Hospital de Clínicas Universidade Federal do Paraná
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Perfil epidemiológico das anomalias congênitas no estado do Paraná entre os anos de 2013 a 2023
Full text linkOrientador(a): Prof (a). Dr(a). Jéssica Cristina RuthsCoorientador(a): Prof (a). Dr(a). Renata FutagamiTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Campus Toledo, Curso de Graduação em MedicinaInclui referênciasResumo : As anomalias congênitas consistem em alterações estruturais e funcionais no desenvolvimento fetal que se originam na vida intrauterina, podendo ser causadas por uma variedade de fatores etiológicos de natureza química, física ou biológica e que podem ser detectadas antes, durante ou após o nascimento. Objetivou-se descrever o perfil epidemiológico das anomalias congênitas por macrorregião no estado do Paraná no período de 2013 a 2023. Tratou-se de um estudo epidemiológico do tipo ecológico e descritivo, com base em dados secundários do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, no período de 2013 a 2023, por meio do Sistema de Informação de Nascidos Vivos. Os dados selecionados para estudo foram variáveis maternas como: idade em anos, raça\cor, escolaridade em anos de estudo, estado civil da mãe, tipo de gravidez, número de consultas de pré-natal, e tipo de parto realizado. Já as variáveis relativas aos recém-nascidos com anomalias congênitas foram: idade gestacional em semanas, sexo do recém-nascido, apgar no 1º minuto (peso ao nascer, RN vivos entre os anos de 2013 a 2023, e os tipos de anomalia congênitas. A prevalência de malformações congênitas no Paraná entre os anos de 2013 a 2023 foi de 6,84 casos para cada 1.000 nascidos vivos. As malformações e deformidades congênitas do aparelho osteomuscular foram as mais prevalentes (24,57%), seguidas de outras malformações congênitas 12,31% e pelas malformações congênitas do aparelho circu latório (11,62%). Houve maior número de anomalias congênitas em mães com idade entre 25 e 29 anos (22,88%); a maioria de cor/raça branca (71,77%) e solteiras (42,89%). Quanto ao nível de instrução, a maioria apresentou entre 8 e 11 anos de estudos (58,33%). A grande parte dos recém-nascem nascidos nasceu com idade gestacional de 37 a 41 semanas 69%, era do sexo masculino 55,65%; quanto a raça 71,79% eram brancas, 61,20% tiverem Apgar de 8 a 10 no primeiro minuto e 80,58% com Apgar de 8 a 10 no quinto minuto; 42,53% nascerem com peso de 3000 a 3999 g; sobre a via de parto 71,91% nasceram de parto cesário, e 96,41% por gestação única. O conhecimento sobre a prevalência e os fatores associados às malformações congênitas, podem contribuir para o planejamento de ações de saúde materno e infantil, aprimoramento dos métodos de diagnóstico, acompanhamento especializado com medidas que melhorem a qualidade de vida, aumentem a sobrevida e contribuam para a redução da mortalidade infantil no ParanáAbstract : Congenital anomalies consist of structural and functional changes in fetal development that originate in intrauterine life and can be caused by a variety of etiological factors of a chemical, physical or biological nature and that can be detected before, during or after birth. The objective is to describe the epidemiological profile of congenital anomalies by macro-region in the state of Paraná from 2013 to 2023. This is an ecological and descriptive epidemiological study, based on secondary data from the Information Technology Department of the Unified Health System, from 2013 to 2023, through the Live Birth Information System. The prevalence of congenital malformations in Paraná between 2013 and 2023 was 6.84 cases for every 1.000 live births. Congenital malformations and deformities of the musculoskeletal system were the most prevalent, 24.57%, followed by other congenital malformations, 12.31%, and congenital malformations of the circulatory system, 11.62%. There was a greater number of congenital anomalies in mothers aged between 25 and 29 years old 22.88%; the majority of white color/race 71.77% and single 42.89%. As for the level of education, the majority had 8 to 11 years of studies, 58.33%. The majority of newborns born were born with a gestational age of 37 to 41 weeks 69%, 55.65% were male; regarding race, 71.79% were white, 61.20% had an Apgar score of 8 to 10 in the first minute and 80.58% had an Apgar score of 8 to 10 in the fifth minute; 42.53% were born weighing 3,000 to 3,999 g; Regarding the route, 71.91% were born by cesarean section, and 96.41% by single pregnancy. Knowledge about the prevalence and factors associated with congenital malformations can contribute to planning maternal and child health actions, improving diagnostic methods, specialized monitoring with measures that improve quality of life, increase survival and contribute to reduction of infant mortality in Paran
Projeto de viabilidade econômica-financeira wake parque
