Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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BIOMEDICINA BIOQUÍMICA CLÍNICA Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorMétodos analíticos; função renal; uroanálises; diabetes mellitus; função hepática; enzimologia clínica; determinações enzimáticas; marcadores de função óssea; avaliação da função óssea; metabolismo dos lipídeos e dislipidemias, eletrólitos e gases sanguíneos; hormonologia
ENFERMAGEM BIOMORFOFUNCIONAL I Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorEstudo dos conhecimentos básicos de forma integrada dos sistemas tegumentar, esquelético, muscular, articular, nervoso, cardiovascular, conectando e entrecruzando conteúdos referentes aos constituintes do corpo humano, suas bases celulares e mecanismos de ação molecular, com as interações morfológicas e funcionais, além do desenvolvimento do embrião e do feto humano
PSICOLOGIA DCV - DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE VIDA II: INFÂNCIA Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorAbordagem histórica, conceitual e neuropsicológica da infância compreendendo o período de 0 a 3 anos. Estudo dos processos dessa etapa do ciclo de vida, a partir da confrontação de distintas contribuições teóricas acerca dos processos estruturais e psicopatológicos do desenvolvimento da criança, considerando diversos contextos e as políticas públicas relacionadas a essa etapa do ciclo de vida
PSICOLOGIA NEUROCIÊNCIAS APLICADA À PSICOLOGIA I Plano de Ensino 2021.2
No full textSalvadorEstudo do arcabouço conceitual e organização geral do sistema nervoso
PSICOLOGIA DCV - DESENVOLVIMENTO DO CICLO DE VIDA IV - ADOLESCÊNCIA Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorAbordagem da Adolescência considerando as complexas modificações enfrentadas pelo jovem nos diversos domínios: corporal, psíquico, social, intelectual; Considerações aos diversos contextos sócio-culturais. Abordagem histórica culminando na avaliação da inserção do adolescente na sociedade contemporânea. Estudo da esfera dos conflitos enfrentados e da psicopatologia própria
Associação de dados antropométricos com perfil lipídico e marcador de resposta inflamatória em escolares no sertão da Bahia
No full textIntrodução: A obesidade infantil é considerada uma desordem mundial que produz um sério
problema de saúde pública. A avaliação de marcadores antropométricos, lipídicos e de riscos
cardiovasculares, possui relevância para a prevenção do surgimento dos agravos à saúde.
Objetivo: Avaliar a associação entre dados antropométricos, perfil lipídico e resposta
inflamatória em escolares no sertão baiano. Metodologia: Trata-se de um estudo de corte
transversal com crianças entre 5 e 19 anos, de quatro municípios das zonas rural e urbana do
sertão baiano. Foram excluídas os que apresentavam uso de antibióticos ou antinflamatórios
30 dias que antecederam a coleta e que apresentaram níveis de Proteína C de alta
sensibilidade (PCRus) acima de 10mg/dL, além dos que se sentissem desconfortáveis com o
estabelecido no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e de Assentimento. Foi
realizada a avaliação do peso, estatura e circunferência abdominal (CA). Os índices
antropométricos aferidos foram classificados de acordo com análises de Escore Z (IMCIdade), para determinar seu estado nutricional, por meio da calculadora WHO AntrhoPlus
(versão 1.0.4) da Organização Mundial de Saúde (OMS). Foi coletado sangue venoso, a fim
de realizar determinações laboratoriais: colesterol total, HDL, LDL, triglicérides (Tg) e
PCRus. Foram coletados, aproximadamente, 15 ml da veia cubital ou radial das crianças e
adolescentes após jejum, no mínimo, de oito horas. A PCRus foi determinada através do
método Turbidimetria, com o equipamento AU680 da Beckman Coulter®, com kits de
análises de mesma marca. Os marcadores lipídicos foram determinados por metodologia
colorimétrica enzimática automatizada através de kits de análises da marca Biosystems® e o
equipamento modelo BS 200 da mesma empresa. A determinação LDL foi realizada por
meio do cálculo, utilizando-se a equação de Friedwald ([LDL] = [CT] – ([HDL] + [Tg/5])).
Esse estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Fundação Bahiana para
Desenvolvimento das Ciências (CAAE: 35038914.3.0000.5544). Resultados: A amostra foi
composta por um total de 287 escolares, sendo 145 mulheres (50,5%) e 165 (57,5%) da zona
urbana. Com relação aos dados antropométricos, 65 (22,7%) se apresentaram com excesso de
peso, e 38 (13,2%) da amostra com CA aumentada. Observou-se que 51 (41,8%) de escolares
com hipercolesterolemia na zona rural e 55 (33,3%) na zona urbana; hipertrigliceridemia em
33 (53,2%) entre os estudantes na zona rural, e 334 (2,3%) na zona urbana, com idade de 0-9
anos. Para o marcador de atividade inflamatória obteve um resultado elevado em 19 (11,5%)
indivíduos na zona urbana e 8 (6,6%) na zona rural. Foi encontrado correlação inversa da CA
com o HDL (r= -0,201, p<0,01), e direta com a PCRus (r= 0,278, p<0,01). A variável escore
Z (IMC-Idade) apresentou correlação inversa com: HDL (r= -0,203, p<0,01), e direta com
PCRus (r=0,499, p<0,01). Na regressão ordinal no modelo final, houve associação
independente entre Tg e Escore Z (IMC-Idade), com Odds Ratio (OR) de 1,028
(IC95%=1,006-1,058, p=0,02). Também se observou associação independente entre PCRus e
Escore Z (IMC-Idade), com OR de 1,647 (IC95%=1,311-2,068, p<0,01). Conclusão: Os
dados de indicadores de obesidade foram associados a fatores de risco cardiometabólicos e de
inflamação subclínica. Assim, demonstra-se a importância do excesso de peso como fator
condicionante de risco cardiovascular
BIOMEDICINA INTRODUÇÃO À PRÁTICA LABORATORIAL Plano de Ensino 2021.2
No full textSalvadorBoas práticas de laboratório, noções de biossegurança, matemática laboratorial e técnicas laboratoriais, procedimentos básicos de utilização e manuseio de equipamentos e reagentes, calibração e rastreabilidade das medições, controle de qualidade
BIOMEDICINA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorFormulação de Projeto monográfico, de caráter experimental ou de revisão de literatura pertinente à atuação do biomédico