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TIC y gestión administrativa en la escuela de ingeniería y gestión ambiental de la universidad nacional Autónoma de Huanta, Ayacucho - 2023
Get PDFEl objetivo principal de la tesis fue analizar y determinar el nivel de relación entre las TI
y la gestión administrativa en la Escuela Profesional de Ingeniería y Gestión Ambiental
de la Universidad Nacional Autónoma de Huanta Ayacucho, 2023. El enfoque fue
cuantitativo y tipo básico utilizado es el que mejor se adapta al objeto de estudio, el nivel
descriptivo – correlacional, diseño no experimental, hipotético deductivo, con una
población de 101 colaboradores y una muestra de 80. La técnica utilizada fue la encuesta
mediante el instrumento cuestionario. Los resultados resaltan la relación entre TI y la
gestión administrativa. En la contrastación de la hipótesis general indica una relación
significativa entre el uso de TI y la gestión administrativa en la Escuela de Ingeniería y
Gestión Ambiental de la Universidad Nacional Autónoma de Huanta Ayacucho, 2023. Se
destaca que igual a r es 0.502 en promedio. Asimismo, la contrastación de la primera
hipótesis específica destaca una relación significativa entre el uso de TI y la planificación,
como lo demuestra un r de 0,341 en la media. Del mismo modo la contrastación de la
segunda hipótesis específica indica una relación significativa entre el uso de TI y la
organización con una r de 0,509 en la media. En la contratación de la tercera hipótesis
específica muestra una asociación significativa entre el uso de las TIC y el liderazgo
gerencial, con un nivel intermedio r de 0,514. La contrastación de la cuarta hipótesis
específica indica una asociación significativa entre el uso de las TIC y el control
administrativo, con un nivel intermedio r de 0,525. Esto demuestra que el uso adecuado
de las TIC por parte de los empleados permite la utilización de recursos técnicos, como
el desarrollo de códigos de barras que aumentan la fidelidad de los usuarios, y la
realización de operaciones administrativas de alta calidad
Importancia de los juegos tradicionales en los estudiantes de primer grado de la I.E.S. Juan Bustamante Dueñas de Lampa - Puno 2023
Get PDFEste trabajo suficiencia profesional tiene como título: Importancia de juegos
tradicionales en estudiantes de primer grado de institución educativa secundaria Juan
Bustamante Dueñas de Lampa del departamento de puno.
El objetivo de este trabajo fundamental es proponer la importancia e
incrementar los niveles de participación de juegos tradicionales para fomentar el
desarrollo integral de estudiantes de primer grado de educación secundaria.
Teniendo en cuenta las actividades recreativas, los juegos tradicionales tienen
un alto valor educativo que contribuye al desarrollo físico y emocional con el fin de
garantizar el uso adecuado del tiempo libre de los estudiantes. La propuesta está
pensada para ser utilizada con alumnos de primer grado de secundaria
Branding corporativo y la estrategia de posicionamiento de la marca Dongfeng - Motor Perú, Lima, 2024
Get PDFEl presente trabajo de investigación consideró como su objetivo principal el análisis de la
relación del branding corporativo y la estrategia de posicionamiento de la marca dongfeng - motor Perú, Lima, 2024. Este estudio fue realizado con enfoque cuantitativo, de tipo
básico, descriptivo - correlacional, su diseño fue no experimental, con método hipotético
y deductivo. Su población fue 80 personas, se utilizaron la técnica de encuesta, su
instrumento fue el cuestionario. Entre sus conclusiones se ha podido evidenciar que en la
contrastación de la hipótesis general, hay relación significativa entre el Branding
Corporativo y la estrategia de posicionamiento, con un Rho de 0,673 lo que indica una
relación positiva, con intensidad considerable entre las variables. En la primera hipótesis
específica, se corrobora que existe relación significativa entre el Branding Corporativo y
el tipo de Posicionamiento de la Marca con el Rho de 0,526, que muestra una relación
positiva, con intensidad considerable entre ambas variables. En la segunda hipótesis
específica, se ha podido comprobar que existe relación significativa entre el Branding
Corporativo y la característica del Posicionamiento de la Marca con un Rho de 0,522 que
indica una relación positiva, con intensidad considerable. En la tercera hipótesis
específica, se concluye que existe relación significativa entre el Branding Corporativo y
la característica del Posicionamiento de la Marca con un Rho de 0,522 que indica una
relación positiva, con intensidad considerable entre ambas variables. En la cuarta