Full text linkOrientador(a): Profª Drª Dayane Rocha de PauliMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Graduação em Ciências EconômicasInclui referênciasResumo : Este projeto visa desenvolver a análise de um projeto econômico-financeiro do estabelecimento de um serviço de esporte aquático (Wake Park), em Uberlândia, Minas Gerais. A fim de concluir sobre a viabilidade ou não do projeto serão utilizados: análise qualitativa da demanda e oferta do serviço, delimitando o seu mercado de aderência; determinação da localização da associação; mecanismos contábeis e financeiros, que permitem visualizar a evolução da associação desde sua implantação até a sua maturação e, portanto, projetar o retorno do investimento. Tendo por base o referencial teórico de análise de investimentos e pesquisa de campo, elabora-se um plano de negócios para os próximos cinco anos e chega-se à conclusão que o empreendimento é viável economicamente, apresentando uma TIR de 8,6141% ao mêsAbstract : This project aims to develop an economic-financial analysis for establishing a water sports service (Wake Park) in Uberlândia, Minas Gerais. To assess the feasibility of the project, the following will be utilized: a qualitative analysis of the demand and supply for the service, defining its target market; determination of the ideal location; and accounting and financial mechanisms that allow for visualizing the project’s evolution from its inception to maturity, thereby projecting the return on investment. Based on the theoretical framework of investment analysis and field research, a business plan is developed for the next five years, concluding that the enterprise is economically viable, with an Internal Rate of Return (IRR) of 8,6141% a mont
A influência do marketing viral no sucesso comercial dos filmes
Full text linkOrientadora: Prof. Dra. Janiclei Aparecida MendonçaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização MBA em Gestão Estratégica da ComunicaçãoInclui referênciasResumo: O marketing viral emergiu como uma ferramenta poderosa no cinema, impulsionando tanto a bilheteria quanto a popularidade dos filmes. Este artigo explora como as estratégias de marketing viral planejadas por produtoras e a viralização orgânica gerada pelo público impactam o sucesso ou fracasso de produções cinematográficas. Através da análise de campanhas de sucesso, como as de Barbie (direção Greta Gerwig, 2023), Oppenheimer (direção Christopher Nolan, 2023) e M3gan (direção Gerard Johnstone, 2023), e de exemplos de falhas como Morbius (direção Daniel Espinosa, 2022), o estudo identifica os fatores que determinam o impacto do marketing na percepção pública e nos resultados financeiros de um filme. O trabalho também discute o papel das mídias sociais e do marketing multicanal na era do streaming, propondo diretrizes para a criação de campanhas eficazes no cenário contemporâneo. A pesquisa qualitativa e exploratória é baseada em estudos de caso e revisão de literatura acadêmica sobre marketing cinematográficoAbstract: Viral marketing has become a powerful tool in the film industry, influencing both box office success and a film's popularity. This article examines how marketing strategies planned by production companies and organic virality generated by the audience affect the success or failure of films. By analyzing successful campaigns, such as Barbie (directed by Greta Gerwig, 2023), Oppenheimer (directed by Christopher Nolan, 2023), and M3gan (directed by Gerard Johnstone, 2023), alongside failed examples like Morbius (directed by Daniel Espinosa, 2022), the study identifies key factors that shape public perception and financial outcomes. It also explores the role of social media and multichannel marketing strategies in the streaming era, providing guidelines for creating effective campaigns in today's competitive landscape. This qualitative and exploratory research is based on case studies and a literature review on film marketin
Estratégias de tráfego pago e orgânico para o engajamento digital : estudo de caso em um perfil de DJ
Full text linkOrientadora: Profa. Dra. Taiane Ritta CoelhoTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Graduação em Gestão da InformaçãoInclui referênciasResumo : Este trabalho tem como objetivo analisar as estratégias de marketing digital no Instagram, comparando os resultados obtidos por meio do tráfego pago e do tráfego orgânico na divulgação do perfil profissional de um DJ independente da cidade de Curitiba. A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, de caráter descritivo e exploratório, por meio da mensuração de métricas como alcance, impressões, engajamento, CPC, CPM e CTR. As análises demonstraram que as campanhas pagas, especialmente no formato reels, apresentaram desempenho superior em termos de alcance e engajamento quando comparadas às postagens orgânicas, reforçando a importância do investimento estratégico em mídia paga para aumentar a visibilidade digital de microempreendedores. Contudo, observou-se que o crescimento no número de seguidores permaneceu discreto, indicando a necessidade de aprimoramento na atratividade do perfil para conversão de novos seguidores. O estudo contribui para o entendimento