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Diseño de un Sistema de Gestión Ambiental según Norma ISO 14001:2015 para Bancos de Germoplasma de Especies de Plantas Nativas
Get PDFLos bancos de germoplasma son instalaciones dedicadas a conservar recursos genéticos bajo condiciones favorables para prolongar su longevidad, cuyo objetivo final corresponde a la conservación ex-situ de diversidad específica y fitogenética. Se realizan una serie de etapas y procesos, en las que se aplican técnicas con el fin de preservar numerosas especies. Para lograr un mejor desempeño y minimizar posibles incidentes ambientales derivados de sus actividades, en el presente trabajo se llevó a cabo el diseño de un Sistema de Gestión Ambiental, donde se define la política ambiental, la estructura organizativa y funcional del Banco de Germoplasma de Especies Nativas (BGEN) de la Universidad Nacional de Salta. Asimismo, se estableció una secuencia estructurada, ordenada e integrada para alcanzar los objetivos y metas ambientales, gestionar sus aspectos e impactos ambientales, mejorar su desempeño ambiental y cumplir con los requisitos legales y otros requisitos aplicables, lo cual representa un aporte inédito para este tipo de organizaciones. Teniendo en cuenta que la base técnica de la Gestión Ambiental está constituida por la identificación y evaluación de los aspectos e impactos ambientales, se ponderó cada impacto producido a partir de sus procesos y actividades, planteando estrategias que conducirán a un proceso limpio y seguro, procurando que las mejoras se incrementen a lo largo del tiempo y estableciendo indicadores de sostenibilidad para el monitoreo y la evaluación de la gestión ambiental, lo que permitirá evaluar continuamente su progreso. Por esta razón se concluye que el SGA diseñado es apto para ser implementado en el Banco de Germoplasma de Especies Nativas y se encuentra en condiciones de lograr que un Comité General otorgue una potencial certificación.Fil: Villada, Johana Marisa. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina.Fil: Giamminola, Eugenia M.. Universidad Católica de Salta. Facultad Escuela de Negocios; Argentina
Aplicación Móvil para gestión del sistema de tickets del área de soporte de TI en una empresa del sector de la construcción
Get PDFEste proyecto tiene como objetivo brindar a Saltapor SRL, una herramienta que le permita organizar el área de soporte de TI de su empresa, y la forma en que esta se relaciona con las demás áreas que componen a la misma. La herramienta en cuestión, la cual sigue las mejoras prácticas basadas en el estándar de ITIL, es una aplicación desarrollada para la plataforma Android, que permite registrar, en forma de tickets, todas las solicitudes que llegan al sector desde las demás áreas, ya sean requerimientos o reportes de incidentes o problemas. De esta manera, esta aplicación permitirá a la empresa conocer el desempeño del sector y de los empleados que lo conforman. La problemática de la falta de organización e información en cuanto a todos los pedidos que recibe y resuelve esta área en Saltapor SRL, es el objeto de estudio del presente proyecto de grado.Fil: Braga Méndez, Sebastián. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina.Fil: Rivera Bernsdorff, Fernando Lucas. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ingeniería; Argentina
Mediación como acceso a justicia
Get PDFLa investigación se llevó adelante durante el año 2021 y tuvo como objetivo principal analizar si el sistema de mediación vigente (Ley 7324), basado en el diálogo y la autocomposición, resuelve los conflictos en general o si solo es entendido como una instancia previa al juicio y de admisibilidad de la demanda...Fil: Nogaledo, María Isabel. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Loutayf, María Jimena. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Ibarra, Pedro Marcelo. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Costilla, Camila. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Ocampo, Vanesa. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Vilte Escalante, Nicolás. Universidad Católica de Salta; Argentina
El contexto digital de las nuevas reformas universitarias ; The Digital Context of the New University Reforms
Get PDFEn el ensayo se analiza que estamos ante una transformación social dada por la irrupción de una dinámica digital de los procesos de trabajo. Esta a su vez deriva de cambios en el conocimiento y en las tecnologías de la información y de la comunicación. Esta sociedad digital impulsa el crecimiento económico, lo cual crea el desafío de promover la digitalización como palanca del desarrollo. Dicha transformación en curso promueve la creación de sociedades del aprendizaje, para permitir la mayor dotación de recursos humanos, la innovación y la especialización de las competencias laborales. Esta disrupción digital de la sociedad está siendo acelerada por las «pandemias» y deriva en una nueva y muy amplia reforma universitaria centrada en la incorporación de una educación digital híbrida. En el artículo se sostiene que ello es parte de una reforma de la diversidad y que esta innovación estructural en la organización de la enseñanza no se limita al uso de modalidades articuladas, sino que, además, implica cambios en el rol del docente, quien pasa a cumplir la función de mentor de un aprendizaje con fuerte incidencia de las TIC. Sin embargo, se plantea que la velocidad del cambio crea también resistencias que marcarán el curso final de estas reformas en desarrollo, las cuales se despliegan en el nuevo escenario de los poderes en el mundo digital, que es más efímero y débil.
