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Métodos didácticos en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de secundaria (9° y 6°) en el colegio Nuevo Latir
No full textEl presente informe de pasantía aborda la problemática de la enseñanza de las Ciencias Sociales, caracterizada por la falta de motivación estudiantil y la desconexión con la realidad. Este estudio se realizó en la Institución Educativa Nuevo Latir, ubicada en la Comuna 14, un contexto social complejo donde la violencia es un factor predominante. La práctica se centró en la observación y análisis de la labor docente en los grados 6° y 9°, con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la implementación de métodos didácticos efectivos. La investigación se alinea con las competencias de Enseñar, Formar y Evaluar, establecidas por el Ministerio de Educación, buscando reconfigurar el conocimiento para formar ciudadanos críticos y sensibles a su entorno. El informe detalla el contexto de la pasantía, el plan de trabajo y un análisis de los aprendizajes alcanzados, culminando con conclusiones y recomendaciones para la institución y la formación docente.PregradoLICENCIADO(A) EN CIENCIAS SOCIALE
Análisis epistémico en la equiparación del principio de continuidad y el de completitud en la formalización de los números reales: el caso de Dedekind y Cantor
No full textEste trabajo tiene como objetivo analizar la relación entre el principio de completitud y el de continuidad en la formalización de los números reales, a partir de las construcciones propuestas por Dedekind y Cantor. Para tal efecto, se realiza un análisis comparativo desde un enfoque histórico-epistemológico de manera que se reconstruye los marcos teóricos en los que estos conceptos emergen y se consolidan. Para después hacer una reflexión que gira en torno a las implicaciones didácticas de estos hallazgos. La investigación concluye indicando que la continuidad y completitud no son conceptos equivalentes ni intercambiables, y que su relación depende del marco teórico desde el cual se aborden. Este hallazgo no solo permite reflexionar sobre su tratamiento escolar, sino que también abre preguntas para futuras investigaciones sobre su papel en la formación matemática.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN MATEMATICA
La participación y representación de los grupos afroestudiantiles en la Universidad del Valle. 2000 – 2020
No full textEste estudio se sitúa en la Universidad del Valle durante el periodo 2000-2020, analizando cómo se configuraron los escenarios de representación y participación de los grupos universitarios afro-estudiantiles, situándose desde una historiografía local que busca reconocer la construcción social y política de la figura representativa en las instituciones de educación superior públicas. La investigación expone cómo estos grupos han sido un puente para canalizar las aspiraciones y demandas de la comunidad afro-estudiantil hacia las políticas de la universidad, generando así transformaciones que logren garantizar el goce efectivo del derecho a la educación para las juventudes afrocolombianas. Además, se examina el rol que tienen los y las representantes estudiantiles en promocionar la defensa de derechos humanos de las comunidades étnicas, en un contexto caracterizado por la exclusión, la marginalidad y el racismo estructural. Adicionalmente, se hace un espacio para resaltar la importancia de la movilización estudiantil afrocolombiana para combatir las desigualdades históricas en el acceso a la educación superior, haciendo especial énfasis en la necesidad de políticas internas en pro de la diversidad y el fortalecimiento de la participación en los espacios universitarios colectivos para la transformación social.PregradoLICENCIADO(A) EN HISTORI
Infancia, marginalidad e institucionalidad : la representación crítica en memorias por correspondencia, de Emma Reyes
No full textEmma Reyes, a través de cartas que evocan una infancia atravesada por la pobreza, el abandono y la explotación, expone la institucionalidad represiva y las jerarquías sociales del siglo XX en Colombia. El convento en el que crece después de ser abandonada por su madre, en particular, es representado como una sociedad en miniatura, donde la división de clases y el adoctrinamiento religioso reflejan estructuras de poder y exclusión predominantes en el resto de la cultura. La investigación propone que la obra Memorias por correspondencia de Emma Reyes trasciende el testimonio individual y por ello puede ser leída bajo una clave autoetnográfica, al conectar la experiencia personal de Reyes con problemáticas colectivas. Por ello se enfocó en analizar la representación cultural de Memorias por correspondencia a través de una lectura crítica bajo la perspectiva auto etnográfica de la obra. Por otro lado, se encuentra que el lenguaje sencillo y cercano a las formas populares del habla no disminuye su valor literario; al contrario, refuerza su carácter crítico y político, otorgando voz a la infancia marginalizada. Así, Memorias por correspondencia se comprende como una representación cultural alternativa, que interpela a la historia oficial y visibiliza la desigualdad social. A su vez, la investigación sostiene que Reyes convierte su experiencia en una denuncia de las estructuras opresivas, proponiendo una lectura autoetnográfica como recurso de memoria, resistencia y construcción cultural en el contexto colombiano.PregradoLICENCIADO(A) EN LITERATUR
