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Percep??o dos pacientes oncol?gicos sobre a comunica??o verbal e n?o verbal no recebimento de m?s not?cias
Get PDFBad news consists of any informational communication that negatively affects an
individual?s perspective or his or her future, being related to oncology. The objective of
the study is to evaluate the perception of oncological patients about verbal and nonverbal
communication when receiving bad news at a hospital in western Santa
Catarina. The referred study is a qualitative study, with the assistance of narrative
interview. The selection of patients occurred for convenience, resulting in a total of 15
participants. The data were analyzed by the IRAMUTEQ? program resulting in a
Descending Hierarchical Classification, composed of 4 categories, according to the
most representative words. The main point highlighted by patients was the need of
clear and understandable language, without omitting clinical data, taking into account
the singularities of each individual. It is possible to realize the institution?s importance
of continued schedules of medical educations in the medical graduation?s curriculum
pursuing improvement on the communicative abilities.M? not?cia consiste em toda comunica??o de car?ter informativo que afeta
negativamente as perspectivas futuras do indiv?duo, estando muito relacionada ?
oncologia. O objetivo do estudo ? avaliar a percep??o dos pacientes oncol?gicos
sobre a comunica??o verbal e n?o verbal no recebimento de m?s not?cias em um
hospital do oeste catarinense. Trata-se de estudo qualitativo, realizado por meio de
entrevista narrativa. A sele??o dos pacientes ocorreu por conveni?ncia, perfazendo
um total de 15 participantes. Os dados foram analisados pelo programa IRAMUTEQ?
resultando em uma Classifica??o Hier?rquica Descendente, composta por 4 classes
nomeadas conforme as palavras de maior representatividade. O principal ponto
destacado pelos pacientes foi a utiliza??o de linguagem clara e compreens?vel, sem
omitir dados cl?nicos, levando em conta as singularidades de cada indiv?duo. Percebese
a import?ncia da institui??o de programas continuados de educa??o m?dica no
curr?culo m?dico, buscando a melhoria das habilidades comunicativas
An?lise da preval?ncia de doen?as autoimunes reumatol?gicas no Sistema ?nico de Sa?de do Munic?pio de Chapec?
Get PDFAs doen?as reumatol?gicas autoimunes s?o uma importante causa de debilidade ocupacional e de preju?zo ? qualidade de vida no mundo inteiro. O artigo tem por objetivo identificar as principais doen?as autoimunes prevalentes no SUS do mun?cipio de Chapec? entre o per?odo de janeiro de 2018 e outubro de 2019. Para tal, foram analisados 223 prontu?rios de pacientes do Ambulat?rio de Reumatologia. Dentre as doen?as mais encontradas, destacam-se a Artrite Reumatoide, o L?pus, a Esclerose Sist?mica e a Espondilite Anquilosante, onde a faixa et?ria de maior acometimento foi de 51 a 60 anos com predomin?ncia no sexo feminino. Os medicamentos mais utilizados no tratamento dessas doen?as foram glicocorticoides como a prednisona e imunomoduladores como o metotrexato, sendo o ?ltimo o grande respons?vel pela maioria das intercorr?ncias medicamentosas. Em rela??o a comorbidades associadas, foi encontrada associa??o entre a Artrite Reumatoide e a Hipertens?o Arterial Sist?mica
Assist?ncia farmac?utica a pacientes oncol?gicos em uso de anticorpos monoclonais em um hospital de refer?ncia do Oeste de Santa Catarina
Get PDFIntroduction: The increase in the incidence of cancer, related to issues such as changes in lifestyle, demographic profile and increased life expectancy, raises a series of questions about new treatments and their impact, both on the quality / prognosis of the patient and on the cost to the Public Health System. The present study aims to characterize pharmaceutical assistance in the use of monoclonal antibodies, mainly related to adverse effects and the route of acquisition of these medications.
Objectives: To describe the use of immunobiologicals with regard to the form of acquisition, regulation and judicialization, adverse effects and causes of interruption of therapy. In addition to the characterization of cancer patients and the main neoplasms and monoclonal antibodies used in the treatment of these patients.
