Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública
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ODONTOLOGIA PROCESSO SAÚDE DOENÇA III Plano de Ensino 2021.1
SalvadorDiscute os aspectos císticos, neoplásicos, infecciosos e autoimunes que acometem a cavidade bucal correlacionando-os com os fundamentos de patologia geral, imunologia, anatomia e histologia. As patologias são abordadas em seus aspectos etiopatogênicos, manifestações clínicas e radiográficas
Avaliação radiográfica do quadril de pacientes com síndrome da zika congênita
Introdução: No início de 2016 a infecção pelo Zika Vírus passou a ser considerada, pela OMS, como uma emergência de saúde pública, de caráter internacional. Ela é uma condição preocupante durante o período gestacional, visto que pode gerar microcefalia congênita e síndromes motoras espásticas, deformidades em membros e artrogripose grave nas extremidades. Dentre as alterações musculoesqueléticas relacionadas a artrogripose, tem sido descrito na literatura a Displasia do Quadril, associada ou não a um deslocamento parcial (subluxação) ou completo (luxação) da cabeça femoral. Objetivo: Descrever as alterações radiográficas do quadril em pacientes com Síndrome da Zika Congênita (SZC) atendidos no ambulatório de ortopedia do Hospital Santa Izabel. Métodos: Estudo observacional de coorte transversal. Foram estudados 25 pacientes com o diagnóstico sorológico da SZC e amostra foi composta por 50 quadris. Tais pacientes realizaram avaliação radiográfica no Serviço de radiologia do Centro Médico Bahiana Saúde, sendo traçadas linhas e ângulos na radiografia em AP da bacia para avaliar a relação entre a cabeça femoral e o acetábulo. Foi realizada a correlação entre as alterações radiográficas do quadril em pacientes com SZC, o sexo, a presença de artrogripose, espasticidade e microcefalia. Utilizamos o SPSS versão 25 para todas as análises estatísticas. Resultados: A média de idade foi de 36 meses (29-45 meses), 15 pacientes eram do sexo feminino (60%), com o predomínio de pretos e pardos (72%). A média de idade materna foi de 28 anos (16-44 anos), 11 (44%) delas apresentaram a doença antes das 12º semanas de gestação e todas apresentaram sintomas clínicos relacionados a infecção pelo ZIKA vírus. Ao nascer os pacientes apresentavam como média o perímetro cefálico de 26 cm (26-32 cm). Dos 50 quadris avaliados no estudo, em 38 (76%) quadris os pacientes apresentavam deformidades ortopédicas e em 20 (40%) quadris os pacientes apresentaram artrogripose. Na microcefalia entre os pacientes do estudo, em 40 (80%) quadris dos pacientes, o perímetro cefálico foi inferior a 31 cm. Nas alterações radiográficas do quadril, dos 50 quadris da amostra, sobre a Classificação IHDI, 12 (24%) quadris foram grau I, 22 (44%) subluxados (grau II), 9 (18%) luxados baixos (grau III) e 7 (14%) luxados altos (grau IV). O IR foi alterado em 43 (86%) quadris. O ACD foi valgo em 45 (90%) quadris. O ACEW foi alterado em 13 (26%) quadris. O IA foi alterado em 18 (36%) dos quadris avaliados. Observou-se que as meninas apresentaram maior gravidade de alterações do quadril, tanto no IA quanto para a classificação do IHDI. Conclusão: A SZC deve ser adicionada ao diagnóstico diferencial de infecções congênitas e artrogripose. Encontramos maior frequência complicações ortopédicas e microcefalia nos pacientes da amostra e maior percentual de luxações do que em outros estudos epidemiológicos. Por isso recomendamos a investigação radiológica do quadril crianças com microcefalia e suspeitas de SZC
BIOMEDICINA BIOMORFOFUNCIONAL - I Plano de Ensino 2021.1
SalvadorEstudos básicos integrados dos sistemas tegumentar, esquelético, muscular, nervoso, circulatório e respiratório através da descrição dos aspectos morfofuncionais dos tecidos e órgãos, bem como suas bases celulares e mecanismos de ação molecular
MEDICINA RACIOCÍNIO CLÍNICO BASEADO EM EVIDÊNCIAS Plano de Ensino 2021.1
SalvadorEstudo de metodologia científica, conceitos básicos para compreensão e análise da veracidade de evidências. Fundamenta o raciocínio clínico baseado em evidências
ENFERMAGEM PLANEJAMENTO E GESTÃO DOS SERVIÇOS DE SAÚDE Plano de Ensino 2021.1
SalvadorEstuda a gestão em saúde no âmbito hospitalar e na rede básica e desenvolve conhecimentos e habilidades relativas às funções gerenciais do enfermeiro, analisando criticamente a gestão do cuidado e do processo de trabalho da Enfermagem
Tradução, adaptação transcultural e validação do instrumentocas-15 (clinical assessment score) a língua portuguesa
A Apneia Obstrutiva do Sono é um distúrbio respiratório do sono caracterizado por colapso ou estreitamento repetitivo das vias aéreas superiores. A prevalência dos distúrbios respiratórios do sono em crianças é estimada entre 1% a 3%, sendo mais frequente entre 2 e 8 anos. A Polissonografia é considerada o padrão ouro para o diagnóstico, todavia é um exame complexo, oneroso e de difícil realização em crianças. Diversos instrumentos já foram desenvolvidos com o intuito de auxiliar no diagnóstico da Apnéia Obstrutiva do Sono em crianças, dentre eles o CAS15 publicado em 2012 em língua inglesa e sem tradução para o português. Objetivo: Traduzir, adaptar transculturalmente e validar o CAS-15 (Clinical Assessment Score-15) para a língua portuguesa do Brasil. Métodos: Utilizou-se o método de tradução e retrotradução por tradutores independentes. A validade do conteúdo foi assegurada por um comitê de especialistas e, após a versão final do CAS-15, o pré-teste foi aplicado em pacientes do ambulatório de otorrinolaringologia do Hospital Santo Antônio. As propriedades psicométricas foram testadas para garantir a validade dos itens, confiabilidade e fidedignidade do score. Os dados foram obtidos de 109 pacientes. Resultados: Nosso estudo mostrou um alfa de Cronbach de 0,704 e o Coeficiente de Correlação Intraclasse foi de 0,645 (IC; 0,529-0,739; p < 0,001), a qual garantiu boa confiabilidade dos itens. Conclusão: O estudo conclui que o CAS-15 é um instrumento com itens confiáveis, representativos e válidos para determinar diagnóstico provável de Apnéia Obstrutiva do Sono em crianças
ENFERMAGEM ORIENTAÇÃO DE TCC - I Plano de Ensino 2021.2
SalvadorProcesso introdutório de construção e implementação do projeto de trabalhos de conclusão de curso (elaboração de projeto de pesquisa, projeto de intervenção ou similares e aprovação)
FISIOTERAPIA LABORATÓRIO DE HABILIDADES I Plano de Ensino 2021.1
SalvadorLaboratórios teórico-prático de avaliação, diagnóstico cinético-funcional e planos de tratamento com ênfase na abordagem cardiovascular e respiratória