National University of Misiones
Secretaría de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de MisionesNot a member yet
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Aproximaciones a las distancias sociales entre jóvenes de sectores populares. En: Avá, nº 19
No full textEl presente artículo intenta aproximarse a las formas en que se construyen las distancias sociales en la movilidad intergeneracional de jóvenes y jóvenes adultos residentes en barrios populares del Gran Buenos Aires. Por un lado, se emplea la técnica de chances relativas para medir las oportunidades de movilidad de una clase social de origen (la de los padres) a otra superior. Por otro lado, se analizan los imaginarios de deseabilidad y factibilidad de alcanzar determinadas posiciones sociales
Experiencias de escritura en los umbrales académicos. 16H266
No full textEste proyecto conjuga la investigación bibliográfica o de campo con formas singulares de
investigación-acción. En este sentido se aboca a un trabajo sostenido con experiencias de escritura
en el umbral de ingreso académico a partir de la problemática que visualizamos en los primeros
años universitarios en cátedras de las Carreras de Letras (Licenciatura y Profesorado) a las cuales
una importante porción de la población estudiantil accede con limitadas, escasas -y en ocasiones
ausentes- competencias para la lecto - comprensión y la producción escrita avanzada.
Advertimos dichas limitaciones o ausencias en situaciones concretas prototípicas (por
ejemplo, elaboración de trabajos prácticos individuales y grupales, realización de parciales
domiciliarios o presenciales) e incluso, en situaciones menos estandarizadas en el ámbito
académico, como la redacción espontánea a partir de consignas desencadenantes de una escritura
más íntima o autográfica.
Para abordar esta problemática, hemos propuesto desde este proyecto:
1) Trabajar en talleres de producción de textos académicos y en tutorías de escritura
(personalizadas y/o en pequeños grupos), con situaciones de lecto - escritura capaces de provocar
experiencias enriquecidas con interacciones entre pares, desencadenantes de intensa y sistemática
reflexión metadiscursiva sobre procesos de escritura, géneros y formatos usuales, logros y
dificultades que se evidencian en producciones propias y ajenas.
2) Diseñar propuestas metodológicas innovadoras para desarrollar competencias discursivas
mediante intervenciones docentes basadas en investigaciones y experiencias consistentes
Comunicación, arte, ciudad : de la gestión cultural. 16H270
No full textActividades desarrolladas durante el período: se realizó un análisis inicial de los cruces entre arte y comunicación a partir de los proyectos culturales detectados y gestionados en Posadas: se exploraron y describieron experiencias específicas a partir de historias de vida realizadas a “practicantes culturales”. Se indagó en sus formulaciones y discursos, sus relaciones con la realidad pública de la ciudad, sus retóricas y relatos. Se inició así la
descripción de formas de comunicación y prácticas culturales que se establecen en relación a dominios del arte y a espacios concretos en la ciudad
La estadística en el currículum de la Licenciatura en Trabajo Social, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - UNaM. 16H311
Get PDFActividades desarrolladas durante el período: revisión y fichado bibliográfico: lectura y fichado de bibliografía teórica y trabajos relativos a la historia del Trabajo Social y la formación en ese campo; recopilación de documentos relativos a la historia de la carrera de Lic. en Trabajo Social de la FHyCS-UNaM; análisis de los documentos históricos de la carrera; Primera lectura del último plan de estudios de la carrera (2010); elaboración de guías de entrevistas para docentes con alguna participación en la elaboración e implementación del nuevo plan de estudios; realización de las entrevistas: realización de entrevistas con los docentes mencionados en el punto anterior; sistematización de la información de campo: transcripción de las entrevistas grabadas; asistencia a II Encuentro Regional y I del MERCOSUR en Trabajo Social; registro de Tesis de la carrera; redacción del informe de avance y Anexo
Análisis histórico – político de las condiciones económicas y sociales de los trabajadores rurales asalariados de la provincia de Misiones. 16H277
Get PDFSe trata de una investigación de tipo descriptiva en la que se pretende producir conocimientos
acerca de las condiciones de vida peón rural de la provincia de Misiones. En la misma se aplica
una combinación de metodologías cuantitativas y cualitativas.
Como fuente de datos secundarios se trabaja con documentos históricos, informes económicos
y sociales, como así también informes estadísticos. Además se recopilan datos de fuente
primaria mediante entrevistas a informantes clave.
Interesa producir información fehaciente sobre el proceso de configuración de la categoría de
trabajador rural en la provincia de Misiones durante el siglo XX; las condiciones de vida y la
significación social, económica y cultural de este sujeto social en diversas etapas y espacios
en la Provincia de Misiones.
