Universidad de Los Andes
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Mejoramiento del proceso de coquización en Norte de Santander por medio de la implementación de tecnologías eficientes y análisis de datos para producción de coque ULP
No full textEste proyecto aborda la coquización como proceso industrial para la producción de Coque de Carbón, revisando el estado del arte de este proceso en Colombia, más específicamente en Cúcuta, para entender la problemática respecto a la correlación entre las variables del proceso y las calidades y rendimientos del coque y posteriormente diseñar un flujograma de proceso que se adapte a la implementación de tecnologías eficientes de coquización. Se muestran las correlaciones existentes en este proceso con carbones de la región de experimentos realizados y se adapta el flujograma para la tecnología más viable en la región.CarbomaxMaestrí
“Necesito pegar esta cosita para imprimir”: El esténcil como articulador de la expresión en niños/as de 4 a 5 años
No full textEsta investigación tiene como propósito hacer una exploración acerca del esténcil como una nueva técnica artística para el grupo de niños/as de 4 a 5 años llamados investigadores de un jardín infantil privado ubicado en la ciudad de Bogotá. La exploración de esta nueva técnica crea espacios en los que los/las investigadores puedan reproducir una imagen de manera masiva y a su vez, puedan expresar cualquier idea y diálogo con el mundo a través de esta. Además, la experimentación del esténcil en esta edad tan temprana es un reto pedagógico por la complejidad de las habilidades y competencias que requiere dicha exploración para entenderla. Esto es importante ya que esta técnica artística permite fomentar habilidades creativas y motoras en el proceso de desarrollo de estos/as estudiantes. Dentro de la investigación se empleó una secuencia didáctica que se dividió en tres experiencias en las que se presentaron los principios del esténcil (plantilla e impresión) para comprender de qué trata la técnica y cómo utilizarla. La información recolectada y analizada proviene de las voces de los/las investigadores y de la observación de sus procesos de exploración dentro de las tres experiencias. Como resultados se encontró que esta técnica artística requiere de habilidades y competencias motoras y cognitivas que dentro de la primera infancia están aún en proceso de desarrollo. Por ello, a raíz del trabajo, se concluyó que es necesario simplificar y transformar las técnicas artísticas como el esténcil a los procesos de desarrollo de los niños/as en esta primera etapa de vida.Licenciado en ArtesPregrad
Análisis crítico de las políticas de protección contra la violencia vicaria en Colombia: enfoque en los derechos de las mujeres y el interés superior a los niños, niñas y adolescentes
No full textLa violencia contra las mujeres y los menores de edad en Colombia constituye una gran problemática de alta relevancia, especialmente en su manifestación como violencia vicaria, ejercida con el propósito de causar sufrimiento a través de terceros. A pesar de la existencia de un marco normativo robusto y de diversas medidas de protección establecidas, persisten brechas significativas en los ámbitos de prevención, atención, sanción y garantías de no repetición. Entre las principales deficiencias identificadas se encuentran la falta de sistematización y coordinación entre entidades, carencias en la capacitación de los profesionales involucrados y la persistencia de actos de violencia institucional. En este contexto, las políticas públicas y medidas actuales resultan insuficientes para abordar de manera integral estas formas de violencia. Es fundamental fortalecer las acciones dirigidas a la prevención, atención y sensibilización en la materia, con el fin de promover una cultura de cero tolerancias frente a la vulneración de derechos fundamentales. La presente investigación resalta la necesidad de una mejor coordinación interinstitucional más eficiente y el diseño e implementación de políticas públicas efectivas, que garanticen de manera efectiva la seguridad y el bienestar de mujeres y menores de edad en el territorio colombiano.Pregrad
The hour of wolf: demonic animals, sorcerers and hybrids in Deleuze and Guattari's more than human ontology and philosophical practice
No full textAs stated by Donna Haraway, A Thousand Plateaus arduously pursues an escape to the Great Divide between humans and other animals to engage with the entangled multiplicities of “a heterogeneously and nonteleologically connected world” (2008, p. 27). Whereas Haraway rejects Deleuze and Guattari’s “fantasy” becoming-animal, sympathetic to mundane and earthly critters, I hope to revendicate the infamous opposition between the individual dog and the demonic or pack wolf, based on the conceptual characters employed by the French philosophers. This thesis argues that their hyperbolic despise of Oedipal animals, in favor of demonic animals, addresses an ontological impasse. Namely, the disqualification of expressions of existence that run beneath existing systems of representation. Based on the premise that non-human animals found a site of onto-epistemological excess, The Hour of Wolf explores the fantastic