10023 research outputs found
Sort by
Model Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terintegrasi Industri di SMK
No full textPriyanta. 2024. Model Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terintegrasi Industri di SMK. Tesis. Yogyakarta: Magister Manajemen Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan
Pendidikan Menengah Kejuruan (SMK) memegang peranan penting dalam mempersiapkan tenaga kerja yang kompeten untuk memasuki pasar kerja. Namun, data terbaru menunjukkan bahwa tingkat pengangguran di kalangan lulusan SMK mencapai lebih dari 9,2%, mengindikasikan adanya kesenjangan antara kesiapan kerja siswa dan tuntutan pasar kerja. Kesenjangan ini sebagian besar disebabkan oleh ketidaksesuaian antara model pembiayaan pendidikan yang diterapkan dan kebutuhan industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi sebuah Model Manajemen Pembiayaan Pendidikan Terintegrasi Industri (MPTI) yang dapat meningkatkan kesiapan kerja siswa SMK dan menurunkan tingkat pengangguran.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan mengacu pada desain Richey dan Klein, yang meliputi tiga tahapan utama: analisis kebutuhan, perancangan model, dan validasi model. Penelitian dilakukan di SMK Muhammadiyah Pakem dan SMK Negeri 1 Klaten dengan melibatkan kepala sekolah, bendahara, guru teknik otomotif, dan praktisi industri sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara, Focus Group Discussion (FGD), dan angket validasi. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan dirumuskan hasilnya dengan pengkategorian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model MPTI yang dikembangkan layak digunakan. Validasi ahli mengkonfirmasi bahwa model ini layak diterapkan dengan skor rata-rata 3,42, menunjukkan bahwa model MPTI memiliki kriteria kelayakan yang sangat baik untuk diterapkan di SMK. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi signifikan dalam literatur manajemen pembiayaan pendidikan dengan memperkenalkan paradigma baru dalam integrasi pendidikan dan industri. Dan dengan model ini, diharapkan membantu SMK dalam membangun dan memperkuat kemitraan strategis dengan industri, sehingga akan meningkatkan peluang kerja bagi lulusan, memastikan kurikulum tetap relevan, dan mendukung kelangsungan pendidikan vokasi yang responsif terhadap perubahan pasar
Penerapan Pembelajaran Guided Inquiry dengan Classroom Experiment Berbantuan Microcomputer Based Laboratory (MBL) untuk Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Peserta Didik
No full textFisika merupakan salah satu mata pelajaran yang dianggap sulit oleh siswa, selain itu siswa merasa bosan dengan model pembelajaran ceramah. Dengan memanfatkan teknologi yang sudah berkembang diharapkan guru lebih membantu siswa dalam memahami topik-topik pelajaran fisika, dan dapat menghemat waktu. Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan guided inquiry dengan classroom experiment berbantuan Microcomputer Based Laboratory (MBL) dengan siswa yang menggunakan model pembelajaran guided inquiry, (2) mengetahui perbedaan hasil belajar dan kreativitas siswa yang menggunakan model pembelajaran guided inquiry dengan classroom experiment berbantuan MBL dan siswa yang menggunakan model pembelajaran guided inquiry
Penelitian ini menggunakan metode quasi-experimental dengan pretest-posttest control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan pretest-posttest dan kuisioner. Teknik Analisa yang digunakan dengan uji normalitas, uji korelasi untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kreativitas dengan hasil belajar, dan uji beda dengan menggunakan uji nonparametrik untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran pada kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan uji wilcoxon, dan perbedaan kreativitas dengan menggunakan uji mann-whitney pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Selanjutnya untuk mengetahui perubahan peningkatan hasil belajar sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan analisis stacking dengan bantuan perangkat lunak winstep.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar dengan menggunakan uji stacking, hasil analisis dengan Logit Value of Person (LVP) yang measure melebihi 1 logit pada kelas eksperimen mengalami peningkatan sebesar 36,1%, dan sebesar 56,7% pada kelas kontrol. Perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran pada kelas ekperimen dan kelas kontrol menunjukkan masing-masing nilai asymp. Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan penggunaan model pembelajaran pada kelas ekperimen dan kelas kontrol
ANALISIS KADAR AIR PROSES PELAYUAN TEH HITAM ORTODOKS DI PT PERKEBUNAN NUSANTARA I REGIONAL 2 KEBUN CIATER SUBANG
Get PDFANALISIS FORENSIK DIGITAL TERHADAP TINDAKAN KECURANGAN KEUANGAN PADA DEPARTEMEN AKUNTANSI PT PELAYARAN TRESNAMUDA SEJATI TAHUN 2025
Get PDFVideo Pengabdian Mayarakat “Education of personal and social hygiene based on local herbal potency in Masjid Nur Huda Community, Quailantang, Calumpang, General Santos city, Philippines”
No full textPERANCANGAN DESAIN UI/UX WEBSITE COMPANY PROFILE UNTUK MENDUKUNG KEBUTUHAN INFORMASI DIGITAL PT MEGATAMA BANGUN SELARAS
No full textPrediksi Productivity Factor pada Estimasi Use Case Points dengan Pemilihan Hyperparameter SVM Menggunakan Particle Swarm Optimization
No full textProductivity factor (PF) merupakan salah satu penggerak utama pada saat proses perhitungan estimasi usaha dalam dalam Use Case Point (UCP). Salah satu perhitungan nilai PF dapat dilakukan dengan menggunakan algoritma klasifikasi Support Vector Machine (SVM). Hal ini dikarenakan Support Vector Machine cocok digunakan dalam berbagai jenis permasalahan prediksi dan klasifikasi. Hanya saja, performa SVM bergantung kepada kualitas pengaturan nilai hyperparameter, penalty parameter, dan fungsi kernel yang mana dapat memengaruhi performa akurasi. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk melakukan pemilihan hyperparameter SVM dengan menggunakan algoritma Particle Swarm Optimization sehingga diharapkan dapat meningkatkan akurasi prediksi productivity factor pada estimasi use case point.
