Memoria - Repositório institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN
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A Educa??o Profissional na campanha de p? no ch?o tamb?m se aprende a ler: de p? no ch?o tamb?m se aprende uma profiss?o
No full textThis dissertation is a part of the history of vocational Professional Education materialized in the core of the campaign Barefoot, We Also Learn to Read (De P? No Ch?o Tamb?m Se Aprende a Ler). It aims at promoting the acknowledgment of this important movement of education and culture in the city of Natal/RN in the early 1960s. A public educational policy that fought illiteracy and promoted vocational professional formation. Also, this study contributes for the insertion of this Campaign in the history of vocational Professional Education in Brazil. The investigation path was built on the methodological paradigm using the snowball sampling to meet the privileged subjects. This study is based on interpretative practices founded in documents, bibliographical materials and the speeches of the subjects that objectively compounded the history of the sixth stage of the campaign. They provided the outlining of the social and political conjecture during the term of Djalma Maranh?o as mayor of the city of Natal. Thus, through the evidences, was identified the reality surrounding the theme of study in the dialectical movement of history, a dynamic in which the objectification of life was realized. The collected data allowed the mapping of the relationships between education and work experienced during the Campaign, as well as the understanding of Professional Education as the synthesis of these relations within the scope of this municipal policy. In addition, the data showed a range of students from the capital of Potiguar was trained to work professionally, and that the formation process for working was, specially, carried out in the barns of the School Camps built in the surroundings of the city to facilitate the access for those who were politically unprivileged and forgotten by public policies. The approval of vocational professional courses was reflected on the growing demand for qualifications of this nature, registered by the City Hall of Natal at that historical moment, when the population suffered from lack of education and work. The campaign was ceased with the Civil-Military Coup in 1964. It punished the ones responsible for the campaign and tried to banish its traces from history. Nevertheless, this work reunited some of these evidences restoring a substantive part of the vocational professional education of the city.
Keywords: Popular Education; Barefoot, we also learn a profession; lliteracy.Esta disserta??o comp?e-se de uma parte da hist?ria da Educa??o Profissional, concretizada no seio da Campanha De P? No Ch?o Tamb?m Se Aprende a Ler. O intuito ? o de promover o reconhecimento desse movimento de educa??o e cultura popular de Natal/RN, do in?cio da d?cada de 1960, como uma pol?tica p?blica educacional deste munic?pio, cujas finalidades voltavam-se para a erradica??o do analfabetismo e para a forma??o profissional. Ademais, visa a contribuir para a inser??o da Campanha na hist?ria da Educa??o Profissional do Brasil. O trajeto de investiga??o foi constru?do tendo como referente metodol?gico o paradigma indici?rio, por meio da t?cnica bola de neve para o encontro de sujeitos privilegiados. Aporta-se, desse modo, em pr?ticas interpretativas, fundadas em documentos, materiais bibliogr?ficos e nas falas dos sujeitos que objetivamente compuseram a hist?ria da sexta fase da Campanha e proporcionaram o delineamento da conjuntura pol?tica e social vivenciada durante o mandato de Djalma Maranh?o quando prefeito da cidade de Natal. Assim, foi identificada atrav?s dos ind?cios a realidade que cercava a tem?tica de estudo no movimento dial?tico da hist?ria, din?mica na qual se realizava a objetiva??o da vida. Os dados coletados possibilitaram o mapeamento das rela??es entre educa??o e trabalho vivenciadas na Campanha, bem como a compreens?o da Educa??o Profissional como a s?ntese dessas rela??es no ?mbito dessa pol?tica municipal. Observa-se, ainda, que foi capacitada uma gama de alunos da capital potiguar para atuar profissionalmente, e que o processo formativo para o trabalho foi realizado, principalmente, nos galp?es dos Acampamentos Escolares, constru?dos nas periferias da cidade para facilitar o acesso da popula??o mais carente e esquecida pelos poderes p?blicos. A aceita??o dos cursos profissionais se refletiu na demanda crescente por qualifica??es dessa natureza, registrada pela Prefeitura de Natal naquele momento hist?rico, ?poca na qual a popula??o sofria com a falta de educa??o e de trabalho. A Campanha foi interrompida com o Golpe Civil-Militar de 1964, que al?m de punir os respons?veis pela Campanha, tentou banir da hist?ria seus vest?gios. Todavia, neste trabalho, conseguimos reunir alguns desses vest?gios, recompondo uma parte substancial da Educa??o Profissional que ali se fez
