Universidad de Los Andes
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Lineamientos para un programa de formación docente orientado al desarrollo de habilidades sociales y emocionales mediante la implementación de prácticas restaurativas en Bogotá
No full textEn el contexto educativo actual, caracterizado por la complejidad de los conflictos escolares y la diversidad de realidades sociales, resulta fundamental dotar a los docentes de herramientas integrales que fortalezcan tanto su labor pedagógica como su bienestar emocional. La presente investigación tiene como propósito proponer los lineamientos para elaborar un programa de formación docente orientado al desarrollo las habilidades sociales y emocionales mediante prácticas restaurativas. El análisis se hace a partir de las experiencias de diez (10) docentes de colegios públicos de la ciudad de Bogotá quienes han enfrentado diversos conflictos educativos que han sido abordados y solucionados mediante prácticas restaurativas. A través de entrevistas semiestructuradas individuales, los docentes expresaron conocimientos y emociones, fortalezas y debilidades en relación con sus habilidades sociales y emocionales y la gestión de conflictos en el entorno escolar; estos aportes fueron posteriormente contrastados con las contribuciones teóricas y conceptuales pertinentes y la revisión de propuestas que se han hecho a nivel local y global.
A partir del estudio surgieron categorías y subcategorías que llevaron a comprender y organizar los elementos claves para proponer los ejes, las competencias y habilidades que inciden en la resolución de conflictos y en el bienestar docente. Luego, con la propuesta de diseño de los lineamientos para estructurar un programa de formación se articula el desarrollo de habilidades sociales y emocionales con la resolución de conflictos desde un enfoque restaurativo.In the current educational context, characterized by the complexity of school conflicts and the diversity of social realities, it is essential to provide teachers with comprehensive tools that strengthen both their pedagogical work and their emotional well-being. This research aims to propose guidelines for the development of a teacher training program focused on enhancing social and emotional skills through restorative practices. The analysis is based on the experiences of ten (10) public school teachers in the city of Bogotá, who have faced various educational conflicts that were addressed and resolved using restorative approaches. Through individual semi-structured interviews, teachers shared knowledge and emotions, as well as strengths and weaknesses related to their social and emotional skills and conflict management in the school environment. These contributions were subsequently contrasted with relevant theoretical and conceptual frameworks, as well as a review of proposals made at both local and global levels.
From the analysis, categories and subcategories emerged that helped to organize and understand the key elements for proposing the core themes, competencies, and skills involved in conflict resolution and teacher well-being. This led to the proposal of designing guidelines to structure a training program that integrates the development of social and emotional skills with conflict resolution from a restorative approach.MaestríaEducación, Desarrollo y Convivencia (Interfacultades
Para antes del colapso: Imágenes, desastre climático e Imaginación futura en Colombia
No full textEl proyecto propone, desde una perspectiva relacional, describir la cultura visual del desastre climático en Colombia. Se parte del supuesto que la visualidad del desastre tiene unos patrones y características que, aplicadas al caso nacional, pueden ayudarnos a comprender cómo situarse en tiempos de crisis climática. Por medio de un trabajo de recolección de imágenes, se creó una colección digital como insumo metodológico y analítico. A lo largo de tres capítulos, se explora la noción de desastre, cultura visual y futuro, como ejes que fundamentan una visión contemporánea sobre el fin de los tiempos. Al final, se realiza un ejercicio de corte especulativo como alternativa para abordar el desastre y las imágenes que lo conforman.Maestrí
Diseño estructural y análisis no lineal edificio residencial con sistema de muros de carga
No full textEn el trabajo académico presente se encuentra el procedimiento de análisis y diseño no lineal de una edificación de vivienda en una zona de amenaza sísmica alta, según la normativa colombiana vigente NSR-10, con sistema de muros estructurales o muros delgados. Los análisis no lineales presentados se realizaron para contemplar la no linealidad geométrica, de los materiales a través de los efetos P-Delta y la interacción suelo-estructura mediante la flexibilidad de la cimentación. Con estos análisis se brinda una inspección de los resultados, con el fin de emitir una opinión profesional con el propósito de garantizar un desempeño adecuado en la estructura. Por último, se realiza un presupuesto de costos directos asociados a este proyecto.En el trabajo académico presente se encuentra el procedimiento de análisis y diseño no lineal de una edificación de vivienda en una zona de amenaza sísmica alta, según la normativa colombiana vigente NSR-10, con sistema de muros estructurales o muros delgados. Los análisis no lineales presentados se realizaron para contemplar la no linealidad geométrica, de los materiales a través de los efetos P-Delta y la interacción suelo-estructura mediante la flexibilidad de la cimentación. Con estos análisis se brinda una inspección de los resultados, con el fin de emitir una opinión profesional con el propósito de garantizar un desempeño adecuado en la estructura. Por último, se realiza un presupuesto de costos directos asociados a este proyecto.Maestrí
Unfocused
No full textEste trabajo explora, desde el diseño crítico y especulativo, cómo la tecnología digital ha pasado de ser una simple herramienta a convertirse en una extensión casi inseparable de nuestra mente y hábitos cotidianos. Apoyado en conceptos como la mente extendida, la demencia digital, el FOMO, la adicción dopaminérgica y la distorsión temporal, el proyecto analiza cómo las plataformas y sus algoritmos moldean la atención, la percepción del tiempo y la autopercepción de las nuevas generaciones.