hipótesis específica, se concluye que existe relación significativa entre el Branding
Corporativo y la importancia del Posicionamiento de la Marca. Con un Rho de 0,553 que
muestra una relación positiva, con intensidad considerable entre ambas variables. En la
quinta hipótesis específica, se evidencia que existe una relación significativa entre el
Branding Corporativo y la identidad de la Marca con un Rho de 0,517, lo que indica una
relación positiva, con intensidad considerable entre ambas variable
Gestión de programas de salud y la descentralización de presupuesto público en discapacidad infantil, Diresa de Ucayali, 2022
Get PDFEl presente estudio tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la gestión de
Programas de Salud y la descentralización del presupuesto público en discapacidad infantil,
en la DIRESA de Ucayali, 2022.
Material y Métodos: estudio tipo básica, nivel descriptiva – correlacional, diseño no
experimental y retrospectiva de corte transversal, método hipotético-deductivo, población
consto de 45 encuestas al personal médico mediante cuestionario.
Resultados: En la Tabla N°04 y Grafico N°02 es su análisis descriptivo muestran que
del 100% (45) encuestados del personal médico de los programas de salud brindados dentro
de la atención Básica en los Centro de Salud, encontramos que el 42% cree que siempre
fueron brindados, mientras un 49% a veces y el 9% nunca, es decir hay una igualdad con
respecto a la idea de los programas de salud brindados dentro de la atención básica.
Conclusión: Se determino que existe relación entre la variable (X) gestión de Programas
de Salud y la Descentralización del Presupuesto Público (Y) , de acuerdo al estadístico RHO
de SPEARMAN el cual arrojo un valor de 0,308 es decir existe una relación positiva media ,
la significancia es 0.00 < al p-valor α 0,005 entonces rechazamos la Hipótesis nula y
aceptamos la Hipótesis Planteada , finalmente se precisa que si existe relación significativa
entre la Gestión de Programas de Salud y la Descentralización del Presupuesto público en la
Dirección de salud de Ucayali
Aplicación de programas básicos para calculadoras y el desarrollo de la competencia estadística de los educandos del C.E.B.A. Manco Cápac - Ayaviri, 2020
Get PDFEl propósito del estudio fue determinar la influencia de la Aplicación de programas básicos
para calculadoras, en el nivel de desarrollo de la competencia estadística de los educandos de
ciclo avanzado - cuarto grado del C.E.B.A. Manco Cápac - Ayaviri, 2020. Estos programas
básicos son recursos tecnológicos que permiten procesar datos, desde la recolección,
clasificación hasta la presentación de los resultados a interpretar. El tipo de investigación
utilizado en el presente estudio fue aplicado; diseño pre-experimental, un grupo; método
hipotético deductivo; enfoque cuantitativo; alcance o nivel explicativo. Población por
conveniencia; el tamaño de la muestra constituida por todos los elementos de la población,
muestra no probabilística de n=26 estudiantes, a quienes se tomó una primera medición o
prueba Pre prueba; a continuación, luego de finalizado la aplicación de los programas básicos
para calculadoras CASIO fx-9860, se tomó una segunda medición o prueba Post Prueba. Para
el análisis inferencial se hizo uso del software SPSS; se tuvo a bien hacer uso de la prueba
estadística Shapiro Wilk a fin de ver si las observaciones siguen una distribución normal, se
verificó que las observaciones no siguen una distribución normal; por lo cual, se tuvo a bien
aplicar la prueba estadística Wilcoxon, con el nivel de significación de 5% y el nivel de
confiabilidad de 95%. Así mismo, luego de aplicar la prueba Wilcoxon, el p-valor resultó
0.000011, e inferior al nivel de significación de 0.05. Por lo mismo, se llegó a la conclusión
de que la aplicación de programas básicos para calculadoras CASIO fx-9860GII, influyen de
forma significativa en el nivel de desarrollo de la Competencia Estadística
Importancia de la motivación en estudiantes del nivel secundario
Get PDFEl trabajo académico "Importancia de la motivación en estudiantes del nivel
secundario" busca demostrar que las emociones positivas son clave en el
aprendizaje. Utiliza estudios en neurociencias para explorar la relación entre
emociones y aprendizaje, destacando el papel significativo de las emociones en el
cerebro. El marco teórico aborda la participación de áreas cerebrales como la
amígdala y el hipotálamo en las respuestas emocionales, así como la influencia del
lenguaje positivo en la activación emocional. Este enfoque puede mejorar la
atención, la memoria y la toma de decisiones, impactando directamente en el
proceso de aprendizaje.