Modelos de neg?cios ? luz do lean startup: estudo de caso na ITNC
Get PDFAnalisa o desenvolvimento de modelos de neg?cios baseados na metodologia Lean Startup, que est? em constante ascend?ncia nos eixos de gest?o e empreendedorismo, que por sua vez prioriza a pr?tica mais do que a teoria, incentivando o empreendedor a ?sair do pr?dio? e validar seu produto com seus potenciais consumidores. Com o objetivo de analisar o desenvolvimento de modelos de neg?cio ? luz do Lean Startup, foram feitas pesquisas qualitativas de cunho explorat?rio. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas feitas em encontros informais com a Incubadora Tecnol?gica Natal-Central (ITNC) e tr?s das empresas l? incubadas, com a inten??o de identificar o desenvolvimento de modelos de neg?cios que ocorre em startups, assim como a aplica??o e dificuldades da metodologia Lean Startup na pr?tica. O estudo apresenta uma breve introdu??o sobre o empreendedorismo, e exp?e ainda a liga??o do Lean Startup com a mentalidade Effectual, e o Desenvolvimento ?gil, assim como compara o m?todo enxuto com a forma tradicional de se desenvolver um neg?cio. Com os resultados obtidos neste trabalho se p?de observar a que ponto o Lean Startup est? presente nas empresas entrevistadas, como elas passaram a conhecer esta metodologia, observar como se d? o processo de planejamento estrat?gico, e como esta contribui no desenvolvimento de um modelo de neg?cios repet?vel e escal?vel
Geografia, turismo e paisagem: um estudo de caso na praia de Tourinhos em S?o Miguel do Gostoso ?RN
Get PDFO presente trabalho analisa as mudan?as causadas pelo turismo na paisagem da
Praia de Tourinhos/RN, entre os anos de 2010 a 2016. Considerada h? alguns anos
por moradores e visitantes como ?deserta?, mas que aos poucos foi ganhando
destaque no cen?rio tur?stico do munic?pio de S?o Miguel do Gostoso, a Praia de
Tourinhos passa a ser o novo roteiro tur?stico do munic?pio e a receber um grande
fluxo de pessoas. Para atingir os objetivos se realizaram levantamentos bibliogr?ficos
em livros, disserta??es e teses, al?m de consultas a dados dispon?veis em s?tios
eletr?nicos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat?stica (IBGE) e em documentos
da prefeitura do munic?pio. Foram realizadas ainda, visitas in loco para se fazer
an?lises das condi??es ambientais, registros fotogr?ficos da ?rea de estudo e
entrevistas semiestruturadas com moradores, comerciantes e integrantes do Comit?
gestor do Projeto Orla do munic?pio. Os resultados obtidos evidenciam que ocorreram
mudan?as significativas na paisagem do local a partir do estabelecimento da atividade
tur?stica, principalmente no que diz respeito aos impactos ambientais em seu meio
natural. Assim, passaram a compor ? nova paisagem da praia, a comercializa??o de
bebidas e alimentos atrav?s dos comerciantes e suas barracas, o grande fluxo de
pessoas e ve?culos, bem como a visita??o desordenada ?s fal?sias resultando em sua
deteriora??o, esta provocada principalmente pelo tr?fego desenfreado de ve?culos na
?rea. J? em rela??o ? comunidade do Reduto, o turismo propiciou uma nova
possibilidade de sobreviv?ncia para alguns moradores. Entretanto, as mudan?as
ocasionadas pela atividade tur?stica n?o foram apenas positivas uma vez que a
comunidade passou a receber grande trafego de ve?culos e passa por um processo
de mudan?a no que diz respeito ao estilo de vida, considerado sossegado antes da
chegada do Turismo
An?lise da biomassa e do ?leo microalgal de lagoa de estabiliza??o
No full textStabilization ponds produce effluents with high amounts of biomass that are
transmitted to the receiving lagoons, which can lead to environmental damages.
However, this seaweedy biomass, originated from the stabilization ponds? effluent, can
be removed and applied in several ways, mostly used as an energy source (biofuels).