La consolidación de un banco de datos exhaustivo contribuirá a la elaboración de un
diagnóstico de situación y al diseño de políticas destinadas al sector
Desarrollo Ausente o Trunco... Historia del No Desarrollo de Santa Ana. 16H252
Get PDFEste proyecto consiste en un análisis histórico económico de las condiciones y
factores de desarrollo de Santa Ana (Misiones), en el lapso que media entre la creación
trunca de la colonia correntina –muy poco antes de la fundación de la colonia nacional, en
1883-, y los primeros años de la provincialización. El punto de partida se fundamenta en
que tanto la iniciativa correntina como la nacional tuvieron entre otros móviles el demostrar
la potencialidad de una zona considerada “inmensamente rica”, para albergar y dar
prosperidad a mucha gente. El fin del período se coloca cerca de 1960, porque es en este
momento cuando la idea de “desarrollo”, que comenzó a plantearse a fines del S XIX, se
formaliza ideológica y políticamente. En la joven provincia comienzan a sentirse los
efectos del nuevo marco político institucional, la producción se va apartando del modo
extractivo, y la infraestructura vial configura un orden geoeconómico muy diferenciado del
que proporcionaba el río. Paralelamente los censos de población muestran que la
proporción de habitantes rurales cede frente a la urbana. En este lapso, la segunda colonia
nacional fue un polo de atracción para uno de los primeros grupos europeos en Misiones, y
por un corto lapso un centro azucarero que apuntaba a dejar atrás a los del NOA, con
ingenios de gran porte –entre ellos el del mismísimo primer gobernador del territorio;
experimentó rebeliones de indígenas pampeanos reclutados forzadamente, realizó los
primeros experimentos de cultivo de la yerba mate luego de la expulsión de los jesuitas, y
tuvo uno de los puertos más importantes del territorio.
Una investigación mayoritariamente exploratoria, se complementa con
aproximaciones comparativas, particularmente en el análisis de la experiencia azucarera –
que obliga a un manejo de los principales elementos de la cuenca tradicional-, y el
desplazamiento de la producción yerbatera a la zona centro-sur. En este sentido el análisis
histórico se integra con el geográfico y económico, de modo de obtener recursos
metodológicos, como matrices demográficas, modelos de urbanización y utilización del
espacio, estudios de costos y precios relativos, etc. Recíprocamente la reconstrucción de
procesos en el tiempo, apunta a ponderar el peso de la acción individual y colectiva y la
decisión política en situaciones contextuales específicas. Desde un concepto de desarrollo
que enfoca un proceso de cambio social cuali-cuantitativo parcialmente dependiente de la
acción privada y pública, podemos hablar entonces de la explicación histórica del
subdesarrollo -o del no desarrollo-, o simplemente de la historia de la frustración, o del
proceso asociado a ella
La construcción enunciativa de los posicionamientos sociales. Los discursos de Eva Perón. 16H265
No full textActividades desarrolladas durante el período: el relevamiento bibliográfico estuvo centrado en dos aspectos:el análisis de la bibliografía sobre el contexto socio histórico y las condiciones de producción discursiva del período en que desarrolló su actividad política Evita, como así también la bibliografía y documentos referidos a la vida de Eva Perón; El relevamiento de la bibliografía específica de Análisis crítico del Discurso político;
en particular aquellos enfocados al Análisis del discurso peronista
El impacto de la reforma educativa del nivel medio en la Provincia de Misiones: Nuevamente “La Secundaria” (2006 – 2010). 16H269
Get PDFActividades desarrolladas durante el período: Elaboración de instrumentos de colecta de datos (cuestionarios, entrevistas, encuestas, etc.); Aplicación de los cuestionarios y entrevistas a docentes, directivos, equipo técnico y autoridades de Nivel Medio del Sistema Educativo Provincial, en la ciudad de Posadas y localidades del Interior Provincial; Relevamiento de documentaciones producidas en el ámbito nacional ( Lineamientos Estratégicos para la Nueva Secundaria, Resoluciones del Consejo Federal de Educación y Ministerio de Educación de la Nación), en otras jurisdicciones ( Estructura Curricular de la Educación Secundaria, Diseños curriculares del Ciclo Básico y Orientado, Estructura de la Planta Funcional Docente, etc.) y en la Jurisdicción Provincial ( Estructura Curricular del Ciclo Básico y Orientado de la Nueva Secundaria, Diseño Curricular del Ciclo Básico, Debate y Conclusiones del Primer Congreso Pedagógico organizado por UDPM); Selección y Análisis de los debates y conclusiones de Congresos, Jornadas y Debates de Profesores
