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FILO:Digital (Facultad de Filosofía y Letras-Universidad de Buenos Aires)
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    Procesos de patrimonialización de prácticas musicales mbyá guaraní en contextos turísticos en Misiones

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    Fil: Brosky, Jacqueline. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina

    Las propuestas de enseñanza que integran tecnologías en los procesos de formación docente continua. Análisis del caso nacional "Escuelas de Innovación" (Programa Conectar Igualdad) 2010-2015

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    Fil: Casco, María Victoria. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina

    [Cambiar las percepciones sobre el arte rupestre mediante la creación de actitudes positivas a través de un enfoque paisajístico]

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    Fil: Hernández Llosas, María Isabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; ArgentinaFil:Hernández Llosas, María Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

    Las pinturas rupestres del Alero de las Circunferencias (Departamento Humahuaca, Provincia de Jujuy).

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    Fil: Hernández Llosas, María Isabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; ArgentinaFil:Hernández Llosas, María Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina.Fil: Fiore, Danae.Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Podestá, María Mercedes Antonia. Secretaría de Cultura de la Nación. Dirección Nacional de Cultura y Museos. Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano; Argentin

    Secuencia rupestre Humahuaca y arqueología regional (Jujuy, Argentina)

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    Fil: Hernández Llosas, María Isabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; ArgentinaFil:Hernández Llosas, María Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

    Tres momentos, tres contextos, un lugar : variaciones temporales y contextuales en el arte rupestre de la Quebrada de Humahuaca, Jujuy, Argentina

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    Fil: Hernández Llosas, María Isabel. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; ArgentinaFil:Hernández Llosas, María Isabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina

    Plan de estudios de la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Adecuación 2024 del plan de estudios de 1999 - RESCS-2024-2048-E-UBA-REC/ RESCS-2025-1125-E-UBA-REC

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    Plan de estudios de la Carrera de Profesorado de Enseñanza Media y Superior en Bibliotecología y Ciencia de la Información. Adecuación 2024 del plan de estudios de 1999 - RESCS-2024-2048-E-UBA-REC/ RESCS-2025-1125-E-UBA-RE

    La Tierra universal

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    Para acceder a la sección Teoría y método utilice el link: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/1490

    01. Concepto de justicia e injusticia desde Homero hasta el siglo de Pericles

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    Fil: Millán Méndez de Fraboschi, Azucena . Universidad de Buenos Aires; Argentina.Se ha tomado el Siglo de Pericles como punto crucial de una evolución política que se va cumpliendo en Atenas desde su iniciación como Estado y que va a desembocar en una aguda crisis que desatará la Guerra del Peloponeso como etapa final, Esta crisis está ya muy latente, no sólo en su gobierno, que evidencian fluctuaciones políticas, sino en su propia vida, como consecuencia de cambios operados, además del socio-político-económico, el espiritual que ha sobrevenido con la influencia ejercida por los filósofos

    03. El helenismo en la época y en la obra de Plinio el joven

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    Fil: Schroeder, Alfredo . Universidad de Buenos Aires; Argentina.Definir el helenismo, esa suerte de imperialismo espiritual que nunca llegó a concretarse en imperio y que sólo logró dimensiones de universalidad bajo los macedonios y los romanos, es tarea quizá más difícil que mostrar la paulatina helenización del mundo romano, que nos proponemos demostrar en los tiempos y en la obra de Plinio el Joven, uno de los autores más representativos de su época por sus valores tanto literarios como político-sociales

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