Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
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Identidades contrastadas en el manejo de la imagen
No full textLa identidad como una esfera que comprende la entidad biológica y los preceptos socio-culturales, definen al individuo en su actuar colectivo, la reciprocidad de los elementos arrojados por el entorno, modifica de manera continua su quehacer y el modo de existir. La comunicación visual como disciplina, construye discursos positivos o negativos, los cuales impactan en las identidades individuales y colectivas, de ahí la importancia de reflexionar sobre el diseño de la misma. El presente documento rescata campañas de comunicación en tiempos de pandemia implementadas en México a fin de contrastar y reflexionar su alcance e impacto.Identity; positive identity; negative identity; imageIdentity as a sphere that includes the biological entity and the sociocultural precepts, defines the individual in his collective actions, the reciprocity of the elements thrown by the environment, continuously modifies his work and way of existing. Visual communication as a discipline, builds positive or negative discourses, which impact individual and collective identities, hence the importance of reflecting on its design. This document rescues communication campaigns in times of pandemic implemented in Mexico in order to contrast and reflect on their scope and impact
Conjunción y disyunción entre placer, satisfacción y goce en la obra freudiana
Full text linkPonencia presentada en las XX Jornadas Internacionales de Investigación en Psicología UCES 2024 - XXII Jornadas Internacionales de Actualización del Algoritmo David Liberman “Investigaciones Actuales desde la Perspectiva de la Salud Mental, la Clínica y de Género” 20 de julio de 2024 en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires). Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales (IAEPCIS) “David Maldavsky”. Mesa 7. Interlocuciones y Aportes Conceptuales, coordinador: Luis Stoppiello.En el recorrido del Proyecto de investigación “Posibles lecturas de la noción de
satisfacción en la obra freudiana. Articulación con el Principio de placer / displacer, el Principio
de realidad y el Más allá del principio de placer” se hizo necesario diferenciar los términos
placer, satisfacción y goce; y a su vez ubicar sus modos de articulación en relación a las
concepciones tópicas y económicas de lo psíquico en la teoría de Freud.
Tales nociones, provenientes de distintos campos del saber, permiten ubicar sendas
diferencias entre fenómenos que se presentan en la clínica psicoanalítica. Por lo tanto, su
diferenciación teórica se hace necesaria en la dirección de la cura.
Consideramos pertinente entonces, a partir del ordenamiento de estas nociones,
interrogar los modos de intervención por parte del analista.In the course of the research project “Possible readings of the notion of satisfaction in
Freud's work. Articulation with the Pleasure/Displeasure Principle, the Reality Principle and the
Beyond the Pleasure Principle” it became necessary to differentiate the terms pleasure,
satisfaction and enjoyment; and at the same time locate their modes of articulation in relation
to the topical and economic conceptions of the psychic in Freud's theory.
Such notions, coming from different fields of knowledge, allow us to locate differences
between phenomena that occur in the psychoanalytic clinic. Therefore, its theoretical
differentiation becomes necessary in the direction of the cure.
We consider it pertinent then, based on the ordering of these notions, to question the
modes of intervention by the analyst
Resolución Ministerial. Título Especialización en Psiquiatría. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, Departamento de Posgrado, Centro Formador Hospital Braulio Moyano. 27 de mayo 2024. RSE - EX-2019-39956339-APN-DAC#CONEAU
No full textHypermedia humor in the Argentine electoral process: the collective parody of “Coherencia por favor”
Full text linkFil: De Mattei, Josefina. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, ArgentinaFil: Palmeiro, Ernesto Daniel. Universidad de Buenos Aires. Buenos Aires, ArgentinaEn las sociedades hipermediatizadas el humor impera. Los discursos risibles cada vez más se articulan en las prácticas cotidianas y profundizan su presencia en espacios que antes estaban dominados por lo serio y que, con el paso del tiempo, la mediatización fue transformando. En este contexto, surgen nuevas especies risibles producto de la emergencia de individuos y colectivos productores de discursividades. Con este trabajo nos centramos en la parodia colectiva y colaborativa realizada a Coherencia por favor. Individuos amateurs y fakes, medios e instituciones tomaron como blanco una cuenta de humor político durante el proceso electoral argentino en 2023, más precisamente los días posteriores a que el candidato oficialista ganara la instancia general de la elección. Para acompañar los resultados, desde las redes sociales emergió una campaña con el fin de instalar ideas opuestas a las promovidas en las publicaciones de la cuenta y vinculadas al partido opositor de la ultraderecha. Sin un éxito prolongado en el tiempo, lo que nos interesa estudiar