Methods: The study is a retrospective cross-sectional study, by consulting data from medical records in the sectors of Oncology and Hospital Pharmacy, from the period from August 1, 2017 to July 31, 2019, at Associa??o Lenoir Vargas Ferreira - Hospital Regional do Oeste - Chapec?-SC, with the sample consisting of 169 patients.
Results: The studied population was mostly female (n = 115). The main neoplasms found were breast (n = 64, 36.16%), lymphomas (n = 53, 29.94%) and multiple plasmacytoma / plasmacytoma melanoma (n = 25, 14.12%). The most used mABs were trastuzumab (n = 65, 35.71%) and rituximab (n = 54, 29.67%). Four forms of drug acquisition were observed, with SUS (n = 110, 60.44%) and judicial (n = 65, 35.71%) being those with the highest percentage 60.3% of the patients had no adverse effect on therapy, but among those who did, the main ones were vomiting and nausea, asthenia, diarrhea, pain, neutropenia and mucositis. Adverse effects / toxicity (n = 15), lack of medication (n = 11) and delay in release (n = 10) are the most common causes of treatment interruption.
Conclusion: The selectivity of therapies with mABs causes adverse effects to be minimized or even extinguished, which, together with increased survival, justifies their use. MABs not made available by SUS are demanded by the population, who resort to judicial measures to obtain their treatment by the Union, state or municipality. This form of acquisition implies questions related to the financial privilege of some, which favors them in obtaining such drugs. This justifies the importance of public policies to encourage the medical, scientific, social and legal community to send reviews with clinical evidence to CONITEC to approve the incorporation of these technologies in SUS.Introdu??o: O aumento da incid?ncia de c?ncer, relacionado a quest?es como mudan?as nos h?bitos de vida, perfil demogr?fico e aumento da expectativa de vida, levanta uma s?rie de questionamentos sobre novos tratamentos e seu impacto, tanto na qualidade / progn?stico do paciente, quanto no custo ao sistema p?blico de sa?de. O presente estudo visa caracterizar a assist?ncia farmac?utica no uso de anticorpos monoclonais principalmente relacionado aos efeitos adversos e a via de aquisi??o dessas medica??es.
Objetivos: Descrever a utiliza??o de imunobiol?gicos no que tange ? forma de aquisi??o, regula??o e judicializa??o, efeitos adversos e causas de interrup??o da terapia. Al?m da caracteriza??o dos pacientes com c?ncer e das principais neoplasias e anticorpos monoclonais utilizados nos tratamentos desses pacientes.
Metodologia: O estudo ? do tipo transversal retrospectivo, por meio da consulta a dados dos prontu?rios nos setores de Oncologia e Farm?cia Hospitalar, do per?odo de 1 de agosto de 2017 at? 31 de julho de 2019, na Associa??o Lenoir Vargas Ferreira - Hospital Regional do Oeste - Chapec?-SC, sendo a amostra composta por 169 pacientes.
Resultados: A popula??o estudada foi majoritariamente feminina (n=115). As principais neoplasias encontradas foram de mama (n=64, 36,16%), linfomas (n=53, 29,94%) e melanoma m?ltiplo de plasm?cito/ plasmocitoma (n=25, 14,12%). Os mABs mais utilizados foram o trastuzumabe (n=65, 35,71%) e rituximabe (n=54, 29,67%). Foram observadas quatro formas de aquisi??o dos f?rmacos, sendo via SUS (n=110, 60,44%) e judicial (n=65, 35,71%) as de maior porcentagem. 60,3% dos pacientes n?o apresentaram efeito adverso ? terapia, mas dentre os que apresentaram os principais foram v?mitos e n?useas, astenia, diarreia, dor, neutropenia e mucosite. Efeitos adversos/ toxicidade (n=15), falta de medicamento (n=11) e atraso na libera??o (n=10) s?o as causas mais comuns de interrup??o do tratamento.
Conclus?o: A seletividade das terapias com mABs faz com que os efeitos adversos sejam minimizados ou at? extintos, o que, associado ao aumento de sobrevida, justifica seu uso. Os mABs n?o disponibilizados pelo SUS s?o demandados pela popula??o, que recorrem a medidas judiciais para conseguirem seu tratamento pela Uni?o, estado ou munic?pio. Essa forma de aquisi??o implica em questionamentos relacionados ao privil?gio financeiro de alguns, o que os favorece na obten??o de tais medicamentos. Isso justifica a import?ncia de pol?ticas p?blicas incentivarem a comunidade m?dica, cient?fica, social e jur?dica a enviarem revis?es com evid?ncias cl?nicas ? CONITEC para aprovar a incorpora??o de novas tecnologias em sa?de no SUS
Pesquisas sobre o estudo de fun??es com tecnologias digitais nos dois ?ltimos Enems
Get PDFIn the current scenario of Brazilian education, the importance of digital technologies for
teaching becomes great. In this sense, the work presented here aims to investigate: the
characteristics assumed by the researches related to the study of functions in Basic Education
with Digital Technologies, the most relevant mathematical concepts, their frequency, the
software used, the methodology and the approach given to the theme for the Brazilian
research published in the annals of the last two ENEMs (National Meeting of Mathematical
Education). The research in question is qualitative that considers the documentary analysis
for the constitution of the data. For this, 33 works published in the Annals of the XII ENEM
(2016) and 22 works published in the Annals of the XIII ENEM (2019), which deal with the
study of functions, were analyzed. Data collection took place using an instrument that aimed
to raise the essential characteristics in the search for an answer to the research problem. The
data, in turn, were organized in tables, from which they were analyzed and presented in
content categories also from graphs. In this sense, it was possible to identify the theoretical
framework, the research methodology used, the characteristics of each activity developed, the
digital technologies used and the approach given to the topic under study, aspects that stood
out most in the works present in the ENEMs. There was also an increase in efforts dedicated
to the Training of Teachers of Mathematics and Higher Education in addition to Basic
Education, as well as the study of functions and instruments that help them, such as Digital
Technologies, especially with the GeoGebra software.No atual cen?rio da educa??o brasileira, torna-se grande a import?ncia das tecnologias
digitais para o ensino. Nesse sentido, o trabalho aqui apresentado tem por objetivo investigar:
as caracter?sticas assumidas pelas pesquisas relacionadas ao estudo de fun??es na Educa??o
B?sica com Tecnologias Digitais; os conceitos matem?ticos mais relevantes, sua frequ?ncia,
os softwares utilizados, a metodologia e a abordagem dada ao tema pelas pesquisas
brasileiras publicadas nos anais dos dois ?ltimos ENEMs (Encontro Nacional de Educa??o
Matem?tica). A pesquisa em quest?o ? qualitativa e considera a an?lise documental para a
constitui??o dos dados. Para isso, foram analisados 33 trabalhos publicados nos Anais do XII
ENEM (2016) e 22 trabalhos publicados nos Anais do XIII ENEM (2019), que tratam do
estudo de fun??es. A coleta de dados ocorreu por meio de um instrumento que visava
levantar as caracter?sticas essenciais na busca de respostas para o problema de pesquisa. Os
dados, por sua vez, foram organizados em tabelas, a partir das quais foram analisados e
apresentados em categorias de conte?do tamb?m a partir de gr?ficos. Neste sentido, foi
poss?vel identificar o referencial te?rico, a metodologia de pesquisa utilizada, as
caracter?sticas de cada atividade desenvolvida, as tecnologias digitais utilizadas e a
abordagem dada ao tema em estudo, aspectos que mais se destacaram nos trabalhos presentes
nos ENEMs. Observou-se, tamb?m, um aumento nos esfor?os dedicados ? Forma??o de
Professores de Matem?tica e Ensino Superior al?m da Educa??o B?sica, bem como ao estudo
de fun??es e instrumentos que os auxiliem, como as Tecnologias Digitais, em especial com o
software GeoGebra
Avalia??o toxicol?gica com microcrust?ceo Daphnia magna da qualidade de ?gua de abastecimento p?blico fortificada com agrot?xicos por meio do delineamento composto central rotacional
Get PDFThe intensive use of pesticides has demonstrated the potential risks that these substances
cause to the environment and humans, as these compounds do not only reach the target.
