Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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Tratamento para osteonecrose dos maxilares induzidos por drogas antirreabsortivas: uma revisão de literatura
No full textSalvadorA osteonecrose dos maxilares induzida por drogas antirreabsortivas é uma condição clínica caracterizada por tecido ósseo exposto que persiste por mais de oito semanas, e que não apresente histórico de
radioterapia na região. Essa complicação é comumente relatada após extrações dentárias, cirurgias para instalação de implante e outros procedimentos odontológicos. O objetivo desse trabalho é fazer uma
revisão na literatura, e através de artigos já existentes, obter dados e embasamento para a apresentação de um protocolo de tratamento adequado. Metodologia: A pesquisa foi iniciada através de uma pergunta
clínica, que neste caso, refere-se a que tratamento deve ser indicado para a patologia. Em seguida, essa questão foi relacionada com palavras chaves e estratégias de busca nas principais plataformas
científicas, obteve-se um bom acervo de material técnico, foram selecionados os que mais se aproximam ao objetivo do trabalho e refinados através de critérios de inclusão. Posteriormente, foram
descritas as observações e resultados relevantes à condição clínica, separando os trabalhos que foram de fato utilizados. A partir desse estudo, foi possível constatar diversas abordagens presentes na literatura para o tratamento da referida patologia, bem como, apresentar o protocolo de tratamento da osteonecrose, até então estabelecido pela Associação Americana de Cirurgiões Orais e Maxilofacias (AAOMS).
Embora seja presente este protocolo neste estudo, foi possível concluir que muitas pesquisas ainda precisam ser feitas, a fim de apresentar dados que comprovem a sua eficácia
Tradução, adaptação transcultural e validação da bars para o português do brasil
No full textINTRODUÇÃO: Considerada a importância da avaliação rápida e eficaz da atividade motora de indivíduos na unidade de emergência, a escala BARS (Behavioural Activity Rating Scale) mostrou-se eficaz para esse propósito. Sua aplicação é exequível em restrito espaço de tempo, o que a torna um instrumento útil para a
finalidade que se propõe. OBJETIVOS: Traduzir, realizar a adaptação transcultural e validar a referida escala para o português do Brasil. MÉTODOS: Foram produzidas versões traduzidas, retrotraduzidas e consensuais da escala, que juntamente com a versão original, foram analisadas por um comitê de peritos. A partir de pareceres e observações, geraram uma versão traduzida e adaptada para o português brasileiro, e que foi usada na fase de Pré-teste, onde foram avaliados de 20 indivíduos por dois médicos concomitantemente. Investigou-se nessa fase possíveis distorções semânticas e o grau de compreensão pelos aplicadores. A as propriedades psicométricas da escala, então denominada BARS-BR foram estudadas. Como contraste utilizamos a SAS (Escala de Agitação e Sedação) na mensuração da atividade motora de 200 indivíduos em um hospital psiquiátrico. Na unidade de emergência, 100 indivíduos foram avaliados no início do atendimento e após sessenta minutos. Nas enfermarias foi mensurada a atividade motora de outros 100 indivíduos por dois médicos simultaneamente, em avaliação única. RESULTADOS: Na unidade de emergência o valor das correlações entre as escalas na primeira e segunda avaliação foram respectivamente (r = 0,997) e (r = 1,0). Na enfermaria a correlação interavaliadores foi (r = 0,951). Os escores da BARS-BR do examinador
01, em contraste com os da SAS do examinador 02, e os da SAS do examinador 01 versus a BARS-BR examinador do 02 apresentaram fortes correlações, (r = 0,903) e (r = 0,893) respectivamente. DISCUSSÃO: Os resultados indicaram que a BARS-BR apresenta validade de conteúdo, validade transcultural, validade concorrente, confiabilidade e acurácia adequadas para ser utilizada como um instrumento de avaliação da atividade motora de indivíduos com transtornos mentais. CONCLUSÃO: Este trabalho torna disponível para a população brasileira uma escala de fácil aplicação, capaz de avaliar mudanças iniciais do comportamento
psicomotor. Sugere-se que estudos futuros verifiquem a compreensão da escala pelos diversos profissionais de saúde
BIOMEDICINA BASES DAS TERAPIAS COMPLEMENTARES Plano de Ensino 2020.2
No full textDescrição das bases fundamentais da Medicina Tradicional Chinesa e da acupuntura: Tao, Yin, Yang, Cinco Elementos, ponto de acupuntura, meridianos. Bases científicas da acupuntura e da medicina chinesa. Descrição e identificação das diversas técnicas e métodos relacionados ao diagnóstico e o tratamento aplicado à acupuntura
MEDICINA SAÚDE MENTAL - MÓDULO - PSICODINÂMICA DA CLÍNICA MÉDICA Plano de Ensino 2020.1
No full textEstudo integrado dos principais transtornos mentais em nível ambulatorial e hospitalar no contexto das áreas de atenção à saúde mental, considerando a realidade epidemiológica contemporânea. Psicofarmacologia, farmacologia aplicada à saúde mental e habilidades de comunicação sobre a prática profissional e o cuidado com o cuidador na prática clínica
PSICOLOGIA TÉCNICAS E PRÁTICA DE INVESTIGAÇÃO EM PSICOLOGIA II Plano de Ensino 2020.1
No full textEstudo, análise e aplicação de técnicas de observação e entrevista em psicologia, nos diferentes contextos de saúde, com base em princípios científicos e éticos
ENFERMAGEM NUTRIÇÃO E SAÚDE Plano de Ensino 2020.2
No full textEstudo sobre a Nutrição Humana, os princípios de nutrição e alimentos na prevenção, promoção e manutenção da saúde e qualidade de vida em todas as fases do ciclo de vida. Abordagem sobre avaliação nutricional e as principais características das orientações nutricionais e dietoterápicas a nível ambulatorial e hospitalar. Estudo sobre a segurança alimentar e nutricional e os cuidados relacionados à prevenção e/ou retardo do aparecimento das doenças crônicas não transmissíveis. A terapia nutricional com ênfase na atuação da equipe multidisciplinar de forma a desenvolver ações relativas ao processo do cuidado nutricional e educação inerente a prática de Enfermagem
PSICOLOGIA PSICOLOGIA NO BRASIL E ÉTICA PROFISSIONAL Plano de Ensino 2020.1
No full textEstudo do processo histórico, político e social do desenvolvimento da Psicologia no Brasil. Apresentação do panorama atual da diversidade da Psicologia no país. Reflexão sobre os aspectos éticos e da legislação que envolve o exercício da profissão no cotidiano
Fatores de risco perinatais e o transtorno do espectro do autismo
No full textIntrodução: o transtorno do espectro do autismo (TEA) emergiu como uma grande preocupação de saúde pública devido à sua prevalência em rápido crescimento nas últimas décadas, entretanto, as causas do autismo são múltiplas e não conclusivas. Objetivo: avaliar a associação do TEA com os fatores de risco perinatais, descrevendo a sua frequência e testar a hipótese de que eles, em crianças cursando com TEA, são diferentes em relação aos seus controles. Método: estudo de casocontrole, constando de 53 casos e 51 parentes, selecionados numa amostra de conveniência. Foi aplicado um questionário em que solicitava informações sociais, econômicas e clínicas da gestação, parto e período neonatal e, para a seleção dos parentes da amostra-controle, foi aplicado um questionário baseado no instrumento The Childhood Autism Rating Scale (CARS) com o objetivo de confirmar a ausência do transtorno. Resultado: a idade média dos participantes foi 8,8 (4,2) de caso e 11,5 (8,0) (p=0,032) de controle, havendo uma maior frequência de crianças do sexo masculino no grupo caso (p<0,001). Nas variáveis do pré-natal, a idade materna e paterna ao nascimento apresentou diferença estatisticamente significante, no grupo caso. A média das idades foi maior quando comparada ao grupo controle (p= 0,024 e p=0,021, respectivamente). Não houve diferença estatística entre os grupos nas demais variáveis sociodemográficas, pré-natais, perinatais e neonatais. Conclusões: os resultados deste estudo sugerem que a idade parental elevada e o sexo masculino estão independentemente associados ao risco de TEA