del accionar son las operaciones que caracterizan al humor contemporáneo y describir los rasgos de la parodia hipermediática. Es por eso que mediante este artículo nos proponemos explorar cómo lo reidero articula y reconfigura las relaciones entre actores sociales, políticos e instituciones, Para ello empleamos una perspectiva teórica-metodológica del análisis del discurso y la socio semiótica y las teorías de la mediatización. Desde una evaluación contrastiva identificamos los sentidos en juego y las diferencias entre los discursos.In hypermediated societies, humor prevails. Humorous discourses are increasingly integrated into everyday practices and are deepening their presence in spaces that were once dominated by seriousness and have been transformed over time by mediatization. In this context, new forms of humor emerge from the rise of individuals and groups producing discourses.This paper focuses on the collective and collaborative parody of 'Coherencia por favor.' Amateur individuals, fake accounts, mass media, and institutions targeted a political humor account during the Argentine electoral process in 2023, specifically in the days following the official candidate's victory in the general election. In response, a campaign emerged on social media aimed at promoting ideas contrary to those in the posts of the account and linked to the far-right opposition party.Although it did not achieve long-term success, what interests us is studying the operations characterizing contemporary humor and describing the features of hypermediated parody. Therefore, this article aims to explore how humor articulates and reconfigures relationships between social, political, and institutional actors. We use a theoretical-methodological perspective of discourse analysis and sociosemiotics, along with mediatization theories. Through a comparative evaluation, we identify the meanings at play and thedifferences between the discourses
O sobrediagnóstico do transtorno do espectro autista (tea) na clínica infantil: reflexões sobre a diferença entre diagnosticar e rotular
Full text linkEn psicoanálisis el tema del diagnóstico siempre ha sido complejo y supeditado a diversos debates teóricos. Es importante para el psicoanalista reflexionar sobre los diferentes aspectos que implica la construcción del diagnóstico en transferencia, sobretodo tratándose de la clínica infantil. En este artículo abordaré algunos aspectos de la construcción del diagnóstico considerando el posicionamiento ético del psicoanálisis en relación al mismo. También profundizaré en la problemática actual del sobrediagnóstico de autismo a través de la sigla TEA (Trastorno del Espectro Autista)y las consecuencias que produce.In psychoanalysis, the issue of diagnosis has always been complex and subject to various theoretical debates.It is essential for the psychoanalyst to reflect on the different aspects involved in constructing a diagnosis on transference, especially in the context of child clinical practice.In this article, I will address certain aspects of the diagnostic process, considering the ethical stance of psychoanalysis in relation to it.I will also delve into the current issue of overdiagnosis of autism through the label ASD (Autism Spectrum Disorder) and the consequences it entails.Dans la psychanalyse, le thème du diagnostic a toujours été complexe et soumis à divers débats théoriques. Il est important pour le psychanalyste de réfléchir sur les différents aspects que comporte la construction du diagnostic en transfert, surtout s’agissant de la clinique infantile.Dans cet article, je vais aborder quelques aspects de la construction du diagnostic en considérant le positionnement éthique de la psychanalyse par rapport à celui-ci. Je vais également approfondir la problématique actuelle du surdiagnostic d’autisme par le sigle TEA (Trouble du spectre autistique) et les conséquences qu’il produit.Na psicanálise, a questão do diagnóstico sempre foi complexa e sujeita a diversos debates teóricos.É importante para o psicanalista refletir sobre os diferentes aspectos envolvidos na construção do diagnóstico em transferência, especialmente no contexto da clínica infantil. Neste artigo, abordarei alguns aspectos da construção do diagnóstico considerando a posição ética da psicanálise em relação a ele.Também aprofundarei a problemática atual do sobrediagnóstico do autismo por meio da sigla TEA (Transtorno do Espectro Autista) e as consequências que isso acarreta
Differences between men and women in money management and saving. Relationship to the conscientiousness domain of the Five-FactorModel
