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Modelación de la dependencia entre el indicador bancario de referencia (IBR) y la inflación colombiana
No full textEste estudio investiga la relación entre la inflación y el Indicador Bancario de Referencia (IBR) en Colombia utilizando datos del Banco de la República. Se implementa una metodología que combina análisis exploratorio, modelado de la media condicional mediante modelos ARMA y AR, y ajuste de modelos GARCH para capturar la heterocedasticidad. Además, se emplean cópulas para evaluar la dependencia entre las variables de interés. Los resultados resaltan la importancia de tratar la estacionariedad y modelar la volatilidad para una mejor comprensión de la dinámica entre la inflación y el IBR. Se encontró una relación significativa entre ambas variables, con la cópula normal presentando el mejor ajuste, y se estima que la dependencia entre el IBR y la inflación es del 0.17, lo que sugiere la influencia del canal de la tasa de interés en la estabilidad de precios en Colombia.PregradoESTADISTICO(A
Aportes de la educación popular a una apuesta de aula multigrado en la vereda la Vega platanares, Huila. sistematización de la experiencia
No full textEl presente trabajo de grado titulado: “Aportes de la Educación Popular a una apuesta de aula multigrado en la vereda La Vega platanares, Huila. Sistematización de experiencia”, se fundamenta en la experiencia de la autora, producto de la práctica profesional. La propuesta tiene el objetivo de aproximarse a la sistematización de la experiencia de la práctica profesional en Educación Popular, y acercarse a la producción de conocimiento desde el campo de la educación rural, mediante la experiencia de voluntariado por la transformación de la Educación en Colombia, Viva la escuela 2023. Bajo una aproximación a la metodología de la sistematización de experiencia se llevó a cabo el estudio de tipo cualitativo para describir los aportes, beneficios y desafíos que la Educación Popular enfrenta en la escuela rural.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN POPULA
Estaciones de transporte sostenibles elementos y sistemas
No full textLa presente investigación se centra en el análisis crítico de la infraestructura arquitectónica del sistema de transporte masivo BRT (Bus Rapid Transit) de Cali, conocido como MIO, a raíz de las movilizaciones sociales ocurridas en 2021. El objetivo principal es evaluar el impacto de este sistema en la ciudad, identificar los vacíos urbanos y arquitectónicos generados, y proponer una alternativa de diseño para estaciones BRT que vaya más allá de un simple paradero. La tesis reconoce la importancia del transporte público en la vida urbana contemporánea y la responsabilidad de los arquitectos en su desarrollo. A través de una revisión histórica y un análisis contextualizado, se exploran las consecuencias del MIO para la ciudad y sus habitantes, poniendo énfasis en el papel de las entidades gubernamentales y su gestión del espacio público. La propuesta arquitectónica que se presenta busca ofrecer una visión innovadora de las estaciones BRT, transformándolas en espacios que no solo faciliten la movilidad, sino que también contribuyan a la identidad y el bienestar de la comunidad haciendo énfasis en la necesidad de integrar la vegetación existente y la utilización de materiales y sistemas constructivos ambientalmente sostenibles.PregradoARQUITECTO(A
Diseño de material didáctico, propuesta para la enseñanza del español escrito como segunda lengua a estudiantes sordos señantes
No full textEl presente trabajo propone el desarrollo de material didáctico para la enseñanza del español como segunda lengua (L2) a estudiantes sordos de sexto y séptimo grado. Para ello, se adopta el enfoque bilingüe bicultural, integrando la Lengua de Señas Colombiana (LSC) como primera lengua y el español como segunda lengua. Adicionalmente, la creación de material se realiza bajo los tres principios de diseño universal de aprendizaje (DUA) promoviendo así, una propuesta inclusiva. A pesar de los avances legales en educación inclusiva en Colombia, la falta de capacitación docente y de recursos didácticos específicos sigue limitando el acceso de la población sorda a una educación de calidad. En este sentido, el material diseñado, estructurado en formato de cartilla y centrado en el entorno familiar, busca ofrecer un apoyo práctico instructivo a docentes de español que carecen de material específico y desconocen las estrategias pedagógicas necesarias para atender las necesidades particulares de esta población. Esta propuesta, por tanto, responde a la necesidad de reducir la brecha existente entre la normativa inclusiva y la realidad educativa, contribuyendo al respeto de la identidad cultural y lingüística de la comunidad sorda. Además, busca facilitar la adquisición del español como L2 dentro de un contexto que promueve la inclusión y el respeto mutuo.PregradoLICENCIADO(A) EN ESPAÑOL Y FILOLOGÍ
Evaluación de la cicatrización ósea con CBCT en pacientes con microcirugía apical de una clínica docencia-servicio de la ciudad de Cali, periodo entre 2016 y 2024