Con el trabajo se pretende potenciar la capacidad de aprendizaje de los
estudiantes, lo cual puede conllevar transformar la vida de los estudiantes y aportar
a la sociedad ciudadanos con fortaleza moral y emocional. Se espera aportar con
un prospecto de potencial académico y práctico para el apoyo en su desarrollo
profesional de los docentes.
Se ha comprobado que la motivación juega un papel crucial en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes, destacando la importancia de crear un entorno
educativo que promueva una actitud activa hacia el conocimiento. Los resultados
indican que una motivación sólida mediante el lenguaje positivo favorece la
comprensión de textos y fortalece la vinculación del estudiante con su propia
realidad. Además, la motivación no solo es un factor complementario, sino un
fundamento esencial para el avance académico
Acompañamiento de los padres de familia en el aprendizaje de los estudiantes de 4to grado de primaria
Get PDFAcompañamiento de los padres de familia en el aprendizaje de los
estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Privado
Cristiano Emaús, de la provincia de Huaral, departamento de Lima.
Siendo el propósito de mejorar el acompañamiento de los padres de
familia en el desarrollo escolar de sus hijos y fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes, supervisando y brindando apoyo adecuadamente según las
necesidades que éste requiere.
Al realizar este trabajo de suficiencia profesional se realizó las actividades
que consta de tres fases, haciendo uso de la técnica de observación y evaluación
con una lista de cotejo y ficha de encuesta, la cuál nos demostró que
efectivamente el buen acompañamiendo por parte de los padres de familia o
tutores de los estudiantes influyen en el aprendizaje y desarrollo escolar.
Concluyendo que al mejorar el acompamañamiento de los padres de familia en
el desarrollo escolar de sus hijos mejorará y se fortalecerá la buena aptitud y sus
habilidades académicas en los estudiantes
El clima laboral y desarrollo organizacional en la institución educativa emblemática Faustino Maldonado, región Ucayali - año 2024
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Clima Laboral
y el Desarrollo Organizacional en la Institución Educativa Emblemática Faustino
Maldonado, ubicada en la región Ucayali, durante el año 2024. El estudio fue de tipo básico,
con un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional. La investigación se basó
en un método hipotético-deductivo, en el que se buscó identificar si existía una correlación
significativa entre ambas variables.
La muestra estuvo conformada por 49 colaboradores, entre docentes y personal
administrativo, seleccionados a través de un muestreo censal. Se utilizaron instrumentos
como encuestas y cuestionarios para la recolección de datos, permitiendo medir tanto el
clima laboral como el desarrollo organizacional dentro de la institución.
Los resultados estadísticos obtenidos, a través del coeficiente Rho de Spearman, indicaron
una correlación positiva alta de 0.704**, lo que sugiere una relación significativa entre las
variables estudiadas. Además, la significancia bilateral de p = 0.000 (menor a 0.05) ratificó
que el clima laboral tiene un impacto directo sobre el desarrollo organizacional de la
institución.