Full text linkFil: Jares, Agustín Gabriel (s.af.)Fil: Abal, Facundo Juan Pablo. Investigador Adjunto del CONICET. Caba. Argentina.En un contexto de crisis económica, resulta fundamental estudiar las conductas financieras y su relación con variables psicológicas como el Dominio Responsabilidad de la personalidad. Analizar las diferencias entre hombres y mujeres permite una mayor comprensión y aporta las bases para intervenciones que beneficien a la población. Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental de alcance correlacional con 114 adultos del Área Metropolitana de Buenos Aires (52.6% mujeres y 47.4% hombres). A los participantes se les administró la Escala de Manejo del Dinero, la Escala de Conductas de Ahorro y un Banco de Ítems de Responsabilidad para medir las variables estudiadas. Se corroboró que los hombres presentan mayores niveles de Ahorro que las mujeres. No se detectaron diferencias significativas en cuanto al Manejo del Dinero. Tanto en hombres como mujeres se observó que Ahorro y Manejo del Dinero se asociaron positivamente conel puntaje total de Responsabilidad. Se encontró un patrón diferencial al analizar pormenorizadamente cada faceta de Responsabilidad. Estos hallazgos son de utilidad para psicólogos, asesores financieros y políticos.In a context of economic crisis, it is essential to study financial behaviors and their relationship with psychological variables such as the Personality Responsibility Domain. Analyzing the differences between men and women allows a better understanding and provides the basis for interventions that benefit the population. A quantitative, non-experimental study of correlational scope was conducted with 114 adults from the Buenos Aires Metropolitan Area (52.6% women and 47.4% men). Participants were administered the Money Management Scale, the Saving Behavior Scale,and a Responsibility Item Bank to measure the variables studied. It was corroborated that men presented higher levels of Savings than women. No significant differences were detected in Money Management. In both men and women,it was observed that Saving and Money Management were positively associated with the total Responsibility score. A differential pattern was found when analyzing in detail each facet of Responsibility. These findings are useful for psychologists, financialadvisors,and policy makers
Medicamentos de alto costo en Argentina, diseño e implementación de propuestas de valor: Una perspectiva comercial y de marketing (2022-2023)
Full text linkTesis presentada para el Doctorado en Ciencias Empresariales y Sociales. Año 2024. Director: Ramiro N. Pérez Ripossio
Análisis de escenas de contratransferencia resistencial y análisis narrativo de las vivencias traumáticas concomitantes
Full text linkPonencia presentada en las XX Jornadas Internacionales de Investigación en Psicología UCES 2024 - XXII Jornadas Internacionales de Actualización del Algoritmo David Liberman “Investigaciones Actuales desde la Perspectiva de la Salud Mental, la Clínica y de Género” 20 de julio de 2024 en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires). Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales (IAEPCIS) “David Maldavsky”. Mesa 1. Investigaciones con el Algoritmo David Liberman (ADL), coordinadora: Marcela PitoneSe presentarán los avances de un proyecto de investigación doctoral en curso. El
objetivo de la investigación consiste en analizar sesiones de psicoterapia, en miras de contrastar
lenguajes y defensas entre escenas traumáticas extratransferenciales y episodios de
contratransferencia resistencial.
Se analizan los relatos de vivencias traumáticas y los actos del habla presentes en las escenas
de contratransferencia resistencial desde el método Algoritmo David Liberman (ADL) en sus
modalidades de relatos (ADL-R) y actos del habla (ADL-AH), respectivamente.
Como resultados preliminares, se encontró que en las escenas de contratransferencia
resistencial se despliega una identificación entre la figura que la terapeuta adopta y personajes
presentes en las narrativas de vivencias traumáticas de la consultante. El análisis muestra una
hipertrofia en el uso de intervenciones centrales de tipo A2 (imperativos) y una reiteración de
la defensa represión con rasgos caracterológicos; lo que propicia que la consultante
permanezca en una posición psíquico narrativa ligada al deber ser, sofocando sus intentos de
acción basados en el querer.
Se concluye que las intervenciones de la terapeuta, en lugar de facilitar el proceso reflexivo y
emocional de la consultante, podrían haber contribuido a una dinámica obstructiva,
reproduciendo patrones de sofocamiento y sustitución del deseo por el deber. Esto pone de
manifiesto la importancia de una atención equilibrada tanto a los modos de enunciación como
al contenido afectivo en un caso de psicoterapia.In this presentation we will discuss the progress of an ongoing doctoral research
project. The objective of the research is to analyze psychotherapy sessions, aiming to contrast
languages and defenses between extratransferential traumatic scenes and episodes of
resistive countertransference. The analysis employs the David Liberman Algorithm (ADL)
method, specifically its narrative (ADL-R) and speech act (ADL-AH) modalities, to examine
narratives of traumatic experiences and the speech acts present in scenes of resistive
countertransference.
Preliminary results indicate that in scenes of resistive countertransference, there is an
identification between the role adopted by the therapist and characters present in the client's
traumatic narratives. The analysis reveals a hypertrophy in the use of central A2-type
interventions (imperatives) and a reiteration of repression defense with characterological
traits. This leads the client to remain in a psychic-narrative position associated with duty,
suppressing her attempts to act based on desire.