No full textLas lesiones apicales son inflamaciones crónicas causadas por la interacción entre microorganismos y las defensas del cuerpo, resultando en inflamación local y daño a los tejidos cercanos a la raíz del diente. El tratamiento principal implica eliminar o reducir la carga bacteriana del conducto radicular y prevenir la reinfección mediante la obturación del conducto. La microcirugía apical es una alternativa cuando los tratamientos de conductos convencionales y el retratamiento no son una opción por presentar fracaso endodóntico, persistencia de la enfermedad u otras condiciones. Este enfoque puede tener altas tasas de éxito a corto plazo, pero se necesita un seguimiento a largo plazo para evaluar la cicatrización y la salud a largo plazo del diente tratado. Este estudió utilizó el índice COPI para evaluar tomográficamente las condiciones del tejido periapical, posterior a la microcirugía apical realizadas en periodos que van desde 2 meses hasta 84 meses. Se realizó un estudio piloto con 7 pacientes para un futuro estudio descriptivo de corte trasversal. Los 9 dientes estudiados eran unirradiculares, dos de los pacientes se les había realizado microcirugías apicales en dos dientes vecinos. Se relacionó respuesta positiva al tratamiento a pacientes que fueron catalogados como ASA I, retroobturados con MTA (polvo/líquido) y aquellos pacientes que llevan mayor tiempo de evolución en meses. Los resultados obtenidos se aplican con objetividad interna y no se pueden generalizar. Se recomienda un seguimiento a lo largo de varios años con una muestra amplia para determinar adecuadamente el resultado de los tratamientos y guiar futuras investigaciones y prácticas clínicas.EspecializaciónESPECIALISTA EN ENDODONCI
Modelo dinámico para el análisis de efectos ambientales derivados del cultivo de caña de azúcar orgánica y convencional
No full textCon el paso del tiempo se hace cada vez más evidente el daño en el medio ambiente. El desarrollo económico motivado por la industrialización y agudizado con la globalización implícitamente requirió del uso desmesurado de recursos naturales, generando impactos negativos y algunos irremediables. En consecuencia, es imperativo el afán por implementar estrategias de orden global, nacional y territorial para la mitigación de dichos impactos, todas alineadas al desarrollo sostenible. Es así como se busca satisfacer las necesidades presentes sin comprometer la capacidad para oportunidades futuras, evitando la contaminación de recursos y detrimentos en el medio ambiente. Las estrategias para la mitigación de daños ambientales forman parte de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) establecidos en el año 2015 por los Estados miembros de las Naciones Unidas como parte de la Agenda 2030. Siendo Colombia parte de ONU, ha adoptado los ODS en el Plan Nacional de Desarrollo, incluyendo incentivos para la agricultura sostenible que apuntan al uso de insumos con menor impacto, buscando la preservación en la calidad de la tierra, el uso racional del agua y la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). Considerando la relevancia de la agroindustria azucarera en el departamento del Valle del Cauca, el presente trabajo propone mediante la dinámica de sistemas estimar los efectos ambientales subyacentes del riego y el control tanto de plagas como de malezas, la fertilización y maduración en el cultivo de caña de azúcar, tanto orgánico como convencional. Teniendo en cuenta los recursos naturales no renovables, el modelo permite considerar el agotamiento del recurso hídrico, la pérdida de nutrientes del suelo y las emisiones de GEI. El trabajo se presenta como herramienta útil en la toma de decisiones empresariales con enfoque sostenible, considerado acciones en el cultivo.MaestríaMAGISTER EN INGENIERÍA - ÉNFASIS EN INGENIERÍA INDUSTRIA
Diseño de material didáctico autoinstruccional de preparación para la prueba de expresión escrita del examen oficial Goethe-Zertifikat A1
No full textEste trabajo de grado presenta el diseño de un material didáctico de tipo autoinstruccional cuyo objetivo principal es preparar a la creciente población adulta hispanohablante interesada en aprobar el examen oficial Goethe-Zertifikat A1, para presentar la parte de expresión escrita del examen. El material didáctico propuesto se enfoca en la segunda parte de la sección de expresión escrita Schreiben de la prueba, en la cual el evaluado debe escribir un comunicado corto, considerando un contexto proporcionado en el examen. Desde la enseñanza de lenguas extranjeras, se toma como base pedagógica el enfoque accional y el ciclo de la tarea enfocada a la acción para consolidar tres secuencias didácticas que componen la unidad didáctica de este material. En este sentido, esta propuesta se desarrolló en cuatro fases: una fase de caracterización de necesidades de la población de estudio, a través de una encuesta de caracterización. Seguidamente, se procedió a diseñar el material didáctico y a montarlo en formato PDF, el cual fue revisado y validado por una experta a través de una rúbrica de evaluación. Después se llevó a cabo una prueba piloto del mismo, aplicando encuestas de evaluación y una entrevista semiestructurada a los participantes del pilotaje. Finalmente, con base en la lectura, discusión y cruce de datos del pilotaje, se llevaron a cabo los ajustes necesarios para llegar a la versión final del material.PregradoLICENCIADO(A) EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES Y FRANCE
