Universidad Alas Peruanas

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    Estrés y satisfacción laboral en los colaboradores de la universidad Alas Peruanas - filial Pucallpa, Perú 2022

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    El "objetivo general del presente trabajo de investigación fue determinar el nivel de relación entre el Estrés y la Satisfacción Laboral en la Universidad Alas Peruanas-filial Pucallpa, Perú 2022. El tipo de investigación fue básica, el nivel de investigación fue descriptivo correlacional, el enfoque cuantitativo, el método de investigación hipotético – deductivo y el diseño de la investigación descriptivo, no experimental, técnica utilizada en esta investigación fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, el presente trabajo de investigación es considerado como una investigación descriptiva correlacional, debido a los alcances prácticos, descriptivo, sustentados por normas e instrumentos técnicos de recopilación de información, donde se ha considerado los aportes e investigaciones de diferentes personalidades que han facilitado la asimilación del tema investigado. La población esta compuesta por 26 trabajadores de la Universidad Alas Peruanas-filial Pucallpa, Perú 2022, “El tipo de muestreo es no probabilístico intencional a criterio del autor, de esta forma la muestra de estudio estará conformada por 26 trabajadores de la Universidad Alas Peruanas-filial Pucallpa, Perú 2022. Los resultados del trabajo presentan los estadísticos en cuanto al grado de correlación entre las variables determinada por el Rho de Spearman es de 0.821** significa que existe una Correlación positiva alta entre las variables, así mismo, de acuerdo a la significancia bilateral de p =0.000, que es < 0,05, se concluyó que El Estrés se relaciona con la Satisfacción Laboral en la Universidad Alas Peruanas-filial Pucallpa, Perú" 202

    Proyecto de exportación de alcachofa en conserva a Estados Unidos, Los Ángeles, comercializado por la empresa Whiskilla de la ciudad de Cusco

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    El proyecto de exportación se desarrolló cumpliendo la estructura y los lineamientos: En el Capítulo I, II y III; se pudo formular la ficha técnica del producto, la clasificación arancelaria, los proveedores potenciales, la matriz de selección de proveedores, la estrategia de almacenamiento y el costo fijo del almacén, importantes puntos para la exportación. En base al Capítulo IV, V, VII y VII; se obtuvo información sobre las normas técnicas de las etiquetas, el proceso de rotulado, se argumentó la ficha técnica del empaque seleccionado, los criterios para la selección del empaque, se realizó el proceso de embalaje, los tiempos y costos para el embale, se detalló el plano de estiba del pallet y con sus tiempos y costos. Para el Capítulo VIII, IX, X y XI; se concretó información en la ficha técnica del contenedor, el plano de estiba del conteiner, se pudo obtener información para la cotización del transporte interno e internacional, se cotizo el costo de agenciamiento, se identificó los depósitos temporales, se analizó la infraestructura del país de destino y los proveedores de servicios logísticos. Finalmente en el Capítulo XII, XIII y XIV; se pudo identificar los canales de distribución, las perspectiva y tendencias comerciales, se operacionalizo la matriz de costo de exportación, y se desarrolló la valuación económica financiera explicado en el valor actual neto y la tasa de interés de retorno, al finalizar el proyecto se pudo concretar las conclusiones y recomendaciones del proyecto de exportación

    Estudio de las consecuencias de la disfunción familiar en niños de segundo de primaria

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    El presente trabajo de suficiencia profesional, presenta un análisis sobre las consecuencias de la disfunción familiar en los niños de segundo grado del colegio privado Chaves School. Siendo su principal objetivo analizar las consecuencias de la disfunción familiar considerando un enfoque documental, para el desarrollo de este trabajo, así mismo, se aplicó la técnica de observación. Revisando múltiples investigaciones académicas y artículos de investigación alrededor de este tema. Es importante señalar que se realizó una revisión teórica entorno a la conceptualización de la disfunción familiar, así como su tipología, las razones por las que se puede presentar en una familia y cómo afecta a los niños. Finalmente, se presenta el aporte y desarrollo de la experiencia, dónde se explica los tipos de padres que muestran indicios de disfunción familiar en su hogar en la clase observada, tomando esta información como base, para ser comparada con la teoría y otras investigaciones que hayan presentado situaciones similares, estableciendo así que la disfunción familiar genera consecuencias psicológicas y de rendimiento académico en los niños durante su etapa escolar

    Actividades musicales y desarrollo de habilidades en niños de cuatro años del nivel inicial de la institución educativa (José Olaya) - Huaral, 2021

