10023 research outputs found
Sort by
Rancang bangun prototipe fungsional fitur relawan pada website Lazismu DIY
No full textWebsite Lazismu DIY memiliki fitur relawan yang belum berfungsi, yang menyebabkan kendala seperti pendaftaran manual dan kesulitan dalam pengelolaan data relawan yang berdampak pada lambatnya pengelolaan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan prototipe fungsional fitur tersebut agar memudahkan Lazismu DIY dalam mengelola data relawan dan aktivitas sosial, serta mempermudah akses informasi bagi relawan dalam mengikuti kegiatan.
Metode pengembangan yang digunakan adalah Prototyping, yang meliputi tahapan analisis, perancangan sistem, implementasi, dan pengujian. UML (Unified Modelling Language) digunakan sebagai pemodelan visual, meliputi usecase diagram, activity diagram, class diagram, dan sequence diagram. Pengujian dilakukan dengan metode SEQ (Single Ease Question) untuk menguji kemudahan penggunaan, serta blackbox testing untuk fungsionalitas sistem.
Hasil penelitian ini berupa prototipe fungsional fitur relawan yang memudahkan Lazismu DIY dalam mengelola pendaftaran dan data relawan, serta aktivitas sosial yang dibuktikan melalu pengujian blackbox dengan menunjukkan hasil 100% berhasil. Prototipe ini juga mempermudah relawan dalam mengakses informasi terkait aktivitas sosial yang dibuktikan melalui pengujian SEQ dengan menunjukkan hasil "mudah", berdasarkan kedua pengujian yang dilakukan menandakan setiap fitur berjalan sesuai harapan
Analisis penyebab kerusakan pompa air sentrifugal EBARA 50X40 FSHA menggunakan Fault Tree Analysis (FTA) dan Failure Mode And Effect Analysis (FMEA) studi kasus di Pesantren Mahasiswa Kyai Haji Ahmad Dahlan Putra dan Putri
No full textPompa air sentrifugal EBARA 50x40 FSHA di Pesantren Mahasiswa Kyai Haji
Ahmad Dahlan mengalami kerusakan pada komponen bearing, coupling, dan seal impeller.
Kerusakan ini menyebabkan gangguan operasional yang serius termasuk penurunan kinerja
pompa, getaran berlebihan, dan korosi pada komponen dari pompa. Masalah – masalah ini,
jika tidak ditangani dengan tepat, dapat memicu kerusakan komponen dan kegagalan total
pompa. Selain itu, biaya perbaikan yang tinggi akibat tidak adanya pemeliharaan rutin
membebani anggaran pesantren dengan pengeluaran yang lebih besar dari yang
direncanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis akar penyebab kerusakan dan
memberikan usulan perbaikan berupa penjadwalan perawatan.
Penggunaan Fault Tree Analysis (FTA) dapat membantu untuk mencari akar
penyebab kerusakan pompa secara sistematis melalui diagram berbentuk pohon yang
menghubungkan berbagai penyebab tersebut dan diperlukan penggunaan metode Failure
Mode and Effect Analysis (FMEA) untuk menentukan nilai tingkat severity, occurance, dan
detection.
Berdasarkan analisis metode Fault Tree Analysis (FTA), kurangnya pelumasan
menyebabkan kebocoran pada seal impeller di pompa utara putra dan pompa selatan putri,
serta pompa overheat di pompa selatan putra dan pompa utara putri. Selain itu,
pengencangan bearing dan coupling yang kurang optimal menjadi faktor penyebab
kerusakan komponen tersebut. Dengan metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA),
nilai RPN tertinggi sebesar 490 ditemukan pada kebocoran seal impeller dan pompa
overheat, yang menjadi prioritas utama perbaikan. Nilai RPN kedua sebesar 245 terdapat
pada masalah coupling longgar dan bearing berisik. Penyebab utama kerusakan adalah
tidak adanya jadwal perawatan rutin. Berdasarkan perhitungan Mean Time Between Failure
(MTBF) dan Mean Time To Repair (MTTR), disarankan pemeliharaan preventif setiap 152
hari untuk pompa utara putra dan pompa selatan putri, serta setiap 76 hari untuk pompa
selatan putra dan pompa utara putri
Efektivitas konseling kelompok cognitive behavior teknik restructuring untuk mengurangi perilaku cyberbullying pada siswa SMP N 10 Yogyakarta
No full textPenelitian ini dilatarbelakangi oleh fnomena perilaku cyberbullying yang sering terjadi di SMP Negeri 10 Yogyakarta. Perilaku cyberbullying merupakan suatu tindakan negatif yang dilakukan melalui media elektronik maupun media sosial yang berbentuk intimidasi dengan menghina dan mempermalukan korban dengan sengaja dean membuat seseorang merasa tidak nyaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan konseling kelompok cognitive behavior therapy teknik restructuring untuk mengurangi perilaku cyberbullying di SMP Negeri 10 Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Yogyakarta. Penentuan subjek penelitian menggunakan purposive sampling. Subjek penelitian berjumlah 5 siswa. Metode pengumpulan data yaitu teknik non tes berupa skala perilaku cyberbullying. Desain penelitian ini yaitu Pre-experimental dengan model one group pretest-posttest design. Uji validitas penelitian menggunakan korelasi product moment dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach. Analisis data penelitian menggunakan paired sampel t-test dengan bantuan SPSS 26.
