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Pertinencia del plan de estudio de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria año 2015, ante las nuevas exigencias educativas y sociales de El Salvador 2021-2022
No full textDisponible en soporte impresoEl contexto global caracterizado por cambios en lo económico, político y social, influenciado por los avances de la ciencia y la tecnología que inciden directamente sobre la educación, conlleva a que esta debe evolucionar de forma congruente, y hace necesario conocer y describir el nivel de pertinencia del Plan de Estudios de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria (MFDU) año 2015 con respecto a las nuevas exigencias educativas y sociales de El Salvador en el período 2021-2022. Asimismo, cabe señalar que la pandemia por SARS-Cov-2, condujo a cambios acelerados en la educación, el confinamiento obligatorio para frenar los contagios por medio del distanciamiento social impedía el desarrollo de actividades académicas presenciales. En la UES, la mayoría de las carreras se ofrecían en modalidad presencial, por lo que fue necesario hacer adecuaciones para migrar a modalidad virtual, lo que implicó contar con recursos y herramientas tecnológicas y capacitar a docentes. Por lo antes descrito, surgió la necesidad de indagar si la formación brindada por la MFDU era adecuada a las exigencias actuales, para ello se realizó este trabajo académico utilizando el método cualitativo con aportes de elementos epistemológicos y metodológicos de la investigación mixta, lo cual aportó las bases para describir, interpretar y evaluar la situación del plan de estudios de la MFDU. La información fue adquirida utilizando la técnica primaria de grupo focal, permitiendo conocer valoraciones y experiencias de docentes y estudiantes que han participado de dicha maestría. Como técnicas secundarias se utilizaron el escalamiento Likert y la investigación documental para analizar la normativa nacional relacionada, logrando así una evaluación objetiva del plan de estudio de la MFDU, que permitió hacer una triangulación y evaluación completa de diferentes aspectos educativos que permitieran una base para la actualización del currículo. El tipo de estudio que se implementó fue interpretativo de tipo fenomenológico, debido a que se desarrolló en un contexto real y actual. Logrando así, poder determinar la necesidad de la actualización y creación de asignaturas técnicas, humanísticas y pedagógicas que resuelvan el vacío curricular presente en el plan de estudios
Promoción de las leyes municipales en materia de garantías y protección de derechos de las mujeres a vivir una vida libre de violencia Unidad Municipal de la Mujer, Alcaldía Municipal de Tonacatepeque
No full textDisponible en soporte impresoEn este documento se presenta los resultados y aprendizajes obtenidos en cumplimiento al proceso de grado por modalidad de pasantía laboral realizada en la Unidad Municipal de la Mujer. Esta institución local comprometida con los pobladores y las diferentes comunidades del municipio de Tonacatepeque para su desarrollo y mejoramiento de nivel de vida, específicamente esta unidad está dedicada a un sector vulnerable de la sociedad como lo son las mujeres. Durante el proceso, se ejecutaron actividades administrativas y territoriales vistas de forma integral, orientados a la erradicación de la violencia contra la mujer mediante la educación y el uso de recursos municipales. Además, se desarrolló una coordinación con organizaciones de mujeres, instituciones de gobierno, mujeres del municipio, lo que permitió aplicar los conocimientos académicos adquiridos en la carrera en un área social. Esta pasantía significo una valiosa oportunidad de crecimiento profesional y personal, permitiendo al pasante consolidar su formación y acercarse de manera significativa al campo laboral vinculado a las políticas de género y trabajo territorial y administrativo
MARCADORES DE DAÑO RENAL PARA DIAGNÓSTICO PRECOZ DE NEFROPATÍA CRÓNICA EN ADULTO JOVEN
No full textResumen
Las nefropatías tienen alto impacto en la salud, en El Salvador existe una elevada cantidad de personas diagnosticadas con Enfermedad Renal Crónica, la Encuesta Nacional de Enfermedades Crónicas No Transmisibles en la Población Adulta hacia el año 2014 - 2015 noto una prevalencia de 12.6 % con predominio en el sexo masculino. Su prevalencia global es alta, varía entre 8 - 16 % con diferencias entre países por lo cual es importante lograr una detección temprana de nefropatías mediante el uso de marcadores de función renal clásicos como creatinina sérica y microalbuminuria; además de la implementación diagnostica de nuevos marcadores de función renal, particularmente cistatina C, lipocalina asociada a gelatinasa de neutrófilo y la molécula de injuria renal. El objetivo de este artículo es lograr una síntesis de información que muestre el valor diagnóstico de los marcadores mencionados en alteraciones tempranas, así como proporcionar nuevos enfoques en el diagnóstico y abordaje temprano de las nefropatías. En conclusión, la combinación de varios marcadores brinda mayor sensibilidad y especificidad por lo cual se recomienda la implementación de nuevos marcadores en combinación con los convencionales en el abordaje del paciente adulto joven.
