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Proyecto de exportación de cúrcuma en polvo al mercado de Madrid - España
Get PDFEn el presente trabajo descriptivo se desarrollan las fases o etapas del proceso de
exportación comprendidas desde el reconocimiento de la información referente al
producto cúrcuma en polvo hasta la entrega y distribución en el país de destino al
mercado internacional Madrid – España el cual fue nuestro mercado objetivo.
Asimismo, se revisaron las características de la mercancía a exportar (cúrcuma en
polvo). Se realizó el proceso de elección del tipo de envase, mediante el cual se
escogió el contenido y las dimensiones que fueron diseñadas para la entrega final del
producto al importador. Para la adecuación del producto y posterior exportación
demostró que se deben utilizar pallets tipo europeo de madera debidamente
certificados como sostén de carga en el contenedor. Respecto a los resultados
alcanzados en el aspecto económico financiero se determinó el Valor FOB de $
61,871.26 y los indicadores económicos y financieros muestran un VAN positivo de
S/. 269,824.09, la TIR fue de 52.95% siendo mayor que el COK del 17%, resultando
factible el proyecto de exportación, finalmente se obtuvo una ratio de costo/beneficio
positivo de 3.84
Ambiente social en el salón de clases y logro académico del área ciencia tecnología en los estudiantes del segundo año de la institución educativa secundaria de Nuestra Señora de las Nieves, distrito de Coracora, provincia de Parinacochas, región Ayacucho, año 2022
Get PDFEl trabajo de investigación se considera como estudio al problema general:
¿Cuál es la relación que existe entre el ambiente social en el salón de clases y
el logro académico del área de ciencia y tecnología en los estudiantes de 2doº
año de la institución educativa secundaria Nuestra Señora de las Nieves, distrito
de Coracora, provincia de Parinacochas, región Ayacucho, año 2022?; Su
objetivo general es establecer una relación entre el entorno social del aula y el
rendimiento académico en ciencia y tecnología de los estudiantes de segundo
año de secundaria.
La estructura de la investigación utiliza un diseño transversal no experimental,
nivel descriptivo adecuado, tipo cuantitativo básico y método deductivo
hipotetizado; la población está formada por 40 estudiantes de segundo año de
secundaria y la muestra es un tipo de censo no probabilístico en el que la
población es la misma que la muestra. En términos de recolección de datos, se
utilizan como medios encuestas y observaciones, mientras que como
herramientas se utilizan cuestionarios de clima social en el aula y protocolos de
evaluación.
El procesamiento estadístico se realiza mediante tablas de distribución de
frecuencias, gráficos de barras y sus respectivas interpretaciones. Para las
pruebas se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson r = 0.841, p_value =
0.000 < 0.05, el cual mostró una alta correlación positiva y significancia
estadística, concluyendo que existe una relación significativa entre el ambiente
social del aula y el rendimiento académico en el nivel de secundaria. nivel en
segundo grado. Logros en ciencia y tecnología de los estudiantes de educación
del sector
youtube para mejorar el aprendizaje de estudiantes de ingeniería de sistemas de la universidad Tecnológica de los Andes Cusco - 2020
Get PDFEl presente estudio tuvo por finalidad determinar la importancia del youtube para mejorar
el aprendizaje de estudiantes de EPISI de la UTEA Cusco – 2020. El estudio responde a
un enfoque cuantitativo y se caracteriza por ser de tipo aplicada, en el que se utilizó un
diseño cuasi experimental con un solo grupo con pre-test y post-test, donde la muestra
seleccionada responde a un grupo de (25) estudiantes universitarios con quienes se
desarrolló la experiencia durante un ciclo académico cuatro meses orientado al Uso de un
Canal de YouTube con fines pedagógicos en la asignatura de Algoritmo y Programación
I, cuyas actividades programadas fueron aplicados durante el ciclo de estudios, antes de
iniciar la experiencia se les administró una prueba de entrada sobre tres ejes específicos
y luego de haber aplicado el plan de intervención se les aplicó la misma prueba que se
registró como post-test. Entre las conclusiones más relevantes se encontró que existe