Hasil penelitian ini adalah terjadi penurunan perilaku cyberbullying setelah mengikuti layanan konseling kelompok cognitive behavior therapy teknik restructuring dengan rata-rata sebesar 26,4. Hal ini ditunjukkan pada nilai rata-rata pretest yaitu 95,6 menjadi 69,2. Berdasarkan analisis data uji t-test menggunakan program SPSS 26 diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang menunjukan bahwa nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Kesimpulan penelitian ini adalah layanan konseling kelompok cognitive behavior therapy teknik restructuring efektif untuk mengurangi perilaku cyberbullying pada siswa kelas VIII SMP negeri 10 Yogyakarta
Analisa perbaikan postur pada pekerja pembuatan batu bata merah menggunakan metode Rapid Entiere Body Assesment (REBA) (studi kasus pada UKM Batu Bata Merah Sri Ismiyati D.I Yogyakarta)
No full textUMKM Batu Bata Merah Sri Ismiyati merupakan industri rumahan yang memproduksi bahan bangunan berupa batu bata merah. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan terhadap pekerja pada 3 stasiun kerja pencetakkan batu bata, pekerja melakukan gerakan yang didominasi dengan posisi membungkuk dan jongkok. Posisi tersebut dilakukan secara berulang selama 5 jam mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan 14.00 WIB sehingga para pekerja sering merasakan sakit pada bagian punggung, pinggang dan lutut kanan-kiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagian tubuh yang berisiko cedera otot dan memberikan usulan perbaikan postur kerja.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Rapid Entire Body Assesment (REBA) untuk melakukan penilaian postur kerja atau postur leher, punggung, lengan pergelangan tangan, dan kaki operator. Peneliti menggunakan NBM (Nordic body map) sebagai kuisioner untuk mengetahui bagian tubuh yang mengakami sakit/nyeri, dan untuk menilai postur kerja. Objek pada penelitian ini adalah pekerja pembuatan batu bata merah di UMKM Sri Ismiyati. Data yang diperlukan adalah data primer atau data yang didapatkan pada saat observasi dan data sekunder atau data yang yang sudah disediakan oleh pihak UMKM.