del Nivel Medio, organizados por el Ministerio de Educación y por la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM); Selección de las referencias bibliográficas según los objetivos planteados para el Proyecto de Investigación; Selección y Análisis del marco normativo que regula la instrumentación de la Nueva Secundaria, teniendo en cuenta su impacto en la práctica profesional docente; Sistematización, análisis, interpretación de la información obtenida en la aplicación de cuestionarios y entrevistas a docentes, directivos y equipo técnico del Nivel Medio
Autores Territoriales. Segunda etapa. 16H284
Get PDFActividades desarrolladas durante el período: Enunciación de postulados. Consistirá en la selección y construcción de la red que configuren los supuestos y el vocabulario de base con los que se operará en la lectura crítica. Lectura teórica y puesta de acuerdo para la postulación de aquellos criterios a ser considerados y se procurará elaborar y constituir un “léxico”, más desde el hacer que desde el descubrir, no se definirá por la búsqueda de un léxico último y allí estaría la originalidad metodológica y teórica; Búsqueda y sistematización de los materiales que constituyen el corpus: se operará con algunos textos como lugares comunes y en diálogo perpetuo con otros textos, otras voces, otros testimonios que otorguen una mirada sobre el constructo de cruces y entrecruces discursivos, la confluencia de voces, lo heteroglósico y lo polifónico de las producciones literarias y no literarias propias de las condiciones en que generan; Rastreo y compilación de los textos, libros editados, inéditos, publicaciones antológicas, etc. que configuran el
corpus de trabajo. Operaciones propias de la metodología de la Genética, particularmente en el caso de Carla Andruskevicz ha contado con los originales manuscritos, tapuscritos, pruebas de galera y otros materiales paratextuales que le ha facilitado el autor; Rastreo, inventario y escaneado de textos publicados de Olga Zamboni a cargo de Carmen Guadalupe Melo; Análisis de dimensiones y segmentos que provocan los procesos relacionales de territorialización/desterritorialización literaria, lingüística y geográfica, de la memoria, de lo identitario entre otros, en su devenir sociohistórico y asimismo la propuesta de nuevas constelaciones territoriales de la literariedad; Trabajo de análisis discursivo textual de los materiales a partir de las categorías analíticas, los procedimientos y estrategias discursivas de Análisis del discurso, la posición dialógica de Bajtín, los dispositivos semióticos en relación con las posturas de la Semiótica de la Cultura, particularmente Lotman; de la Sociología de la Cultura de Bourdieu y otros, de la
Filosofía de Foucault, de los Estudios Culturales de Raymond Williams, de Appadurai, Homi
Bhabha y de las corrientes de pensamiento postestructuralistas como Derrida, Eagleton,
Deleuze-Guattari, B. Bazcko con los imaginarios sociales. Correlaciones en las lecturas; Relevamiento de información a través de informantes claves; Entrevistas: las mismas se realizarán de acuerdo con las perspectivas y definiciones teóricas y técnicas acordadas por los integrantes del equipo en relación con el objetivo y la información por relevar. Durante el perído que se reseña, en el caso de Carla Andruskevicz mantiene permanente contacto con el escritorse Raúl Novau y con Olga Zamboni fue realizada una nueva entrevista a cargo de Carmen Guadalupe Melo y Carolina Mora.Continúa con el escaneado de materiales facilitados por la escritora; Conclusiones. Informes de avances con escritura y revisión. Preparación de materiales didácticos para exposiciones en las cátedras
¿Desarrollo local o enclave turístico? El caso paradigmático de Santa Ana, Misiones, Argentina. 16H298
Get PDFActividades desarrolladas durante el período: se han relevado y estudiado estadísticas sociales, económicas y turísticas del Municipio y su zona de influencia, desde los organismos oficiales de estadísticas (IPEC, INDEC, Programa Misiones Jesuíticas,
Ministerio de Turismo de la Provincia de Misiones), además de analizar otros estudios inéditos de la Universidad vinculados al área de estudio. Además se relevaron las noticias vinculadas al tema de investigación en los diarios de circulación provincial; se realizó un relevamiento de la existencia y estado actual de la escasa oferta complementaria
(alojamiento, alimentación, actividades conexas, servicio de agencias de turismo) del área de estudio;se han efectuado las primeras entrevistas a los funcionarios municipales y provinciales vinculados a la actividad económica y turística tradicional del área en estudio; se realizaron entrevistas a empresarios y responsables turísticos y productivos del área de estudio para conocer su opinión antes de la inauguración del parque temático y su posible impacto económico productivo y turístico en el municipio y zona de influencia, se efectuaron las primeras observaciones en el Parque Temático en relación a sus consideraciones
ambientales y socio productivas, aspectos críticos y mejoras necesarias