University of Buenos Aires
FILO:Digital (Facultad de Filosofía y Letras-Universidad de Buenos Aires)Not a member yet
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Mujeres trabajadoras de la Universidad de Buenos Aires, (mal) llamadas no docentes. Luchas silenciadas.
No full textFil: Fernández Vilchez, Mara Luana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaFil: Calvo, Gabriela. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaFil: Medina Cabral, Gabriela Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras; ArgentinaFil: Morales, Claudia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; ArgentinaFil: Bruck, Violeta. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentin
Sustancia y estructura. Una propuesta mereológica
Get PDFFil: Briones Belmar, Ángelo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Territorio, identificaciones étnicas y conocimiento: las actividades productivas a través de la memoria de dos comunidades mbya del sudoeste misionero (1960-2019)
Get PDFFil: Golé, Carla. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras.Esta tesis aborda los procesos y dinámicas de territorialización de aldeas mbya-guaraní Andresito y Katupyry, localizadas en áreas rurales de San Ignacio Misiones. Su comprensión solo es posible reconociendo un espacio y un tiempo mucho más amplio, por eso, reconstruir su historia supuso tener presentes antecedentes de “otros espacios” como Jakutinga y de “espacios de otro tiempo” como Pastoreo, lugares importantes de la trama territorial investigada. El argumento se organiza en base a la cuestión territorial y a su articulación con las problemáticas de las identificaciones étnicas y el conocimiento para abordar la productividad y creatividad de los mbya para sostenerse en un contexto de transformación, también a los cruces con emergentes empíricos como la escuela.
El trabajo plantea un enfoque etnográfico que privilegia la mirada histórica para analizar el papel de las identificaciones étnicas y los procesos educativos en relación con los desplazamientos territoriales y las actividades productivas. La indagación apela a una temporalidad extensa, que pretende relevar cómo los/as mbya son agentes de la construcción del territorio provincial misionero desde su posición social específica y sistemáticamente subalternizada. Pone atención en los modos en que durante diferentes momentos históricos y a lo largo de dos generaciones, resolvieron su subsistencia y reproducción considerando su inserción en las actividades productivas regionales. El trabajo con la memoria toma centralidad para reconstruir los procesos de conocimiento vinculados a las actividades productivas y a los procesos de territorialización ligados a su reproducción como colectivo étnico. Estas cuestiones abren la indagación a los análisis histórico-etnográficos acerca de las formas de territorialización y desterritorialización mbya y sobre la interacción subordinada con otras formas de territorialidad, especialmente la estatal, pero además la de las iglesias, las de las empresas y la de las poblaciones colonas y ocupantes
Comunicación y educación
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11032Aprobado Resolución N° 2847/202
Política educacional
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 0148 A (Plan 1985)Programa N° 11011 A (Plan 2016)Aprobado Resolución N° 2847/202
Políticas educativas contemporáneas
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11026Aprobado Resolución N° 2847/202
Problemática de la formación docente II
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11054Aprobado Resolución N° 2847/202
Problemáticas pedagógicas y didácticas del nivel inicial. Didáctica de nivel pre primario
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11036Aprobado Resolución N° 2847/202
Psicología del desarrollo
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11040Aprobado Resolución N° 2847/202
Taller de asesoramiento pedagógico para el nivel superior
Get PDFSegundo CuatrimestreMateriaPrograma N° 11056Aprobado Resolución N° 2847/202