das melhores práticas de marketing digital aplicadas a artistas independentes, servindo como referência para profissionais do ramoAbstract : This study aims to analyze digital marketing strategies on Instagram by comparing the results achieved through paid and organic traffic in promoting the professional profile of an independent DJ based in Curitiba. The research adopted a quantitative approach with descriptive and exploratory characteristics, employing the measurement of metrics such as reach, impressions, engagement, CPC, CPM, and CTR. The analysis revealed that paid campaigns particularly in the Reels format demonstrated superior performance in terms of reach and engagement compared to organic posts, underscoring the importance of strategic investment in paid media to enhance the digital visibility of micro-entrepreneurs. However, follower growth remained modest, indicating the need to improve the profile's appeal to effectively convert new followers. This study contributes to a better understanding of digital marketing best practices for independent artists and serves as a reference for professionals in the fiel
Revisão sistemática e meta-análise da eficácia, efetividade e segurança da prostatectomia laparoscópica robótica comparada a laparoscópica convencional para pacientes com câncer de próstata localizado
Full text linkOrientadora: Profa. Dra. Astrid Wiens SouzaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas. Defesa : Curitiba, 21/08/2024Inclui referênciasResumo: O câncer de próstata localizado tem como opção de tratamento a prostatectomia radical. O procedimento é tradicionalmente realizado de forma aberta, porém, atualmente, há a opção de realizá-lo de forma menos invasiva, por técnica laparoscópica convencional ou robótica. O objetivo deste estudo é avaliar desfechos de eficácia, efetividade e segurança da prostatectomia laparoscópica robótica (PLR) comparada à prostatectomia laparoscópica convencional (PLC) em pacientes com câncer de próstata localizado. Para isso foi realizada uma busca sistemática nas bases de dados Pubmed, Embase e Lilacs até janeiro de 2024, por estudos que comparassem desfechos oncológicos e funcionais, assim como características clínicas e cirúrgicas, e que demonstrassem a eficácia, efetividade e segurança entre a prostatectomia laparoscópica convencional e a robótica. O risco de viés foi avaliado pela ferramenta ROBINS-I, e a certeza da evidência através do GRADE. As meta-análises foram realizadas utilizando o software R Studio. Os resultados indicaram um total de 8 estudos observacionais foram identificados incluindo 2572 pacientes, em que 1818 receberam tratamento através da PRL e 754 receberam PLC. Em termos de desfechos operatórios, o tempo de permanência hospitalar (DM-0,80; IC 95%,-1,21;-0,38) favoreceu a PLR, enquanto tempo de cirurgia (DM-12,46; IC 95%,-32,70; 7,77) e necessidade de transfusão (RR 0,47; IC 95% 0,24; 0,93) foram semelhantes entre as técnicas. Quanto a resultados oncológicos, tanto a margem cirúrgica positiva (RR 0,92; IC 95%, 0,70; 1,22) quanto recorrência bioquímica (RR 0,82; IC 95%, 0,45; 1,51) não apresentaram diferença entre as laparoscopias. De desfecho funcional, a recuperação da função urinária em 3 (RR 1,11; IC 95%, 0,98; 1,26), 6 (RR 1,10; IC 95%, 0,95; 1,28) e 12 meses (RR 1,03; IC 95%, 0,96; 1,11) não apresentou diferença entre os grupos. O desfecho de potência sexual não foi metanalisado devido ausência de equalização de reporte dos dados nos estudos primários. Os estudos apresentaram sério risco de viés e baixa qualidade de evidência. Conclui-se que as evidências atuais mostram favorecimento à cirurgia robótica comparado a convencional quanto a tempo de permanência hospitalar, entretanto não houve evidência conclusiva de que a cirurgia robótica é superior em termos de desfechos oncológicos e funcionaisAbstract: Localized prostate cancer has radical prostatectomy as a treatment option. The procedure is traditionally performed open, but currently, there is the option of performing it in a less invasive way, using conventional laparoscopic or robotic techniques. The aim of this study is to evaluate efficacy, effectiveness and safety outcomes of robotic laparoscopic prostatectomy (RLP) compared with conventional laparoscopic prostatectomy (CLP) in patients with localized prostate cancer. For this purpose, a systematic search was performed in the MEDLINE, Embase and Lilacs databases until January 2024, for studies that compared oncological and functional outcomes, as well as clinical and surgical characteristics, that demonstrated the efficacy, effectiveness and safety of RLP and CPL. The risk of bias was assessed using the ROBINS-I tool and the certainty of the evidence using GRADE. Meta-analyses were performed using R studio. The results indicated a total of 8 observational studies were identified with a total of 2572 patients included of whom 1818 received treatment through RLP and 754 received CLP. In terms of operative outcomes, the length of hospital stay (MD-0.80; 95% CI,-1.21;-0.38; p=0.64) favored