Ternopil National Pedagogical University V.Hnatiuk

У рефераті було дано огляд суспільних питань, пов’язаних із вимірюванням пробуктивності швидкодії комп’ютера. Були представлені спеціальні тести: 3DMark ,  EVEREST, Futuremark PCMar

Шевчук, Ірина Андріївна

Вимірювання продуктивності ПК

Шургот, Олег Михайлович

Ukrainian

Форматування даних, комірок і діапазонів комірок

Міністерство освіти і науки України 
Тернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка 
 
 
 
 
 
 
Конспект уроку на тему: 
« Введення даних і форматування таблиць в 
середовищі опрацювання електронних таблиць» 
 
 
 
Виконав: 
студент групи І-53 
Шургот Олег 
Методист: 
Маланюк Н.Б. 
Вчитель: 
Панчук Н.М. 
 
 
 
 
Тернопіль, 2014 
2 
 
Дата уроку 19.02.2014 
Школа: м. Тернопіль ЗОШ І-ІІІ ст. №2 
Клас:10-Б 
Назва предмету: Інформатика 
 
Тема: Табличний процесор 
Практична робота №7 
Тема: «Введення даних і форматування таблиць в середовищі 
опрацювання електронних таблиць» 
 
Мета уроку:  
a) навчальна: актуалізувати знання учнів про копіювання, переміщення, вилучення даних 
та автозаповнення в середовищі табличного процесора; 
b) розвиваюча: розвинути логічне мислення, розвиток пам'яті, розвиток уважності, 
зорової та моторної координації; 
c) виховна: формування навичок зібраності, уважності, акуратності в роботі з 
табличними даними. 
Тип уроку: Застосування знань, умінь і навичок. 
 
Структура уроку 
І. Організаційний етап . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……..…………………1–3 хв 
ІІ. Перевірка домашнього завдання . . . . . . . . . . . . . .…...…………………….1–2 хв 
ІІІ. Актуалізація опорних знань…….. . . . . . . . . . . .…………………………..3–5 хв 
ІV. Формування навичок роботи на ПК..…………………………………....20–30хв 
V. Підбиття підсумків уроку. Оцінювання. . .  . . . ………...…………………3–5 хв 
VI. Домашнє завдання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………..…………………1–2 хв 
 
Хід уроку 
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП 
ІІ. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ 
ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ  
1. Як виконати копіювання (переміщення) даних з використанням і без використання 
буфера обміну? 
2. Як заповнити діапазон клітинок однаковими даними використовуючи маркер 
заповнення? 
3. Як заповнити діапазон клітинок членами арифметичної прогресії, використовуючи 
маркер заповнення? 
3 
 
IV. ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ НА ПК 
 
Створити електронну книгу «Практична робота №7», у папці Excel, та виконати в 
ній наступні дії: 
Завдання 1. 
1. Запустіть програму MS Excel одним із відомих вам способів. 
2. Створіть електронну таблицю такого змісту: 
Прізвище Ім’я Телефон Адреса 
Кирдяга Майкл (03840)-5-33-98 м. Запоріжжя 
Кудренкова Анжеліка (03840)-6-98-07 смт. Білогір’я 
Печеригін Арнольд (03840)-7-00-49 с. Городище 
3. Вирівняти перший рядок по центру. 
4. Вирівняти стовпець Телефон по правому краю. 
5. Змінити телефон (03840)-5-33-98 на (06112)-65-37-98. 
6. Замити ім’я Майкл на ім’я Микола. 
7. Вставити порожній рядок перед рядком з прізвищем Печеригін. 
8. Заповнити порожній рядок таким змістом: 
 
9. Зберегти таблицю власній папці. 
 
Завдання 2. 
1. Перейменуйте Лист1 в Завдання1. 
2. Перейменуйте Лист2 в Завдання2. 
3. На листі Завдання2 створіть таблицю такого змісту: 
Назва 
товарів 
Одиниця 
вимірювання 
Відпуск матеріалів 
  Цех 1 Цех 2 Цех 3 Цех 4 Всього 
Тканина м 3200 1456 2350 2560 ? 
Фарба м2 657 579 600 658 ? 
Лак кг 123 149 116 128 ? 
Клей кг 87 96 87 70 ? 
 
4. Збережіть таблицю, закривши вікно програми. 
 
