Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University
Ternopil National Pedagogical University V.HnatiukNot a member yet
1056 research outputs found
Sort by
Innovative teaching at the university: experience and prospects
У статті розглянуто результати досліджень із впровадження таких технологій інноваційного навчання у педагогічному університеті як, e-learning; collaborative learning; peer-to-peer learning; технології відкритих джерел; технології проектного навчання. Описано досвід інтеграції програми Intel® «Навчання для майбутнього» у навчальний процес Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Визначено основні етапи впровадження інновацій у навчальному закладі. Розглянуто ІКТ-компетентності викладачів, сформовані у результаті їх участі у програмі Intel® «Навчання для майбутнього».В статье рассмотрены результаты исследований по внедрению таких технологий инновационного обучения в педагогическом университете как, e-learning; collaborative learning; peer-to-peer learning; технологии открытых источников; технологии проектного обучения. Описан опыт интеграции программы Intel ® «Обучение для будущего» в учебный процесс Тернопольского национального педагогического университета имени Владимира Гнатюка. Определены основные этапы внедрения инноваций в учебном заведении. Рассмотрены ИКТ-компетентности преподавателей, сформированные в результате их участия в программе Intel ® «Обучение для будущего».The following results of the research of the implementation of innovative technologies at the pedagogical university are described in the article: e-learning; collaborative learning; peer-to-peer learning; open source technologies, project-based learning technologies. The experience of integration programs Intel ® «Education for the Future» in the educational process of Ternopil V. Hnatyuk National Pedagogical University is described. The main stages of innovation in education are determined. We consider the ICT competence of teachers, formed as a result of their participation in the Intel ® «Education for the Future»
Покращення якості питної води у Тернополі
Шляхом здійснення технічного вдосконалення водоочисних споруд та поширення інформації що стосується підвищення якості питної води в місті, проведення заходів популяризації проекту добитися наміченого результату – підвищити якість питної води.Тернопільська міська рада, волонтерські відділенн
"Життя з ВІЛ/СНІД - криза переборна!"
Проект «Життя з ВІЛ/СНІД – криза переборна!» спрямований на створення групи взаємодопомоги для людей з ВІЛ/СНІДом.На зібрання групи може прийти будь-хто: лікар, бездомний, міліціонер, депутат, водій таксі, двірник, вчитель, будь-хто - перед хворобою усі рівні.Група взаємодопомоги для людей з ВІЛ/СНІДом функціонуватиме у таких напрямках:
Інформування з питань ВІЛ/СНІДу;
Консультування осіб з ВІЛ/СНІД;
Організація взаємодії учасників групи один з одним.
Група взаємодопомоги людей, що живуть з ВІЛ дає можливість людям у конфіденційних умовах розмовляти відкрито, бути вислуханим
Будівництво універсального спортивного майданчика
При постійному житті у місті (мегаполісі) одним з основних факторів, що впливає на підтримку здоров'я людини є фізична активність. Саме тому спортивні майданчики (міні-майданчики) - найважливіший елемент міської інфраструктури
Екологічні Геймери
На сьогоднішній день є важливою темою збереження навколишнього середовища , також значимим фактором є підтримка порядку у рідному місті. Проблема починається із малого у нашому випападку із того, що діти підліткового віку не слідкують за своєю поведінкою відносно навколишнього середовища , сьогодні головним фактором для них є комп’ютерні ігри , соціальні мережі і нічого іншого. Рішенням цієї проблеми можуть виступати залучення дітей до підтримки екологічного стану міста в ігровій та квестовій формі. В цему проекті вирішується безліч проблем молоді які були закладені із комп’ютеризацією суспільства. Цей проект включає в себе те що діти будуть на свіжому повітрі , зайняті живим спілкуванням , і командним змаганням яке у свою чергу позитивно відобразиться і на екології міста і на розвитку молодого покоління
Молодь проти діабету.