The essay analyzes that we are facing a social transformation due to the irruption of a digital dynamic of work processes. This in turn derives from changes in knowledge and in information and communication technologies. This digital society drives economic growth, which creates the challenge of promoting digitalization as a lever for development. This ongoing transformation promotes the creation of learning societies, to allow greater provision of human resources, innovation and specialization of labor skills. This digital disruption of society is being accelerated by «pandemics», and leads to a new and very broad university reform focused on the incorporation of a hybrid digital education. The article maintains that this is part of a reform of diversity, and that this structural innovation in the organization of teaching is not limited to the use of articulated modalities, but implies changes in the role of the teacher, who becomes a mentor for learning with a strong ICT incidence. However, it is suggested that the speed of change also creates resistances that will mark the final course of these developing reforms, which unfold in the new scenario of power in the digital world, which is more ephemeral and weaker.Fil: Rama, Claudio. Universidad de la Empresa; Uruguay
La política educativa y su financiamiento en México en 40 años de neoliberalismo ; Educational Policy and its Financing in Mexico in 40 Years of Neoliberalism
Get PDFEl neoliberalismo se ha impuesto como modelo de desarrollo casi de manera global. En este contexto, tomamos a México como objeto de análisis para ver la forma que han asumido las políticas educativas y su financiamiento durante este periodo; dado que la política económica bajo este modelo está orientada por el consenso de Washington, el cual, para superar la crisis económica previa, impulsó un mecanismo de ajuste. Con esta investigación intentamos documentar la escasez de recursos económicos para financiar la educación en México, resultado que consideramos aplicable a todos los países que implantaron el mismo modelo, y avanzar algunas de las consecuencias de dicho acto entendiendo que la educación es uno de los ejes principales para combatir la problemática social que nos aqueja.
Neoliberalism has been imposed as a development model almost globally. In this context, we take Mexico as an object of analysis to see the form that educational policies and their financing have assumed during this period; given that the economic policy under this model is guided by the Washington consensus, which, in order to overcome the previous economic crisis, promoted an adjustment mechanism. With this research we intend to document the scarcity of economic resources to finance education in Mexico, a result that we consider applicable to all countries that implemented the same model, and to advance some of the consequences of such an act, understanding that education is one of the main axes to combat the social problems that afflict us.Fil: Calvillo Barrios, Juan. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; México.Fil: Salgado García, Lorenzo. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; México.Fil: Ramírez Ramírez, Guadalupe. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla; México
La gestión académica en el contexto de la evaluación institucional de la UCASAL ; Academic Management in the Context of the Institutional Evaluation of UCASAL
Get PDFEntre las profundas transformaciones suscitadas en las últimas décadas en los sistemas de educación superior del mundo, los mecanismos de aseguramiento de la calidad asumieron un lugar destacado, instalándose en Argentina como política pública a mediados de la década de los 90. Paralelamente, la masificación de la cobertura en el nivel superior se ve asociada a la fuerza que imprime la aparición de los sistemas de educación a distancia, que instalan la bimodalidad en sus ofertas educativas. Esto es lo que ocurrió en la Universidad Católica de Salta (UCASAL). En el año 1997, la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU) comenzó con la implementación de las evaluaciones externas en las instituciones universitarias (artículo 44º de la Ley de Educación Superior n.° 24521). Entre las dimensiones que se abordan, la gestión académica es clave para evaluar la calidad en las universidades. Este trabajo se propone indagar la incidencia del proceso de evaluación institucional en la dimensión gestión académica de la modalidad a distancia, con relación a los tópicos actualización y perfeccionamiento y los mecanismos de acceso a la docencia.