Hasil penelitian berdasarkan kuisioner Nordic Body Map didapatkan skor punggung = 8 (tinggi), pinggang = 8 (tinggi), lutut kanan-kiri = 8 (tinggi) sehingga diperlukan perbaikan. Skor akhir REBA pada stasiun kerja pengadukan pada aktivitas mengambil air=6 (sedang), aktivitas mencangkul tanah=6 (sedang), aktifitas menyiramkan air=7 (sedang). Pada stasiun kerja pencetakkan pada aktivitas mengambil tanah=6 (sedang), aktivitas menuang tanah ke pencetakkan=9 (tinggi), aktifitas mencetak batu bata=7 (sedang), aktifvitas mengangkat pencetakkan=9 (tinggi). Pada stasiun kerja pembakaran pada aktivitas mengangkat batu bata= 4 (sedang), aktivitas menurunkan batu bata=5 (sedang), aktivitas menyusun batu bata=6 (sedang). Berdasarkan hasil pengukuran REBA menunjukan bahwa pada stasiun kerja pencetakkan perlu dilakukan tindakan perbaikan postur kerja dengan memberikan alat bantu kerja berupa meja pencetakkan. Hasil dari uji simulasi REBA setelah dilakukan diberikan usulan menggunakan alat bantu, didapatkan skor sebesar 3 (rendah) sehingga alat bantu yang dirancang dapat memberikan posisi kerja yang aman dan nyaman untuk pekerja melakukan aktivitasnya
Manajemen kesiswaan dalam upaya membentuk karakter siswa di SD Negeri Bener Yogyakarta
No full textSaat ini sekolah telah mengembangkan pendidikan karakter melalui berbagai jalur seperti kultur sekolah, pembelajaran di dalam kelas dan di luar sekolah, namun terdapat permasalahan di area ini yaitu masih ada siswa yang perlu dibiasakan untuk mengajarkan karakter, misalnya karena ada yang tidak sopan bertemu dengan guru masih sering mengganggu temannya sehingga ada yang mengatakan tidak baik yaitu tidak pantas. Maka hal ini harus dilakukan agar hal negatif ini tidak bertahan dan tidak ditiru oleh siswa lain yang tidak. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis manajemen kesiswaan dalam upaya membentuk karakter siswa di SD Negeri Bener Yogyakarta
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dengan 7 responden yaitu: kepala sekolah, 3 orang guru kelas yaitu kelas 2, 4, 5 dan 1 orang siswa serta 2 orang wali murid, dan dokumentasi. Keabsahan data pada penelitian ini ada dua macam: 1) Triangulasi sumber 2) Triangulasi teknik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif Milles, Huberman.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Analisis dan penerimaan dalam membentuk karakter siswa di SD N Bener adalah melalui pembelajaran di kelas dan luar kelas. Kemudian proses rekrutmen dalam upaya pembentukan karakter siswa adalah melalui jalur pembiasaan, keteladanan dan prestasi. 2) Orientasi dan penempatan dalam membentuk karakter siswa pada aspek akademik adalah selain penempatan kelas, yaitu menerapkan budaya wajib sholat dhuha dan dhuhur, kegiatan berdoa sebelum KBM, dan kegiatan keagamaan lainnya. Sedangkan pada aspek non akademik melalui ekstrakurikuler. 3) Pembinaan dan pengembangan dalam membentuk karakter siswa pada aspek kurikuler adalah melalui pembelajaran kelas kemudian aspek kokurikuler melalui penerapan pada bakat dan minat, artinya siswa SD N Bener disediakan fasilitas oleh sekolah berupa sarana dan prasarana untuk kegiatan bakat dan minat tersebut guna mengasah potensi sehingga siswa memiliki kemampuan kualitas dibidang imtaq dan iptek. Adapun aspek ekstrakurikuler yaitu setiap Bapak/Ibu guru yang menjadi pembin
Voters education bagi pemilih pemula perspektif pendidikan Islam ( studi kasus di Kabupaten Pacitan)
No full textPemilu adalah pilar utama demokrasi yang memerlukan partisipasi aktif dari seluruh lapisan masyarakat, termasuk Generasi Z (lahir 1997-2012). Generasi Z sering kali kurang terlibat dalam pemilu karena minimnya pendidikan politik yang memadai dan metode sosialisasi yang efektif. Perspektif Islam menawarkan prinsip-prinsip keadilan, transparansi, dan partisipasi aktif yang dapat diterapkan dalam sistem pemilu di Indonesia untuk meningkatkan keterlibatan politik pemilih muda. Pendidikan pemilih pemula yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam penting untuk membekali generasi muda dengan pengetahuan politik dan kesadaran yang diperlukan untuk berpartisipasi aktif dalam demokrasi. Edukasi Islam yang efektif, menggunakan media sosial dan konten kreatif, dapat meningkatkan partisipasi Generasi Z dalam pemilu, memastikan masa depan demokrasi Indonesia yang lebih baik. Penelitian ini mengeksplorasi cara meningkatkan partisipasi pemilih pemula melalui pendekatan yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dan metode edukasi inovatif.
Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif untuk menjelaskan sistem Pemilu di Indonesia dan pendidikan pemilih dalam perspektif pendidikan Islam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan Ketua KPU Kabupaten Pacitan , Anggota KPU Kabupaten Pacitan, dan Anggota Bawaslu Kabupaten Pacitan, serta dokumentasi dan observasi langsung. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai pelaksanaan Pemilu dan pendidikan pemilih
Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem pemilu di Indonesia dalam perspektif Islam menekankan keadilan, transparansi, dan partisipasi aktif, dengan prinsip syura, amanah, dan adil yang relevan. Pendidikan pemilih dalam perspektif Islam bertujuan membangun kesadaran politik berdasarkan nilai-nilai keagamaan, mendorong partisipasi aktif dan bertanggung jawab, serta memastikan inklusivitas dan kesempatan yang sama bagi semua pemilih pemula. Edukasi Islam yang kreatif dan efektif, seperti melalui video edukatif, meningkatkan partisipasi pemilih pemula, membentuk kesadaran politik tinggi, dan berkontribusi positif dalam pembangunan bangs
Uslub Amr dan Nahy dalam drama Sulaiman AlHakim karya Taufiq Al-Hakim (Analisis Balaghah)
No full textIlmu Ma’ani merupakan bagian dari gaya bahasa yaitu Ilmu Balaghah. Ilmu Ma’ani dibagi menjadi beberapa bentuk salah satu bentuknya yaitu kalam Insya’ Thalabi dan Insya’ Ghairu Thalabi, dan Uslub Amr dan Uslub Nahy merupakan bentuk dari ilmu Ma’ani dan kalam Insya’ Thalabi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dari pembahasan ilmu Ma’ani yaitu Uslub Amr dan Nahy dengan mencari gaya bahasa atau Uslub Amr dan Nahy serta Shigat-nya pada drama Sulaiman Al-Hakim karya Taufiq al-Hakim, yang mana menjadi sumber data penelitian dengan analisis Balaghah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan teknik pengumpulan data dengan memilah dan mencari data berbentuk Uslub Amr dan Uslub Nahy pada drama Sulaiman al-Hakim karya Taufiq al-Hakim, menggunakan pencarian data melalui kajian pustaka, kemudian menuliskan dan menganalisis data.
Pada drama Sulaiman al-Hakim karya Taufiq al-Hakim peneliti menemukan Uslub Amr yang terbagi menjadi Fi’il Ttsulasi berjumlah 17, Fi’il Ruba’i berjumlah 7, Fi’il Khumasi berjumlah 6, makna sebenarnya berjumlah 22, makna Do’a berjumlah 3, makna Ibahah berjumlah 4, makna Imtinan berjumlah 4, makna Tahdid berjumlah 1, makna Ta’jiz berjumlah 1, makna Irsyad berjumlah 1, makna Ta’ajjub berjumlah 2. Pada Uslub Nahy peneliti menemukan 11 Uslub Nahy yang terbagi menjadi, makna sebenarnya berjumlah 9, dan makna Ihanah berjumlah 2
Analisis tingkat kesiapan guru dalam implementasi kurikulum merdeka belajar di SMP se Balikpapan
No full textKebijakan Kurikulum Merdeka memberikan solusi atas ketertinggalan pendidikan di Indonesia. Kurikulum ini berfungsi untuk membangun potensi dalam beberapa cara, termasuk proses pembelajaran interaktif dan pembuatan proyek. Pembelajaran ini akan menarik perhatian siswa dan mempersiapkan mereka untuk mengatasi tantangan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesiapan guru SMP se Balikpapan dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif yang memanfaatkan survei melalui kuesioner. Penelitian ini memiliki populasi penelitian sebanyak 1408 guru dan jumlah sampel sebanyak 312 orang dari SMP Negeri dan Swasta di Balikpapan. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data, yang kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif pada aplikasi SPSS versi 25.
