Memoria - Repositório institucional do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN
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Pr?ticas de leitura liter?ria no ensino de l?ngua espanhola na educa??o de jovens e adultos
No full textO presente trabalho tem como objetivo geral propor atividades de leitura liter?ria
para desenvolver a compet?ncia leitora e liter?ria em l?ngua espanhola de alunos da
Educa??o de Jovens e Adultos em uma escola p?blica de Natal/RN, atrav?s da
inser??o dos textos liter?rios nas aulas semanais de l?ngua espanhola. Quanto ?
metodologia, a pesquisa ? de cunho explorat?rio, pois tratou de uma abordagem
te?rica aliada ao processo de observa??o do ambiente e dos sujeitos, realizando
propostas de interven??o. Os sujeitos participantes foram um grupo de quinze
alunos do 1? ano de uma ?nica turma. Os dados foram obtidos entre os meses de
fevereiro e maio de 2018. Os instrumentos utilizados foram o question?rio e o
protocolo de observa??o de aula. O grupo foi submetido a tr?s propostas de aulas
com a leitura de g?neros liter?rios (conto, poesia e fragmento de romance). Estas
propostas foram idealizadas a partir do estudo e das orienta??es de autores como
Mendoza (2002, 2004, 2007), Acquaroni (2007), Albaladejo (2007), Arag?o (2006),
Silva (2016) entre outros estudiosos da ?rea. Os g?neros, dentre os trabalhados,
mais aceitos pelos alunos foram o fragmento da novela e a poesia. Ao final da
pesquisa, os objetivos foram alcan?ados e as propostas did?ticas com o uso do
texto liter?rio contribu?ram para a forma??o cr?tico-reflexiva dos alunos. Al?m disso,
comprovamos e incentivamos o docente a planejar aulas com leitura liter?ria nas
aulas de l?ngua estrangeira para desenvolver a compet?ncia leitora e liter?ria dos
educandos, neste caso, no contexto da Educa??o de Jovens e Adultos
Planejamento financeiro para a empresa Van Kisucos
Get PDFA abertura e a consolida??o de um empreendimento devem apresentar-se vinculados ? realiza??o de um planejamento. Assim, o presente estudo tem a finalidade de apresentar um planejamento financeiro para a VAN KISUCOS. A pesquisa ? de car?ter quantitativo com enfoque descritivo. Para que o objetivo pudesse ser alcan?ado foi elaborada a an?lise financeira a partir da qual se ter? o estabelecimento de diretrizes a serem consideradas diante do planejamento. Ressalta-se que posteriormente se faz necess?rio a elabora??o de um plano de neg?cio completa, de maneira a poder avaliar a Matriz de SWOT e an?lises de cen?rios
Diagn?stico ambiental de im?veis rurais de Passagem-RN
Get PDFThis research aimed to diagnose environmentally the rural properties, minifundios and small properties, of passage-RN. As subjects of the research, owners of the 14 partners at risk participated, being 11 minifundios and 3 small properties. The methodology involved a literary and documentary review; field research for data collection; interviews, photographic meetings, surface water sampling, soil sampling, and local, participant and non-participant observation for the primary data collection. The results of the research identified the rural activities of the family agriculture in the surroundings of Rio Jacu, a municipality of passage, practiced in municipalities and small rural properties, in a context of long periods of drought, contributing to the implementation of erosion and sedimentation, interference with local fauna, reduction of soil productive capacity, and increased contamination of surface waters. Impact is one effect effect of the cultures of fellows, failed of mistakes and, consequently, commitment of improvement of the life of the families, seen of the own inheritance having to be compromised. There was also an eminent access to public subsidies such as rural retirement and family grants. It is concluded that the environmental diagnosis is a fundamental tool for the knowledge about the conduct and local anthropic interferences, on environmental, economic and social issues, in the man-nature direction. It is hoped to contribute to improving the lives of rural residents and to a public and private management of the natural risks of minimizing diagnosed problems and the sustainable use of natural resources.Este estudo objetivou diagnosticar ambientalmente os im?veis rurais, minif?ndios e pequenas propriedades, de Passagem-RN. Participaram como sujeitos da pesquisa, propriet?rios dos 14 im?veis rurais estudados, sendo 11 minif?ndios e 3 pequenas propriedades. A metodologia envolveu a revis?o liter?ria e documental; pesquisa de campo para a coleta dos dados secund?rios; realiza??o de entrevistas, registos fotogr?ficos, coleta de amostras de ?gua superficial, do solo, e observa??o local, participante e n?o participante, para a coleta dos dados prim?rios. O resultado da pesquisa identificou que as atividades rurais, de agricultura familiar no entorno do Rio jacu, munic?pio de Passagem, praticadas nos minif?ndios e nas pequenas propriedades rurais, num contexto dos longos per?odos de secas, contribuem para a incid?ncia dos processos erosivos e de assoreamento, al?m de interfer?ncia na fauna local, na redu??o da capacidade produtiva dos solos, e aumento de contamina??o das ?guas superficiais. Esses danos ambientais geram um efeito de preju?zos na produ??o das culturas, redu??o dos lucros obtidos, e consequentemente comprometimento de melhoria de vida das fam?lias, visto que a renda domiciliar passa a ser comprometida. Constatou-se tamb?m uma eminente depend?ncia em rela??o aos subs?dios governamentais como aposentadorias rurais e bolsa fam?lia. Concluiu-se que o diagn?stico ambiental constitui uma ferramenta fundamental para o conhecimento acerca da conduta e interfer?ncias antr?picas local, apresentando dados nas perspectivas ambiental, econ?mica e social, na rela??o homem-natureza. Espera-se contribuir para melhoria de vida dos moradores dos im?veis rurais e para a gest?o p?blica e privada no contexto da minimiza??o das problem?ticas diagnosticadas e do uso sustent?vel dos recursos naturais
Avalia??o da atua??o das mulheres no mercado de trabalho na ?rea de manuten??o de computadores
No full textO presente relat?rio tem como objetivo avaliar a atua??o das mulheres no mercado
de trabalho na ?rea de Manuten??o de Computadores. A motiva??o para o
desenvolvimento dessa tem?tica se deu a partir da observa??o do p?blico que integra
o curso de Manuten??o e Suporte em Inform?tica, ofertado pelo IFRN/ZN, sendo
vis?vel a participa??o por maioria de homens nesse setor. Assim, est? sendo realizada
uma pesquisa para entender se existem dificuldades para as mulheres se manterem
no mercado de trabalho no setor de Manuten??o e Suporte de Computadores. Como
instrumento de coleta de dados a utiliza??o de um o question?rio, aplicado junto aos
alunos dos cursos do IFRN/ZN. Os resultados obtidos permitiram um primeiro
entendimento acerca da atua??o das mulheres nessa ?rea profissional,
estabelecendo maior visibilidade para estudantes que vislumbram atuar na mesm
Tr?s anos na It?lia: seguidos de uma viagem ? Gr?cia
No full textO primeiro volume do livro ?Tr?s anos na It?lia, seguidos de uma viagem ? Gr?cia?, de N?sia Floresta, foi traduzido por Francis-co das Chagas Pereira e publicado pela Editora da UFRN em 1998. Neste segundo volume, N?sia sequencia a narrativa de suas via-gens pela It?lia, ? ?poca ainda n?o unificada, e retrata, com extraor-din?rios detalhes, a luta do povo italiano para ver seu pa?s livre do jugo estrangeiro. Depois, vai ? Gr?cia, visita muitas cidades, como Atenas e Tebas, entre outras, descrevendo em min?cias as antigui-dades e as obras de arte, de forma t?o precisa que imaginamos visualiz?-las. Voltando ? It?lia, rev? locais por onde j? havia estado e feito grandes amigos, concluindo sua viagem em San Remo.Caracter?sticas do Romantismo est?o todas presentes nesta obra, como o sentimentalismo (saudade, emo??o, tristeza); a liber-dade de express?o; o confessionalismo (sentimentos pessoais da autora, expressos na obra); a exalta??o dos valores e dos her?is do pa?s, ambientando seu passado hist?rico; a cr?tica social e o subjetivismo (tratamento dos assuntos de forma pessoal, segundo sua opini?o).Viajando quase sempre acompanhada de sua filha, a autora descreve o que observavam em cada local e, em meio a isso, ava-lia os acontecimentos, dirige-se particularmente a alguns amigos ou expressa suas emo??es, principalmente a saudade ? do filho, da fam?lia e da p?tria.Ao traduzir este volume, atendi ao pedido que Francisco, meu inesquec?vel esposo, me fez antes de falecer; e, por outro lado, tive a oportunidade de aprender tanto e de voltar a esses pa?ses, vendo--os de uma forma bem mais profunda e s?bia
O programa nacional de alimenta??o escolar na educa??o profissional: uma avalia??o por triangula??o
No full textEsta obra versa sobre a avalia??o do processo
de implementa??o do Programa Nacional de Alimenta??o Escolar no ?mbito do Instituto Federal
de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande
do Norte e do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, utilizando a avalia??o por triangula??o de m?todos
e com enfoque nos indicadores sociais previstos
pelo programa. Composta por discuss?es acerca
do papel do Estado quanto ao direito humano ?
alimenta??o adequada e ? seguran?a alimentar
e nutricional, compra de produtos da agricultura familiar via execu??o de chamadas p?blicas,
gest?o e execu??o or?ament?ria e composi??o
do quadro funcional para o programa, dimens?o educativa efetivada pelas a??es de educa??o
alimentar e nutricional e an?lise de dados educacionais, econ?micos e sociais dos discentes
benefici?rios, dentre outras, apresentamos aos
leitores uma rica contribui??o para a tem?tica
da alimenta??o escolar na Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica
Vivi: O homem que sabia viver
Get PDFEste livro ? o retrato de uma amizade que se prolonga desde
a inf?ncia e visa relatar os feitos do mano Vivi, o que os amigos
disseram dele, e falar um pouco sobre sua esposa e seu trabalho. Enfim, ? o retrato fiel de Ver?ssimo nesta vida que Deus o
ajudou a viver intensamente.
Ver?ssimo era um homem simples e am?vel e, com seu jeit?o e
seus livros interessantes, observador constante do que fazem os
homens, como atestam as centenas de cartas de que eu, como
tradutor, ajudei a coloc?-las no seu arquivo. Fez nome no Brasil,
Am?rica do Sul, Am?rica do Norte, Europa, ?sia e ?frica em troca de impress?es. Sempre ?vido em obter mais conhecimentos
sobre o folclore, fez uma base, junto com Cascudo, e levou o
nome do Rio Grande do Norte e do Brasil a transpor fronteiras
Relat?rio do projeto de mapeamento e diagn?stico das cadeias produtivas do munic?pio de Lajes
Get PDFO presente trabalho de extens?o buscou diagnosticar e caracterizar as cadeias produtivas e, identificar oportunidades para cria??o de empreendimentos avaliando o potencial de gera??o de renda para aqueles que exercem atividade econ?mica na regi?o. Para tanto, os fatores socioecon?micos e hist?rico-culturais devem ser considerados, aliados a dados de registro de empresas da Junta Comercial do estado do Rio Grande do Norte (JUCERN), a dados demogr?ficos fornecidos pela Instituto Brasileiro de Geografia e Estat?stica (IBGE) e dados obtidos com os ?rg?os p?blicos dos munic?pios da regi?o. As cadeias produtivas foram caracterizadas ap?s a coleta de dados, envolvendo ferramentas de coleta diversas, como formul?rios, question?rios e entrevistas. Neste relat?rio parcial, foram apresentados aspectos comportamentais dos entrevistados em rela??o as organiza??es que trabalham, culminando na quest?o de satisfa??o do colaborador com a organiza??o
Educa??o patrimonial: o processo de orienta??o tur?stica na Capela de Nossa Senhora das Candeias ? Munic?pio de Canguaretama - RN
No full textO deslocamento de pessoas com o intuito de consumir o turismo ao patrim?nio tem se tornado
cada vez mais frequente na sociedade do s?culo XXI. Movidos pelo objetivo de obter
conhecimento sobre civiliza??es passadas, os turistas interagem sob a ?tica da educa??o em
outras culturas. Este trabalho tem o objetivo de verificar o processo de orienta??o tur?stica
oferecido no patrim?nio cultural material, buscando analisar as percep??es sobre o grau de
efici?ncia na transmiss?o de informa??es ao visitante sobre a Capela de Nossa Senhora das
Candeias, localizada na comunidade de Cunha?, em Canguaretama, no Rio Grande do Norte.
A revis?o bibliogr?fica ? feita atrav?s de an?lise de conceitos de turismo cultural, ligados ao
patrim?nio material de import?ncia nacional. Em rela??o ao patrim?nio s?o observadas as
perspectivas dos atores sociais envolvidos na visita??o, com a fala da popula??o atrav?s das
entrevistas realizadas, ? poss?vel extrair opini?es no ap?s consumo do atrativo, principalmente
em rela??o ao que foi extra?do de informa??es, se s?o existentes e o grau de excel?ncia na
transmiss?o. A partir dos resultados foi poss?vel alcan?ar informa??es relevantes para o
desenvolvimento eficiente de orienta??es tur?sticas no atrativo de Cunha?, como o
investimento em transmiss?es de informa??es orais e escritas sobre o patrim?nio
Diversidade sexual e educa??o: uma rela??o de desafios e possibilidades
No full textUm dos principais pilares do sistema heterossexista ? o estabelecimento de um modelo para rela??es afetivo-sexuais, o heterossexual; ou seja, a viv?ncia ?normal? da sexualidade ? a praticada entre sexos opostos, homem e mulher. Portanto, qualquer rela??o sexual e/ou amorosa entre pessoas do mesmo sexo sofrer? processos de opress?es e discrimina??es direcionados a indiv?duos ou grupos sociais n?o heterossexuais. O sistema educacional, de maneira geral, ? um espa?o onde se refor?a esse conceito. Esta obra ? dedicada a estabelecer reflex?es cr?ticas sobre as categorias diversidade sexual, educa??o e direitos, as quais nortearam nossa compreens?o numa perspectiva de totalidade das determina??es materiais e hist?ricas que permeiam ? express?o da diversidade sexual no espa?o escolar. Para isso, partimos do entendimento
de que a pol?tica educacional brasileira concentra dois aspectos contradit?rios entre si. O primeiro deles ? a organiza??o para manter o status quo de hegemonia do sistema capitalista, a fim de perpetuar sua reprodu??o social. O segundo diz respeito ? perspectiva transformadora, na medida em que essa pol?tica tamb?m engendra elementos para que, a partir da contribui??o na forma??o de consci?ncias cr?ticas, possamos compreender as determina??es da sociabilidade em que vivemos e, assim, defender a necessidade de supera??o da forma capitalista-patriarcal-racista com que essa sociabilidade organiza as rela??es e a vida social. ? na defesa dessa dimens?o transformadora que tencionamos entender a conex?o existente entre diversidade sexual e a educa??o (sobretudo a profissional e tecnol?gica). Esperamos, assim, contribuir na defesa de uma educa??o p?blica de qualidade, laica e n?o heterossexista