La dimensión ética del progreso científico-tecnológico : una reflexión desde Evandro Agazzi
No full textAl centrar nuestra atención en la sociedad actual podemos evidenciar la relevancia que han adquirido los desarrollos de ciencia y tecnología, hasta incluso, invadir las tareas más cotidianas del ser humano. La sociedad actual parece medirse sobre la base de la utilidad tecnológica. Lo que nos lleva directamente a cuestionar lo que consideramos como progreso científico-tecnológico. Se hacen obvios los avances del desarrollo científico-tecnológico en campos como en la física, en la medicina, la biología y, así, en numerosos y nuevos campos a los que se ha logrado extender con éxito la ciencia y la tecnología. Sin embargo, de la mano de los logros alcanzados por la ciencia, se desprenden, ulteriormente, impactos éticos profundos. Por este motivo los esfuerzos del presente trabajo se centran en el análisis de la neutralidad axiológica de la ciencia y la tecnología a través de la contrastación de distintos autores como Dussel, Kuhn y Agazzi. Posteriormente nos centraremos en el análisis del caso concreto del Proyecto Manhattan y la creación de la Bomba Atómica con la intensión de ver cuál es el papel de la ética en los desarrollos científicos tecnológicos.PregradoPROFESIONAL EN FILOSOFÍ
Diseño de un manual de politicas, procedimientos e instructivos para el area de contabilidad de la empresa cogancevalle localizada en la ciudad de tulua valle
No full textEn el transcurso de este trabajo se realizó una investigación acerca de diferentes teorías que aportan al mismo para su realización; como lo son la teoría contable, la teoría de gestión, la teoría del control interno y la teoría organizacional; además de las teorías auxiliares o de apoyo que complementan el trabajo. Se conoce acerca de la cooperativa COGANCEVALLE la cual se tomó como base para el estudio e implementación de este presente trabajo, la cual suministró la información pertinente por parte de los colaboradores del área contable y financiera. Para la ejecución de los objetivos propuestos la cooperativa COGANCEVALLE brindó la información necesaria y se plasmó de manera gráfica para su mejor comprensión. Dicha información revela la situación actual de la empresa, y como es la forma en la que están trabajando en el área contable y financiera; se propone por medio de la matriz FODA estrategias generales a la empresa que les ayude a dar solución a los aspectos negativos y así mismo potencializar sus aspectos positivos. Luego de procesar la información de la cooperativa y proponer estrategias adecuadas que ayuden a la organización del área y de la cooperativa en general; se propone un manual de políticas, procedimientos e instructivos para cada uno de los procesos que hacen parte del área financiera y por medio del cual se dé una solución eficaz al tratamiento de la información en esta área, y de esta manera lograr la optimización al momento de tratar la información financiera y contable.PregradoCONTADOR(A) PÚBLIC
Propuesta de diseño del manual de funciones y procesos para el restaurante la Caucanita ubicado en Jamundí, Valle del Cauca, año 2026
No full textEl presente trabajo de grado tuvo como objetivo principal diseñar un manual de funciones y procesos para el restaurante La Caucanita, ubicado en el municipio de Jamundí, Valle del Cauca. Esta iniciativa surgió ante la necesidad identificada de establecer una estructura organizacional clara y eficiente que permitiera mejorar el desempeño operativo del restaurante, optimizar sus recursos y estandarizar sus procedimientos internos. Para el desarrollo de la investigación, se emplearon dos técnicas de recolección de información: la entrevista semiestructurada y la observación directa, ambas herramientas permitieron conocer el funcionamiento actual del restaurante, su cultura organizacional y las funciones desempeñadas por el personal. Se realizó un análisis estratégico a través de la matriz EFE y EFI, lo que permitió desarrollar una matriz DOFA con el fin de estudiar los factores internos y externos que afectan o benefician el restaurante, lo cual facilitó una comprensión más profunda de su situación actual y las áreas que requieren atención para su mejora. Como parte del trabajo, se formuló una propuesta de misión y visión que reflejaran con mayor precisión la identidad, propósito y proyección futura del restaurante, asimismo se elaboró un organigrama estructural, en el que se definieron niveles jerárquicos y canales de comunicación entre las distintas áreas y/o cargos. La fase final consistió en el diseño y presentación de los manuales de funciones y procesos, el cual establece de manera detallada las responsabilidades de cada puesto de trabajo, así como los procedimientos operativos estandarizados para las principales actividades del restaurante.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA
Competencias del guía-intérprete de una persona sordociega usuario de lengua de señas en campo reducido en educación superior en la ciudad de Bogotá
No full textEste estudio reflexiona sobre la importancia de considerar las competencias necesarias en la Guía-interpretación para personas sordociegas en educación superior y cómo este entorno incide al reconocimiento de la discapacidad única de esta población. El estudio debería derivar a su vez un replanteamiento de las habilidades y atributos del Guía-intérprete para personas sordociegas con el reconocimiento de las individualidades de la población sordociega en la realidad del territorio colombiano. Se utilizó un enfoque cualitativo con un diseño descriptivo exploratorio de estudio de caso en el que participó un Guía-intérprete y una persona sordociega. Los participantes mencionaron barreras existentes relacionadas al contexto de educación superior para la población sordociega y como la formación profesional y experiencia en escenarios reales de personas sordociegas representan atributos esenciales que hacen competente al Guía-interprete para desempeñar su labor en este contexto específico. Con este análisis, se logró recoger la experiencia del Guía-intérprete identificadas en el contexto de educación superior, ampliando un poco a los aportes planteados por Ayala (2012) sobre la construcción del rol del guía-intérprete en Colombia.PregradoINTÉRPRETE PARA SORDOS Y GUÍA-INTÉRPRETE PARA SORDOCIEGO
Impacto del impuesto de industria y comercio sobre las empresas del sector comercial y de servicios del área de influencia de Guadalajara de Buga en 2022
No full textEl presente trabajo analiza el impacto del Impuesto de Industria y Comercio (ICA) sobre las empresas del sector comercial y de servicios del área de influencia de Guadalajara de Buga durante el año 2022. A través de un enfoque cuantitativo y el uso de un modelo econométrico de regresión lineal múltiple en forma log-log, se examinaron 680 empresas constituidas como persona jurídica registradas en la Cámara de Comercio de Buga y se evaluó cómo la variación tarifaria del ICA entre los municipios de Buga, Calima el Darién, El Cerrito, Ginebra, Guacarí, Restrepo, San Pedro y Yotoco incide en los ingresos empresariales.
Los resultados del modelo evidencian que el ICA tiene un efecto negativo sobre los ingresos de las empresas, ya que un aumento del 1% en la tarifa impositiva se asocia con una disminución del 0,25% en los ingresos, manteniendo las demás variables constantes. Esto demuestra que tarifas más altas generan desventajas competitivas para las empresas frente a aquellas ubicadas en municipios con menor carga fiscal. Además, variables como la rotación de activos y el ingreso marginal influyen positivamente en el desempeño empresarial, mientras que la presión tributaria excesiva afecta la sostenibilidad y la inversión.
Finalmente, el estudio resalta la necesidad de una política tributaria municipal que promueva el equilibrio entre las necesidades de recaudo y la competitividad del tejido empresarial que permita fortalecer las finanzas locales sin comprometer la rentabilidad de las empresas, contribuyendo al desarrollo económico regional y a una mayor estabilidad en el mercado laboral y productivo.PregradoCONTADOR(A) PÚBLIC
Estrategia educativa intercultural comunal desde la soberanía alimentaria en la galería Alameda de Cali
No full textEste trabajo de grado recoge elementos importantes de la soberanía alimentaria que se gesta en escenarios de aprendizaje como la plaza de mercado Alameda de Cali, para el diseño de una estrategia educativa basada en la interculturalidad comunal. La cual se concibe como un espacio vivencial y de sinergia, que permite construir nuevas comprensiones del mundo a través de la diferencia. Para analizar estos elementos, se utilizó una metodología cualitativa etnográfica narrativa, apoyada por instrumentos como narraciones escritas, entrevistas abiertas semiestructuradas y una matriz de caracterización de propuestas educativas. A partir de estos datos, se realizó una triangulación desde la perspectiva de la interculturalidad comunal, lo que permitió evidenciar que la plaza de mercado es un escenario de aprendizaje en la cual se construye soberanía alimentaria a través de la acción pedagógica. Los resultados destacan la importancia de las plazas de mercado al interior de la ciudad como espacio para dialogar y construir entre estudiantes, maestros, padres de familia y personas pertenecientes a la comunidad de la galería. Se concluye que la interculturalidad comunal es vital para la construcción de estrategias educativas en la enseñanza de las ciencias naturales, ya que promueve la integración entre lo propio y lo ajeno, logrando que los aprendizajes encuentren sentido en la pragmática de la vida, fortaleciendo el vínculo con el territorio, la alimentación y los saberes locales.PregradoLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTA