Federal University of Fronteira Sul
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Evas?o no curso de gradua??o em administra??o da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Chapec?
Get PDFThe University dropout is a phenomenon that unleash considerable social impact,
this is not restricted only to economic aspects, but also of a professional and
educational nature. In this regard, constant analysis and actions must be carried out
to understand and to address effectively the causes. On this basis, this research
aims to search and analyze student dropout from undergraduate course in
Administration at the Federal University of Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapec?.
Through quantitative and qualitative analysis, the available records in the Academic
Management System (AMS) were used, as well as data from a field research applied
to dropout students. This study topic had already been debated at collegiate course
meetings, as well, consist of as systematization objective by the Special Secretariat
of Technology and Information (SSTI) in the Institutional Development Plan (IDP),
both within the scope of UFFS. Thus, it was found that the course accumulated
dropout rate is 52.06%, with women being the gender that most left university in the
period. At 25 years was calculated the average age about the course dropout, being
the highest number of dropouts, the age group with 19 years, corresponding to
9.78%. In aspect of race, it was found that even the enrollment population
representing 1.72%, the least evaded were indigenous people, with an evasion rate
of 39.13%. As for the evasion causes raised by former students, the main one was
associated with the difficulty of reconciling academic and work activities, representing
a rate of 54.47%. Other points, and with a high frequency of responses, were related
to the shortage of time to study, difficulties in following the course, changes about
hours of work, changes associated with life/professional and residence interestsA evas?o universit?ria ? um fator que desencadeia grande impacto social, n?o se
restringindo apenas a aspectos econ?micos, como tamb?m de natureza profissional
e educacional. Para isso, an?lises e a??es constantes devem ser efetuadas para
entender e abordar as causas com efetividade. Com base nisso, este trabalho
buscou pesquisar e analisar, por meio de um estudo de caso, a evas?o discente do
Curso de Gradua??o em Administra??o da Universidade Federal da Fronteira Sul
(UFFS), Campus Chapec?. Por meio de an?lises quantitativas e qualitativas, foram
utilizados os registros dispon?veis no Sistema de Gest?o Acad?mica (SGA) da
institui??o, bem como dados de uma pesquisa de campo aplicada aos alunos
evadidos. O mostrou-se importante, pois o tema, j? havia sido pautado em reuni?es
do colegiado do curso, bem como, consta como meta de sistematiza??o por parte da
Secretaria Especial de Tecnologia e Informa??o (SETI) no Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI), ambas no ?mbito da UFFS. Logo, verificou-se
que a taxa de evas?o acumulada do curso ? de 52,06%, sendo as mulheres o
g?nero que mais deixaram os bancos acad?micos no per?odo. A idade m?dia de
evas?o do curso foi calculada em 25 anos, sendo 19 anos a faixa et?ria com maior
n?mero de evadidos, correspondendo respectivamente a 9,78%. No quesito ra?a,
constatou-se que mesmo representando 1,72% da popula??o de matr?culas, os
ind?genas s?o os que menos se evadem, apresentando uma taxa de evas?o de
39,13%. Quanto as causas de evas?o levantadas pelos ex-discentes, a principal
estava associada com a dificuldade de conciliar as atividades acad?micas com as
laborais, representando uma taxa de 54,47%. Outros pontos levantados e com
grande frequ?ncia de respostas, relacionam-se a falta de tempo para estudar,
dificuldades de acompanhar o curso, mudan?as no hor?rio de trabalho, mudan?as
associadas aos interesses de vida/profissionais e de resid?ncia
Forma??o de professores: a escolha da profiss?o docente
No full textThe main objective of the present study is to identify the experiences that drive the choice of the teaching profession in the scientific productions of the last 20 years in order to problematize professional identity. The theme of this research is about the choice of the teaching profession. For this research, the process of teacher education in Brazil was historically contextualized, emphasizing the economic, political, and legal aspects. As a theoretical reference, authors such as Cury (2010), Gatti (2013, 2014), Lib?neo (1999; 2003, 2006), N?voa (1992; 2017), Pimenta (1999) and Saviani (2006) were used. The study has a qualitative nature, with bibliographic research and state of knowledge. Scientific productions found in the CAPES journals portal, in the SCIelo platform and also in the BDTD were analyzed. Subsequently, Bardin's (2016) content analysis was used. With the floating reading of the documents, two categories were defined: the challenges of the teaching career and the contributions to the choice of the teaching profession. As a result of the research, it can be seen that there are unique challenges and contributions that guide the teaching profession. As a challenge, the economic and social devaluation of the teacher can be highlighted. As a motivation for choosing a profession, the influence of social interaction is emphasized, according to each individual, be it a family member, friends, or even teachers.O presente estudo tem como principal objetivo identificar as experi?ncias condutoras da escolha da profiss?o docente nas produ??es cient?ficas dos ?ltimos 20 anos, de modo a problematizar a identidade profissional. O tema desta pesquisa trata-se referente a escolha da profiss?o docente. Para esta pesquisa foi contextualizado historicamente o processo de forma??o de professores no Brasil, oferecendo destaque aos aspectos econ?micos, pol?ticos e legais. Como referencial te?rico, foram utilizados autores como Cury (2010), Gatti (2013, 2014), Lib?neo (1999; 2003, 2006), N?voa (1992; 2017), Pimenta (1999) e Saviani (2006). O estudo tem car?ter qualitativo, com pesquisa bibliogr?fica e estado de conhecimento. Assim, foram analisadas produ??es cient?ficas encontradas no portal de peri?dicos da CAPES, na plataforma SciELO e tamb?m na BDTD. Posteriormente foi utilizado a an?lise de conte?do de Bardin (2016). Com a leitura flutuante dos documentos, foram definidas duas categorias: os desafios da carreira docente e as contribui??es para a escolha da profiss?o docente. Como resultado da pesquisa, pode-se constatar que existem desafios e contribui??es singulares que norteiam a profiss?o docente. Como desafio, pode-se destacar a desvaloriza??o econ?mica e social do professor. J? como motiva??o para a escolha da profiss?o, enfatiza-se a influ?ncia do conv?vio social de acordo com de cada indiv?duo, seja familiar, amigos ou at? mesmo com professores
Educa??o emocional: concep??es dos professores(as) das escolas municipais da cidade de Erechim
Get PDFWe live in a reality surrounded by problems involving conflicts, violence, arrogance, and a lack of compassion. These feelings, combined with so many other adjectives, so well characterize and portray the daily lives of our present-day and alert us to our self-destruction. Thus, given the current reality, this investigation aims to promote a debate on the importance of Emotional Education in relational and work contexts, seeking to understand what teachers perceive about emotional development, educational and training processes, and intrapersonal and interpersonal relationships, identifying the problem situations that cause conflicts, violence and that prevent coexistence in an affective and harmonious way among the subjects. Emotional Education is an educational process that aims to develop learning to raise awareness and care for emotional aspects, based on knowledge and self-knowledge of emotions. Emotions are part of our daily lives, and therefore they need to be understood. To address our objectives, the methodology used was characterized as bibliographic research and field research, from the perspective of a quantitative/qualitative, descriptive-interpretative investigation, and the research instrument used was the questionnaire. The target audience of the research was the teachers of the municipal schools of Erechim, with a total of 221 teachers