A partir de una metodología de investigación-creación que emplea el absurdo, el humor y la ironía, estos dispositivos tienen como propósito generar reflexión y autocrítica sobre nuestra relación cotidiana con la tecnología, evitando centrarse en una visión negativa sobre la esta. El objetivo no es ofrecer soluciones finales, sino invitar a mirar de frente nuestros hábitos digitales, usando lo tangible como detonador de conciencia crítica y diálogo sobre: el scroll infinito, la ansiedad ante las notificaciones, o la aparente autonomía frente al algoritmo.Pregrad
La experiencia arquitectónica de la pausa: recorridos y lugares en la obra de Rogelio Salmona
No full textLa investigación nace de la curiosidad por explorar el espacio arquitectónico no sólo para comprenderlo, sino para experimentar sus cualidades memorables. El recorrido a través de la arquitectura se convierte entonces en una experiencia emocional, marcada por el asombro y el descubrimiento. En este contexto, el estudio se centra en los espacios de uso público de tres edificios emblemáticos diseñados por Rogelio Salmona en Bogotá. Propone considerarlos como verdaderos “lugares de pausa” en el corazón de la ciudad: espacios que ofrecen un paréntesis, una posibilidad de desconexión del ajetreo de la vida urbana contemporánea.
La pausa se estudió utilizando el recorrido como herramienta para analizar los espacios de interés para la investigación. En primer lugar, a través de la mirada y las experiencias de la investigadora, complementada posteriormente por las percepciones de las personas entrevistadas que visitan habitualmente los edificios. La información obtenida se resume en seis temas emergentes, que son aplicables a los tres edificios objeto de estudio y agrupan los hallazgos más relevantes resultado de la investigación. Estos temas abarcan lo arquitectónico, lo perceptivo, las experiencias vividas, las emociones y la interacción social en los lugares de pausa.Maestrí
El Río entre capas: centro de comercio y cultura
No full textEl proyecto el Rio entre capas: centro de comercio y cultura surge a partir de la palabra colisión, entendida como el encuentro entre fuerzas que se desplazan y se mantienen firmes, fuerzas que al colisionar no solo destruyen, sino que también transforman. Este concepto se desarrolla en torno a la relación entre el rio San Francisco que ha sido enterrado bajo capas de la ciudad y el tejido urbano, social y de comercio del centro de Bogotá, en el sector de San Victorino.
Esta tesis busca explicar que la ciudad no se construye de manera lineal, sino que consiste de una superposición de capas históricas, físicas, y sociales que al chocar generan fragmentaciones y nuevas formas. A través de un análisis urbano, histórico y sensible del lugar se identifican estas capas, se reconocen sus rupturas y se plantea un proyecto arquitectónico que permite reordenar, reactivar y habitar estas capas.
Se plantea un centro de comercio y cultura que se implanta en la manzana delimitada por las calles 10 y 11, ejes fundamentales de Bogotá, y las carreras 13 y 12A, lugar donde fluye enterrado el antiguo cauce del río San Francisco. El proyecto reordena las capas, reintroduciendo el agua como eje articulador espacial y simbólico, generando a su alrededor plazas, recorridos públicos, talleres, bibliotecas y espacios comerciales en múltiples niveles.