Among the profound transformations that have taken place in recent decades in higher education systems around the world, quality assurance mechanisms have assumed a prominent place, being installed in Argentina as a public policy in the mid 90’s. At the same time, the massification of coverage at the higher level is associated with the strength of the emergence of distance education systems, which install bimodality in their educational offers. This is what happened at the Catholic University of Salta (UCASAL). In 1997, the National Commission for University Evaluation and Accreditation (CONEAU) began to implement external evaluations in university institutions (article 44 of the Higher Education Law no. 24521). Among the addressed dimensions, academic management is fundamental to evaluate the quality in universities. This paper aims to inquire about the incidence of the process of institutional evaluation in the academic management of the distance learning modality dimensión, in regard to the topics of updating and improvement and the mechanisms of access to teaching.Fil: Diedrich, Lilian Constanza. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: Crespo, Gloria. Universidad Católica de Salta; Argentina.Fil: D'ambrosio, Desirée. Universidad Católica de Salta; Argentina
Entre el Derecho y la Literatura: la honra y la justicia en “La famosa tragicomedia de Peribáñez y el Comendador de Ocaña” ; Between Law and Literature: honor and justice in The famous Tragicomedy of Peribáñez and the Commander of Ocaña , by Lope de Vega
No full textEl presente trabajo se enmarca en un proyecto mayor de investigación sobre los principales problemas de justicia y su solución en la literatura universal. En este caso, se pretende dar respuesta a la interrogante: ¿Cómo se entrecruzan el amor, la honra y la justicia en La famosa tragicomedia de Peribáñez y el Comendador de Ocaña? En esta obra, Lope de Vega nos interpela y nos permite sondear en la complejidad humana. El villano finalmente da muerte al Comendador de Ocaña, como también a Luján e Inés, sus cómplices, en defensa de su honra por el amor de su esposa La sentencia del Rey no solo no lo condena sino que lo enaltece. ¿Esto justicia se llama?Al interpretar la justicia en esta pieza, además de disfrutar de la agudeza del Fénix, se genera un espacio de reflexión acerca de la fascinante relación entre Derecho y Literatura y las posibilidades que esta interdisciplinariedad nos ofrece.
This paper is part of a larger research project on the main justice problems and their solution in universal literature. In this case, the aim is to answer the question: «How do love, honor and justice intersect in The Famous Tragicomedy of Peribáñez and the Commander of Ocaña ?» In this play, Lope de Vega questions us and allows us to probe into human complexity. The villain finally kills the Comendador de Ocaña, as well as Luján and Inés, his accomplices, in defense of his honor and for the love of his wife Casilda. The King’s sentence not only does not condemn him but also exalts him. Is this justice? By interpreting justice in this piece, in addition to enjoying the sharpness of the Phoenix, a space for reflection is generated about the fascinating relationship between Law and Literature and the possibilities that this interdisciplinarity offers us.Fil: Barnech Cuervo, María Cecilia. Universidad Católica del Uruguay; Uruguay
La relación entre el derecho económico y el análisis económico del derecho ; The Relationship Between Economic Law and the Economic Analysis of Law
Get PDFEn el devenir histórico, la intervención estatal en la economía es resultado de la búsqueda de la solución al problema de la escasez de recursos para satisfacer necesidades cada vez mayores, lo que ocasiona que su actuación varíe según el modelo económico vigente. En los sistemas neoliberales, la ausencia de una intervención directa del Estado en la economía —visión actual, predominante a nivel mundial y compartida por el Perú— ha originado el análisis económico del derecho, propulsor de la aplicación del método, y conceptos de la economía al derecho. En un modelo de corte neoliberal, el Estado continúa siendo el garante de la seguridad económica de todos los ciudadanos, debiendo para ello basarse en criterios de economicidad y simplificación en el contexto de un mercado de libre comercio; para cuyo efecto re- quiere que el derecho económico lo guíe durante la formulación de políticas económicas que procuren la adopción de compromisos nacionales. La presencia simultánea de ambas disciplinas requiere que cada una sea analizada, para establecer si existe una verdadera semejanza o si, por el contrario, son diferentes y tan solo nos hallamos frente a una apariencia que puede generar dificultades para el logro de sus fines.