diferencia significativa en el nivel de aprendizaje de la Asignatura de Algoritmo y
Programación I en los estudiantes de la EPISI de la UTEA Cusco, antes y después del
Uso Pedagógico de un Canal de YouTube, por cuanto con una significancia α=0,05 se
obtuvo una ganancia estadística de +2,64 puntos de un total de 20 puntos respecto a la
situación inicial cuya media muestral era de 10,24 puntos, que permitió afirmar que en
promedio el nivel de aprendizaje en la asignatura de Algoritmo y Programación I, ha
pasado de estar en un nivel Deficiente a un nivel Regular. Por ello se recomienda que la
autoridad universitaria incorpore e institucionalice dentro de sus políticas de gestión y
dentro del reglamento académico, el uso de herramientas tecnológicas como es el
YouTube dentro del plan de estudios, en el silabo, diseño de unidades didácticas y la
planificación de las sesiones de clases
Desarrollo de la ventanilla virtual de la atención y el servicio al usuario de la Ugel 01 de Lima, año - 2020
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación del desarrollo
de la ventanilla virtual de la atención con el servicio al usuario de la UGEL 01 de
Lima, año-2020. La Muestra poblacional del estudio fue 132 a los usuarios del
UGEL 01 de la Provincial Lima, 2020. Métodos: se aplicó el enfoque cuantitativo,
nivel de investigación, descriptivo –correlacional, diseño de la investigación, no
experimental- transversal, utilizando como instrumento la escala de Likert.
Dimensiones: Tecnología, Usabilidad, Seguridad, contacto amable al usuario,
estrecha relación con el usuario, responder sus dudas.
La validez del instrumento estuvo dada por 05 expertos en el tema de investigación
y la confiabilidad fue dada por el coeficiente de Alfa de Cronbach ,963: Resultados:
se determinó que el consumo del usuario favorece en el desarrollo de la ventanilla
virtual en la UGEL 01 de Lima, año-2020, totalmente de acuerdo con el 50,76%,
indiferente/ no sabe con el 18,18%, de acuerdo con el 16,67%, en desacuerdo con
el 7,58%, totalmente en desacuerdo con el 6,82%.
Asimismo, “Como el Coeficiente de RHO DE SPEARMAN es 0,030. Existe una
relación positiva moderada, Además, el nivel de significancia es mayor que 0.05,
esto indica que, si existe relación entre los variables. Esto nos permite rechazar la
hipótesis H0 y aceptar la hipótesis alterna H1. Conclusiones: De acuerdo al
desarrollo de la ventanilla virtual de la atención con el servicio al usuario se llegó
de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman a 0,030; por lo tanto, existe relación
entre las dos variables de estudio, esto nos permite rechazar la hipótesis H0 y
aceptar la hipótesis alterna H1”
Adquisición de un resonador magnético para la clínica Ana Sthal., Iquitos, 2023
Get PDFLos indicadores publicados por el MINSA, en los que destaca numerosos desafíos que enfrenta actualmente el sistema de salud peruano, estas situaciones deficitarias son en muchos casos comparadas con diferentes segmentos de la economía, en muchos de los casos comparados con ingresos medios. Estas dificultades son tan persistentes y se acentúan cada vez más,
consecuencia de esto es que la brecha de salud pública y privada, arroja siempre negativo, sin contribución al crecimiento económico en el ámbito del país y por ende repercutiendo a un nivel regional, caso de Loreto, al haber déficit público el privado toma la oportunidad de cubrir este déficit, la estrategia por lo general de parte del privado es observar el mercado de insumos (médicos, enfermeras, especialistas), y generar condiciones mejores para este personal, por otro lado, es tomado como un negocio. Consecuencia de esta problemática, las atenciones en el sector público van acumulando pacientes que no sienten satisfecha una necesidad de atención a la salud (atenciones ambulatorias), consecuencia del déficit, muchos de estos pacientes tienen que esperar tiempos prolongados para ser atendidos en sus consultas
Análisis de la gestión pública a partir de la designación de funcionarios de libre nombramiento y remoción, Perú 2023
Get PDFLa presente investigación se titula: “Análisis de la Gestión Pública a partir designación
de funcionarios de libre nombramiento y remoción, Perú 2023”. El objetivo principal de
esta tesis fue: analizar de qué manera se realiza la Gestión Pública del Perú a partir de la
designación de funcionarios de libre nombramiento y remoción.