Therefore, the main purpose of this work is evaluating biomass metabolic constituents
profile from stabilization pounds in Ponta Negra (Natal - RN) aiming its future
applications. A qualitative and quantitative characterization of the microalgae species
present in the stabilization ponds was carried out. The biomass was removed from the
effluent by centrifugation and air flotation techniques using aluminum polychloride
(100mg/l) and ferric chloride (75mg/l) coagulants. The extraction method was mixed
using solvent system n-hexane / magnetic stirrer and ultrasonic bath. The lipid material
extracted from the sample was analyzed by Fourier Transform Infrared Spectroscopy
(TFIR), thermogravimetry and thin-layer chromatography. After the oil extraction, the
dry and residual biomass was evaluated by atomic absorption spectrophotometry. The
results show that the predominant species detected in the lagoons were
Synechococcus sp (10%), Synecocytis sp (43%) and Chlorella sp. (36%). The average
yield of the lipid material content extracted from the biomasses was 3.83%. The
Infrared spectra and chromatography results indicated the presence of ester, fatty
acids and triglycerides without extract the lipid material from the biomass. Also, atomic
absorption analyzes detected significant presence of total iron and aluminum contents
in the residual samples. In summary, results show that the lipid material extracted from
the stabilization pond has the potential to produce an oil rich in triacylglycerides
capable of being reused by biodiesel production. In addition, it was verified that the
coagulants used in the propagation process caused an increase in the concentration
of metals, limiting their reuse in future applications.Lagoas de estabiliza??o produzem efluentes com altas concentra??es de biomassa
que geralmente s?o lan?adas nos corpos receptores, podendo causar danos
ambientais. Todavia, essa biomassa algal, proveniente do efluente final de lagoas de
estabiliza??o, pode ser removida e aplicada para diversos fins, dentre os quais se
destaca a utiliza??o da biomassa como fonte de energia (biocombust?veis). Diante
desse contexto, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o perfil dos
constituintes metab?licos das biomassas provenientes de lagoas de estabiliza??o da
ETE de Ponta Negra, Natal-RN. Foi realizada uma caracteriza??o qualitativa e
quantitativa das esp?cies de microalgas presentes nas lagoas de estabiliza??o. A
biomassa foi removida do efluente atrav?s das t?cnicas de centrifuga??o e flota??o
por ar dissolvido utilizando doses de coagulantes policloreto de alum?nio (100 mg/l) e
cloreto f?rrico (75mg/l). O m?todo de extra??o foi misto utilizando sistema solvente nhexano/agitador
magn?tico e banho ultrass?nico. O material lip?dico extra?do da
biomassa foi analisado utilizando as t?cnicas de espectrometria na regi?o do
infravermelho com transformada de Fourier, termogravimetria e cromatografia em
camada delgada. A biomassa antes e ap?s a extra??o do ?leo foi avaliada utilizando
a t?cnica de espectrofotometria de absor??o at?mica com chama e a
termogravimetria. Os resultados revelaram que as esp?cies predominantes
detectadas nas lagoas foram de synechococcus sp. (10%), Synecocytis sp. (43%) e
Chlorella sp. (36%). O rendimento m?dio do teor de material lip?dico extra?do das
biomassas foi 3,83%. Os espectros de infravermelho e a cromatografia em camada
delgada indicaram a presen?a de ?ster, ?cidos graxos e triglicer?deos no extrato do
material lip?dico da biomassa. As an?lises de absor??o at?mica detectaram a
presen?a de teores de ferro e alum?nio totais na biomassa antes e ap?s a extra??o do
?leo. De acordo com os resultados obtidos nesta pesquisa, conclui-se que o material
lip?dico extra?do das microalgas identificadas na lagoa de estabiliza??o tem o potencial
de produzir um ?leo rico em triacilglicer?deos capaz de ser reutilizado na produ??o de
biodiesel. Entretanto, foi verificado que os coagulantes utilizados no processo de
flota??o provocaram um aumento da concentra??o de metais na biomassa antes e
ap?s a extra??o do ?leo, limitando a sua reutiliza??o em aplica??es futuras
An?lise de sustentabilidade da gest?o de res?duos s?lidos do Munic?pio de Parnamirim-RN
