Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública

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    Eficácia do uso de lactobacillus acidophilus e bifidobacterium lactis no tratamento da doença hepática gordurosa não alcoólica e resistência à insulina em adolescentes obesos: ensaio clínico randomizado

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    Introdução: A DHGNA é a causa mais comum de doença crônica hepática em adultos e crianças. A patogênese da DHGNA está parcialmente elucidada; descrita como multifatorial, a resistência periférica à insulina (RI) tem um papel importante, assim como o aumento do estresse oxidativo com produção de radicais livres causando inflamação e fibrose. Vários autores descrevem o papel da microbiota intestinal na patogênese da DHGNA, inclusive sugerindo a sua implicação não só na indução da doença hepática, mas em sua progressão. O tratamento recomendado inclui as mudanças de estilo de vida, que apresentam baixa adesão entre crianças e adolescentes. Os estudos de intervenção com uso de probióticos são escassos nesse grupo de pacientes, e por isso promissores. Objetivos: Verificar a eficácia do uso de Lactobacillus Acidophilus e Bifidobacterium Lactis na redução da esteatose hepática e da quantificação de gordura hepática, e nos parâmetros relacionados à resistência à insulina em adolescentes obesos. Método: Trata-se de um estudo clínico, duplo-cego, randomizado e controlado com placebo cuja intervenção possui duração de 16 semanas. A intervenção consistiu na administração da combinação dos probióticos Lactobacillus acidophilus LA-5® e Bifidobacterium lactis BB-12®, contendo 1 x 109 Unidades Formadoras de Colônias (UFC) de cada um dos probióticos, na forma de pó liofilizado, administrado por via oral, uma vez ao dia. Vinte e oito crianças e adolescentes foram acompanhados com avaliações clínicas e nutricionais e realização de exames laboratoriais e ressonância magnética de fígado no baseline e no final da intervenção. Resultados: Dentre os adolescentes do grupo placebo(N=12), 3(25%) apresentaram piora na classificação da gravidade da esteatose hepática segundo o valor do PDFF na ressonância magnética. No grupo que recebeu probióticos(N=14), apenas 1(7,1%) apresentou piora. Observou-se uma redução média da diferença percentual nos valores de rigidez hepática entre a semana 16 e a linha de base, para o grupo probiótico, enquanto houve aumento médio no grupo placebo (-4,77[13,28] vs. 3,03[12,01]; p=0,045). Não observamos alterações estatisticamente significantes para valores medianos da ALT antes e após intervenção em ambos os grupos, sem diferença entre os mesmos (p = 0,216). Após a intervenção, os valores finais da glicemia (p=0,043), insulina (p<0,001) e HOMA-IR (p<0,001) avaliados, aumentaram entre os adolescentes estudados de modo global, independente do grupo de estudo. Para o IMC, o percentual de gordura corporal e a circunferência da cintura, não foi observado aumento e/ou redução significante entre os quatro períodos de avaliação (baseline, semanas 6, 12 e 16). Conclusões: Não foram observadas diferenças estatisticamente significantes entre os grupos em relação à redução de valores de percentual de gordura hepática ao PDFF e igualmente para os parâmetros relacionados à resistência à insulina; entretanto, no grupo que recebeu intervenção apresentou redução significativa dos valores relacionados a rigidez hepática

    PSICOLOGIA FUNDAMENTOS DO HUMANISMO Plano de Ensino 2021.1

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    SalvadorEstudo dos conceitos da Fenomenologia e do Existencialismo como fundamentos para a Psicologia Humanista. Estudo das escolas clássicas e atuais da Psicologia Humanista

    Zoologia Médica

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    BIOMEDICINA HEMATOLOGIA Plano de Ensino 2021.2

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    SalvadorHistórico e Evolução da Hematologia e áreas relacionadas, Composição, função e hematopoiese. Estrutura, morfologia e funções dos eritrócitos. Hemoglobinas normais e anormais. Eritrograma. Estrutura, morfologia e funções dos leucócitos. Leucograma. Estrutura, morfologia e funções das plaquetas. Coagulação. Coagulograma. Imunohematologia e sua aplicação em Banco de sangue. Hemocomponentes, preparo, armazenamento e usos

    EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Plano de Ensino 2021.1

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    SalvadorEstágio supervisionado em espaços de fitness, performance, lazer e bem estar com foco na qualidade de vida

    MEDICINA BIOMORFOFUNCIONAL I - MÓDULO -  TUTORIA I Plano de Ensino 2021.2

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    SalvadorAbordagem de conhecimentos básicos de forma integrada, em casos estruturados. Conexões e entrecruzamento de conteúdos referentes aos constituintes do corpo humano, bases celulares anatômicas, morfológica, funcional e organizacional. Estudo da anatomia dos sistemas, desenvolvimento humano fetal e anexos embrionários. Princípios da bioética nas abordagens dos casos clínicos e discussão da relação médico-paciente

    MEDICINA INTRODUÇÃO À URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DA CRIANÇA Plano de Ensino 2021.2

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    SalvadorAborda conteúdo com ênfase no reconhecimento precoce da gravidade das principais situações de urgência/emergência na criança. Manejo clínico com abordagem humanizada e trabalho de equipe interdisciplinar. Classificação de risc

    ODONTOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMBULATORIAL I Plano de Ensino 2021.2

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    SalvadorO Estágio Supervisionado Ambulatorial I visa integrar e aprimorar conhecimentos adquiridos de forma a proporcionar ao alunado fundamentação biológica e técnico-científica, para o atendimento de pacientes dentro das necessidades dos programas do SUS de atenção à Saúde da Mulher, do Adulto e do Idoso, mediante diagnóstico, prevenção e tratamento de doenças de impacto epidemiológico na comunidade assistida, promovendo ações de saúde que envolvem o planejamento e a execução de procedimentos integrados nas áreas de Periodontia, Odontologia Restauradora, Endodontia e CTBMF. Proporciona, ainda, o desenvolvimento de habilidades, competências e atitudes que levem o futuro profissional a agir como cidadão voltado ao exercício profissional de maneira ética e humanizada, adequada aos pacientes, à instituição e à equipe multiprofissional

    Biomorfofuncional II

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