Hedatuz
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Hiru hizkuntzen arteko elkarreragina: bigarren hizkuntzatik ama hizkuntzara
No full textEl colegio Erain pretende con este trabajo comprobar que, en el contexto del Tratamiento Lingüístico Unificado, se producen transferencias entre lenguas, así como demostrar que, trabajando con secuencias didácticas, dichas transferencias son seguras. Con la secuencia didáctica aplicada en 2º curso de ESO hemos analizado, además de las transferencias producidas de una segunda lengua a la lengua materna, las que se producen de una segunda lengua a otra segunda lengua.Lan honen helburua Erain Ikastetxeak Hizkuntzen Trataera Bateratua testuingurutzat hartuz hizkuntzen artean transferentziak gertatzen direla ziurtatzea eta sekuentzia didaktikoekin lan eginez transferentzia horiek ziurtatzen direla frogatzea izan da. DBH 2. Mailan landutako sekuentzia didaktikoarekin bigarren hizkuntza batetik ama hizkuntzara transferitzen denaz gain, bigarren hizkuntza batetik beste bigarren hizkuntza batera transferitzen dena ere aztertu dugu.L'établissement scolaire Erain vise avec ce travail à démontrer, d'une part, que dans le contexte du Traitement Linguistique Unifié, des transfert s ont lieu entre langues et, d'autre part, qu'en travaillant avec des séquences didactiques, de tels transfert s sont sûrs. Avec la séquence didactique appliquée en 2ème de l'ESO, il analyse, outre les transfert s d'une deuxième langue à la langue maternelle, ceux qui se produisent d'une deuxième langue à une autre deuxième langue.In the context of the Integrated Language Approach at the Erain School, this piece of work set s out to verify that interlanguage transfers do in fact take place, and that these transfers are guaranteed through working with didactic sequences. In addition to what is transferred from a second language to the mother tongue through didactic sequences worked on in the second year of Statutory Secondary Education, we have also examined what is transferred from one second language to another second language
Eleaniztasunaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruan: edukiak eta ingelesa (H3) uztartzen irakasleen hasierako formazioan
No full textEn un contexto de lenguas minorizadas, para llevar a cabo la promoción de un multilingüismo complementario es necesario el cumplimiento de una serie de requisitos. Por un lado, será necesario reforzar en la Universidad la lengua que tenga una menor presencia social, en aras de conseguir un bilingüismo funcional. Este bilingüismo funcional servirá de ayuda al desarrollo de la tercera lengua, siempre que su enseñanza sea eficaz. Y, para que sea eficaz, esa lengua debe emplearse asimismo para la elaboración de las materias curriculares. Ese es precisamente el modelo que estamos desarrollando en los estudios de magisterio de Mondragon Unibertsitatea.Hizkuntza gutxituen testuinguruan eleaniztasun gehigarria sustatzeko hainbat baldintza bete behar dira. Batetik, gizartean presentzia gutxiago duen hizkuntza indartu beharra izango da unibertsitatean, elebitasun funtzionala lortu aldera. Elebitasun funtzionalak hirugarren hizkuntzaren garapenari lagunduko dio, baldin eta ikaskuntza eraginkorra bada. Eta eraginkorra izateko hizkuntza curriculumeko arloak lantzeko ere erabili beharko da. Hau da, hain zuzen, Mondragon Unibertsitateko irakasle ikasketetan gauzatzen ari garen eredua.Dans un contexte des langues minorisées, pour la promotion d'un multilinguisme complémentaire, le respect de certaines exigences s'avère indispensable. D'une part, il est nécessaire de renforcer à l'Université la langue ayant une moindre présence sociale, afin de parvenir à un bilinguisme fonctionnel. Ce bilinguisme fonctionnel permettra le développement de la troisième langue, à condition que son enseignement soit efficace. Et, pour ce faire, cette langue doit également être incluse dans le programme des cours. C'est précisément ce modèle que nous avons mis en place dans les cours de formation au métier d'enseignant de Mondragon Unibertsitatea.Within the context of minority languages, it is necessary to meet a series of requirement s to promote complementary multilingualism. On the one hand, at University it will be necessary to reinforce the language with less social presence for the sake of attaining functional bilingualism. This functional bilingualism will help to develop a third language, as long as the teaching is effective. And for it to be effective, this language must also be used to draw up the curriculum material. This is exactly the model that we are developing in the Mondragon Unibertsitatea education department studies