Among the most used pesticides in Brazil, glyphosate and 2.4-D classified as medium toxic
and extremely toxic, respectively, have been found in soils and water, causing contamination
of the environment and humans. In this sense, the objective of this work was to fortify a
sample of groundwater used for public supply of a municipality in the Missions Region of the
state of Rio Grande do Sul, with the glyphosate and 2.4-D pesticides, aiming to identify the
acute and genotoxicity that these chemical compounds cause when combined in the same
sample. For this, a sample of groundwater used for public supply was analyzed, and its quality
was evaluated in relation to the physicochemical and microbiological parameters, namely,
absorbance (? ? 254 nm), electrical conductivity (?S cm-1), apparent color (uC), hardness
(mg CaCO3 L-1), fluoride (mg L-1), dissolved oxygen (mg L-1), hydrogen potential,
temperature (? C), turbidity (uT), total coliforms and Escherichia coli, Then the detection and
quantification of the pesticides was performed, and then the comparison between the results
obtained and the values established in the Consolidation Ordinance n? 5/2017 of the Ministry
of Health and the Ordinance n? 320/2014 of the Secretary of State for Health of Rio Grande
Do Sul. For the acute toxicity test, the cultivation of the micro crustacean Daphnia magna
was performed and for the genotoxicity test the bioindicator Allium cepa was used, the water
sample was fortified with the pesticides in conception defined in the central rotational
composite design, totaling 12 experiments. The results indicated
fluoride, Escherichia coli and total coliforms values in dissonance with the established in
Consolidation Ordinance n? 5/2017. Regarding pesticides, the presence of atrazine,
azoxystrobin, clomazone, fipronil, tebuconazole and trifloxystrobin were identified, and
fipronil was higher than the maximum allowed in Ordinance n? 320/2014 of the Secretary of
State of Rio Grande Do The acute toxicity test with Daphnia magna indicated that the
herbicide 2.4-D has higher toxicity when compared to glyphosate toxicity, corroborating the
maximum allowed value (VMP) in Consolidation Ordinance n? 5/2017, which is lower. VMP
for glyphosate. While in the genotoxicity test it was possible to conclude that pesticides
interfere with a 95 % significance level in the cell division process. Finally, it is concluded
that the combination of pesticides in the same sample of groundwater used for public supply
causes damage to the Daphnia magna microcrustacean, interferes with the processes of celldivision and consequently causes damage to human health and the environment due to the
effects. toxic and genotoxic effects of these chemical compounds.O uso intensivo de agrot?xicos tem demostrado os riscos potenciais que essas subst?ncias
causam ao meio ambiente e aos seres humanos, pois estes compostos n?o atingem somente o
alvo. Dentre os agrot?xicos mais utilizados no Brasil, o glifosato e o 2,4-D classificados como
medianamente t?xico e extremamente t?xico, respectivamente, t?m sido encontrados nos
solos e na ?gua, ocasionando a contamina??o do meio ambiente e dos seres humanos. Neste
sentido, o objetivo deste trabalho foi fortificar uma amostra de ?gua subterr?nea utilizada para
o abastecimento p?blico de um munic?pio da Regi?o das Miss?es do estado do Rio Grande do
Sul, com os agrot?xicos glifosato e 2,4-D, visando identificar a toxicidade aguda e
genotoxicidade que estes compostos qu?micos causam quando combinados em uma mesma
amostra. Para isso, foi analisada uma amostra de ?gua subterr?nea utilizada para o
abastecimento p?blico, e avaliada a qualidade em rela??o aos par?metros f?sico-qu?micos e
microbiol?gicos, sendo estes, absorv?ncia (? - 254 nm), condutividade el?trica (?S cm-1), cor
aparente (uC), dureza (mg CaCO3 L-1 ), fluoreto (mg L-1), oxig?nio dissolvido (mg L-1),
potencial hidrogeni?nico, temperatura (?C), turbidez (uT), coliformes totais e Escherichia
coli, em seguida foi realizada a detec??o e quantifica??o dos agrot?xicos, e posteriormente a
compara??o entre os resultados obtidos e os valores estabelecidos na Portaria de Consolida??o
n? 5/2017 do Minist?rio da Sa?de e na Portaria n? 320/2014 da Secret?ria de Estado da Sa?de
do Rio Grande Do Sul. Para o teste de toxicidade aguda, foi realizado o cultivo do
microcrust?ceo Daphnia magna e para o teste de genotoxicidade foi utilizado o bioindicador
Allium cepa, a amostra de ?gua foi fortificada com os agrot?xicos em concentra??es definidas
no delineamento composto central rotacional, totalizando 12 experimentos. Os resultados
indicaram valores de fluoreto, Escherichia coli e coliformes totais em disson?ncia com o
estabelecido na Portaria de Consolida??o n? 5/2017. Em rela??o aos agrot?xicos, identificouse a presen?a de atrazina, azoxistrobina, clomazona, fipronil, tebuconazol e trifloxistrobina,
sendo que o fipronil apresentou concentra??o superior ao valor m?ximo permitido na Portaria
n? 320/2014 da Secret?ria de Estado da Sa?de do Rio Grande Do Sul. O teste de toxicidade
aguda com Daphnia magna indicou que o herbicida 2,4-D possui toxicidade mais elevada
quando comparada a toxicidade do glifosato, corroborando ao valor m?ximo permitido
(VMP) na Portaria de Consolida??o n? 5/2017, o qual ? inferior ao VMP para o glifosato.
Enquanto que, no teste de genotoxicidade foi poss?vel concluir que os agrot?xicos interferem
em um n?vel de signific?ncia de 95 % no processo de divis?o celular. Por fim conclui-se que,
a combina??o de agrot?xicos em uma mesma amostra de ?gua subterr?nea utilizada para oabastecimento p?blico causa danos ao microcrust?ceo Daphnia magna, interfere nos
processos de divis?o celular e consequentemente origina danos a sa?de humana e ao meio
ambiente devido aos efeitos t?xicos e genot?xicos que estes compostos qu?micos apresentam
Qualidade de vida em idosos de uma estrat?gia de sa?de da fam?lia em um munic?pio do norte ga?cho
Get PDFThe present work aimed to evaluate the quality of life in the elderly of a Family Health
Strategy (FHS) in a municipality of northern gaucho. This is a cross-sectional study in which
a sociodemographic questionnaire was applied followed by the Whoqol-old scale. The sample
of elderly comprised all residents of the territory of the FHS, of both sexes, who were 70
years old and older and who were not institutionalized. Eighty-six interviewees were included
in the study, with a greater predominance of individuals aged between 70 and 75 years
(53.4%) and females (61.7%). It was observed that 46.5% of the elderly consider their health
regular, and, according to data collected from the Whoqol-old scale, an overall average score
of 78 ? 9.8 in quality of life was identified, with higher values observed in the facets. "Death
and dying" and "sensory functioning".O presente trabalho visou avaliar a qualidade de vida em idosos de uma Estrat?gia de Sa?de
da Fam?lia (ESF) em um munic?pio do norte ga?cho. Trata-se de um estudo transversal no
qual foi aplicado um question?rio sociodemogr?fico seguido da escala Whoqol-old. A
amostra de idosos compreendeu todos os residentes do territ?rio da ESF, de ambos os sexos,
que tinham 70 anos ou mais e que n?o estivessem institucionalizados. Foram inclu?dos no
estudo 86 entrevistados, com maior predom?nio de indiv?duos na faixa et?ria entre 70 e 75
anos (53,4%) e do sexo feminino (61,7%). Foi poss?vel observar que 46,5% dos idosos
consideram sua sa?de regular, e, segundo os dados coletados da escala Whoqol-old, foi
identificado um escore m?dio global de 78?9,8 em qualidade de vida, com maiores valores
observados nas facetas ?morte e morrer? e ?funcionamento sensorial?
A f?sica e as atividades experimentais no 1? ano do Ensino M?dio: uma investiga??o em Rodeio Bonito - RS
Get PDFThis course conclusion paper aims to investigate the use of experimental activities during the classes of subjects in the field of natural sciences in the 9th grade of elementary school and in physics in the 1st year of high school, pointing out the possible contributions of the experimental activities. for teaching. The analysis involved a class of the first year of high school that already participated in the classes taught by the researcher, in his conducting internship in the final years of elementary school (9th grade), with special attention to topics related to physics. The methodological approach developed was the qualitative one of exploratory nature. For the construction of data was used as source of information teachers and students of the State School in the municipality of Rodeio Bonito / RS. The instruments used for this collection were two questionnaires, one for students and one for teachers. With the application and analysis of the questionnaires it was possible to verify elements that allowed the reflection on how the teaching and learning processes are developed, as well as the use of experimental activity in science and physics teaching and their contributions to teaching and learning, especially in that context.O presente trabalho de conclus?o de curso tem como objetivo investigar a utiliza??o de atividades experimentais durante as aulas das disciplinas da ?rea de Ci?ncias da Natureza no 9? ano do Ensino Fundamental e na F?sica no 1? ano do Ensino M?dio, apontando as poss?veis contribui??es das atividades experimentais para o ensino. A an?lise envolveu uma turma do 1? ano do Ensino M?dio que j? participou das aulas ministradas pelo pesquisador, em seu est?gio de reg?ncia nos anos finais do Ensino Fundamental (9? ano), com aten??o especial para t?picos relacionados ? F?sica. A abordagem metodol?gica desenvolvida foi a qualitativa de natureza explorat?ria. Para a constru??o de dados foi utilizado como fonte de informa??o os professores e alunos da Escola Estadual no munic?pio de Rodeio Bonito/RS. Os instrumentos utilizados para essa coleta foram dois question?rios, um aos alunos e outro aos professores. Com a aplica??o e an?lise dos question?rios foi poss?vel verificar elementos que permitiram a reflex?o sobre como se desenvolvem os processos de ensino e de aprendizagem, bem como o uso de atividade experimental no ensino de ci?ncias e de F?sica e as suas contribui??es ao ensino e ? aprendizagem, em especial, naquele contexto
An?lise de livros did?ticos do PNLD/2019 para a educa??o infantil: imagens e g?neros
Get PDFThe purpose of this dissertation was to analyze images, from a gender perspective, of four
textbooks approved by the PNLD/2019 notice addressed to early Childhood Education teachers.
The books, entitled: Aprender com a crian?a: experi?ncia e conhecimento, by Editora
Aut?ntica; Cad?? Achou! and P? de Brincadeira, by Editora Positivo, and Pr?ticas Comentadas
para Inspirar, by Editora do Brasil, were analyzed from the interpretive context of Thompson?s
(1995) theory articulated to the concept of gender proposed by Scott (1995; 2005; 2012), Butler
(2018) and Louro (1997; 2001; 2011; 2018), as well in childhood studies by Sarmento (2005;
1007; 2012), Ari?s (1981) and Priore (2007), and on authors? textbook studies Bittencourt
(1993) and Choppin (2002; 2004). This study made it possible to observe whether the images
conveyed gender inequalities between the characters illustrated in their content. For this
purpose, we have incorporated the methodological perspective of Depth Hermeneutics (DP)
proposed by Thompson in its three phases: the first phase corresponding to the analysis of the
socio-historical context, with the purpose of knowing the specific contexts in which symbolic
forms, that is, textbooks, were produced, constructed and reproduced; the second phase, the
formal or discursive analysis, based on Bardin?s (2016) Content Analysis (CA) and Penn?s
(2002) Image Analysis (IA), theories that enlightened the internal analysis of these symbolic
forms, and the third phase on the interpretation and reinterpretation of gender inequalities as a
synthesis process that was linked to the results of the previous phases. From the one thousand
seven hundred and twenty-four representations of the female and male gender, we selected and
analyzed thirty-five images, which made it possible to understand that young children develop
and position themselves based on a social place and looks that are assumed based on an adultcentric conception. In this sense, this observation has allowed us to verify that the images
conveyed and chosen by the authors, tended to reproduce gender stereotypes by supporting the
visualization of a patriarchal, and also racist, model in view of development phase of children?s
identity. Thus, we consider that the results on the theme of gender and its inequalities made it
possible to mature the looks at the images of the analyzed textbooks. Therefore, we propose to
socialize this study and expose the need for more perspectives that may reveal other social
focuses on these inequalities.Esta disserta??o teve por objetivo a an?lise de imagens, na perspectiva de g?nero, dos quatro
livros did?ticos aprovados pelo Edital do PNLD/2019 endere?ados a professoras (es) da
Educa??o Infantil. Os livros que tiveram como t?tulo: Aprender com a crian?a: experi?ncia e
conhecimento, da Editora Aut?ntica; Cad?? Achou! e P? de Brincadeira, da Editora Positivo, e
Pr?ticas Comentadas para Inspirar, da Editora do Brasil foram analisados a partir do contexto
interpretativo da teoria de Thompson (1995) articulada ao conceito de g?nero proposto por Scott
(1995; 2005; 2012), Butler (2018) e Louro (1997; 2001; 2011; 2018), bem como nos estudos
sobre inf?ncia de Sarmento (2005; 2007; 2012), Ari?s (1981) e Priore (2007), e sobre os estudos
de livros did?ticos dos autores Bittencourt (1993) e Choppin (2002; 2004). Este estudo
possibilitou observar se as imagens veiculadas enunciavam desigualdades de g?nero entre os
personagens ilustrados em seus conte?dos. Para este intento, incorporamos a perspectiva
metodol?gica da Hermen?utica de Profundidade (HP) proposta por Thompson a partir de suas
tr?s fases: a primeira fase correspondente ? an?lise do contexto s?cio-hist?rico, com a finalidade
de conhecer os contextos espec?ficos em que as formas simb?licas, ou seja, os livros did?ticos,
foram produzidos, constru?dos e reproduzidos; a segunda fase, a an?lise formal ou discursiva a
partir da An?lise de Conte?do (AC) de Bardin (2016) e An?lise de Imagens (AI) de Penn (2002),
teorias que iluminaram a an?lise interna a essas formas simb?licas, e, a terceira fase sobre a
interpreta??o e a reinterpreta??o das desigualdades de g?nero como processo de s?ntese ao qual
articulou-se aos resultados das fases anteriores. Das mil setecentas e trinta e quatro
representa??es do g?nero feminino e masculino selecionamos e analisamos trinta e cinco
imagens, as quais possibilitaram apreender que as crian?as pequenas se desenvolvem e se
posicionam a partir de um lugar social e de olhares que s?o assumidos com base em uma
concep??o adultoc?ntrica. Nesse sentido esta observa??o nos permitiu verificar que as imagens
veiculadas e escolhidas pelas autoras tenderam a reproduzir estere?tipos de g?nero ao
sustentarem a visualiza??o de um modelo patriarcal e, tamb?m racista, tendo em vista a fase de
desenvolvimento da identidade infantil. Com isso, ponderamos que os resultados sobre a
tem?tica de g?nero e suas desigualdades possibilitaram amadurecer os olhares para as imagens
dos livros did?ticos analisados. Propomos assim, socializar este estudo e expor a necessidade
de mais olhares que possam revelar outros focos sociais sobre as desigualdades de g?nero
Aggregating value to corn crop residues by the nanocellulose obtaintion
No full textThe waste revaluation is a topic of interest in science and has been widely explored to
produce nanocellulose, showing the unlimited application potential and a production growing.
This work evaluates the nanocellulose obtention from high cellulose content corn crop waste
(stalk, cob and husk). To produce nanocellulose, were chosen the chemical isolation and
bleaching and fibrillation by three different times (6h, 9h and 12h) of mechanical grinding.
Nanocellulose were evaluated through the dynamic light scattering, zeta potential, infrared
(FTIR) and Raman spectrometry, and X-ray diffraction. The isolation and bleaching showed to
be too intense, reducing the relative crystallinity (RC). Fibrillation was independent in relation
to the RC; the increase in the grinding time generated different responses, increasing and/or
decreasing the RC. Also, the samples demonstrated nanometric scale sizes (107 ? 335 nm of
hydrodynamic radius) and a certain rate of agglomeration due to their chemical constitution.
The 9h milling for the husk sample was the best processing condition, generating uniform
samples, satisfactory RC (63.87%), hydrodynamic radius average of 121 nm, zeta potential of
-38 mV. These materials and the nanocellulose obtention process evaluated were efficient and
with potential for real applications on a larger scale.A revaloriza??o de res?duos ? um t?pico de interesse de diversas ?reas da ci?ncia, e vem sendo
muito explorada na produ??o de nanocelulose, visto a quantidade de res?duos lignocelul?sicos
gerados por diversos setores agroindustriais. A nanocelulose mostra potencial de aplica??es
ilimitadas e produ??o crescente. Com isto, este trabalho busca avaliar a explora??o de res?duos
de colheita de milho com elevado teor de celulose (colmo, o sabugo e a palha do milho) para a
obten??o de nanocelulose. Foram utilizados o isolamento e branqueamento qu?mico e a
fibrila??o por moagem mec?nica por 6h, 9h e 12h. As nanoceluloses produzidas foram
avaliadas por espectrometria de infravermelho (FTIR), espalhamento din?mico de luz,
potencial zeta, difra??o de raios-X e espectrometria Raman. O isolamento e branqueamento se
mostraram demasiadamente intensos reduzindo a cristalinidade dos materiais. A fibrila??o se
mostrou comportamento independente com rela??o a cristalinidade de cada material; o
incremento do tempo de moagem gerou respostas diferentes para cada res?duo, aumentando
e/ou diminuindo a cristalinidade em diferentes tempos. Em paralelo, as amostras demonstraram
tamanhos em escala nanom?trica e certa taxa de aglomera??o devido a sua constitui??o qu?mica.
A melhor condi??o de processamento foi o tempo de 9 horas de moagem para a amostra de
palha de milho, gerando nanoceluloses com cristalinidade relativa superiores a 63% e
uniformidade, raio hidrodin?mico m?dio de 121 nm, potencial zeta de -38 mV e cristalinidade
relativa de 63,87 %. Estes materiais e processo e de obten??o de nanocelulose avaliados,
mostraram-se eficientes e com potencial de aplica??es reais em maior escala
Relat?rio de est?gio p?s-doutoral
Get PDFNo per?odo de maio de 2019 a 05 de agosto de 2020 desenvolvi est?gio p?sdoutoral no Programa de P?s-Gradua??o em Enfermagem da Universidade Federal
de Santa Catarina ? PEN?UFSC. Para tanto inseri-me na linha de pesquisa ?Cuidado
em Sa?de e Enfermagem nas Situa??es Agudas e Cr?nicas de Sa?de? do
Laborat?rio de Pesquisas e Tecnologias em Enfermagem e Sa?de a Pessoas em
Condi??o Cr?nica ? NUCRON, sob supervis?o da professora Dr? Denise Maria
Guerreiro Vieira da Silva.
Durante o est?gio contei com afastamento integral da institui??o na qual
trabalho, Universidade Federal da Fronteira Sul ? UFFS Chapec? SC, atrav?s do
Plano Institucional de Afastamento para Capacita??o Docente (PIACD). Durante 12
meses fui contemplada com bolsa pelo Programa Nacional de P?s-doutoramento
(PNPD/CAPES) e pude aprofundar conhecimentos sobre Pesquisa Convergente
Assistencial, referencial metodol?gico nascido no PEN/UFSC, idealizado pela Dr?
Mercedes Trentini e dr? Lygia Paim, professoras do Programa ? ?poca.
Ao longo do per?odo participei como membro da equipe respons?vel pelo
desenvolvimento da pesquisa ?Avan?os da Pesquisa Convergente Assistencial?,
coordenado pela prof? Denise e que conta com a participa??o da Dr? Mercedes
Trentini e Dr? Sabrina da Silva de Souza. Este estudo ? parte do macroprojeto de
pesquisa intitulado ?Cuidado ?s pessoas em condi??es cr?nicas: a produ??o de
conhecimento e o desenvolvimento de novas tecnologias?, aprovado pelo CNPq
como bolsa de produtividade 1C (2019-2022) da Dra. Denise.
Finalizado o est?gio, segue o relato das atividades desenvolvidas