La metodología que se utilizó fue establecida de la siguiente forma: es de enfoque
cualitativo; de tipo de investigación básica; con nivel de investigación Descriptivoexplicativo;
el método de la investigación es inductivo, con un diseño de investigación
como la Teoría fundamental.. Asimismo, el estudio se realizó con servidores y
funcionarios públicos de la ciudades de Lima y Chachapoyas, teniendo como muestra
siete (7) especialistas formados en: Derecho, Ciencias Contables y Administrativas,
especializados en Gestión Pública. Además, se utilizó como técnicas: la Observación,
Técnicas de lectura rápida, Análisis documental y la Entrevista; y, fue mediante el
instrumento de la guía de entrevista, que se estableció una perspectiva social, donde
pudimos obtener conocimiento a profundidad.
Siento esto así, como principal conclusión, se encontró lo siguiente: Se llegó a analizar
de qué manera se realiza la Gestión Pública del Perú a partir de la designación de
funcionarios de libre nombramiento y remoción, donde se encontraron resultados
negativos, dado que para ejercer el cargo materia de referencia tan solo se necesita
confianza, sin ningún otro tipo de requisito académico, de expertis, entre otros; creado un
escenario riesgoso en la Gestión Pública del Perú, en la medida de que los funcionarios
materia de estudio, al no contar con otros requisitos más allá de la confianza, y al tener el
poder de decisión sobre las Políticas Públicas, provocan demoras en su ejecución por
inexperiencia, otras veces por actos de corrupción por ser fácilmente removibles; creando
una atmosfera desfavorable y quitando legitimidad a la Autoridad que los nombra; y este
impacto negativo perjudica, repercutiendo en el desarrollo de la vida de las personas de
la sociedad
Nivel de conocimientos y prácticas de bioseguridad para prevenir covid-19 en trabajadores del hospital Santa María del Socorro de Ica, 2023
Get PDFOBJETIVO: Determinar la relación entre el Nivel de Conocimientos y las Prácticas de Medidas
de Bioseguridad para prevenir COVID-19 en Trabajadores del Hospital Santa María del Socorro
de Ica, 2023. METODOLOGIA: La investigación fue de tipo básica, descriptiva con un enfoque
cuantitativo y un diseño no experimental. POBLACION Y MUESTRA: Se trabajó con una
población de 104 personas y una muestra de 85 personas. TECNICA E INSTRUMENTO: La
técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta, utilizando dos instrumentos
previamente validados “Cuestionario sobre nivel de conocimientos de bioseguridad” y
“cuestionario sobre medidas de bioseguridad para prevenir el COVID-19” con un alfa de
Cronbach de 0.659 y 0.671 respectivamente. RESULTADOS: Los resultados demostraron que
existe una relación significativa entre el nivel de conocimiento (0.932), aspectos generales de la
bioseguridad (0.595), medidas preventivas universales (0.478), higiene del material y equipos
(0.648), exposición ocupacional (0.572) y las prácticas de medidas de bioseguridad.
CONCLUSIONES: Se concluye que existe una correlación muy alta para el nivel de
conocimiento, una correlación media para aspectos generales de la bioseguridad, una correlación
media entre las medidas preventivas universales, una correlación alta para higiene de material y
equipos, correlación media para la exposición ocupacional y el nivel de conocimiento de las
normas de bioseguridad en el personal de del Hospital Santa María del Socorro, Ica 2023
Los beneficios tributarios y la recaudación del impuesto predial en la municipalidad provincial de Puno, 2021
Get PDFEl presente trabajo de suficiencia determina cómo influye los beneficios
tributarios en el nivel de recaudación del impuesto predial en la Municipalidad
Provincial de Puno. Se evidencia que del 100% del total percibido en el ejercicio
2021, el 80.81% se recaudó gracias a los beneficios y la amnistía tributaria
emitidos y solamente el 19.19% recaudado fue de parte de contribuyentes
regulares que cumplieron con su obligación según el cronograma de plazos
establecido por el TUO de la Ley de Tributación Municipal, DS. N.º 156-2004-EF.