Untuk keperluan eksperimen, digunakan data yang terdiri dari himpunan dataset historis yang biasa digunakan untuk keperluan estimasi usaha perangkat lunak, terutama model UCP. Dataset terdiri dari 10 fitur yaitu: Actual Effort, size, E1, E2, E3, E4, E5, E6, E7, E8. Pengembangan metode pada penelitian ini terdiri dari tiga tahapan utama. Tahapan terdiri dari pembentukan cluster menggunakan Bisecting k-Medoids, optimasi SVM untuk memprediksi PF, dan estimasi effort regresi linear berganda. Hasil pengembangan metode yang didapat akan divalidasi dengan menggunakan teknik LOOCV (Leave One Out Cross Validation). Sedangkan teknik evaluasi yang digunakan, adalah pengujian nilai dengan menggunakan metrik pengujian yaitu Absolute Error (AE), dan Mean Absolute Error (MAE).
Hasil dari pengujian yang dilakukan menghasilkan mean absolute error terbaik dengan nilai 453.94 dimana menghasilkan nilai yang lebih akurat, dibandingkan model standar UCP (Schneider & Winters, dan Fixed Productivity Factor 30). Dengan pengaturan parameter Particle Swarm Optimization (PSO) bernilai partikel size = 30 dan iterasi = 25. Hasil eksperimen membuktikan algoritma SVM + PSO dapat digunakan dalam proses estimasi Use Case Points (UCP)
Istilah Serapan Bahasa Asing dalam Bahasa Arab Bidang Tata Rias pada Rubrik Jamālun Majalah “Sayidaty.Net”
No full textPenelitian ini membahas tentang istilah serapan bahasa Asing dalam bahasa Arab bidang tata rias pada rubrik Jamālun majalah Sayidaty.Net yang dilakukan sejak bulan April-Desember 2022. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan faktor istilah serapan bahasa Asing dalam bahasa Arab bidang tata rias pada rubrik jamālun majalah Sayidaty.net.. Penelitian ini menggunakan teori Haugen. Adapun metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Istilah serapan yang ditemukan pada penelitian ini sebanyak 77 data.
Hasil penelitian ini adalah bentuk dan faktor istilah serapan bahasa Asing dalam bahasa Arab bidang tata rias pada rubrik jamālun majalah Sayidaty.Net. Bentuk istilah serapan terdiri dari 22 loanword, 23 loanblend dan 32 loanshift. Faktor istilah serapan yaitu sosial budaya (Arab erat kaitannya dengan tradisi dan agama Islam dan perubahan fungsi penggunaan tata rias pada wanita Arab) dan dampak global (masuknya produk kosmetik asing di kawasan Arab dan tren tata rias asing).
This research discusses the term foreign language adaptation in Arabic in the field of makeup in the rubric jamālun magazine "Sayidaty.Net,” which was conducted from April-December 2022. The purpose of this study is to determine the form and factors of foreign language adaptation terms in Arabic in the field of makeup in the rubric jamālun magazine "Sayidaty.net". This research uses Haugen's theory. The method used is the qualitative method. The adapted terms found in this study amounted to 77 data points.
The results of this study are the forms and factors of foreign language adaptation terms in Arabic in the field of cosmetology in the rubric jamālun magazine “Sayidaty.Net”. The form of the term consists of 22 loanwords, 23 loanblends, and 32 loanshifts. The factors of adaptation terms are socio-cultural (Arabic is closely related to Islamic traditions and religion and changes in the function of using makeup on Arab women) and global impact (the entry of foreign cosmetic products in the Arab region and foreign makeup trends)