Abstract
Kidney diseases have a significant impact on health. In El Salvador, there is a high number of people diagnosed with Chronic Kidney Disease, the National Survey of Chronic Non-Communicable Diseases in the Adult Population (ENECA-ELS) towards the year 2014 - 2015 noted a prevalence 12.6% with predominance in the male sex, in addition to the population that performs agricultural work and resides in rural areas. Chronic Kidney Disease affects 10 % of the adult population over 20 years old, The global prevalence of the disease is high and varies between 8-16 %, with differences among countries; therefore, it is important to achieve early detection of kidney diseases through the use of classic renal function markers such as serum creatinine and microalbuminuria, which have shown variations dependent on age, sex, muscle mass, and race. Additionally, research and diagnostic implementation of new renal function markers, particularly cystatin C, neutrophil gelatinase-associated lipocalin, or renal injury molecule, are crucial
Impacto En El Desarrollo Motor De La Displasia De Cadera En La Infancia
No full textPresentación de caso: Paciente escolar femenina de 8 años de edad que es llevada a
unidad de salud con historia de 2 años de presentar marcha inadecuada del miembro
inferior izquierdo ya que presenta cojera que le dificulta las actividades de recreación,
caminata al igual que en general actividades cotidianas.
Intervención terapéutica: Al evaluar al escolar encontramos en el examen físico
acortamiento de miembro inferior izquierdo en comparación de miembro inferior
derecho, no se manifiesta ningún historial de trauma al momento de la consulta. Se
indica una Radiografía de pelvis anteroposterior, la cual nos orienta más al diagnóstico
de displasia de la cadera. Evolución clínica: Paciente se encuentra estable, cuenta
referencia a la especialidad de Ortopedia, pendiente de evaluación con cita para el 25
de Enero del 2025.
Abstract
An 8-year-old school patient is brought to the medical clinic by his mother, who reports
a 2-month history of inadequate gait. She states that his left lower limb “limps,” which
hinders recreational activities, walking, and general daily activities. Upon examination,
we find shortening of the left lower limb compared to the right. There is no history of
trauma at the time of the consultation. An anteroposterior X-ray of the pelvis is
indicated, which guides us toward a diagnosis of hip dysplasia.
A referral to the Orthopedics specialty is provided, pending evaluation with an
appointment scheduled for January 25, 2025
Factibilidad económica y metodológica en la elaboración de caldos minerales para su implementación en sistemas productivos agroecológicos.
No full textEl estudio “Factibilidad económica y metodológica en la elaboración de caldos minerales para su implementación en sistemas productivos agroecológicos” se realizó dentro de la Estación Experimental y de Prácticas de la Universidad de El Salvador entre agosto de 2024 y enero de 2025. Su objetivo fue analizar y comparar los costos y beneficios de los caldos minerales JADAM Sulfur, silicosulfocalcico, ceniza y visosa frente a opciones comerciales sintéticas. Finalmente, se concluyó que los caldos minerales representan una opción económica para los productores, con beneficios similares sin dañar el ambiente como los productos sintéticos.
Palabras claves: Caldos minerales, factibilidad económica, agroecología
Estrategia de marketing digital, marca personal Enrique Ortiz
No full textDisponible en soporte impresoEn los últimos años, la tecnología ha facilitado la difusión de contenidos para informar, entretener y educar. En este contexto, mantener una imagen favorable de una persona u objeto se ha vuelto esencial en el marketing digital, siendo utilizado por empresas, instituciones, artistas y particulares. Este trabajo presenta pasos para crear una marca personal en redes sociales, con el objetivo de lograr un posicionamiento en el entorno digital y en el ámbito profesional, específicamente en fotografía y cobertura periodística deportivas, la cual va dirigida a medios de comunicación, equipos profesionales y organizaciones. La estrategia incluye el análisis de la competencia, definición de objetivos claros e identificación de las características de la marca personal mediante la herramienta FODA. También se propone un calendario de publicaciones para fidelizar y atraer nuevos clientes interesados en el rubro deportivo. Asimismo, se presenta el perfil del ideal cliente potencial. La estrategia incluye el análisis de la competencia, definición de objetivos a desarrollar, identificación de las características de la marca personal mediante la herramienta FODA. Propuesta de calendario quinquenal para las publicaciones de las diferentes redes sociales para fidelizar y atraer nuevos clientes interesados en el rubro deportivo. Asimismo, se presenta el perfil del cliente ideal para direccionar la estrategia digital
Percepción de la Evaluación Formativa en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de docentes y estudiantes de la Licenciatura en Física en la Facultad Multidisciplinaria Oriental
No full textLa presente investigación de carácter cualitativa y de diseño fenomenológico de tipo hermenéutico, está enfocada tanto en la exploración como en la relación de las diversas percepciones de algunos estudiantes y docentes de licenciatura en Física de la Facultad Multidisciplinaria Oriental sobre la aplicación de la evaluación formativa en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje. Se destaca la importancia de la evaluación formativa y el impacto que esta genera al aplicarse correctamente.