Literatura eta mezenasgoa XVI eta XVII. mendeetako Euskal Herri Penintsularrean: Mikoletaren "Vuestra Merced"-en aitzakiaz
No full textMicoleta dirigió a "Vuestra Merced" su capítulo "Modo de la vizcayna poesia y sus versos". Con el pretexto de este destinatario, se analiza la relación entre la literatura y poesía vasca peninsular de los siglos XVI y XVII y el mecenazgo a la luz de los criterios metodológicos de Bourdieu.Mikoletak "Vuestra Merced" delako bati zuzendu zion bere "Modo de la vizcayna poesia y sus versos" atala. Hartzaile horren aitzakiaz XVI eta XVII. mendeetako euskal literatura eta poesia penintsularraren eta mezenasgoaren arteko harremana arakatu da Bourdieuren irizpide metodologikoen gidarit zapean.Micoleta adressa à "Vuestra Merced" son chapitre "Modo de la vizcayna poesia y susversos". En prenant comme prétexte ce destinataire, on analyse la relation entre la littérature et la poésie basque péninsulaire des XVIème et XVIIème siècles et le mécénat à la lumière des critères méthodologiques de Bourdieu.Mikoleta dedicated his section entitled "Modo de la vizcayna poesia ysus versos" [Form of Biscayan poetry and it s verses] to an individual addressedas "Vuestra Merced" [Your Worship]. On the pretext of the person to whom thework was dedicated, research on the relationship between 16th and 17th centuryPeninsular Basque literature and poetry, on the one hand, and it s patronage, onthe other, has been conducted under the guidance of Bourdieu's methodologicalcriteria
Analytic Summary
No full textEste apartado contiene el Analytic Summary de este volumen.Atal honek bolumenaren Analytic Summary-a barne hartzen du.Cette rubrique contient l'Analytic Summary de ce volume.This section contains the Analytic Summary of this issue
Herri- eta Nazio-eskubideen Deklarazio-proiektua. NAZIO-ESKUBIDEEN Batzordeak EUSKO IKASKUNTZA erakundeko Zuzendaritzari aurkeztutakoa
No full textSarrera
No full textPresentación de esta monografía titulada: Lenguas y procesos formativos: educación plurilingüe
The Digital Humanities and textual scholarship. Integration between digital resources in the humanities, challenges and possibilities
No full textEste artículo explora el papel de la producción académica digital en el modelado, edición, consulta y publicación de textos de humanidades. Se hace especial referencia al campo emergente de las "Humanidades Digitales" y de los marcos y normas que han surgido al amparo de las mismas, incluida la Text Encoding Initiative (Iniciativa de Codificación de Textos) y de las iniciativas de dominio específico para garantizar una mayor integración entre investigación y edición digital.Artikulu honek produkzio akademiko digitalaren eginkizuna aztertzen du humanitateen alorreko testuen moldaketa, edizio, kontsulta eta argitalpenari dagokionez. Bereziki aipatzen dira goraka ari den "Humanitate Digitalak" alorra eta horien babesean sortu diren esparruak eta arauak, Text Encoding Initiative (Testuak Kodetzeko Ekimena) eta arlo bereziko ekimenak barne, zeinek ikerketaren eta edizio digitalaren arteko integrazio handiagoa bermatzeko helburua duten.Cet article explore le rôle de la production académique digitale dans la modélisation, l'édition, la consultation et la publication de textes en sciences humaines. Il fait notamment référence au domaine émergent de les "Sciences Humaines Digitalisées" ainsi qu'aux cadres et aux normes qui ont émergé sous son égide, dont la Text Encoding Initiative (Initiative de Codification de Textes) et des initiatives spécifiques aux domaines pour assurer une plus grande intégration dans la recherche impliquant l'édition digitale.This paper explores the role of digital scholarship in modelling, editing, querying and publishing humanities texts. It makes particular reference to the emerging field of the 'Digital Humanities' and the frameworks and standards that have emerged under it s umbrella, including the 'Text Encoding Initiative' and domain-specific initiatives to ensure greater integration between research involving digital edition