Además, determina las ventajas y desventajas de lo beneficios tributarios.
Si bien es cierto los beneficios influyen significativamente en el aumento del nivel
de recaudación lo cual es una ventaja, fomentan también la cultura de omisión
de pago entre los contribuyentes ya que la mayoría espera este tipo de incentivos
para recién regularizar sus declaraciones y pagos, lo cual es claramente una
desventaja ya que se pierde el principio de oportunidad.
Finalmente, expone que para determinar el valor total de la base imponible
se parte de la suma total del los predios de un contribuyente en la misma
jurisdicción. Además, para calcular la base imponible se considera los valores
arancelarios de terrenos, de edificación y los de obras complementarias fijas y
permanentes, tomando en cuenta su depreciación por su antigüedad o estado
de conservación. Finalmente, para el cálculo del impuesto, se utiliza una escala
acumulativa por tramos de acuerdo al UIT vigente: Hasta 15 UIT una alícuota de
0.2%, más de 15 hasta 60 UIT una alícuota de 0.60% y más de 60 UIT una
alícuota de 1.00% respectivamente
Uso de recursos digitales en los estudiantes de 4° de secundaria durante y post virtual
Get PDFLa pandemia del Covid-19 que afectó a nuestro país y a todo el orbe, motivó que
la educación global atraviese por drásticos cambios a los que toda la comunidad
educativa nos tuvimos que adaptar. El confinamiento por la crisis sanitaria motivó que
muchas actividades que tenían un carácter presencial, se tuvieran que hacer de
manera virtual para disminuir los contagios y los decesos.
La labor educativa no fue la excepción y de una educación tradicional de carácter
presencial se pasó a la educación virtual; que es un sistema educativo que ya se
venía practicando desde hace algún regular tiempo, pero en lo que respecta
mayormente a la educación superior. La cuarentena exigió que todo tipo de
actividades educativas se hagan de manera presencial, incluida la educación básica
regular.
Es así que tanto profesores como estudiantes de educación básica, nos tuvimos
que adaptar a una novedosa forma de trabajo: a la educación no presencial y al uso
de recursos digitales puestos al servicio educativo. Este cambio trajo no pocas
dificultades de adaptación a estudiantes y docentes, los primeros en cuanto a su
organización, monitoreo y motivación; ya que el espacio educativo virtual, estaba
cerquísima de distractores tales como los videojuegos, las redes sociales o videos
recreacionales. Los docentes en cambio se enfrentaron a otros desafíos tales como
aprender el uso de recursos y herramientas digitales y el diseño de estrategias
educativas para el uso de dichas herramientas
Aulas virtuales y aprendizaje por competencias en los estudiantes de ingeniería industrial de la universidad privada del Norte, 2022
No full textEl propósito de la investigación fue evaluar la relación que existe entre las
aulas virtuales y el aprendizaje por competencias de los estudiantes de primer ciclo
de ingeniería industrial de la Universidad Privada del Norte.
“La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel
descriptivo correlacional, método hipotético deductivo, diseño no experimental
Logrando identificar que las aulas virtuales guardan una relación significativa con
el aprendizaje por competencias, la misma que fue medida a través de una encuesta
tipo Likert de 30 preguntas realizada a los alumnos que cursan el primer ciclo de
ingeniería industrial posteriormente fueron procesadas con el estadístico SPSS –
25.”
Tras realizar los análisis estadísticos se encontró que existe una relación
significativamente estadística entre las aulas virtuales y el aprendizaje conceptual
en los alumnos de primer ciclo de ingeniería industrial de dicha casa de estudios
superiores.
“Podemos concluir: Determinamos que existe relación significativa entre las
aulas virtuales y el aprendizaje por competencias de los alumnos de primer ciclo de
la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Privada del Norte 2022, según
el estadístico Rho de Spearman la correlación es positiva media r = 0,552 y un p –
valor = 0,000 < a 0,05 es significativa, por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula
(H0) y aceptamos la hipótesis general de Investigación (HG).