No full textConsidering the relevance of the study of solid waste to the reality of basic sanitation, this dissertation aims to measure the level of sustainability of solid waste management in the municipality of Parnamirim-RN in the year 2016. To do this, it analyzes parameters that measure, as specific objectives, the potential of commercialization of existing recyclables in the gravimetric composition for the implementation of a selective collection program; the environmental aspect of the landfill area economy with this possible implementation; and the increase in the useful life of this landfill, considering the diversion of the existing recyclables in the conventional collection and in the final disposal, due to a given action. The definition of sustainability indicators considered its applicability and its convergence with the research, leading to the selection of the methodology proposed by Santiago and Dias (2012). The data were obtained, with emphasis on household solid waste (HSW), based on information collected at the Municipal Department of Urban Cleaning (SELIM, in Portuguese); in the Municipal Department of Environment and Urban Development (SEMUR, in Portuguese); in the Tax Office (SEMUT, in Portuguese); in the Secretariat of Planning and Finance (SEPLAF, in Portuguese); in the Municipal Department of Social Assistance (SEMAS, in Portuguese); on the platform available on the city's website, the Transparency Portal; in government agencies related to solid waste management; in federal and municipal legislation; and the State Plan for the Integrated Management of Solid Waste. The analysis of the indicators revealed that the management of municipal solid waste (MSW) presents low sustainability. Based on this analysis and the gravimetric composition, parameters were determined regarding the presence of recyclables in household waste, which showed benefits in the economic and environmental dimensions, as well as possible reflections in the social dimension. The proposal for the implementation of selective collection allows estimating the reduction of waste collection and disposal costs, as well as the reduction of the area and the increase in the useful life of the landfill. The financial savings resulting from this supposed implementation can be used as support to encourage the organization of associations of waste pickers and structures for their operationalization, thus promoting sustainability to the solid waste management of the municipality under study.Considerando a pertin?ncia do estudo de res?duos s?lidos para a realidade do saneamento b?sico, esta disserta??o tem como objetivo geral medir o n?vel de sustentabilidade da gest?o de res?duos s?lidos do munic?pio de Parnamirim-RN no ano de 2016. Para tal, analisa par?metros que mensuram, como objetivos espec?ficos, a potencialidade de comercializa??o dos recicl?veis existentes na composi??o gravim?trica para a implementa??o de um programa de coleta seletiva; o aspecto ambiental de economia de ?rea do aterro sanit?rio com essa poss?vel implementa??o; e o aumento de vida ?til desse aterro, considerando o desvio dos recicl?veis existentes na coleta convencional e na destina??o final, decorrente de dada a??o. A defini??o dos indicadores de sustentabilidade considerou sua aplicabilidade e sua converg?ncia com a pesquisa, acarretando a sele??o da metodologia proposta por Santiago e Dias (2012). Os dados foram obtidos, com ?nfase nos res?duos s?lidos domiciliares (RDO), a partir de informa??es coletadas na Secretaria Municipal de Limpeza Urbana (SELIM); na Secretaria Municipal de Meio Ambiente e do Desenvolvimento Urbano (SEMUR); na Secretaria de Tributa??o (SEMUT); na Secretaria de Planejamento e Finan?as (SEPLAF); na Secretaria Municipal de Assist?ncia Social (SEMAS); na plataforma dispon?vel no s?tio da prefeitura, o Portal da Transpar?ncia; nos ?rg?os governamentais relacionados ? gest?o de res?duos s?lidos; nas legisla??es federal e municipal; e no Plano Estadual de Gest?o Integrada de Res?duos S?lidos. A an?lise dos indicadores revelou que a gest?o de res?duos s?lidos urbanos (RSU) apresenta baixa sustentabilidade. A partir dessa an?lise e da composi??o gravim?trica realizada, foram determinados par?metros relativos ? presen?a de recicl?veis nos res?duos domiciliares, que demonstraram benef?cios nas dimens?es econ?mica e ambiental, bem como poss?veis reflexos na dimens?o social. A proposta de implementa??o de coleta seletiva permite estimar a redu??o de gastos com a coleta e a disposi??o final dos res?duos, assim como a diminui??o da ?rea e o aumento da vida ?til do aterro sanit?rio. A economia financeira resultante dessa suposta implementa??o pode ser utilizada como respaldo para fomentar a organiza??o de associa??es de catadores e de estruturas para sua operacionaliza??o, promovendo, por conseguinte, sustentabilidade ? gest?o dos res?duos s?lidos do munic?pio em estudo
A Unidade de Ensino Descentralizada da ETFRN em Mossor?/RN: contextualiza??o hist?rica e pr?ticas de forma??o
No full textDuring the first term of President Jos? Sarney (1985-1990) and the first expansion of the
Vocational Professional Education in Brazil, the first Decentralized Teaching Unit (Unidade de
Ensino Descentralizada ? UNED) of the Federal Technical School of Rio Grande do Norte
(ETFRN) was created in the city of Mossor?. It was inaugurated on the 29th of December in
1994. It aimed at amplifying the possibilities of Professional Education offers in the region and
areas nearby, as well as promoting the ?Citizen Technician? formation as it was established in
the Pedagogical Political Project (PPP) of ETFRN that started in 1995. This dissertation
analyzes the formative practices developed with the pedagogical team, the faculty and the
students at UNED/ETFRN in Mossor? in order to implement the propositions of the PPP. I
established the time interval between 1995 and 1998 ? respectively the years of the beginning
and graduation of the first class of Electro-Mechanics. Aligned with the research line of
Teachers? Formation and Pedagogical Practices at the Master?s Degree program in Vocational
Professional Education, this investigation presents a qualitative approach and it is inserted in
the field of School Institutions according to the studies of Magalh?es (2004), Sanfelice (2007)
and Nosella and Buffa (2005, 2008). Data collection followed a documental research and
interviews through the Oral History method. For the documental research, I used the PPP,
ordinances, reports, action plans, ETFRN?s agendas, newspapers clippings from Mossor? press,
brochures from UNED/ETFRN, pamphlets designed by students and photographical records.
The interviews were recorded, transcribed and analyzed. The interviews had an open structure.
I interviewed members of the pedagogical team, managers, teachers and former students from
UNED/ETFRN. It totaled 26 subjects. The field research and the data analysis was based on
document studies by Le Goff (1990) and the memory study by Le Goff (1990), Halbwachs
(2003), Pollak (1992) and Benjamin (1994). The results led to the conclusions that
the UNED/ETFRN in Mossor? faced many challenges because it created high expectations in
the population of Mossor? and cities nearby about the possibilities of jobs in the world of work.
In addition, the institutional principles primed for a student formation not focused on the purely
technical conception of Vocational Professional Education but also on a formation aligned with
the perspective of citizenship. However, the great challenge faced was internal: to provide the
pedagogical team, the faculty and the students an integral human and polytechnic formation
that would break from the opposition between theory and practice, technical and propaedeutic
subjects. Therefore, the administration implemented a training for the pedagogical team so that
they would be ready to promote the continuous teachers? formation through weekly pedagogical
meetings ? teachers would be ready for their teaching practice based on the principles of the
PPP. Although not every interviewed teacher mentioned the existence of such a formation
process, the analysis of the sources showed that the teachers? formation was a reality at the
UNED/ETFRN. In its own way, it made possible for the faculty and the institution staff to
promote, in the school daily life, the development of a culture towards the formation of
the ?Citizen Technician?. The students were taught to build up their critical thought and acted
their own citizenship.
History of Scholar Institutions. ETFRN.
Political Pedagogical Project. Formative Practices.Foi no contexto da primeira expans?o da Educa??o Profissional no Brasil, durante o governo
do presidente Jos? Sarney (1985-1990), que teve origem a Unidade de Ensino Descentralizada
(UNED) da Escola T?cnica Federal do Rio Grande do Norte (ETFRN), em Mossor?.
Inaugurada em 29 de dezembro de 1994, a UNED/ETFRN objetivava ampliar as possibilidades
de oferta de ensino profissional na regi?o em que estava instalada e promover uma forma??o
do ?T?cnico Cidad?o?, conforme estabelecido no Projeto Pol?tico-Pedag?gico (PPP) da
ETFRN, posto em pr?tica a partir de 1995. Nesta disserta??o, analiso as pr?ticas formativas
desenvolvidas com a equipe t?cnico-pedag?gica, os professores e os discentes na
UNED/ETFRN em Mossor?, com o fim de concretizar as propostas do PPP dessa institui??o.
Como recorte temporal, estabeleci o per?odo de 1995 a 1998, respectivamente, os anos em que
se iniciaram e foram conclu?das as atividades letivas da primeira turma do Curso T?cnico de
N?vel M?dio em Eletromec?nica. Filiada ? linha de pesquisa de Forma??o Docente e Pr?ticas
Pedag?gicas do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Profissional, esta investiga??o
apresenta uma abordagem qualitativa e est? inserida no campo da Hist?ria das Institui??es
Escolares, ancorada nos estudos de Magalh?es (2004), Sanfelice (2007) e Nosella e Buffa
(2005, 2008). A recolha de dados se deu a partir de pesquisa documental e de entrevistas, com
o m?todo da Hist?ria Oral. Para a pesquisa documental, utilizei o Projeto Pol?tico-Pedag?gico,
portarias, relat?rios, planos de a??o, agendas da ETFRN, recortes de jornais da m?dia impressa
de Mossor?, informativos da UNED/ETFRN, informativos produzidos pelos estudantes e
registros fotogr?ficos. As entrevistas foram abertas, gravadas em ?udio, transcritas e submetidas
? an?lise. Foram entrevistados membros da equipe t?cnico-pedag?gica, gestores, professores e
estudantes egressos da UNED/ETFRN, totalizando 26 sujeitos. Na pesquisa de campo e na
an?lise dos dados, foram considerados os estudos acerca de documentos, a partir de Le Goff
(1990) e de mem?ria, baseados em Le Goff (1990), Halbwachs (2003), Pollak (1992) e
Benjamin (1994). Os resultados da pesquisa me levaram a concluir que foram muitos os
desafios enfrentados pela UNED/ETFRN de Mossor?, pois, al?m do fato de a institui??o haver
gerado grandes expectativas na popula??o mossoroense e de cidades circunvizinhas quanto ?
possibilidade de inser??o no mercado de trabalho, os preceitos institucionais primavam por uma
forma??o centrada n?o em uma concep??o tecnicista de educa??o profissional, mas em uma
forma??o alicer?ada na perspectiva de cidadania. Todavia, o grande desafio enfrentado era
interno: fornecer ? equipe t?cnica-pedag?gica, aos professores e aos estudantes uma forma??o
integral, polit?cnica, que rompesse com a oposi??o entre teoria e pr?tica, disciplinas t?cnicas e
de forma??o geral. Para isso, a gest?o implementou uma capacita??o da equipe t?cnicopedag?gica
para que esta estivesse apta a promover uma forma??o continuada dos professores,
por meio reuni?es semanais e encontros pedag?gicos, preparando-os para o exerc?cio da
doc?ncia mediante os princ?pios do PPP. Mesmo que nem todos os docentes entrevistados
tenham destacado a exist?ncia desse processo formativo, a an?lise das fontes consultadas
mostrou que a forma??o de professores foi uma realidade no ?mbito da UNED/ETFRN, de
maneira que possibilitou ao corpo docente proporcionar no cotidiano escolar, juntamente com
os demais profissionais da institui??o, o desenvolvimento de uma cultura voltada para a
forma??o do t?cnico cidad?o, para que os estudantes fossem instru?dos a constituir um
pensamento mais cr?tico e buscassem exercer sua cidadania
Estudo do conceito de serendipidade como base para novas abordagens ao problema da converg?ncia prematura
Get PDFIn the literature, it is common to find many engineering problems which are used to present the
effectiveness of the optimization algorithms. Several methods of Bio-Inspired Computing have
been proposed as a solution in different contexts of engineering problems. Among these methods,
there is a class of algorithms known as Swarm Intelligence. Despite the relative success, most of
these algorithms faces a common problem known as premature convergence. It occurs when a
swarm loses its ability to generate diversity and consequently converges to a suboptimal solution
prematurely. There are several approaches proposed to solve this problem. This doctoral thesis
proposes a new approach based on a concept called serendipity. It is usually applied in the field
of Recommender Systems. To validate the feasibility of adapting this concept to the new context,
a variant called Serendipity-Based Particle Swarm Optimization (SBPSO) has been implemented
considering two dimensions of serendipity: chance and sagacity. To evaluate the presented proposal,
two sets of computer experiments were performed. Sixteen reference functions which are
common in the evaluation of optimization algorithms were used. In the first set of experiments,
four functions were used to compare SBPSO to Particle Swarmoptimization (PSO) and some literature variants. In the second ones, twelve other functions were used, but for high dimensionality
and a larger number of evaluations of the objective function. In all experiments, the results of the
SBPSO were promising and presented a good convergence behaviour with regard to: a) quality of
the solution, b) ability to find the global optimum, c) stability of solutions and d) ability to resume
the swarmmovement after stagnation has been detected.Na literatura, ? comum encontrar diversos problemas de engenharia que s?o usados com o objetivo de mostrar a efic?cia dos algoritmos de otimiza??o. V?rios m?todos de Computa??o Bio-inspirada v?m sendo propostos como solu??o em diferentes contextos dos problemas de engenharia. Entre esses m?todos, h? uma categoria de algoritmos conhecida como Intelig?ncia de Enxames. Apesar do relativo sucesso, a maioria desses algoritmos enfrenta um problema muito comum, conhecido como converg?ncia prematura. Ela ocorre quando um enxame perde a sua capacidade de gerar diversidade e, como consequ?ncia, converge para uma solu??o sub?tima, prematuramente. Existem diversas abordagens que se prop?em a resolver esse problema. Esta tese prop?e uma nova abordagem baseada em um conceito chamado serendipidade, que
normalmente ? aplicado no dom?nio dos Sistemas de Recomenda??o. Para avaliar a viabilidade da adapta??o desse conceito ao novo contexto, uma variante chamada Serendipity-Based Particle Swarm Optimization (SBPSO) foi implementada considerando duas dimens?es da serendipidade: acaso e sagacidade. Para avaliar a proposta apresentada, dois conjuntos de experimentos computacionais foram realizados. Para isso, dezesseis fun??es de refer?ncia, que s?o bastante comuns na avalia??o de algoritmos de otimiza??o, foram utilizadas. No primeiro conjunto de experimentos,
quatro fun??es foram usadas para comparar SBPSO com a Particle Swarm Optimization (PSO) e algumas variantes da literatura. No segundo, outras doze fun??es foramutilizadas, por?m em alta dimensionalidade e com um n?mero maior de avalia??es da fun??o objetivo. Em todos os experimentos realizados, os resultados da SBPSO se mostraram promissores e apresentaram um bom comportamento de converg?ncia no que diz respeito ? a) qualidade da solu??o, b) capacidade de
encontrar o ?timo global, c) estabilidade das solu??es e d) capacidade de retomar o movimento do enxame ap?s a estagna??o ter sido detectada
Mapeamento dos processos do setor Apoio Acad?mico do IFRN - Campus Natal Zona Norte
Get PDFA procura pela qualidade ? cada vez mais almejada pelas organiza??es, e vem se tornando um fator bem mais exigido pelo mercado. Um artif?cio para auxiliar por essa busca ? o conhecimento dos processos realizados. Tendo em vista isso, o trabalho busca analisar as atividades realizadas pelo setor Apoio Acad?mico do IFRN, Campus Natal/Zona Norte, utilizando de um m?todo descritivo do tipo documental. Tal metodologia ? aplicada por meio do uso de entrevistas semi-estruturadas e de coleta de dados acerca do setor, com a finalidade compreender, identificar, quantificar, padronizar, melhorar e mapear os processos praticados por esse segmento, produzindo como resultado mapas descrevendo o passo a passo e caracterizando as atividades dos principais processos realizados pelo setor
Marketing promocional como forma de capta??o e fideliza??o de clientes
No full textO presente trabalho teve por objetivo identificar as estrat?gias de marketing utilizadas pelo Pet Shop Doggy & Kitty visando sua melhor atua??o no mercado visto que este ? um segmento ao qual est? ganhando cada vez mais espa?o no mercado devido a conscientiza??o dos tutores de pets fazendo com que pr?ticas relacionados a cuidados aos animais de estima??o sejam frequentes. Desta forma se faz necess?rio um estudo e a??es neste mercado em ascens?o. O devido trabalho foi desenvolvido a partir de uma entrevista realizada com a propriet?ria do empreendimento onde foi poss?vel obter resultados com rela??o as estrat?gias de marketing utilizadas pelo empreendimento, assim, identificando uma necessidade com rela??o ao marketing promocional e suas ferramentas (propaganda, publicidade, merchandising, promo??o de vendas e marketing digital)
Avalia??o do Programa Nacional de Alimenta??o Escolar na educa??o profissional: triangulando indicadores no IFRN e no IFSULDEMINAS
No full textThe National School Meal Program is considered the main food program in Brazil and it is a public policy recognized as one of the most relevant and long lasting. Due to its recent implementation in the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education, a study was carried out with the objective of evaluating the implementation process of this Program within the framework of Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) and Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS), focusing on the social indicators foreseen by the Program (2009- 2016). It was used for the research a type of evaluation called evaluation by triangulation of methods, having as a matrix the dimension of School Feeding analysis accompanied by its respective variables, a map of indicators observing its desirable properties and instruments. Interaction with regional family farmers and the purchase of family agriculture were easier actions for the southern Minas Gerais Institution, due in part to their long history related to agricultural science courses. There is also a better interaction between the sectors of this institution due to the commissions that were set up for the execution of public calls. As a rule, educational data are better described in IFSULDEMINAS than in IFRN and even in relation to national averages. In the campus where there is no technical responsibility for the Program, whether in the IFSULDEMINAS or in the IFRN, the educational dimension, carried out by the actions of food and nutritional education, is not or is sporadically executed. IFSULDEMINAS also presents a better management of the funds provided by the FNDE in relation to the IFRN, since it presents a lower percentage than the second one regarding the devolution of resources to the Ministry of Education, taking into account all the historical series researched: 8.6% for the South Minas Gerais Institution against 10.08% for the potiguar. Although the socioeconomic profile of the IFSULDEMINAS students is more favorable than that of the IFRN students, the supply of meals through the PNAE is greater in the first one, leveraged by the significant contribution of the school farms in the campus that have a productive unit. Finally, these Institutions, despite emphasizing the integral formative aspect of the student, do not implement the Program relating it to the different dimensions of the student's life.O Programa Nacional de Alimenta??o Escolar ? considerado o principal programa de alimenta??o do Brasil e ? uma pol?tica p?blica reconhecida como uma das mais relevantes e longevas. Pela sua recente efetiva??o na Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica, empreendeu-se um estudo com o objetivo de avaliar o processo de implementa??o desse Programa no ?mbito do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) e do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS), com enfoque nos indicadores sociais previstos pelo Programa (2009-2016). Foi utilizada para a pesquisa um tipo de avalia??o denominada avalia??o por triangula??o de m?todos, tendo como matriz a dimens?o de an?lise Alimenta??o Escolar acompanhada de suas respectivas vari?veis, de um mapa de indicadores observando as suas propriedades desej?veis e de instrumentos. A intera??o com os agricultores familiares regionais e a compra da agricultura familiar foram a??es mais f?ceis para a Institui??o Sul Mineira, em virtude, em parte, de seu longo hist?rico relacionado aos cursos das Ci?ncias Agr?rias. Tamb?m existe uma melhor intera??o entre os setores dessa Institui??o em virtude das comiss?es que foram constitu?das para a execu??o das chamadas p?blicas. Via de regra, os dados educacionais apresentam uma melhor descri??o no IFSULDEMINAS que no IFRN e at? mesmo em rela??o ?s m?dias nacionais. Nos campi nos quais n?o existe respons?vel t?cnico pelo Programa, seja no IFSULDEMINAS seja no IFRN, a dimens?o educativa, efetivada pelas a??es de educa??o alimentar e nutricional, ou n?o ? ou ? esporadicamente executada. O IFSULDEMINAS tamb?m apresenta uma melhor gest?o da verba repassada pelo FNDE em rela??o ao IFRN, pois apresenta um percentual inferior ao do segundo quanto ? devolu??o de recursos ao Minist?rio da Educa??o considerando toda a s?rie hist?rica pesquisada: 8,6% para a Institui??o Sul Mineira contra 10,08% para a potiguar. Embora o perfil socioecon?mico dos alunos do IFSULDEMINAS seja mais favor?vel que o dos alunos do IFRN, a oferta de refei??es mediante o PNAE ? maior na primeira, alavancada pela expressiva contribui??o das fazendas escolas nos campi que possui unidade produtiva. Por fim, essas Institui??es, apesar de ressaltarem o aspecto formativo integral do aluno, n?o implementam o Programa o relacionando ?s diversas dimens?es da vida do discente