RLP, while surgery time (MD-12 .46; 95% CI,-32.70; 7.77; p<0.01) and need for transfusion (RR 0.47; 95% CI 0.24; 0.93; p=0.69) were similar between the techniques. Regarding oncological results, both positive surgical margin (RR 0.92; 95% CI, 0.70; 1.22; p=0.22) and biochemical recurrence (RR 0.82; 95% CI, 0.45; 1.51; p=0.70) showed no difference between laparoscopies. As for functional outcome, recovery of urinary function in 3 (RR 1.11; 95% CI, 0.98; 1.26; p=0.20), 6 (RR 1.10; 95% CI, 0.95; 1.28; p=0.16) and 12 months (RR 1.03; 95% CI, 0.96; 1.11; p=0.18) showed no difference between groups. The outcome of sexual potency was not meta-analyzed due to the lack of equalization of data reporting in primary studies. The studies presented a serious risk of bias and low quality of evidence. It is concluded that current evidence shows that robotic surgery is favored compared to conventional surgery in terms of length of hospital stay, however there was no conclusive evidence that robotic surgery is superior in terms of oncological and functional outcomes
Visão monocular : relato de caso
Full text linkOrientador: Prof. Marcelo de OliveiraArtigo (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Curso de Especialização em Perícias MédicasInclui referênciasResumo: A visão monocular, definida como a presença de visão preservada em um olho e cegueira no olho contralateral, com alteração da estereopsia, tem sido alvo de discussões que envolvem direitos, disputas e inclusão no mercado de trabalho. Desde setembro de 2011, o manual de caracterização da pessoa com deficiência considera pessoas com visão monocular como deficientes. A visão monocular, segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), é caracterizada pela perda irreversível da visão em um olho cuja acuidade visual encontrada é menor que 20/400 com a melhor correção óptica. O objetivo deste estudo é identificar se visão monocular é condição incapacitante a ponto de impedir a realização de qualquer atividade laboral. Trata-se de um estudo de caso com base nos artigos publicados sobre visão monocular e suas repercussões. O requerente é portador de cegueira em olho direito decorrente de traumatismo cranioencefálico sofrido em acidente automobilístico. Conclui-se que o monocular não é incapaz de forma total e permanente omniprofissionalAbstract: Monocular vision, defined as the presence of preserved vision in one eye and blindness in the contralateral eye, with altered stereopsis, has been the subject of discussions involving rights, disputes and inclusion in the job market. Since September 2011, the manual characterizing people with disabilities has considered people with monocular vision as disabled. According to the World Health Organization (WHO), monocular vision is characterized by the irreversible loss of vision in one eye whose visual acuity is less than 20/400 with the best optical correction. The objective of this study is to identify whether monocular vision is a disabling condition to the point of preventing the performance of any work activity. This is a case study based on published articles on monocular vision and its repercussions. The applicant has blindness in his right eye due to a traumatic brain injury suffered in a traffic collision. It is concluded that the monocular person is not totally and permanently incapable of omniprofessional wor
"Ainda não plantamos nossas crianças" : desterros e modos de fazer a Terra Kinikinau
Full text linkOrientadora: Profa. Dra. Edilene Coffaci de LimaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Antropologia e Arqueologia. Defesa : Curitiba, 01/07/2025Inclui referênciasResumo: Esta tese aborda, por meio de uma etnografia implicada junto ao povo Kinikinau (Koinukunôen), de filiação linguística Aruak, os sentidos e modos de pertencer à terra vividos por esse coletivo indígena no Estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo é compreender como a terra, para os Kinikinau, não se restringe à concepção jurídico-administrativa, mas é vivida como relação, cosmologia e condição de continuidade das formas próprias de vida. Mais do que reivindicar um espaço fixado em mapas, como buscam há décadas, trata-se de se fazerem sustentando redes de parentesco, educação escolar específica, cerâmica, dança, língua, memória, aliança política e retomadas. A pesquisa é conduzida por uma etnografia comprometida com a diferença, orientada por um engajamento ético com os modos indígenas de viver e pensar mundos. Valoriza-se a escuta, a presença e implicação da pesquisadora em campo e a reflexividade no processo de produção do conhecimento, além do compromisso em acompanhar a sua insistência em permanecer na terra. A tese se justifica por outra compreensão dos ciclos repetidos de desterro e dispersão enfrentados pelos Kinikinau, inclusive durante o período de pesquisa, como efeitos da ocupação não indígena de suas terras ancestrais, intensificada pela conivência e omissão do antigo Serviço de Proteção aos Índios (SPI) e da atual Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai). Como estratégia de reorganização frente à territorialização e reterritorialização, os casamentos e as misturas interétnicas asseguraram, no passado e no presente, formas de permanência e proteção aos povos indígenas do sul do Pantanal, resultando no que foi conceituado pela literatura antropológica como "terenização". Foi a aldeia São João, situada em terras Kadiwéu, que se tornou um lugar estratégico de abrigo e concentração, após a expulsão das antigas moradias Kinikinau, das famílias discretamente autoidentificadas como tal, ainda que lhes tenha sido negado esse reconhecimento quando lhes diziam ser Terena. A etnografia proposta nessa tese percorre, ao longo de cinco capítulos, a convivência em campo na retomada Mãe Terra, Vila São Miguel e Kai’koê com famílias das parentelas dos Roberto, Anastácio, Pereira, Rosa e Moreira; as memórias de deslocamentos forçados; a mobilização daquilo que é vivido como retomada da "cultura"; a centralidade do parentesco e do fortalecimento coletivo; a escuta de expressões sensíveis como o gritar, que condensam dor, espiritualidade e política; e o acompanhamento das assembleias indígenas como espaços de elaboração de sujeitos coletivos, em articulação com os movimentosindígenas e os expedientes administrativos do Estado. Ao acompanhar tais experiências, a tese evidencia como os Kinikinau fazem da permanência uma política cotidiana e relacional, atravessada por afetos, circulação, memória e alianças, afirmando sua existência enquanto povo indígena diante de sucessivas tentativas de apagamento, até que suas crianças possam ir na frente, sendo finalmente plantadas como "donas" de sua própria terraAbstract: This thesis, through an ethnography involving the Kinikinau people (Koinukunôen), of Arawak linguistic affiliation, addresses the meanings and ways of belonging to the land experienced by this indigenous collective in the state of Mato Grosso do Sul. The goal is to understand how land, for the Kinikinau, is not restricted to the legal-administrative conception, but is experienced as a relationship, cosmology and condition for the continuity of their own ways of life. More than claiming a space fixed on maps, as they have sought for decades, it is about making themselves by sustaining networks of kinship, specific school education, ceramics, dance, language, memory, political alliance and recovery. The research is conducted by an ethnography committed to difference, guided by an ethical engagement with indigenous ways of living and thinking about worlds. The researcher's listening, presence and involvement in the field and reflexivity in the process of knowledge production are valued, in addition to the commitment to following their insistence on remaining on the land. The thesis is justified by another understanding of the repeated cycles of exile and dispersion faced by the Kinikinau, including during the research period, as effects of the non-indigenous occupation of their ancestral lands, intensified by the connivance and omission of the former Indian Protection Service (SPI) and the current National Foundation for Indigenous Peoples (Funai). As a strategy of reorganization in the face of territorialization and reterritorialization, interethnic marriages and mixing have ensured, in the past and present, forms of permanence and protection for the indigenous peoples of the southern Pantanal, resulting in what has been conceptualized in the anthropological literature as "terenização". It was the village of São João, located on Kadiwéu lands, that became a strategic place of shelter and concentration, after the expulsion from the former Kinikinau homes of families who discreetly self-identified as such, even though they were denied this recognition when they said they were Terena. The ethnography proposed in this thesis covers, over the course of five chapters, the coexistence in the field at retomada Mãe Terra, Vila São Miguel and Kai’koê with families from the Roberto, Anastácio, Pereira, Rosa and Moreira kinship groups; the memories of forced displacements; the mobilization of what is experienced as the resumption of "culture"; the centrality of kinship and collective strengthening; the listening of sensitive expressions such as screaming, which condense pain, spirituality and politics; and the monitoring of indigenous assemblies as spaces for the elaboration of collective subjects, in articulation with indigenous movements and the administrative expedients of the State. By following these experiences, the thesis shows how the Kinikinau make permanence a daily and relational policy, traversed by affections, circulation, memory and alliances, affirming their existence as an indigenous people in the face of successive attempts at erasure, until their children can go ahead, being finally planted as "owners" of their own lan
Assistência pedagógica e psicológica para estudantes do ensino superior com baixo desempenho acadêmico baseada no modelo multidimensional da zona de desenvolvimento proximal
Full text linkOrientadora: Profª. Drª. Tania StoltzCoorientadora: Profª. Drª. Denise de CamargoTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 31/03/2025Inclui referênciasÁrea de concentração: EducaçãoResumo: A tese tem como tema a assistência pedagógica e psicológica para estudantes do ensino superior com baixo desempenho acadêmico. Está fundamentada teórica e metodologicamente na Teoria da Atividade Reflexiva (TAR), pertencente à Psicologia Histórico-Cultural (PHC). O propósito é avaliar a metodologia de assistência pedagógica e psicológica segundo o Modelo Multidimensional da ZDP para estudantes de ensino superior com baixo desempenho acadêmico. Trata-se de uma pesquisa-intervenção, com abordagem qualitativa e quantitativa, cujos participantes foram quatro universitários do curso superior de Psicologia (chamados de tutores) e sete estudantes de outros cursos de graduação de um centro universitário de Curitiba, com queixa de baixo desempenho acadêmico (tutorados) Os tutores foram capacitados e receberam orientação para prestar assistência e os estudantes com baixo desempenho participaram de, em média, oito encontros presenciais com o objetivo de elaborar modos de ação para solucionar suas dificuldades. Entrevista e a Escala dos Pilares de Resiliência (EPR) foram aplicadas nos estudantes antes e ao fim do processo de assistência. Os dados advindos das gravações de áudio feitas durante a primeira entrevista e demais reuniões de assistência foram analisados por meio de codificação e categorização temática baseada em Gibbs (2009). Os tutorados enfrentaram dificuldades cognitivas e emocionais, como dificuldades de atenção, problemas de memória e ansiedade, que impactaram negativamente o desempenho acadêmico. A relação entre tutor e tutorado foi essencial, com empatia e suporte sendo fundamentais para o processo de assistência. Foram observadas melhorias nas habilidades de reflexão, resolução de problemas e autoeficácia, e, ainda que a análise estatística não tenha apontado diferenças significativas, esses avanços são relevantes para a compreensão dos resultados. A assistência acadêmica demonstrou como o contexto familiar e social afeta as dificuldades enfrentadas pelos tutorados. Segundo os relatos dos participantes, a integração de reflexão orientada com estratégias práticas pareceu promissora, resultando em avanços na interpretação de textos, capacidade de concentração, planejamento e aprovações nas disciplinas, mesmo que o tempo limitado para a aplicação do plano de ação não tenha sido suficiente. O estudo sublinhou a importância de um acompanhamento mais frequente e adaptado às necessidades individuais dos tutorados, além das questões acadêmicas. Observou-se uma demanda recorrente dos tutorados por levar à assistência pedagógica e psicológica questões da vida pessoal carregadas de forte carga emocional, que interferiam diretamente na trajetória acadêmica. Defende-se a tese de que a assistência pedagógica e psicológica, quando focada exclusivamente na estruturação de estratégias de enfrentamento para desafios acadêmicos, não abarca plenamente o desenvolvimento da autorregulação emocional. Para que essa dimensão seja efetivamente trabalhada, é essencial a inclusão de intervenções voltadas para o fortalecimento da autorregulação emocional, demonstrando que aspectos afetivos precisam ser considerados junto com aspectos cognitivos no processo de assistência a estudantes com baixo desempenho acadêmicoAbstract: The thesis focuses on pedagogical and psychological assistance for higher education students with low academic performance. It is theoretically and methodologically grounded in the Reflective Activity Approach (RAA), which belongs to Historical Cultural Psychology (HCP). The purpose is to evaluate the methodology of pedagogical and psychological assistance according to the Multidimensional ZPD Model for higher education students with low academic performance. This is intervention research with a qualitative and quantitative approach, involving four university students from the Psychology undergraduate course (called tutors) and seven students from other undergraduate courses at a university center in Curitiba, who complained of low academic performance (tutored students). The tutors were trained and received guidance to provide assistance, and the low-performing students participated in an average of eight face-to-face meetings aimed at developing action plans to solve their difficulties. Interviews and the Resilience Pillars Scale (RPS) were applied to the students before and at the end of the assistance process. Data from audio recordings made during the first interview and other assistance meetings were analyzed through coding and thematic categorization based on Gibbs (2009). The tutored students faced cognitive and emotional difficulties, such as attention problems, memory issues, and anxiety, which negatively impacted their academic performance. The relationship between tutor and tutored student was essential, with empathy and support being fundamental to the assistance process. Improvements in reflection, problem-solving skills, and self-efficacy were observed, and although the statistical analysis did not indicate significant differences, these advances are relevant for understanding the results. Academic assistance demonstrated how the family and social context affects the difficulties faced by the tutored students. According to the participants' reports, the integration of guided reflection with practical strategies seemed promising, resulting in advances in text interpretation, concentration capacity, planning, and passing subjects, even though the limited time for implementing the action plan was insufficient. The study highlighted the importance of more frequent and tailored follow-up to the individual needs of the tutored students, beyond academic issues. There was a recurring demand from the tutored students to bring personal life issues with a strong emotional burden to pedagogical and psychological assistance, which directly interfered with their academic trajectory. The thesis argues that pedagogical and psychological assistance, when focused exclusively on structuring coping strategies for academic challenges, does not fully encompass the development of emotional self-regulation. For this dimension to be effectively addressed, it is essential to include interventions aimed at strengthening emotional self-regulation, demonstrating that affective aspects need to be considered along with cognitive aspects in the assistance process for students with low academic performanceResumen: La tesis se centra en la asistencia pedagógica y psicológica para estudiantes de educación superior con bajo rendimiento académico. Está fundamentada teórica y metodológicamente en la Teoría de la Actividad Reflexiva (TAR), perteneciente a la Psicología Histórico-Cultural (PHC). El propósito es evaluar la metodología de asistencia pedagógica y psicológica según el Modelo Multidimensional de la ZDP para estudiantes de educación superior con bajo rendimiento académico. Se trata de una investigación-intervención, con enfoque cualitativo y cuantitativo, cuyos participantes fueron cuatro universitarios del curso superior de Psicología (llamados tutores) y siete estudiantes de otros cursos de grado de un centro universitario de Curitiba, con queja de bajo rendimiento académico (tutorados). Los tutores fueron capacitados y recibieron orientación para prestar asistencia y los estudiantes con bajo rendimiento participaron en, en promedio, ocho encuentros presenciales con el objetivo de elaborar modos de acción para solucionar sus dificultades. Se aplicaron entrevistas y la Escala de los Pilares de Resiliencia (EPR) a los estudiantes antes y al final del proceso de asistencia. Los datos provenientes de las grabaciones de audio realizadas durante la primera entrevista y demás reuniones de asistencia fueron analizados mediante codificación y categorización temática basada en Gibbs (2009). Los tutorados enfrentaron dificultades cognitivas y emocionales, como problemas de atención, problemas de memoria y ansiedad, que impactaron negativamente en el rendimiento académico. La relación entre tutor y tutorado fue esencial, con empatía y apoyo siendo fundamentales para el proceso de asistencia. Se observaron mejoras en las habilidades de reflexión, resolución de problemas y autoeficacia, y aunque el análisis estadístico no indicó diferencias significativas, estos avances son relevantes para la comprensión de los resultados. La asistencia académica demostró cómo el contexto familiar y social afecta las dificultades enfrentadas por los tutorados. Según los relatos de los participantes, la integración de la reflexión orientada con estrategias prácticas pareció prometedora, resultando en avances en la interpretación de textos, capacidad de concentración, planificación y aprobaciones en las asignaturas, aunque el tiempo limitado para la aplicación del plan de acción no fue suficiente. El estudio subrayó la importancia de un seguimiento más frecuente y adaptado a las necesidades individuales de los tutorados, además de las cuestiones académicas. Se observó una demanda recurrente de los tutorados por llevar a la asistencia pedagógica y psicológica cuestiones de la vida personal cargadas de fuerte carga emocional, que interferían directamente en la trayectoria académica. Se defiende la tesis de que la asistencia pedagógica y psicológica, cuando se enfoca exclusivamente en la estructuración de estrategias de afrontamiento para desafíos académicos, no abarca plenamente el desarrollo de la autorregulación emocional. Para que esta dimensión sea efectivamente trabajada, es esencial la inclusión de intervenciones orientadas al fortalecimiento de la autorregulación emocional, demostrando que los aspectos afectivos necesitan ser considerados junto con los aspectos cognitivos en el proceso de asistencia a estudiantes con bajo rendimiento académic
Pediatria no Bolso: cuidado e prática em enfermagem
No full textO material contém informações extraídas de livros textos para formação em Enfermagem Pediátrica. Também foram aplicadas informações e conteúdos teóricos extraídos de: Portaria e Cartilhas do Ministério da Saúde, as mais atualizadas e/ou pertinente; Sociedade Brasileira de Pediatria; e, artigos científicos convergentes às temáticas desenvolvidas. Todo o material se encontra referenciado no final da obra.Trata-se de um recurso educacional desenvolvido para o apoio da prática clínica da Enfermagem Pediátrica em cenário hospitalar, podendo também ser aplicado em outras esferas de atendimento pediátrico. O mesmo foi elaborado por Enfermeiras Especialistas em processo de pós-graduação Stricto sensu, acompanhadas por professora da Enfermagem Pediátrica do Departamento de Enfermagem da UFPR, e revisado por docente de enfermagem do mesmo Grupo de Pesquisa. Seu desenvolvimento contempla: processo de crescimento e desenvolvimento; processo de hospitalização das crianças e adolescentes / família / enfermagem; brinquedoterapia; sinais vitais; anamnese e exame físico, especificando os reflexos primitivos; Sistematização da Assistência de Enfermagem em Pediatria; terapia intravenosa e administração de medicamentos; coleta de exames; sondas e drenos; Escalas padronizadas mais aplicadas para anamnese pediátrica, incluindo avaliação da dor; e, cuidados com a pele. Acredita-se que este material será ultil à formação profissional do Enfermeiro em diversos cenários de prática, privilegiando as competências pertinentes à área
Fluxo de potência e estimação de estados para análise de redes integradas de transmissão e distribuição de energia elétrica
Full text linkOrientadora: Profa. Dra. Elizete Maria LourençoCoorientador: Prof. Dr. Odilon Luís TortelliTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. Defesa : Curitiba, 07/11/2024Inclui referênciasResumo: Este trabalho propõe uma extensão da formulação convencional de fluxo de potência desacoplado rápido de Newton-Raphson para permitir a análise de sistemas de transmissão e distribuição (T&D) em uma abordagem unificada. A extensão proposta associa a eficiência computacional bem conhecida dos algoritmos de fluxo de potência desacoplado rápido de Newton-Raphson à aplicação da normalização complexa por unidade (cpu). Injeções artificiais de potência em barras de fronteira de T&D são anexadas à formulação de fluxo de potência como novas variáveis de estado, a fim de manter a precisão da análise. As modificações necessárias no algoritmo de fluxo de potência desacoplado rápido de Newton-Raphson e uma visão geral da técnica de normalização cpu são apresentadas. Além disso, este trabalho apresenta também uma abordagem de estimação de estados desacoplada para sistemas interligados de transmissão e distribuição (T&D). A abordagem proposta é baseada em uma aplicação inovadora da normalização complexa por unidade, que além de viabilizar o uso de métodos desacoplados em sistemas de distribuição, permite o processamento de redes T&D interconectadas sem recorrer a técnicas de compensação fictícia nas barras de fronteira, o que traz robustez ao processo iterativo. Os resultados das simulações do fluxo de potência e do estimador de estados propostos atestam a relevância de uma análise unificada de T&D para determinar adequadamente a interrelação de alimentadores de distribuição ativos e a operação do sistema de transmissão. Neste contexto, o desempenho da abordagem proposta indica claramente sua eficácia para lidar com diferentes redes de energia topológicas e operacionaisAbstract: This work proposes an extension of the conventional Newton-Raphson fast decoupled power flow formulation to enable the analysis of transmission and distribution (T&D) systems in a unified approach. The proposed extension combines the well-known computational efficiency of Newton Raphson fast decoupled power flow algorithms with the application of complex per unit normalization (cpu). Artificial power injections at T&D boundary buses are appended to the power flow formulation as new state variables to maintain the accuracy of the analysis. The necessary modifications to the Newton-Raphson fast decoupled power flow algorithm and an overview of the cpu normalization technique are presented. Furthermore, this work also presents a decoupled state estimation approach for interconnected transmission and distribution (T&D) systems. The proposed approach is based on an innovative application of per-unit complex normalization, which, in addition to enabling the use of decoupled methods in distribution systems, allows the processing of interconnected T&D networks without resorting to fictitious compensation techniques at the boundary buses, which brings robustness to the iterative process. The results of the power flow and state estimator proposed simulations and the attest to the relevance of a unified T&D analysis to adequately determine the interrelation of active distribution feeders and the operation of the transmission system. In this context, the performance of the proposed approach clearly indicates its effectiveness in dealing with different topological and operational power network