
Full text linkThe article touches upon the issue of the pedagogical terms of use of didactic games in classes in foreign languages as means of motivation development and cognition of the junior pupils. It gives a detailed analysis of the scientific perspectives of famous scientists on the didactic power of the game in the educational process in the primary school and their interpretability according to main provisions of the concept of the New Ukrainian School, which main motive is childcentrism in teaching. The central challenge of the New Ukrainian School is realization of main public obligations by teachers and targeting the research of forms, teaching approaches, methods, establishing author programs, diversification of the teaching technologies. Much attention is given to the ways of forming of both classic competences (communicative, cognitive etc.) and new, modern abilities, that create all-round developed personality: leadership, enterprise, foreign language communication, economic literacy, striving on self-expression in education and culture, technical, natural, intercultural, informational, civil-society competence etc. It is investigated that exactly in the age when the primary school student goes through the major phases of personal development, the didactic game is able to create enabling environment for this and to help to overcome the communication barrier in foreign language class. It is spoken in detail about the value of paying attention to the development of the cognitive component of the communicative competence as soon as possible, because a child should know how to take interest in knowledge and to aim for knowledge, which happens through the game. The following conclusions are drawn: the game is called a specific socialization school for children, because on the one hand it is a manifestation of culture of conduct, culture of communication, raising children outside of the game, and on the other hand interesting content of games, representation of teamwork, noble deeds promotes the development of friendship and it’s used to bind the group. Such unity of gaming and real interactions helps to establish the moral rectitude of the children’s behavior. Didactic games develop children’s speech skills, enrich and form mental lexicon.Key words: didactic games; communicative competence; cognition; foreign languages; New Ukrainian School.В статье уточняются педагогические условия использования дидактических игр на уроке иностранного языка как средства развития мотивации и когнитивных способностей младших школьников. В частности проанализированы научные взгляды известных ученых на дидактический потенциал игры в процессе обучения в младшей школе и возможности их интерпретации в соответствии с принципами концепции Новой украинской школы. Особое внимание обращается пути формирования как классических компетентностей (коммуникативной, познавательной и т.д.), так и новых, современных умений, формирующих всесторонне развитую личность, - инициативность и предприимчивость, общение на иностранном языке, экономическая грамотность, стремление к самовыражению и другие. Выяснено, что именно в возрасте, когда младший школьник проходит основные стадии личностного развития, дидактическая игра способна создать благоприятные условия для этого, а на уроке иностранного языка помочь преодолеть барьер в общении.Ключевые слова: дидактическая игра; коммуникативная компетентность; когнитивное развитие; иностранные языки; Новая украинская школа.У статті з’ясовано й уточнено педагогічні умови використання дидактичних ігор на уроках з іноземної мови як засобу розвитку мотивації та когнітивних здібностей молодших школярів. Зокрема проаналізовано наукові погляди відомих учених на дидактичну потужність гри у процесі навчання в молодшій школі та можливості їх інтерпретації у відповідності до основних засад концепції Нової української школи. Окрема увага звертається до шляхів формування як класичних компетентностей (комунікативної, пізнавальної тощо), так і нових, сучасних умінь, що створюють усебічно розвинену особистість, – ініціативність та підприємливість, спілкування іноземними мовами, економічна грамотність, прагнення до самовираження та інші. З’ясовано, що саме в тому віці, коли молодший школяр проходить основні стадії особистісного розвитку, дидактична гра здатна створити сприятливі умови для цього, а на уроці іноземної мови допомогти подолати бар’єр у спілкуванні. Ключові слова: дидактична гра; комунікативна компетенція; когнітивний розвиток; іноземні мови; Нова українська школа