characters employed by Deleuze and Guattari in relation to the concept of “becoming-animal”. From demonic pacts to lycanthropes, the tenth plateau unravels the potential of literature and the imagination with respect to the animal ontologies. Deleuze and Guattari’s philosophical practice triggers weird assemblages with the creatures of the mud. Methodically, this thesis stands at the intersection between literary criticism and philosophy; it traverses the tenth plateau’s demons, sorcerers, anomalous entities and hybrids, parallelly entering into dialogue with affective ethology, fiction and contemporary speculative practices. The last chapter reverses this thesis prior methodology and brings forth “hybrid literature”, based on A Thousand Plateaus.Según Donna Haraway, Mil mesetas busca escapar la dicotomía entre humanos y otros animales para comprometerse con las multiplicidades enredadas de «un mundo heterogéneo y no-teleológicamente conectado» (2008, p. 27). Mientras que Haraway rechaza el devenir-animal «fantástico» de Deleuze y Guattari, por a su empatía con las criaturas mundanas y terrenales, espero reivindicar la infame oposición entre el perro individual y el lobo demoníaco, basándome en los personajes conceptuales empleados por los filósofos franceses. Esta tesis sostiene que el desprecio hiperbólico de los animales edípicos, en favor de los animales demoníacos, responde a un impasse ontológico. A saber, la descalificación de expresiones de existencia que discurren por debajo de los sistemas existentes de representación. Partiendo de la premisa de que los animales no humanos constituyen un lugar de exceso onto-epistemológico en la historia de la filosofía, La hora del lobo explora los personajes fantásticos empleados por Deleuze y Guattari en relación con el concepto de «devenir-animal». De los pactos demoníacos a los licántropos, la meseta 10 desentraña el potencial de la literatura y la imaginación con respecto a las ontologías más que humanas. La práctica filosófica de Deleuze y Guattari desencadena extraños ensamblajes con las criaturas del barro. Metódicamente, esta tesis se sitúa en la intersección entre la crítica literaria y la filosofía; recorre los demonios, brujos, entidades anómalas e híbridos de la meseta. Paralelamente, entra en diálogo con la etología afectiva, la ficción y las prácticas especulativas contemporáneas. El último capítulo invierte la metodología previa de esta tesis: presenta una «literatura híbrida» con base en la meseta 10.MaestríaEstudios críticos animale
Traslación de puntos, segmentos y polígonos
No full textEste trabajo presenta una unidad didáctica sobre la traslación de puntos, segmentos y polígonos, diseñada e implementada en el grado sexto de una institución educativa en Barranquilla. La propuesta busca superar los enfoques tradicionales que limitan la enseñanza de la traslación al uso mecánico de coordenadas, integrando contextos cotidianos y sistemas de representación diversos para fomentar la comprensión profunda y la aplicación práctica. La unidad didáctica incluye objetivos centrados en la interpretación y justificación de resultados mediante la traslación, organizados en una secuencia progresiva de aprendizaje con tareas contextualizadas y evaluaciones continuas.
El diseño e implementación de esta unidad destacaron fortalezas como la conexión de los estudiantes con situaciones reales y su capacidad para argumentar soluciones. La evaluación, concebida como un proceso continuo, permitió identificar dificultades y ajustar el diseño inicial para optimizar los aprendizajes. Los resultados subrayan la importancia de integrar el contexto y la fenomenología en la enseñanza de transformaciones geométricas, contribuyendo tanto a la formación matemática como al desarrollo de competencias transversales.Maestrí
Porcelagres: Más allá de la superficie, un valor integral
No full textEste proyecto aborda el reto de explorar a fondo el material, el mercado y las preferencias de los usuarios en relación con la nueva línea de producto de Alfa: Porcelagres. La manera de enfrentar este desafío es a través de una estrategia omnicanal, que integre de manera coherente las experiencias en puntos físicos y digitales. El objetivo es visibilizar de manera efectiva el valor integral del producto, maximizando su atractivo para fomentar la decisión de compra. Porcelagres ofrece beneficios diferenciadores que van más allá de su apariencia estética, como su resistencia, exclusividad e innovación, elementos que queremos destacar para mejorar la percepción del cliente y reducir la indecisión durante el proceso de compra.Pregrad
Aether
No full textEn el vasto y desolado paisaje de la Antártida, donde la pureza de la naturaleza se encuentra con la inmensidad del cielo, surge Aether, un observatorio arquitectónico dedicado a restaurar la conexión entre la humanidad y el cosmos. Ubicado cerca de la base Esperanza de Argentina, Aether se erige como un puente entre lo terrenal y lo celestial, invitando a los visitantes a sumergirse en la majestuosa contemplación del firmamento. Inspirado en la mitología griega, Aether representa el aire puro y brillante respirado por los dioses, capturando la esencia del cielo y el universo en su diseño.