Este hallazgo es relevante para el ámbito educativo, ya que resalta la importancia de un clima
laboral positivo para mejorar el desempeño organizacional, promoviendo así un entorno más
favorable para el aprendizaje y el crecimiento profesional de los miembros de la institución.
La investigación contribuye a la comprensión de los factores que influyen en la eficiencia y
efectividad de las instituciones educativas en la región Ucayali
Educación virtual y aprendizaje autónomo en estudiantes de la escuela superior autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito del Cusco, 2023
Get PDF“El presente trabajo de investigación titulado: Educación virtual y el
Aprendizaje autónomo en los en estudiantes de la Escuela Superior Autónoma de
Bellas Artes Diego Quispe Tito del Cusco, 2023.
Tuvo como Objetivo general: Determinar el nivel de relación entre la
Educación virtual y el Aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Escuela
Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito del Cusco, 2023.
El presente estudio corresponde metodológicamente a una investigación
cuantitativa el tipo de investigación básica; nivel descriptivo/correlacional, método
inductivo-deductivo-analítico y sintético; diseño no experimental; la población Está
conformado por 120 estudiantes de la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes
Diego Quispe Tito del Cusco, 2023, las técnicas que se utilizaron para la
recolección de datos que se ha empleado fue el cuestionario originando una base de
datos”.
Concluimos: Determinamos que, si existe relación significativa entre la
Educación virtual y el Aprendizaje autónomo en los estudiantes de la Escuela
Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito del Cusco, 2023, según el
estadístico de correlación Rho de Spearman r = 784 positiva alta y Sig = 0,000 es
significativa en consecuencia rechazamos la hipótesis nula (H0) y aceptamos la
hipótesis general de investigación (HG)
LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA Y LA SATISFACCIÓN EN LA ATENCIÓN RECIBIDA POR LOS USUARIOS EN LA UNIA-2019
No full textLa investigación titulada "La Nueva Gestión Pública y la Satisfacción en la atención
recibida por los Usuarios en la UNIA-2019" tiene como objetivo principal determinar la
relación entre la implementación de la Nueva Gestión Pública (NGP) y el nivel de
satisfacción de los usuarios, en este caso, los alumnos de la Universidad Nacional
Intercultural de la Amazonía (UNIA) en el año 2019. Esta investigación se enmarca dentro
de un tipo de investigación básica y tiene un enfoque cuantitativo. El nivel de investigación
es descriptivo correlacional, lo que implica que se analiza la relación entre dos variables
sin intervenir ni manipular los factores estudiados. El diseño de la investigación es
descriptivo y no experimental, lo que significa que no se realizaron manipulaciones en el
entorno de estudio, sino que se observó y analizó el fenómeno tal como ocurre en su
contexto natural. Se utilizó el método hipotético-deductivo, el cual parte de una hipótesis
para probar su validez a través de la recolección y análisis de datos. La población de
estudio está compuesta por 49 estudiantes de la UNIA en 2019, y se utilizó una muestra
censal, lo que significa que todos los miembros de la población fueron incluidos en el
estudio. Para recolectar los datos necesarios, se emplearon instrumentos cuantitativos
diseñados para medir tanto los aspectos relacionados con la NGP como el nivel de
satisfacción de los alumnos respecto a la atención recibida. El análisis de los resultados
estadísticos, realizado mediante el coeficiente de correlación de Spearman, reveló un valor
de 0.878**, lo que indica una correlación positiva alta entre las variables de la NGP y la
satisfacción en la atención. Este hallazgo sugiere que a medida que la NGP se implementa
de manera efectiva, también se mejora la satisfacción de los estudiantes con los servicios
que reciben. Además, el valor p = 0.000, que es menor que el umbral de 0,05, refuerza la
significancia estadística de los resultados, indicando que la relación entre las variables es
significativa