Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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ODONTOLOGIA ESTOMATOLOGIA I Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorConstruir o conhecimento do espectro eletromagnético e a importância da radiação X no processo da investigação diagnóstica através da história, bem como saber sobre os efeitos danosos da radiação X sobre o organismo e reconhecer a importância e as formas de proteção. Capacitá-los para a execução das técnicas de imagem analógicas intrabucais, discernir as diferentes formas atuais de aquisição da imagem diagnóstica e suas aplicabilidades e conduzir na iniciação da anatomia radiográfica
ODONTOLOGIA PROCESSO SAÚDE DOENÇA III Plano de Ensino 2021.2
No full textSalvadorDiscute os aspectos císticos, neoplásicos, infecciosos e autoimunes que acometem a cavidade bucal correlacionando-os com os fundamentos de patologia geral, imunologia, anatomia e histologia. As patologias são abordadas em seus aspectos etiopatogênicos, manifestações clínicas e radiográficas
ODONTOLOGIA CLÍNICA REABILITAÇÃO BUCAL III Plano de Ensino 2021.2
No full textSalvadorCapacitar o aluno para prática odontológica no atendimento de pacientes parcialmente e totalmente desdentados atendendo as necessidades dos programas de saúde da mulher, do adulto e do idoso, na Unidade Docente-Assistencial Odontológica no contexto do SUS, territorialmente ligada ao Distrito Sanitário Cabula-Beirú. A disciplina também visa o restabelecimento da função mastigatória, estética e fonética, através do desenvolvimento de atividades práticas articuladas de forma interdisciplinar, proporcionando a promoção da saúde, do bem estar do indivíduo e de sua reintegração na sociedade
MEDICINA MEDICINA E ARTE – CONEXÃO E TRANSFORMAÇÃO Plano de Ensino 2021.2
No full textSalvadorDesenho como um recurso de autoconhecimento, de comunicação não-verbal, escuta e expansão do olhar cuidadoso para si e para o outro. Fortalece a conexão teórica e prática entre a Arte e a Medicina. Incentiva a capacidade de produção, criação e o encontro de conteúdos simbólicos e da subjetividade presentes na expressão artística. Desenho da anatomia humana de forma lúdica e criativa
Associação entre o desempenho no teste de levantar e sentar da cadeira de 2 minutos e o vo2pico em indivíduos com doença arterial coronariana
No full textSalvadorIntrodução: O teste de levantar e sentar de dois minutos (TLS2M) pode ser uma alternativa ao teste de exercício cardiopulmonar (TECP) para avaliar capacidade funcional. Apesar de utilizado como indicador funcional é pouco estudado na população com doença arterial coronariana (DAC). Objetivo:
Verificar a associação entre o desempenho no teste de levantar e sentar de 2 minutos e o VO2pico em pacientes com doença arterial coronariana. Metodologia: Estudo transversal. Aprovação-CEP-CAAE:21518619.5.0000.5544. Incluídos os participantes do Programa de Reabilitação Cardiovascular com idade ≥ 18 anos que fizeram o teste de levantar e sentar de dois minutos e teste de exercício cardiopulmonar. Excluídos aqueles incapazes de realizar o TECP ou TLS2M, sintomas de angina e/ou isquemia. As características antropométricas, clínicas e funcionais foram avaliadas. O desempenho se deu através do número de repetições no TLS2M. Para elaboração do banco de dados foi utilizado o software SPSS versão 14.0 for Windows e as figuras elaboradas pelo GraphPad Prism 6. A normalidade ocorreu pela estatística descritiva. Para verificar a associação entre Vo2pico e o desempenho no TLS2M foi usado a correlação de
Pearson. Um p<0,05 foi considerado significante para todos os testes. Resultados: 125 pacientes foram submetidos ao TLS2M além do TECP. A média de idade foi de 60,9±13,2 anos, 78% representam o sexo masculino, a maioria são pacientes com tratamento cirúrgico (n=101) e em classe I da NYHA