El corazón del proyecto es la 'Grieta', un elemento arquitectónico que simboliza y facilita la unión entre la tierra y el cielo. Aether no solo es un espacio de observación astronómica, sino también un emblema de sostenibilidad y armonía con la naturaleza, empleando turbinas eólicas para minimizar su impacto ambiental. Este observatorio es un testimonio del eterno anhelo humano de comprender y maravillarse ante el cosmos, promoviendo la reflexión y el conocimiento en un entorno que inspira respeto y admiración por el universo.Pregrad
Die Stimmen des Krieges: Identitätskonstruktion und Legitimierung von Gewalt in Tweets zum palästinensisch-israelischen Konflikt
No full textEl conflicto palestino-israelí es un conflicto complejo y prolongado que ha tenido un impacto significativo en la región y el mundo. En 2024, el conflicto continúa siendo una fuente de tensión y violencia y es probable que siga siendo un problema importante en los años próximos. En este contexto, este estudio, de naturaleza constructivista y métodos mixtos, analiza cómo se utiliza el lenguaje para construir narrativas e identidades en torno al conflicto palestino-israelí en tuits de las comunidades hispanohablante y alemana. En última instancia, este estudio contribuye a un diálogo más informado sobre este complejo conflicto.Der palästinensisch-israelische Konflikt ist ein komplexer und langwieriger Konflikt, der einen bedeutenden Einfluss auf die Region und die Welt hat. Im Jahr 2024 bleibt der Konflikt eine Quelle von Spannungen und Gewalt und wird voraussichtlich noch viele Jahre lang ein wichtiges Thema sein. In diesem Zusammenhang untersucht diese Studie, die konstruktivistischer Natur ist und gemischte Methoden verwendet, wie Sprache genutzt wird, um Narrative und Identitäten rund um den palästinensisch-israelischen Konflikt in Tweets aus den spanischsprachigen und deutschen Gemeinschaften zu konstruieren. Letztendlich trägt diese Studie zu einem informierten Dialog über diesen komplexen Konflikt bei.Pregrad
Mapa de Brecha de Evidencia de intervenciones internacionales Anti-Bullying en colegios enfocadas en estudiantes. Revisión sistemática de evidencia e implicaciones de política
No full textLas consecuencias del bullying en un entorno escolar sobre sus víctimas están ampliamente documentadas en la literatura especializada: aumentos en depresión, ansiedad, baja autoestima, dificultades para socializar, bajo rendimiento escolar, y, en algunos casos graves, ideaciones suicidas. Se busca establecer, de acuerdo con la evidencia, cuáles intervenciones han sido más efectivas a nivel internacional tomando como referencia las variables perpetración, agresión victimización, síntomas emocionales y comportamientos prosociales. El objetivo de la investigación es poner en perspectiva las políticas antibullying. La herramienta metodológica escogida para adelantar la investigación es el Mapa de Brecha de Evidencia (MBE). Es una matriz didáctica, que esquematiza y clasifica los principales hallazgos de las evaluaciones de impacto realizadas frente a las intervenciones antibullying e identifica las brechas en el conocimiento. La evidencia está concentrada en las variables de perpetración y victimización, hay brechas en el conocimiento considerables para síntomas emocionales y comportamientos prosociales.Maestrí
Al sur del cerro | Tejiendo generaciones
No full textEl proyecto se concibe como un espacio inclusivo, adaptable a las necesidades de todos, mientras refuerza simultáneamente la identidad social. Un elemento central para lograr esto es la cubierta, diseñada en referencia a las estructuras de los asentamientos informales, destacando su belleza y funcionalidad. El proyecto se materializa de manera progresiva, contando con la colaboración activa de la comunidad. En esta participación, la comunidad desempeña un papel clave al crear las fachadas con telas y los cerramientos con telares y guadua, contribuyendo significativamente a la apropiación del espacio.
Es crucial comprender que este espacio se ha concebido con el propósito de fortalecer la conexión entre generaciones. Por ello, el proyecto incorpora una rampa que asegura la accesibilidad para todas las personas, fomentando así la inclusividad. Se han diseñado áreas específicas para talleres de arte, como la terapia artística destinada tanto a adultos mayores como a niños. Dado que el lugar está concebido como un espacio abierto, se brinda la flexibilidad para llevar a cabo una amplia gama de actividades. Además, es importante resaltar que el primer piso funciona como una extensión de la calle, siendo un espacio compartido para todos.ArquitectoPregrad