participating. The data obtained were submitted to content analysis from the theoretical perspective of Bardin (2009). In summary, with the analysis of the research material, it can be observed that conflicts and violence are present in the school context and that they are caused by the lack of dialogue between the subjects. In addition, the results also demonstrated that emotional formation becomes essential for relationships to become more loving and for conflict mediation to happen in a meaningful way. Teachers feel the need for initial and continuing training for the development of their emotional skills. It was concluded through this investigation, the extreme relevance of Emotional Education in the school context, in addition, there is an urgent need to rethink the curricula of teacher training, which should include the development of the emotional dimension as essential.Vivemos em uma realidade cercada de problem?ticas envolvendo conflitos, viol?ncia, arrog?ncia, e a falta de compaix?o. Esses sentimentos, aliados a tantas outras adjetiva??es caracterizam e retratam o cotidiano de nossos dias atuais, e nos alertam para a nossa pr?pria autodestrui??o. Dessa forma, frente ? realidade atual, essa investiga??o objetiva promover um debate sobre a import?ncia da Educa??o Emocional nos contextos relacionais e laborais, visando compreender qual a percep??o dos professores (as), sobre o desenvolvimento emocional, os processos educativos e formativos, e as rela??es intra e interpessoais, assim identificando, preferencialmente, as situa??es problemas que causam os conflitos, a viol?ncia que impedem a conviv?ncia de forma afetiva e harmoniosa entre os sujeitos. A Educa??o Emocional ? um processo educativo, que tem como objetivo desenvolver a aprendizagem da sensibiliza??o e do cuidado com os aspectos emocionais, com base no conhecimento e autoconhecimento das emo??es. As emo??es fazem parte do nosso cotidiano, e por isso, precisam ser compreendidas. Para abordar nossos objetivos, a metodologia utilizada caracterizou como uma pesquisa bibliogr?fica e uma pesquisa de campo, sob uma perspectiva de uma investiga??o quantitativa/qualitativa, descritiva-interpretativa, e o instrumento de investiga??o utilizado foi o question?rio. O p?blico alvo da pesquisa foram os (as) professores (as) das escolas municipais de Erechim, sendo que no total participaram 221 professores (as). Os dados obtidos foram submetidos a an?lise de conte?do na perspectiva te?rica de Bardin (2009). Em s?ntese, com a an?lise do material da pesquisa, foi poss?vel observar que os conflitos e a viol?ncia est?o presentes no contexto escolar e que s?o ocasionados pela falta de di?logo entre os sujeitos. Al?m disso, os resultados tamb?m demonstraram que a forma??o emocional se torna fundamental para que as rela??es se tornem mais amorosas, e para que a media??o dos conflitos aconte?a de forma significativa. Os docentes sentem a necessidade de uma forma??o inicial e continuada para o desenvolvimento de suas compet?ncias emocionais. Concluiu-se, por meio desta investiga??o, a extrema relev?ncia da Educa??o Emocional no ?mbito escolar, al?m disso, destaca-se urg?ncia em repensarmos os curr?culos de forma??o de professores, que devem incluir o desenvolvimento da dimens?o emocional como essencial
Ai bota ali o teu pezinho: as representa??es da prenda na tradi??o e na m?sica ga?cha
Get PDFThe present work aims to make a historical rescue of the formation of the Tradicional Gaucho Movement (MTG) and the creation of the prenda?s figure. And by those, reveal how the gaucho music contributes in the dissemination of the image from the ideal woman that the MTG proposed. This work has been carried out by bibliographic research and through the analysis of some songs that are part of the traditionalist universe. In the end of the research, it was concluded that some songs collaborate to the crystallization of the prenda as submissive woman ad linked to the domestic space, who has the beauty as principal and only attribute and who is submitted and must accept the violence that her companion may presents, since he is gross by nature. It was also observed that in a few compositions the woman shows as head of her own history, fighting and defending life. They are songs that seek to deconstruct the old figure of the prenda and to form a new image that represents the warrior woman who fights for her rights.O presente trabalho tem por objetivo fazer um resgate hist?rico da forma??o do Movimento Tradicionalista Ga?cho (MTG) e da cria??o da figura da prenda. E, a partir destes, revelar como a m?sica ga?cha contribui na dissemina??o da imagem de mulher ideal que o MTG prop?s. Este trabalho foi realizado por meio de pesquisa bibliogr?fica e por meio da an?lise de algumas m?sicas que fazem parte do universo tradicionalista. Ao fim da pesquisa, chegou-se ? conclus?o de que algumas m?sicas colaboram na cristaliza??o da prenda como mulher submissa e vinculada ao espa?o dom?stico, que tem a beleza como principal e ?nico atributo e que ? submetida e deve aceitar a viol?ncia que o companheiro pode vir a apresentar, j? que este ? bruto por natureza. Tamb?m observou-se que em algumas poucas composi??es a mulher aparece como dona de sua hist?ria, lutando e defendendo a vida. S?o can??es que procuram desconstruir a antiga figura da prenda e formar uma nova imagem, que representa a mulher guerreira que luta por seus direitos
Cotidiano popular e os modos de subjetiva??o da mulher presentes na obra Gabriela, cravo e canela de Jorge Amado
Get PDFThe romance Gabriela, cravo e canela by Brazilian writer Jorge Amado, brings in its narrative a discussion about the place that women of different classes and ethnicities occupy within our society. We see women with a life independent of the male figure, and through the quotidian presented in the work, we can observe its modes of subjectification. So, this course conclusion work aims to analyze how it is built in the romance Gabriela, cravo e canela the modes of subjectification of women and how these bodies represent the ?anti-norm? of bourgeois morality. Thereby, it is proposed to present reflections and conceptualize women in the twentieth century, a period of romance in the as a way of analyzing through daily life the subjectivity of the characters Gabriela, Sinhazinha e Malvina and how they represent the ?anti-norm? of current values and break them. For this, the method used is the qualitative bibliographic, having as material the literature available on the topic.O romance Gabriela, cravo e canela do escritor brasileiro Jorge Amado, traz em seu enredo uma discuss?o sobre o lugar que as mulheres de diferentes classes e etnias ocupam dentro da nossa sociedade. Vemos mulheres com uma vida independente da figura masculina e atrav?s do cotidiano apresentado na obra, podemos observar os seus modos de subjetiva??o. Assim, este trabalho tem como objetivo analisar como se constr?i no romance Gabriela, cravo e canela os modos de subjetiva??o da mulher e como esses corpos representam a ?anti-norma? da moral burguesa. Prop?e-se, com isso, apresentar reflex?es e conceituar sobre a mulher no s?culo XX per?odo do romance, como uma forma de analisar, atrav?s do cotidiano, a subjetiva??o das personagens Gabriela, Sinhazinha e Malvina e como elas representam a ?anti-norma? dos valores vigentes e os rompem. Para isso, o m?todo utilizado ? o bibliogr?fico qualitativo, tendo como material a literatura a disposi??o sobre o tema
Comportamento de sementes de r?cula (Eruca vesicaria) expostas ao extrato aquoso de pic?o preto (Bidens pilosa)
Get PDFAllelopathic effects, are effects caused by substances released by plants acting positively or negatively from one plant over another, this effect is gaining more and more attention in the agronomic area due to the fact that the synthesis of substances with negative allelopathic characteristics has the ability to cause great damage to the crops since many of these substances interfere in the germination of the undesirable crops, so the objective of this work was to evaluate the allelopathic capacity of the aqueous extract of black prick on the germination of arugula seeds, in different concentrations. For the test, 25 seeds were distributed in a gerbox box, subjecting them to concentrations of 25% 50% 75% 100% extract, the extract was formulated from the mixture of dry ground plants and subsequently mixed in distilled water. distilled water is used. The test aimed to measure the effects that the aqueous extract on the germination of arugula seeds concluded that concentrations above 25% have an inhibitory action on the germination of arugula seeds.Efeitos alelop?ticos, s?o efeitos causados por subst?ncias liberadas pelas plantas agindo de forma positiva ou negativa de uma planta sobre outra, este efeito vem ganhando cada vez mais aten??o na ?rea agron?mica devido ao fato da sintetiza??o de subst?ncias com caracter?sticas alelop?ticas negativas ter a capacidade de causar grandes preju?zos nas culturas uma vez muitas dessas subst?ncias interferem na germina??o das culturas indesej?veis, com isso o objetivo deste trabalho foi avaliar a capacidade alelop?tica do extrato aquoso de pic?o preto sobre a germina??o de sementes de r?cula, em diferentes concentra??es. Para os testes foram distribu?das 25 sementes em uma caixa gerbox submetendo-as as concentra??es de 25% 50% 75% 100% de extrato, o extrato foi formulado a partir da mistura de plantas secas mo?das e posteriormente misturadas em ?gua destilada, para testemunha foi usada ?gua destilada. O teste teve como objetivo mensurar os efeitos que o extrato aquoso te sobre a germina??o de sementes de r?cula concluiu se que concentra??es acima de 25 % possui a??o inibit?ria sobre a germina??o das sementes de r?cula
Preval?ncia de d?ficit cognitivo em idosos diab?ticos versus idosos n?o diab?ticos
Get PDFINTRODUCTION: The increase in longevity makes diseases such as diabetes
mellitus and cognitive impairment more prevalent. OBJECTIVE: To evaluate
the prevalence of cognitive impairment in the elderly diabetic and non-diabetic
population in an outpatient clinic. METHOD: This is a cross-sectional study
that assessed the prevalence of cognitive impairment through the application
of the Mini Mental State Examination. RESULTS: The sample consisted of
202 elderly people with predominance of age between 60-69 years (61.9%),
female (66.3%), white skin color (88.6%), incomplete elementary schooling
(67.8%) and monthly income between 1 and 3 minimum wages (75.3%). The
prevalence of cognitive impairment was 39.6% in the total sample, and 40.9%
in the elderly with diabetes (p=0.696). CONCLUSION: Although there is no
statistically significant difference, there is a high prevalence of cognitive
impairment by the Mini Mental State Examination adjusted for schooling in
diabetic and non-diabetic elderly. Many variables contribute to cognitive
impairment. Further studies and other forms of cognitive assessment are
needed for a better understanding.
KEYWORDS: diabetes, cognition, elderly, dementia, prevalenceINTRODU??O: O aumento da longevidade torna doen?as como diabetes
mellitus e o d?ficit cognitivo mais prevalentes. OBJETIVO: Avaliar a
preval?ncia de d?ficit cognitivo na popula??o idosa diab?tica e n?o diab?tica
em ambulat?rio de cl?nica m?dica. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo
transversal que avaliou a preval?ncia de d?ficit cognitivo por meio de
aplica??o do Mini Exame do Estado Mental. Os participantes tamb?m foram
avaliados por meio do invent?rio de Beck, para exclus?o de fatores de
confus?o. RESULTADOS: A amostra foi constitu?da de 202 idosos com
predomin?ncia de idade entre 60-69 anos (61,9%), do sexo feminino (66,3%),
cor de pele branca (88,6%), escolaridade Ensino Fundamental Incompleto
(67,8%) e renda mensal entre 1 e 3 sal?rios m?nimos (75,3%). A preval?ncia
de d?ficit cognitivo foi de 39,6% na amostra total, e de 40,9% nos idosos
diab?ticos (p=0,696). CONCLUS?O: Embora sem diferen?a estatisticamente
significativa, h? uma alta preval?ncia de d?ficit cognitivo pelo Mini Exame do
Estado Mental ajustado para escolaridade em idosos diab?ticos e n?o
diab?ticos. Muitas vari?veis contribuem para o comprometimento cognitivo.
Mais estudos e outras formas de avalia??o cognitiva s?o necess?rios para
uma melhor compreens?o
A vis?o de pacientes obesos m?rbidos sobre os determinantes de origem familiar e suas influ?ncias em seus estados nutricionais
Get PDFObesity is a chronic disease characterized by abnormal or excessive accumulation of body fat.
Clinical practice shows, however, that its approach is often insufficient in helping morbidly
obese patients. The aim of the study was to identify the determinants of family origin and the
influence on the nutritional status of these patients. Semi-structured interviews were
conducted with eight patients undergoing pre-bariatric surgery at the Quality of Life
Outpatient Clinic, at the Nonoai Basic Health Unit, in Passo Fundo, RS. The content analysis
was performed through the analytical reading of the transcribed speeches and categorized by
topics. In analyzing the influencers, situations of potential reinforcement for obesity were
found, as well as factors with potential protection for such condition. The findings help to
clarify subjective factors which, in the future, will provide ways to prevent obesity, with
multiprofessional support.A obesidade ? uma doen?a cr?nica caracterizada pelo ac?mulo anormal ou excessivo de
gordura corporal. A pr?tica cl?nica demonstra, entretanto, que sua abordagem ?, muitas vezes,
insuficiente no aux?lio aos pacientes obesos m?rbidos. O objetivo do estudo foi conhecer os
determinantes de origem familiar e as influ?ncias no estado nutricional desses pacientes.
Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com oito pacientes em acompanhamento de
pr?-cirurgia bari?trica no Ambulat?rio de Qualidade de Vida, junto ? Unidade B?sica de
Sa?de Nonoai, em Passo Fundo, RS. A an?lise de conte?do foi realizada por meio da leitura
anal?tica das falas transcritas e, posteriormente, categorizadas. Ao analisar os influenciadores,
encontraram-se situa??es de potencial refor?o para obesidade, bem como fatores com potencial prote??o para tal condi??o. Os resultados ajudam a elucidar fatores subjetivos que,
no futuro, permitir?o o desenvolvimento de estrat?gias de preven??o da obesidade, com
suporte multiprofissional
Incid?ncia e mortalidade das hepatites B e C no munic?pio de Passo Fundo/RS
Get PDFThe aim of this study was to evaluate the incidence and mortality of hepatitis B and C in the
county of Passo Fundo, Rio Grande do Sul (RS) through a quantitative, ecological and
descriptive study. Data from 2008 to 2018 were analyzed using spreadsheets provided by the
Department of Chronic Conditions and Sexually Transmitted Infections of the Ministry of
Health, online. The analyzed sample included individuals diagnosed with hepatitis B and C.
The variables considered were: year of notifications, gender and number of inhabitants. A
mean total incidence of hepatitis B of 24.20 SD + 6.75 was found for men, 27.56 SD + 7.41
and for women, 21.24 SD + 6.55. For hepatitis C, a total average of 30.01 SD + 14.91, with
men the incidence was 32.13 SD + 17.36 and women 28.35 SD + 14.26. Regarding mortality,
there were a total of 81 deaths, including both hepatitis. There were 16 deaths for hepatitis B,
with an annual average of 1.6 SD +1.17, and 65 deaths for hepatitis C, with an annual average
of 6.5 SD + 3.14. The study showed that the incidence and mortality in the municipality of
Passo Fundo / RS is above the national average and that of other countries. It is evident that it
is necessary to promote humanized health, based on national and international scientific
evidence, a better awareness of the population, as well as an improvement in quality and
assistance can guarantee improvement in public health in the county of Passo Fundo - RS.O objetivo deste estudo foi avaliar a incid?ncia e a mortalidade das hepatites B e C no munic?pio
de Passo Fundo, Rio Grande do Sul (RS) atrav?s de um estudo quantitativo, ecol?gico e
descritivo. Foram analisados dados de 2008 a 2018, atrav?s de planilhas disponibilizadas pelo
Departamento de Doen?as de Condi??es Cr?nicas e Infec??es Sexualmente Transmiss?veis do
Minist?rio da Sa?de, de forma online. A amostra analisada incluiu indiv?duos diagnosticados
com hepatites B e C. As vari?veis consideradas foram: ano das notifica??es, g?nero e n?mero
de habitantes. Verificou-se para hepatite B uma incid?ncia m?dia total por 100.000 habitantes
de 24,20 DP + 6,75, em homens 27,56 DP + 7,41 e em mulheres 21,24 DP + 6,55. Para hepatite
C uma incid?ncia m?dia total por 100.000 habitantes de 30,01 DP + 14,91, sendo que para
homens a incid?ncia foi de 32,13 DP + 17,36 e mulheres de 28,35 DP + 14,26. Com rela??o ?
mortalidade, houve um total de 81 ?bitos, incluindo as duas hepatites. Para hepatite B foram 16
?bitos, com uma m?dia anual de 1,6 DP +1,17, e 65 ?bitos para hepatite C, com m?dia anual
18
de 6,5 DP + 3,14. O estudo mostrou que a incid?ncia e mortalidade no munic?pio de Passo
Fundo/RS est? acima da m?dia nacional e de outros pa?ses. Evidencia-se que ? necess?rio uma
promo??o de sa?de humanizada, baseada em evid?ncias cient?ficas nacionais e internacionais,
uma melhor conscientiza??o da popula??o, bem como uma melhora na qualidade e assist?ncia
podem garantir melhoria na sa?de p?blica no munic?pio de Passo Fundo - RS
Avalia??o dos fatores de risco cardiovascular e da qualidade de vida em obesos e sobrepesos antes e ap?s a pr?tica regular de exerc?cio f?sico
Get PDFIntrodu??o: A obesidade, relaciona-se a condi??es cr?nicas de sa?de, que s?o fatores de
risco para desenvolvimento de uma doen?a cardiovascular. O exerc?cio f?sico tem se
mostrado um importante m?todo no combate e preven??o de condi??es m?rbidas, e
consequentemente, aumento da qualidade de vida dos indiv?duos, em aspectos de
autopercep??o e aos efeitos antiflamat?rios gerados no organismo. Objetivo: Avaliar os
fatores de risco cardiovascular e a qualidade de vida em pacientes obesos e sobrepeso
antes e depois de realizarem a pr?tica regular de um m?s de exerc?cio f?sico.
Metodologia: Estudo de car?ter quantitativo, intervencional e comparativo. Participantes
inclusos s?o obesos e sobrepesos, de ambos os sexos, com idade superior a 20 anos.
Exclu?dos os que realizavam algum m?todo para emagrecimento e desistentes. A coleta
de dados por meio de prontu?rio, entrevista e question?rio de qualidade de vida Short
Form 36 (SF-36), e verifica??o de medidas de peso e altura para o indicie de massa
corporal (IMC), aferi??o da press?o arterial (PA), e coleta de amostras sangu?neas para
verifica??o do perfil lip?dico de Lipoprote?na de alta densidade (HDL) e colesterol total
(CT) para mensurar o escore de Framingham. Resultados apresentados em %, e M ? SD.
Resultados: A amostra foi composta por 88,9% do sexo feminino e 11,1% do sexo
masculino, a idade m?dia foi de 49,9 ? 9,5 anos, 56,5%. Com a altura constante de 1,62
? 0,08 os dados antes das interven??es foram: peso 92,46 ? 17,4 e IMC 34,82 ? 4,35
caracterizando os participantes em 11,1% sobrepeso; 33,3% obesidade grau I; 44,4%
obesidade grau II e 11,1% obesidade de grau III. Ap?s interven??o, peso 91,88 ? 16,7 e
IMC 34,64 ? 4,20 com 22,2% sobrepeso, 33,3% obesidade grau I, 44,4% obesidade grau
II e nenhum obesidade de grau III. SF-36 total no pr? 100,34 ? 19,29 e p?s 112,12 ? 16,20
apresentando resultados com signific?ncia nos dom?nios de dor, estado geral de sa?de,
vitalidade, aspectos sociais e sa?de mental. A PA pr? exerc?cio 126,37 ? 17,39 e p?s
exerc?cio 121,88 ? 11,45. O CT pr? exerc?cio 192,79? 60,31 e p?s exerc?cio 175,02 ?
42,63. O HDL pr? exerc?cio 32,37? 6,9 e p?s exerc?cio 40,0 ? 11,13. O Framingham pr?
exerc?cio 21,77? 6,20 e p?s exerc?cio 19,55 ? 7,95. Conclus?o: Um m?s de pratica
regular de exerc?cio f?sico trouxe resultados significativos sobre a qualidade de vida.
Entretanto, n?o ? significativo para reduzir o escore de risco de Framingha