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    El presente estudio es de gran aporte para la sociedad, por tal motivo se plasmó como propósito principal: Identificar la relación entre las actividades musicales y el desarrollo de habilidades en niños de 4 años del nivel inicial de la IE “José Olaya” – Huaral. Se asumió una línea metodológica basada en un diseño de carácter no experimental de línea transversal al no existir deliberación de las categorías y plasmarse en un solo momento, de enfoque cuantitativo al expresarse numéricamente, tipología básica al respaldarse en teorías científicas actuales de niveles descriptivo y correlacional. Se trabajó con un grupo de estudio abarcado por 24 infantes de cuatro años de instrucción inicial (Aula Cariñositos), con una muestra censal del 100% de la población. Para recabar datos se utilizó la observación como técnica investigativa contando con las herramientas: Ficha observacional de actividades musicales, y del desarrollo de habilidades con valoración Likert. Se obtuvo como resultados que hay prevalencia en los preescolares por los niveles regulares con un 54% en la V1 y niveles medios con un 67% en la V2. Para validar los supuestos se aplicó el estadístico de Spearman denotando correlación moderada positiva con un margen de error < 0,05, se concluye, que hay relación positiva entre las actividades musicales y el desarrollo de habilidades

    Indemnización por daños y perjuicios en procesos de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar, Concepción 2022

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    “El presente trabajo de investigación titulado: Indemnización por daños y perjuicios y los procesos de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar, Concepción 2022. Tuvo como Objetivo general: Determinar el nivel de relación entre la Indemnización por daños y perjuicios y los procesos de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar, Concepción 2022”. “El presente estudio corresponde metodológicamente a una investigación cuantitativa el tipo de investigación básica; nivel descriptivo/correlacional, método inductivo-deductivo-analítico y sintético; diseño no experimental; la población Está conformado por 115 Operadores de justicia entre abogados, jueces, fiscales del Módulo Básico de Justicia de Concepción., las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos que se ha empleado fue el cuestionario originando una base de datos.” “Concluimos Determinamos que, si existe relación positiva y significativa entre la Indemnización por daños y perjuicios y los procesos de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar, Módulo Básico de Justicia de la Concepción 2022, el nivel de relación es positivo alto según r = 0,749 y una significancia = ,000 < a 0,05 es significativa, en consecuencia, rechazamos la hipótesis nula H0 y aceptamos la hipótesis general de investigación.

    Gimnasia rítmica para optimizar el desarrollo motriz grueso en niños de 5 años de educación inicial

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    El presente trabajo de Suficiencia Profesional denominado Gimnasia rítmica para optimizar el desarrollo motriz grueso en niños de 5 años de educación inicial, de la Institución Educativa San Francisco de Asís de Huaral. El propósito es el siguiente: manifestar que la práctica de la gimnasia rítmica mejoró el desarrollo de la motricidad gruesa. Comprobando así que se pueden aliviar dificultades motrices ya que se ha observado que algunos pasan mucho tiempo en actividades estáticas obstaculizando la coordinación de sus movimientos. Con este trabajo también se logró desarrollar sus habilidades físicas para el adecuado crecimiento de su cuerpo y mente. Se concluye que la gimnasia rítmica ha mejorado la motricidad gruesa en los niños por que han realizado nuevas experiencias de movimientos del cuerpo a través de la armonía que la caracteriza, siendo esto algo nuevo para ellos

    Uso de las ticy la motivación escolar en estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución educativa Nº7266 (Las Mercedes), distrito de Pachacamac - Lima, 2022

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    En el presente estudio se planteó como propósito principal: Identificar la relación entre el uso de las TIC y la motivación escolar en los estudiantes de 2do grado de educación primaria de la IE Nº 7266 “Las Mercedes”, distrito de Pachacámac– Lima. Se alineó dentro de un paradigma cuantitativo al interpretarse numéricamente los resultados, de tipología básica al fundamentarse en modelos científicos, diseño de características no experimentales de línea transeccional por no existir deliberaciones en las categorías y efectuarse en un solo momento, de niveles descriptivo y correlacional. Se contó con un grupo poblacional de treinta alumnos de 2do grado de primaria con un grupo muestral de orden no probabilístico de criterio censal. Se tuvo a la observación como técnica investigativa contando con las herramientas de: Ficha Observacional por cada variable de estudio. Los resultados reflejaron que hay prevalencia en la mayor parte de los estudiantes por los niveles medios con un 47% en la V1 y 67% en la V2 con una tendencia ascendente. Para validar los supuestos se aplicó la prueba no paramétrica de Spearman (Rho = 0,695** p_valor = 0,003) correlato moderado positivo, en donde, hay rechazo de la hipótesis nula. Se concluyó existir relación positiva entre el uso de las TIC y la motivación escolar