La propuesta no busca imponer una nueva capa sobre las existentes, sino dialogar con las que permanecen. Se plantea un sistema abierto que reconoce el vacío como posibilidad y la colisión como punto de transformación , recuperando la memoria del río y la identidad de un lugar lleno de tensiones, pero fundamental para la ciudad.Pregrad
N/A
No full textEl arbitraje se erige como uno de los mecanismos de resolución de conflictos preferidos en el mundo debido a su celeridad y autonomía de las partes para definir los lineamientos del proceso. Pese a esto, la potestad de decretar medidas cautelares dentro del trámite arbitral presenta desafíos significativos para las partes. Como una solución para mitigar estos riesgos, la Ley Modelo de CNUDMI en su artículo 9 estableció la posibilidad de las partes de solicitar medidas cautelares a una autoridad judicial, antes o durante el trámite arbitral. Si bien esta disposición permite abordar el tema, su implementación dependerá de cómo se adapta dicha redacción a la legislación que la adopte. En el caso colombiano la redacción del artículo 90 de la Ley 1563 de 2012 no es suficiente para materializar la figura en la práctica, debido a las particularidades del ordenamiento jurídico. Es por ello que el presente artículo hará un análisis comparado de cómo esta figura jurídica fue adoptada en diferentes legislaciones de Europa y Latinoamérica, para posteriormente proponer una adición normativa para Colombia que permitirá el decreto de medidas cautelares por parte de la autoridad judicial de cara a un trámite arbitral internacional mediante la creación de un procedimiento claro y expedito.Arbitration stands as one of the preferred dispute resolution mechanisms worldwide due to its celerity and the parties' autonomy to define the procedure. Despite this, the power to order interim measures within arbitral proceedings presents significant challenges for the parties. As a solution to mitigate these risks, the UNCITRAL Model Law, in its Article 9, established the possibility for parties to request interim measures from a judicial authority, before or during the arbitral proceedings. While this provision offers a way to address the issue, its implementation will depend on how this wording is adapted to the legislation. In Colombia, the wording of Article 90 of Law 1563 of 2012 is not sufficient to materialize this figure in practice, due to the particularities of the legal system. Therefore, this article will undertake a comparative analysis of how this legal figure was adopted in different legislations in Europe and Latin America, to subsequently propose a normative addition for Colombia that will allow the ordering of interim measures by the judicial authority in the context of an international arbitral proceeding through the creation of a clear and expeditious procedure.Maestrí
Diseño curricular STEM basados en proyectos: cursos de robótica e inteligencia artificial para niños
No full textEste trabajo presenta el diseño, implementación y validación de dos cursos enfocados en la enseñanza de robótica e inteligencia artificial a niños de 10 a 14 años, con el propósito de fomentar el interés temprano en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los cursos fueron estructurados bajo una metodología de aprendizaje basado en proyectos, utilizando robots de bajo costo como herramienta central de enseñanza. Este material ofrece un punto de partida escalable para futuros contenidos STEM dirigidos a población infantil, promoviendo la integración disciplinar, el trabajo colaborativo y el aprendizaje práctico. La validación en contextos educativos reales mostró resultados positivos tanto en la apropiación de conceptos técnicos como en la motivación de estudiantes.Maestrí
Answering Aerospace Military Doctrinal and Regulatory Questions with RAG and LLMs
No full textGenerative Artificial Intelligence (GenAI) techniques such as Large Language Models and Retrieval Augmented Generation are boosting humans’ productivity on different application domains, in an unprecedented way. In the case of military use cases and applications, there are several efforts by practitioners and researchers in specific fields such as cybersecurity, UAVs design and operation, military operations planning, doctrinal analysis through intelligent document search systems, and battlefield intelligence. However, using GenAI is challenging when dealing with military jargon and languages like Spanish, and because military environments impose constraints. Thus, this thesis investigates how techniques like RAG and LLMs could be used to answer aerospace military-related questions, assuming an environment with specific constraints, like in real-life military scenarios. For the analysis, three public domain Colombian military documents were used to provide context to six LLMs via a RAG framework. The parsing step of the pipeline was customized to accommodate the structure and content of these documents. Additionally, retrieval methods such as Big-to-Small, Hierarchical, and Summarization-based approaches were applied. To evaluate performance, a set of 285 questions related to the documents was posed to each model across multiple iterations, gradually increasing the temperature settings.
The evaluation shows a clear correlation between performance and parameter count, with larger models like DeepSeek, Mistral, and Granite achieving the highest scores. A key finding was the significant gap between high semantic accuracy and low lexical precision, indicating correct understanding without adopting specific military terminology. This reveals a critical trade-off between the quality of larger models and their associated risks, such as higher latency and hallucinations, reinforcing the need for human verification.Pregrad
Actualización del Sistema de Historias Clínicas de la Universidad de los Andes (Senecare) En el Periodo 202510: Corrección de fallos y Desarrollo de nuevas HU
No full textEl sistema de gestión de historias clínicas SENECARE es una herramienta clave para la administración y acceso a la información médica en el Centro Médico de la Universidad de Los Andes. A través de este sistema, los diferentes roles médicos pueden registrar y consultar los historiales clínicos de sus pacientes de una manera centralizada. Sin embargo, la implementación al inicio del desarrollo de este proyecto presentaba diversas limitaciones que afectaban la eficiencia del proceso de registro, consulta, seguridad y aprovechamiento de los datos con los que cuenta, generando dificultades en la experiencia de usuario y en la toma de
decisiones médicas oportunas.
Este proyecto busca mejorar el sistema, desarrollando nuevas funcionalidades que permitan optimizar la gestión de la información clínica, mejorar la interoperabilidad y la usabilidad. Para ello, se ha adoptado un enfoque incremental e iterativo, asegurando que las mejoras se alineen con las necesidades del Centro Médico y los estándares regulatorios vigentes en Colombia. Con esta propuesta, se busca no solo mejorar el desempeño del sistema, sino también contribuir a la digitalización eficiente de los registros clínicos, y el aprovechamiento de la información y los recursos actuales para mejorar la calidad del servicio prestado, promoviendo un uso más eficiente de la tecnología en la gestión de la información en salud.Pregrad