(n=83). O VO2pico médio foi de 19,3±6,5 mL.kg-1 .min-1 , a média do TLS2M foi 32±13,7 repetições. A correlação entre o VO2pico e o TLS2M foi de r= 0,65 (p < 0,001), com r2 de 0,41. Conclusão: Há uma correlação moderada entre o VO2pico determinado pelo TECP e o número de repetições no TLS2M. Entretanto, estudos que determinem um ponto de corte para melhor predizer este desempenho durante o exercício são necessários para uma monitorização mais específica nos programas de reabilitação cardiovascular
Função pulmonar, preensão palmar e o nível de independência funcional em indivíduos com amiloidose hereditária
No full textIntrodução: Amiloidose hereditária ligada a transtirretina, é uma mutação de herança autossômica dominante, a mais comum a Val50Met. O quadro clínico tem início com perda de força muscular nos membros inferiores, seguindo, para os superiores, sua gravidade é classificada pela incapacidade de deambulação. Com a evolução da doença, poderá comprometer o sistema respiratório de forma direta ou indireta. Objetivos: Avaliar a função pulmonar, a força de preensão palmar e o nível de independência funcional em indivíduos com Amiloidose hereditária por mutação no gene TTR, além de comparar os valores previstos e esperados dos parâmetros espirométricos, força muscular respiratória e força de preensão palmar em indivíduos com Amiloidose hereditária por mutação no gene TTR. Material e Métodos: Estudo transversal com portadores de amiloidose hereditária, admitidos no Centro de Neurociências da Bahiana, idade ≥ 18 anos, de ambos os sexos. Excluídos aqueles com dificuldade para compreensão ou contraindicação dos testes realizados. A independência funcional foi avaliada pelo Índice de Barthel Modificado, o sistema respiratório através da espirometria e manovacuometria; a força de preensão palmar pela dinamometria. Os dados foram tabulados no SPSS. As variáveis numéricas representada como média e desvio padrão e as categóricas em frequência absoluta e relativa. Para análise da diferença entre os valores previsto e encontrado das variáveis numéricas foi realizado o teste T Student Pareado. A correlação de Pearson para verificar se existe correlação entre as variáveis numéricas e a FPP. A associação das variáveis numéricas com as mutações encontradas feito através do ANOVA. Nível de significância p < 0,05. Aprovado pelo CEP, CAAE: 99452818.9.0000.5544. Resultados: Amostra com 29 indivíduos, 51,7% do sexo masculino e a média de idade 55,4±14,5 anos. Os sintomáticos foram 62,1%, 44,8% estavam no Estágio I e 41,4% tinham a mutação Val50Met. 62,1% no IBM foram totalmente independentes. Houve diferença significativa entre os valores encontrados e previstos da CVF (p = 0,01), VEF1 (p = 0,01), Pimax (p = 0,01) e FPP (p = 0,01), assim como entre VEF1/CVF e as mutações (p = 0,01). Encontrada uma forte correlação positiva entre a FPP e a CVF (R = 0,83 e p = 0,01), VEF1 (R = 0,88 e p = 0,01), PFE (R = 0,82 e p = 0,01) e a Pimáx (R = 0,75 e p = 0,01). Conclusão: Nesta amostra 62,1 % indivíduos foram classificados como totalmente independentes. Houve diferença significante entre os valores de função pulmonar e força de preensão palmar quando comparado com valores previstos. Há uma forte correlação entre a FPP e as variáveis CVF, VEF1, PFE e a Pimáx
MEDICINA INTERNATO EM SAÚDE DA CRIANÇA Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorEstágio em ambulatórios e unidades hospitalares, com práticas focadas em pediatria, ginecologia/obstetrícia e neonatologia
PSICOLOGIA TÓPICOS ESPECIAIS EM PSICOLOGIA - I Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorEstudo de temas emergentes no campo da psicologia
MEDICINA SAÚDE MENTAL E AUTO-CUIDADO Plano de Ensino 2021.1
No full textSalvadorEste componente discute a saúde mental, focalizando o bem-estar global do aluno como eixo central. Inclui trabalho com técnicas de meditação, relaxamento, música, pintura e literatura. Aborda reflexão sobre a auto-observação e a capacidade de observação do outro, em específico, dos pacientes. Envolve a integração na aprendizagem colaborativa e aprendizado de uma escuta sensível e acolhedora