Бисов Валентин (03840)-5-20-19 м. Шепетівка 
4 
 
Завдання 3. 
1. Зробіть копію Завдання1. 
2. Додайте у таблицю такі записи: 
 
Бояр Тетяна (03840)-5-18-07 м. Київ 
Науменко  Віктор (03656)-4-39-37 м.Дубно 
 
3. Додайте у таблицю стовпець Професія, але замість назви професії вставте 
відповідний малюнок з бібліотеки малюнків. 
Прізвище Ім’я Телефон Адреса Професія 
Кирдяга Майкл (03840)-5-33-98 м. Запоріжжя слюсар 
Кудренкова Анжеліка (03840)-6-98-07 смт. Білогір’я спортсмен 
Печеригін Арнольд (03840)-7-00-49 с. Городище тракторист 
Бисов Валентин (03840)-5-20-19 м. Шепетівка студент 
Бояр Тетяна (03840)-5-18-07 м. Київ ветеринар 
Науменко  Віктор (03656)-4-39-37 м.Дубно стоматолог 
 
Завдання 4. 
1. Створити таблицю з відповідними форматами за наведеним зразком: 
Загальний Числовий Грошовий Фінансовий Процентний Дробовий Експоненціальний 
5347 5 347 321 грн. 5,67 грн. 897% 6/25 456Е+05 
478 234 785 грн. 0,56 грн. 45890% 5 7/15 32Е-02 
13457 234 567 987 грн. 56,00 грн. 0,876% 13 34/45 235Е-07 
 
Завдання 5. 
1. Створіть таблицю „Абітурієнт” і відформатуйте за зразком: 
 
Прізвище, ім`я, по 
батькові 
Стать Дата 
народження 
Факультет Школа Курси 
Ликова Ольга 
Петрівна 
2 11.09.86 фізичний 1 так 
5 
 
Семенов Олег 
Петрович 
1 17.05.86 хімічний 5 ні 
Захарова Ірина 
Петрівна 
2 10.01.85 біологічний 6 ні 
Радченко Андрій 
Іванович 
1 30.03.86 математичний 2 так 
Орлова Надія 
Юріївна 
2 01.02.86 біологічний 7 так 
Морозов Іван 
Іванович 
1 13.03.85 хімічний 8 так 
Риков Роман 
Петрович 
1 06.09.85 хімічний 5 ні 
Бобров Ігор 
Анатолійович 
1 19.06.86 біологічний 3 так 
Дорохов Андрій 
Іванович 
1 22.02.86 фізичний 6 так 
 
2. Збережіть створену таблицю. 
 
Завдання 6. 
1. Створіть кросворд (7 на 7) рядки висотою 33,75 та стовпці ширини – 6,43. 
Ялинка 
Ямайка 
Яничар 
Яструб 
Ятаган 
Гребля 
Англія 
Яблуня 
2. Збережіть створену таблицю. 
 
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ. ОЦІНЮВАННЯ 
Оцінювання роботи учнів і виставлення оцінок. 
 
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
Хто все не зробив, то завершити виконання завдань практичної роботи вдома. 


Введення даних і форматування таблиць в середовищі опрацювання електронних таблиць

Крамар, Наталія Андріївна

Створення рисунків з кривими і ламаними

Конспекти уроків з практики

Виховний західВиховний західВиховний захі

Косік, Ілля Васильович

Виховний захід

Барабаш, Оксана

Конспект уроку на тему: Оформлення сторінок текстового редактора

Чавалда, Марина Олександрівна

Форматування тексту у Microsoft Word

Клас 10 – А
Дата проведення: 07. 03. 2014.
Тема. Підсумковий урок. Практична робота № 8. Створення та використання макросів.
Мета уроку: перевірити знання учнів із теми макроси, їх створення. Узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Текстовий процесор»; здійснити контроль набутих знань.
Тип уроку: Урок узагальнення, систематизації та контролю знань.

Структура уроку
І. Організаційний етап……………………………………………………...2 хв.
ІІ. Актуалізація опорних знань…………………………………...………..3 хв.
ІІІ. Узагальнення вивченого матеріалу…...………….…………………..15 хв.
ІV. Контроль засвоєних знань………....…………………..….………….17 хв.
V. Підбиття підсумків уроку…………………………………….…..……..5 хв.
VІ. Домашнє завдання…………………………………………….……...…3 хв.