Fem d'una mena d'ambaixadors... La proyección internacional como estrategia de las literaturas "menores". El caso del PEN catalán
No full textA partir de seis momentos de la historia del centro catalán del PEN (fundado en 1922), el texto apunta el papel clave que algunas entidades pueden jugar como mediadoras entre culturas, y ejemplifica cómo la peculiaridad de la proyección internacional en las literaturas minoritarias (erróneamente denominadas 'menores') es a la vez un factor cultural y político de visibilidad, legitimación, solidaridad y enriquecimiento.PEN katalan zentroaren (1922an sortua) historiaren sei unetan oinarriturik, testu honek erakustera ematen du erakunde bat zuek bi kulturaren arteko bitartekari gisa joka dezaketen papera, eta azaltzen du nola literatura minoritarioen -'txikiak' oker deituriko horien- nazioarteko proiekzioaren berezitasuna aldi berean ikusgaitasun, legitimazio, elkartasun eta aberaste faktore kulturala eta politikoa den.A partir de six moment s de l'histoire du centre catalan du PEN (fondé en 1922), le texte désigne le rôle clé que peuvent jouer certains organismes comme médiateurs entre cultures, et illustre comme étant la particularité de la projection internationale dans les littératures minoritaires (faussement appelées "mineures") est à la fois un facteur culturel et politique de visibilité, légitimation, solidarité et enrichissement.As from six moment s in the history of the Catalan PEN centre (founded in 1922), this text point s to the key role certain entities can have as mediators between cultures, and exemplifies how the peculiarity of international projection in minority literatures (erroneously termed as 'minor literatures') is at the same time a cultural and political factor of visibility, legitimacy, solidarity and enrichment
La necesaria reforma de la Política Pesquera Comunitaria
No full textDentro del complejo marco global, la nueva Política Pesquera Comunitaria precisa de reformas sustantivas en materia ambiental y de conservación de los recursos marinos. Es preciso garantizar un cumplimiento real de los acuerdos de pesca y de la normativa comunitaria que afecta al sector pesquero, procurando distinguir la pesca realizada con métodos y artes sostenibles de aquella cuyo desarrollo mantiene una razón exclusivamente económica.Esparru global konplexuaren barruan, Europar Erkidegoko Arrantza Politika berriak funtsezko erreformak behar ditu ingurumen mailan eta itsas baliabideen kontserbazioaren alorrean. Bermatu behar da zorrotz beteko direla, bai arrantzari buruzko akordioak, bai arrantza-sektoreari eragiten dion Erkidego-araudia, eta, hor, ongi bereizi behar lirateke metodo eta tresna jasangarriekin egindako arrantza, eta soilik arrazoi ekonomiko bategatik garatzen dena.Dans le cadre global complexe, la nouvelle Politique Commune de la Pêche a besoin de réformes substantives en matière d'environnement et de conservation des ressources marines. Il faut garantir un respect réel des accords de pêche et de la norme communautaire qui affecte le secteur de pêche, en tâchant de distinguer la pêche réalisée avec des méthodes et des arts durables celle dont le développement garde une raison exclusivement économique.Within the complex global framework, the new Common Fisheries Policy requires fundamental reforms as regards the environment and conservation of marine resources. It is necessary to guarantee real compliance with the fishing agreements and the community regulations that affect the fisheries sector, with the aim of distinguishing fishing carried out using sustainable methods and equipment from that for which is carried out following an exclusively economic motive
Año 1616. Contrato meticuloso,bajo juramento,entre carboneros
Full text linkTranscripción de un contrato entre crboneros realizado en Tolosa en 1616