The conclusion is that the therapist's interventions, rather than facilitating the client's
reflective and emotional process, may have contributed to an obstructive dynamic,
reproducing patterns of suppression and substitution of desire with duty. This highlights the
importance of balanced attention to both modes of enunciation and affective content in a
psychotherapy case
ADL-AH Speech analysis: ensnarement and unsnaring of enactment in a psychotherapy session
Full text linkFil: Salas Aldaba, Luis Eduardo (s.af.)Fil: Gómez Figueroa, Evelyn Ariana (s.af.)Fil: Sánchez Antillón, Antonio. Investigación Psicología Clínica y de la Salud. Y en la sublínea: ética de las colectividades. En Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Tlaquepaque, Jalisco. MéxicoEn este escrito se presenta el análisis de una sesión de psicoterapia desde el algoritmo David Liberman, modalidad actos del habla (ADL-AH). Se estudian los intercambios lingüísticos entre consultante y psicoterapeuta en tres episodios ocurridos durante la sesión, relacionados con el miedo de la consultante, la desconfianza en sus propias habilidades y el cómo las vivencias con la figura del padre se relacionan con su padecer actual. A través del análisis, se evidencia cómo la terapeuta da virajes en la forma y contenido de sus intervenciones: pasa de una posición enunciativa en la que busca persuadir a la consultante, a otra orientada a la escucha y la comprensión. El resultado es una modificación en los lenguajes y defensas de la consultante, que al inicio eran reiterados. Al final se discuten los resultados desde el concepto de enactment y el de contratransferencia. Además, se contrasta cómo la lectura que se hace del caso es conmensurable con otro enfoque interpretativo en psicoanálisis como el que propone Miller desde la teoría de la enunciación.This work presents an analysis, using the David Liberman Algorithm, speech actsmodality (ADL-AH), of a psychotherapy session. It examines the linguistic exchanges between the client and the psychotherapist in three episodes occurred during the session, related to the client’s fear, lack of confidence in her own abilities, and how her experiences with her father figure are related to her current suffering. Through the analysis, it becomes visible how the therapist changes the form and content of her interventions: moving from a position in which she seeks to persuade the client, to a listening-understanding approach. This results in a modification in the client ́s languages and defenses, which were initially repeated.At the end, the results are discussedin a dialogue between the concept of enactment and countertransference. In addition, it is contrasted how the reading of the case is commensurable with another interpretative approach in psychoanalysis,such as the one proposed by Miller from the theory of enunciation
La correlación entre la representación social sobre alumnos con discapacidad intelectual y los valores motivacionales en profesores de escuelas públicas en Brasil (Brasilia/DF)
Full text linkPonencia presentada en las XX Jornadas Internacionales de Investigación en Psicología UCES 2024 - XXII Jornadas Internacionales de Actualización del Algoritmo David Liberman “Investigaciones Actuales desde la Perspectiva de la Salud Mental, la Clínica y de Género” 20 de julio de 2024 en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (Buenos Aires). Instituto de Altos Estudios en Psicología y Ciencias Sociales (IAEPCIS) “David Maldavsky”. Mesa 4. Psicología y educación, coordinador: Rogerio Barbosa.Introducción: En la vida escolar cotidiana, es común observar posturas excluyentes por parte de los
profesores hacia los estudiantes con necesidades educativas especiales, a menudo justificadas por la
falta de capacitación y la escasez de recursos. Ante esta realidad, resulta esencial llevar a cabo un
estudio dirigido a la perspectiva del profesor, con el fin de comprender sus percepciones, opiniones y
valores respecto a estos estudiantes, así como los motivos subyacentes a esta reticencia.Introduction: In everyday school life, it is common to observe exclusionary attitudes by teachers towards
students with special educational needs, often justified by lack of qualification and resource scarcity.
Faced with this reality, it becomes essential to conduct a study focused on the teacher's perspective,
aiming to understand their perceptions, opinions, and values regarding these students, as well as the
underlying reasons for this reluctance.Introdução: No cotidiano escolar, é comum observarmos posturas excludentes por parte dos professores
em relação aos estudantes com necessidades educacionais especiais, frequentemente justificadas pela
falta de qualificação e escassez de recursos. Diante dessa realidade, torna-se essencial realizar um
estudo direcionado à perspectiva do professor, com o intuito de compreender suas percepções, opiniões
e valores em relação a esses estudantes, bem como os motivos subjacentes a essa relutância