    Relación entre dolor y ansiedad en pacientes del área de odontología del hospital regional de Lambayeque, 2023

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    Los aspectos psicológicos pueden influir en la percepción del tratamiento dental, por lo que el nivel de ansiedad, la capacidad de atención y las emociones del paciente pueden hacer que, por ejemplo, se sobreestime el dolor que se siente. El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre dolor y ansiedad en pacientes del área de odontología del Hospital Regional de Lambayeque. El diseño fue no experimental descriptivo transversal correlacional y se realizó con una muestra de 148 unidades de estudio. Los resultados indican que existe asociación entre los niveles de ansiedad y el sexo de los pacientes, de acuerdo a los resultados, las mujeres presentan mayores niveles de ansiedad en comparación a los hombres (p<0,05). Asimismo, existe asociación entre la intensidad del dolor percibido y la edad de los pacientes, toda vez que los mayores de 50 años presentaron menor intensidad de dolor (p<0,05), es decir que la ansiedad disminuye con la edad. No existen diferencias entre los niveles de ansiedad de acuerdo a la edad de los pacientes y al tratamiento realizado. No existen diferencias entre la intensidad del dolor percibida de acuerdo al sexo y al tipo de tratamiento realizado. El estudio concluye que existe asociación moderada, positiva y directa (Rho = 0,489) entre el dolor y la ansiedad durante la consulta odontológica en los pacientes adultos atendidos en el área de odontología del Hospital Regional de Lambayeque, 2023

    Habilidades directivas y el clima organizacional según los colaboradores de la caja municipal de ahorro y crédito Tacna, 2022

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    La presente investigación titulada habilidades directivas y el clima organizacional según los colaboradores de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito Tacna, 2022, tuvo como objetivo principal: Determinar el nivel de relación entre las xi habilidades directivas y el clima organizacional según los colaboradores de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito Tacna, 2022. El presente estudio corresponde metodológicamente a una investigación cuantitativa el tipo de investigación básica; nivel descriptivo/correlacional, método inductivo-deductivo-analítico y sintético; diseño no experimental; La población objeto de la presente investigación estará constituida por el total de colaboradores de la CMAC Tacna, quienes suman un total de 104 colaboradores, según el informe de estructura remunerativa 2021, las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos que se ha empleado fue el cuestionario originando una base de datos. Concluyendo: Determinamos que existe un nivel de relación significativa entre las habilidades directivas y el clima organizacional según los colaboradores de la Caja Municipal de Ahorro y Crédito Tacna, 2022. Según los resultados el nivel de relación según el estadístico Rho de Spearman es 0,695 ubica este nivel en positivo moderado y el valor de la significancia 0,000 debajo del valor del α = 0,05, es decir que rechazamos la hipotesis nula y aceptamos la hipotesis General de investigación

    Aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico de los estudiantes de institución educativa Ezequiel Sánchez Guerrero Ica año 2023

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    Esta investigación titulada “Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico de estudiantes de Institución Educativa Ezequiel Sánchez Guerrero de Ica, 2023”, tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la variable aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico de los estudiantes del quinto grado de secundaria. Esta investigación corresponde a un enfoque cuantitativo, y el diseño empleado pertenece a una investigación básica, de nivel descriptivo correlacional, no experimental y de corte transversal, la población de estudio fua 48 estudiantes y se tomó como muestra a 42 estudiantes; se empleó como técnica la encuesta y como instrumentos de recolección de datos un cuestionario y una rúbrica para determinar el rendimiento académico en términos de nivel de logro de competencias. El resultado obtenido fue de la existencia de una relación significativa entre el aprendizaje autorregulado y rendimiento académico; y de manera específica entre la autorregulación en la planificación de los aprendizajes y la dimensión conceptual del rendimiento; entre la autorregulación en la ejecución de los aprendizajes y la dimensión procedimental, entre la autorreflexión de los resultados y la dimensión actitudinal de los aprendizajes, los cuales se evidencia en los resultados del coeficiente de correlación de Pearson para datos sin agrupar, que resultaron r = 0.942 para la hipótesis específica 1, r = 0.842 en la hipótesis específica 2, y r =0.889 en la hipótesis específica 3 respectivamente

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