Berdasarkan temuan peneliti bahwa, (1) kesiapan guru dalam melaksanakan Kurikulum Merdeka Belajar di SMP se-Balikpapan berada pada kategori Sedang, dengan nilai mean hipotetik sebesar 54,36; Dari 312 guru, terdapat 88 guru (28,21%) yang berada pada kategori Tinggi, 222 guru (71,15%) yang berada pada kategori Sedang, dan 2 guru (0,64%) yang berada pada kategori Rendah. (2) Komponen kemampuan mempunyai nilai rata-rata empirik sebesar 19,27 pada kategori Sedang, dengan jumlah pengajar (38,46%) pada kategori Tinggi sebanyak 120 orang dan kelompok Sedang sebanyak 192 guru (61,54%). (3) Nilai mean empiris komponen kognitif pada kelompok Tinggi sebesar 20,06; Jumlah pengajar (52,24%) yang berada pada kategori Tinggi sebanyak 163 orang, sedangkan guru yang berada pada kategori Sedang sebanyak 149 orang (47,76%). (4) Komponen penggunaan platform digital (inklusi digital) pada kategori Tinggi mempunyai nilai mean empiris sebesar 20,28; Guru sebanyak 161 orang (51,60%) dalam kategori Tinggi dan 151 orang pengajar (48,40%) dalam kategori Sedang
Batasan aset digital objek jaminan pembiayaan dalam perspektif Maqasid Al-Syariah
No full textDalam era digital yang semakin berkembang, aset digital seperti kripto-aset dan token menjadi semakin populer sebagai bentuk investasi dan nilai tukar. Namun, keberadaan aset digital ini masih relatif baru dalam konteks hukum Islam, dan masih terdapat kebingungan dalam mengklasifikasikan dan mengatur aset digital sebagai objek jaminan pembiayaan. Pemerintah Indonesia telah menerbitkan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 2022 tentang Peraturan Pelaksanaan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2019 tentang Ekonomi Kreatif dimana Undang-Undang ini mengatur terkait Pembiayaan Ekonomi Kreatif. Namun dalam hal ini tidak semua aset digital dapat dijadikan sebagai jaminan pembiayaan, karena tidak semua aset digital bernilai tetap seperti halnya hak cipta buku yang terdapat nilai ekonomis yang bernilai tetap dari harga per satuannya, sedangkan aset digital tidak dapat bernilai tetap dari harga satuannya. Yang menjadi kekhawatiran saat ini adalah bagaimana batasan-batasan aset digital sebagai jaminan pembiayaan dalam perspektif Hukum Islam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis perspektif hukum Islam terkait aset digital sebagai jaminan utang. Metode Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yuridis normatif, dengan mengumpulkan data dari berbagai literatur, hukum positif yang berlaku, serta fatwa dan pendapat ulama yang relevan. Analisis akan dilakukan dengan mempertimbangkan prinsip-prinsip hukum Islam, seperti keadilan, kepastian hukum, dan maslahah (kemaslahatan). Hasil dari penulisan ini menurut pandangan hukum Islam bahwa aset digital dapat dijadikan jaminan pembiayaan namun tidak semua aset digital dapat dijadikan jaminan pembiayaan, terdapat batasan dan syarat tertentu yang harus dipenuhi terlebih dahulu
Identifikasi keharmonisan keluarga pada siswa kelas XI dan XII SMK Alhikmah Gubukrubuh tahun ajaran 2024/2025
No full textKeharmonisan keluarga adalah keadaan dimana anggota keluarga bahagia, peduli, sportif, dan tidak ada konflik. Keharmonisan keluarga akan terwujud jika setiap elemen dalam keluarga dapat berfungsi dan bertindak sebagaimana mestinya dan berpegang teguh pada nilai-nilai agama,maka interaksi sosial yang harmonis antar elemen dalam keluarga akan tercipta. Kondisi kerluarga siswa tidaklah sama antara siswa yang satu dengan yang lainnya, sebab tidak semua siswa mengalami kondisi keluarga yang harmonis, sebagian siswa juga mengalami kondisi keluarga yang kurang harmonis. Dari hal tersebut menjadi pokok penelitian ini adalah identifikasi kemarmonisan keluarga siswa SMK Al Hikmah Gubukrubuh Getas playen Gunungkidul kelas XI dan kelas XII.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang analisisnya dengan data numerical dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik yang digunakan adalah quota sampling yaitu dengan menentukan terlebih dahulu jumlah sampling yang akan diteliti. Populasi penelitian ini berjumlah 72 siswa SMK AlHikmah Gubukrubuh Getas Playen Gunungkidul. Teknik pengumpulan data menggunakan skala keharmonisan keluarga yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya dengan menggunakan Alpha Cronbach dan product moment. Analisi data menggunakan deskriptif kuantitatif
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa nilai Cronbach Alpha yang diperoleh adalah 0,88. Analisis data secara deskriptif kuantitatif yang menunjukkan bahwa terdapat 13 siswa (18 %) siswa berada pada lingkungan keluarga yang tingkat keharmonisannya rendah, 40 siswa (56 %) siswa berada pada lingkungan keluarga yang tingkat keharmonisannya sedang dan 18 siswa (26 %) siswa berada pada lingkungan keluarga yang tingkat keharmonisannya tinggi. Kesimpulan hasil penelitian mengungkapkan bahwa siswa SMK Alhikmah berada pada tingkat kategorisasi keharmonisan yang seadang yaitu 40 siswa (56%)