ХІД УРОКУ
І. Організаційний етап
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
ІІІ. Узагальнення вивченого матеріалу
Виконати наступні практичні завдання (вибрати одне із запропонованих завдань): 

№	Завдання	Кількість балів
1	Завантажте текстовий файл Профорієнтація наших батьків.dос, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична робота № 8. Ознайомтеся з описом макроса Параметри сторінки, що міститься в шаблоні цього документа.	2 бали
2	Визначте, які значення параметрів сторінки має документ	4 бал
3	Запустіть на виконання макрос, враховуючи опис, що містить його призначення. Чи змінились значення параметрів сторінки? Які саме?	6 балів
4	Відкрийте новий документ. Спробуйте застосувати цей макрос у новому документі.	9 балів
Завдання 2. Створення макроса
1	Відкрийте текстовий файл Профорієнтація наших батьків.dос, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична робота № 8.	Створіть макрос для вставляння змісту документа, до заголовків для яких вже застосовані стандартні стилі. Застосуйте створений макрос до документа Софіївка, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична робота № 8.	11 балів
2	Створіть макрос для розміщення вставленого до текстового документа зображення як підкладки.	Зробіть створений макрос глобальним, тобто таким, який буде зберігатися у глобальному шаблоні. Призначте йому комбінацію клавіш. Створений макрос застосуйте до документа Заготовка до грамоти, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична робота № 8.	12 балів
3	Створіть макрос для вставляння буквиці до текстового абзацу. 	Призначте йому комбінацію клавіш.	Відкрийте документ Софіївка, що зберігається на СD-диску в папці Практичні роботи\Практична робота N° 8, та застосуйте до двох абзаців цього документа створений макрос.	12 балів


ІV. Контроль засвоєних знань

Пройти комп’ютерне тестування.
Запитання тесту:
Значення яких властивостей сторінки можна задати?
розмір сторінки 
розміри полів
орієнтація сторінки
довжина рядка
тип межі
Які ви знаєте види орієнтації сторінки?
альбомна
книжна
блокнотна
Який вид полів потрібно вибрати, якщо документ друкуватиметься з обох сторін аркуша?
дзеркальні
поля корінця
верхні і нижні
ліве і праве
Колонтитули - це...
службові повідомлення, які розміщуються на полях сторінки документа.
області сторінки вздовж її країв.
способи розміщення сторінки на площині.
висота і ширина сторінки документа.
Які режими перегляду документа на екрані можуть використовуватися?
розмітка сторінки
режим читання
блокнот
чернетка
структура
Щоб з'ясувати, як виглядатиме створений документ на папері, слід переглянути його в режимі...
Попередній перегляд
Швидкий друк
Масштаб
Розмітка сторінки
Структура
Списки яких типів можна створити в текстовому документі?
маркований
нумерований
багаторівневий
складний
основний
Який список називається багаторівневим?
Список, у якому кожний абзац на початку позначається спеціальним символом.
Список, у якому на початку кожного абзацу вказується його номер.
Список, у якому абзаци пронумеровані за їхньою ієрархічною структурою.
Виберіть об'єкти таблиці.
рядки
стовпці
клітинки
лінії
текст
Які властивості має таблиця?
розмір
кількість стовпців і рядків
вирівнювання
орієнтація
макет
Якими способами можна вставити таблицю в текстовий документ?
вставити таблицю простої структури
накреслити таблицю довільної структури
вставити таблицю з колекції шаблонів
перетворити фрагмент тексту в таблицю
перетворити малюнок у таблицю
Як виділити різні об'єкти таблиці?
за допомогою клавіші Ctrl
за допомогою клавіші Alt
за допомогою клавіші Shift
за допомогою клавіші CapsLook
Як додати ще один рядок в кінці таблиці?
натиснути клавішу Tab в останній клітинці таблиці
натиснути клавішу Ctrl в останній клітинці таблиці
натиснути клавішу Alt в останній клітинці таблиці
натиснути клавішу Shift в останній клітинці таблиці
Назвіть властивості зображень, вставлених у текстовий документ.
розмір
обтікання зображення текстом
розташування на сторінці
товщина зображення
тема
З яких джерел можна вставити графічні зображення в текстовий документ?
з файла
з колекції Microsoft Office
з меню
Що таке стиль?
набір значень властивостей об'єктів певного типу, який має ім'я.
ієрархічна схема розміщення складових частин документа.
відформатований певним чином документ-заготовка.
Що таке шаблон?
відформатований певним чином документ-заготовка, який зберігається в окремому файлі та використовується для створення нових документів.
ієрархічна схема розміщення складових частин документа.
набір узгоджених між собою стилів оформлення об'єктів текстового документа, який має ім'я.

V. Підбиття підсумків уроку.
Учні повідомляють мені оцінки які одержали під час тестування. Також я перевіряю виконані практичні завдання.
VІ. Домашнє завдання
7


Підсумковий урок. Практична робота № 8. Створення та використання макросів.

Крамар, Наталія

Кросворд

Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University

Not a member yet