Prueba bigdig 4
No full textfkdsjfsffffffffffjkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
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jkdjfksdjfkdsjfksdjfksdjfksdjfdskPregradoCOMUNICADOR(A) SOCIA
Políticas de formación inicial de docentes en Colombia : prácticas discursivas, poder y contexto (1994-2020)
No full textEl estudio de las políticas de formación inicial de docentes en Colombia entre 1994 y 2020 se centra en analizar las prácticas discursivas que reflejan las relaciones de poder en el ámbito educativo. El problema abordado se enfoca en las concepciones que requieren reconceptualizaciones y la identificación de las fuerzas que influyen en el saber pedagógico. El propósito principal es realizar un análisis comparado y arqueológico para entender cómo estas políticas responden a eventos, necesidades contextuales y agendas internacionales, definiendo aspectos teóricos, epistemológicos, formativos, curriculares y evaluativos. Para alcanzar este objetivo, se utilizó un método comparado y arqueológico que implicó la identificación de discursos, convergencias, divergencias y tendencias en las políticas de formación docente. Se caracterizaron las conexiones en el discurso normativo, pedagógico y social, así como los patrones en las convergencias y divergencias de las políticas a nivel nacional e internacional. Finalmente, se plantearon insinuaciones deconstructivas para resignificar y reescribir prácticas pedagógicas y curriculares. La hipótesis de la investigación sostiene que estas políticas son el resultado de prácticas discursivas que reflejan intereses, tensiones y luchas de poder entre diversos actores e instituciones del sector educativo. Se destaca la importancia de considerar las relaciones de poder en la configuración del campo educativo y la necesidad de reescribir las prácticas pedagógicas existentes para transformar la escuela.DoctoradoDOCTOR(A) INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓ
Plan estratégico para la empresa centro de diagnóstico Automotor Ángeles del Río S.A.S., ubicada en municipio de Tuluá, Valle del Cauca, para el periodo 2024 – 2027
No full textEl plan estratégico para la empresa CDA Ángeles del Río S.A.S., ubicada en Tuluá, Valle del Cauca, está diseñado para el período 2024-2027 con el fin de consolidar y optimizar sus operaciones en el sector automotriz. La empresa enfrenta un entorno altamente competitivo y regulado, por lo que es esencial contar con una planificación estratégica que asegure su sostenibilidad y crecimiento. El documento comienza con un diagnóstico detallado del sector automotriz y el entorno empresarial, destacando la importancia de la revisión técnico-mecánica y de emisiones contaminantes en Colombia, regulada por el Ministerio de Transporte. Este proceso es crucial para la seguridad vial y la protección ambiental, y CDA Ángeles del Río debe adaptarse a los constantes cambios tecnológicos y normativos para mantener su competitividad. A través del análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas), y utilizando herramientas como las cinco fuerzas de Porter, el análisis PESTEL y el análisis VRIO, se identifican las principales fortalezas y debilidades de la empresa. Estas herramientas proporcionan una visión integral de su posición en el mercado y permiten formular estrategias basadas en evidencia que impulsarán su competitividad a largo plazo. El objetivo general del plan es mejorar la competitividad y posicionamiento de la empresa en el mercado automotriz, asegurando tanto su rentabilidad como su sostenibilidad. Los objetivos específicos incluyen un análisis exhaustivo del entorno y del sector, la evaluación de la competitividad frente a otras empresas, el establecimiento de un direccionamiento estratégico claro, y la formulación de un plan de seguimiento y control para garantizar la implementación efectiva de las estrategias propuestas. A nivel práctico, este plan estratégico permitirá optimizar los recursos disponibles, mejorar la eficiencia operativa y desarrollar ventajas competitivas. Asimismo, se sugiere la adopción de un sistema de gestión de calidad basado en normativas ISO, lo cual asegurará que CDA Ángeles del Río cumpla con los estándares internacionales y mejore su desempeño en el mercado. En resumen, este plan no solo será una guía para el éxito y sostenibilidad de la empresa, sino también un modelo de referencia para quienes deseen explorar la planificación estratégica en el sector automotriz, garantizando la capacidad de la empresa para anticiparse a los cambios del entorno, aprovechar oportunidades y mitigar riesgos en un mercado en constante evolución.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA