Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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ODONTOLOGIA CTBMF Plano de Ensino 2020.1
No full textDesenvolvimento do estudo teórico e prático da terapêutica cirúrgica de diversas alterações de desenvolvimento e patológicas do complexo buco-maxilo-facial, considerando seus fatores etiológicos, diagnóstico e tratamento. Visa capacitar o aluno a realizar a avaliação clínica e preparo do paciente cirúrgico, diagnóstico, planejamento e tratamento cirúrgico das condições patológicas buco-maxilo-faciais em nível de clínica e centro cirúrgico ambulatorial, associada a uma formação humanística, fundamentada em princípios de elevada moral e ética. Apresenta enfoque especial nos fundamentos da exodontia, salienta-se o manuseio e preparo do paciente, demonstrando os instrumentos e a maneira correta de utilizá-los. Leva o aluno a prestar atendimento integral ao paciente, valorizando o papel do Cirurgião-Dentista como profissional da área de saúde, com atenção à ação multiprofissional, interdisciplinar e transdisciplinar
ENFERMAGEM PLANEJAMENTO E GESTÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE Plano de Ensino 2020.2
No full textEstuda a gestão em saúde no âmbito hospitalar e na rede básica e desenvolve conhecimentos e habilidades relativas às funções gerenciais do enfermeiro, analisando criticamente a gestão do cuidado e do processo de trabalho da Enfermagem
Frenectomia lingual em neonatos: quando realizar? Uma revisão de literatura
No full textSalvadorO freio lingual é uma membrana de mucosa situada no assoalho da língua,
tendo função direta na sua movimentação. A realização cirúrgica do freio
lingual se tornou um procedimento cada vez mais comum e precoce em recém nascidos. O freio lingual, quando muito curto, pode restringir os movimentos da
língua, entretanto, existem opiniões diferentes quanto às implicações das
alterações do frênulo lingual nas funções de sucção, deglutição, mastigação e
fala. Essa divergência também ocorre quanto à indicação ou não de cirurgia, o
momento adequado, a melhor técnica e, qual profissional está habilitado para
sua realização. Dessa maneira, o objetivo desse estudo é revisar na literatura a
real necessidade da frenectomia precoce em neonatos
ODONTOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SAÚDE COLETIVA IV Plano de Ensino 2020.1
No full textOportunizar estágios em locais, públicos ou privados com diferentes modelos de atenção em saúde bucal, desenvolvendo habilidades e competências articuladas com os programas do Sistema único de Saúde, priorizando as práticas extra-muros em unidades do Distrito Sanitário Cabula-Beiru
PSICOLOGIA ESTÁGIO ESPECÍFICO II Plano de Ensino 2020.1
No full textTrabalho: Aprofundamento do estudo e aplicação de diferentes estratégias, técnicas e instrumentos no campo do trabalho e da saúde do trabalhador. Desenvolvimento de competências inerentes ao papel do psicólogo do trabalho e da organização a partir do exercício de práticas profissionais.Saúde: Aprofundamento do estudo e da aplicação de técnicas de atendimento psicológico com abordagens teóricos específicas em contextos de atuação do psicólogo sob supervisão. Desenvolvimento de competências inerentes ao papel do psicólogo da saúde a partir do exercício de práticas profissionais
ODONTOLOGIA CLÍNICA DO ADOLESCENTE Plano de Ensino 2020.1
No full textDesenvolver habilidades e competências para a prática da odontologia integrada e humanizada, tendo por base o conhecimento da Psicologia e das Psicoterapias, que favoreçam a compreensão do ser humano nas suas diferentes dimensões, e de modo especifica, deste em relação ao binômio saúde-doença. Estudar temas teórico-clínicos referentes às diferentes fases da vida (adolescente) visando facilitar o desenvolvimento de atitudes, de habilidades e de competências necessárias ao atendimento das demandas específicas dos pacientes. Facilitar o desenvolvimento de consciência crítica, que permita ao aluno reconhecer que ele e o paciente, possuem diferentes níveis de experiências que interagem e influem nas relações interpessoais e na qualidade do tratamento.Aliado a isto, visa conhecer a doença cárie, defeitos estruturais dos dentes, sua reintegração ao sistema estomatognático, partindo do diagnóstico até a restauração final atingindo todas as etapas do tratamento, tais como: prevenção da doença cárie – manutenção da saúde bucal – estética dental: tratamento das lesões incipientes (fluorterapia, selamento); preparos cavitários e restaurações dentais para materiais restauradores plásticos (amálgama de prata, resina composta, cimento de ionômero de vidro); proteção do complexo dentina – polpa; clareamento dental; laser na dentística
ODONTOLOGIA PROCESSO SAÚDE DOENÇA I Plano de Ensino 2020.1
No full textEstudo dos mecanismos envolvidos no processo de saúde e doença e aspectos da relação hospedeiro-parasita: tipo de resposta do hospedeiro, a morfologia, fisiologia e mecanismos de evasão dos diferentes agentes biológicos patogênicos. Aspectos taxonômicos e evolutivos gerais. Mecanismos de identificação, transmissão, patogênese e tratamento das infecções microbianas, os aspectos imunopatológicos inatos e controle das populações microbianas. O módulo proporciona ao estudante conhecimentos básicos associados à clínica, buscando um cidadão embasado e consciente do papel na sociedade como profissional da área de saúde. As atividades associam os conteúdos teórico-práticos com a realidade profissional e enfatiza a importância para realização de uma prática profissional segura, com responsabilidade, ética e respeito ao próximo, à comunidade e ao meio ambiente. Estimula atividades de pesquisa, a produção científica, assim como o senso analítico individual e coletivo