In the course of history, State intervention in the economy is the result of the search for a solution to the problem of the scarcity of resources to satisfy ever increasing needs, which causes its actions to vary according to the economic model in force. In neoliberal systems, the absence of direct State intervention in the economy —current vision, predominant worldwide and shared by Peru— has originated the economic analysis of law, promoter of the application of the method and concepts of economy to law. In a neo-liberal model, the State continues to be the guarantor of the economic security of all citizens, which must be based on criteria of economics and simplification in the context of a free trade market, for which purpose it requires economic law to guide it during the formulation of economic policies that seek the adoption of national commitments. The simultaneous presence of both disciplines requires that each one be analyzed, to establish whether there is a real similarity or whether, on the contrary, they are different and we are only facing an appearance that can generate difficulties for the achievement of their goals.Fil: Calderón De los Santos, Gloria del Carmen. Universidad Nacional Mayor de San Marcos; Perú
Los factores protectores que irrumpen en las trayectorias delictivas reincidentes de mujeres que cumplimentaron su condena entre los años 2015-2016, de la ciudad de Salta
Get PDFEste trabajo busca analizar retrospectivamente en las trayectorias delictivas de mujeres que han cumplimentado su condena, los factores protectores que irrumpen en la reincidencia del delito. Para ello se indagará en las historias de vida de dos (2) mujeres cuyas vidas han estado atravesadas por el delito en un tiempo sostenido y que, hasta la actualidad, luego de haber cumplimentado su última condena, han permanecido usufructuando su libertad plena. El desarrollo de este estudio consistirá en caracterizar el escenario privado y público en el que transcurre la vida cotidiana de estas mujeres que dejaron de estar en conflicto con la ley, identificando en dichos escenarios los factores tanto intrínsecos como extrínsecos que contribuyeron a la no reincidencia. Esto conllevará a que predictivamente se pueda arribar a indicadores protectores que hacen a un perfil de la mujer libre de delito.Fil: Rodríguez, Eliana Natalia. Universidad Católica de Salta. Facultad de Artes y Ciencias; Argentina.Fil: Agüero, Mariel del Carmen. Universidad Católica de Salta. Escuela Universitaria de Trabajo Social; Argentina
La participación de Estados Unidos en operaciones de paz en Haití durante el periodo 1993 – 1997
Get PDFEl fin de la Guerra Fría y la desaparición a nivel mundial del equilibrio bipolar no sólo tuvo un fuerte impacto a nivel político sino también en el plano económico y cultural, desde el momento en que “el mapa de las interacciones interestatales se vio reconfigurado por completo, pasando de un mundo bipolar, supuestamente predecible, a un mundo multipolar e inestable, con un único Estado hegemónico: los Estados Unidos” (Hobsbawm, 1995, pág. 552) Esta etapa abrió las puertas a un nuevo escenario internacional globalizado cuyas principales características eran la integración e interdependencia financiera, el replanteo de los roles protagónicos de los Estados en los organismos multilaterales, como Naciones Unidas y la aparición de amenazas emergentes, factores de riesgo y fuentes de inestabilidad en lugar de los viejos conflictos tradicionales...Fil: Sepúlveda, Antonella Ailin. Universidad Católica de Salta. Facultad de Ciencias Jurídicas; Argentina