В даному проект йдеться про цукровий діабет, його ознаки і як не захворіти. Зараз цукровий діабет все більше поширюється серед молоді. Але на жаль проти неї немає лікарста, проте можна застеригти від не
Підвищення екологічної культури в повсякденному житті тернополян
Екологія, екологічні проблеми, екологічне виховання та освіта, сьогодні ці та інші вирази, в яких вживається слово екологія, доводиться чути майже щодня. Ці слова ми чуємо на вулиці, мимоволі стаючи свідками чужих розмов, чуємо із екранів телевізорів та з динаміків радіо, читаємо про це в різноманітних друкованих ЗМІ, а про Інтернет, як то кажуть, і говорити не доводиться. Але разом з тим, що слово екологія ввійшло в наше повсякденне життя, і майже все населення в більшій чи меншій мірі є екологічно освіченим, ми бачимо, що екологічна ситуація в країні не те що не покращується, а й навіть можна сказати погіршується.Тернопільська міська рада, волонтерські відділенн
Застосування інноваційних методик - шлях до успіху
В даній роботі розглядаються інноваційні методики, які слід використовувати у сучасних школах. Розкриваються основні методологічні вимоги, яким повинні відповідати педагоги. Вказується перелік методик, які потрібно застосовувати в навчальних закладах України
Інтерактивне чи традиційне навчання - вибір кожного!
Актуальність проекту.
Актуальність проекту полягає у тому, що сучасне суспільство яке виховує дітей-індіго потребує оновленої та цікавої методики викладання. Вже починаючи із шкільних років учні втрачають інтерес до всього того що відбувається під час навчального процесу. Як наслідок це може стати причиною деградації особистості людини. Тому інтерактивна освіта необхідна сучасному світу!
Цілі проекту.
1. Реорганізувати освітню методику.
2. Модернізувати навчальний процес.
3. Заохотити молодь до інтерактивного навчання.
Завдання проекту.
1. Створити курси удосконалення для викладачів.
2. Залучити молодих спеціалістів.
3. Розробити інтерактивні методики навчання.
4. Розробити інтерактивні навчальні курси.
5. Розробити критерії оцінювання.
6. Розробити та розповсюдити рекламу інтерактивного навчання.
Терміни реалізації проекту.
Для повної реалізації проекту необхідно 1-2 роки.
Анотація проекту.
Стойко Віта Ярославівна. Інтерактивне чи традиційне навчання – вибір кожного!
Проект присвячено проблемі інтерактивного навчання, як такого що всебічно і гармонійно розвиває особистість студента та дозволяє йому самостійно коригувати свій навчальний процес. На основі традиційної освітньої системи створена нова технологія навчання.
Ключові слова: освіта, розвиток, новації, інтерактивність, всебічність, креативність.
План реалізації проекту.
№ Що потрібно зробити? Хто це зробить? Терміни виконання
1. Залучити спонсорів до проекту.
2. Розробити методику інтерактивного навчання.
3. Розробити зміст курсів удосконалення для викладачів.
4. Розробити критерії оцінювання на таких заняттях.
5. Зарезервувати аудиторії.
6. Знайти необхідні матеріали та засоби для проведення курсів.
7. Провести пробні курси.
8. Зробити на розповсюдити рекламу курсів інтерактивного навчання для викладачів.
9. Розмістити рекламу інтерактивного навчання для студентів.
10. Запросити волонтерів.
Кадрове забезпечення.
1. Методисти (2)
2. Волонтери (5)
3. Помічники (5)
Критерії оцінювання ефективності проекту.
1. Спостереження за проведенням проекту.
2. Анкетування учасників щодо вражень, доцільності та необхідності інтерактивного навчання.
3. Опитування щодо засвоєних знань учасниками.
Передбачувані результати.
Я очікую отримати результати вже в перший рік його запровадження. Їх слід буде проаналізувати і при необхідності вдосконалити. Розвиток проекту перспективний для майбутньої повної реорганізації навчального процесу.
Ресурсне забезпечення.
1. Запозичення досвіду за кордоном.
2. Створення власних ресурсів для підготовки і введення проекту в дію.
3. Використання можливостей спонсорів, волонтерів та помічників
Здоровий працівник - успішна компанія
У проекті обґрунтовано доцільність використання фізичних комплексів у професійній діяльності офісних працівників. Доведено необхідність посилення мотивації до зміцнення фізичного стану. Висвітлено види фізичних вправ, необхідних для збереження здоров’я. Показано переваги систематичного фізичного розвитку