Si se considera el hecho de que este tipo de evaluación la cual es descrita en el Reglamento de la Gestión Académico-Administrativa de la Universidad de El Salvador como una forma de evaluación, se esperaría que los estudiantes la conozcan y los docentes la apliquen, pero, la realidad es que hay cierta discrepancia en esta consideración, el motivo radica en la acomodación de ambas partes en lo tradicional y cierto rechazo al cambio de esquemas referenciales respecto a la evaluación, ya que resulta más fácil y conveniente para algunos simplemente seguir con los métodos de evaluación que tienen su funcionamiento desde hace algún tiempo, que implementar nuevas estrategias y metodologías que requieren de mayor tiempo de preparación y esfuerzo, o por el desconocimiento sobre cómo aplicar diferentes procesos evaluativos.
This qualitative research, with a phenomenological hermeneutic design, is focused on both the exploration and the relationship between the different perceptions of some students and teachers of the Physics degree at the Oriental Multidisciplinary Faculty on the application of formative assessment in the Teaching-Learning process. The importance of formative assessment and the impact it generates when applied correctly are highlighted.
If we consider the fact that this type of evaluation is described in the Academic-Administrative Management Regulations of the University of El Salvador as a form of evaluation, it would be expected that students know it and teachers apply it, but, the reality is that there is some discrepancy in this consideration, the reason lies in the accommodation of both parties in the traditional and a certain rejection of the change of reference schemes regarding evaluation, since it is easier and more convenient for some to simply continue with the evaluation methods that have been working for some time, than to implement new strategies and methodologies that require more preparation time and effort, or due to lack of knowledge about how to apply different evaluation processes
Trabajo de grado para obtener el título de doctor en Cirugía Dental, modalidad auxiliar de investigación en “proyecto de investigación CIFOUES 2024
No full textLa tabla muestra la distribución del Edentulismo en una población específica
Interpretación: La tabla muestra la distribución del Edentulismo en una población específica, donde se observa que el 66% de los individuos, equivalente a 33 personas, presenta Edentulismo parcial, es decir, pérdida de algunos dientes. Por otro lado, el 8% de la población, correspondiente a 4 personas, no presenta ningún tipo de Edentulismo, manteniendo su dentición completa. Finalmente, no se reportan casos de Edentulismo total en la muestra analizada, ya que el 0% de los individuos, es decir, ninguna persona, ha perdido la totalidad de sus dientes. Esto indica que, dentro de esta población, la pérdida parcial de dientes es la condición más frecuente, mientras que la conservación total de la dentición es menos común y la pérdida total está ausente
Curso de Especialización en Investigación y desarrollo de nuevos productos alimenticios
No full textEn la actualidad el consumo excesivo de grasas saturadas, azúcares y carbohidratos contribuyen en gran manera al aumento de sobrepeso y obesidad, por ello el objetivo principal de este trabajo es proponer una alternativa más saludable a través de la elaboración de una nieve de aguacate que en su composición presenta altos niveles de ácidos grasos insaturados, adicionalmente permite la utilización del fruto en procedimientos no tradicionales aprovechando la cremosidad y su color tan característico dando como resultado un producto atractivo y saludable. Se describe el proceso metodológico empleado, incluyendo la formulación de la nieve de aguacate, el análisis de costos y el diseño del escalamiento a nivel piloto. También se presentan los diagramas de proceso y de recorrido en planta, así como el diseño de maquinaria y la distribución propuesta. Finalmente, se realiza un análisis de peligros para identificar y mitigar riesgos potenciales, y se estima la vida útil del producto mediante una evaluación de pardeamiento enzimático y un modelo predictivo de desarrollo microbiológico utilizando un software especializado
Dominio de las herramientas tecnológicas en docentes del Complejo Educativo Católico Ana Guerra de Jesús de Santo Domingo, San Vicente, en el período de 2021 - 2024
No full textLa presente investigación analiza el dominio y la aplicación de las herramientas tecnológicas en la práctica docente del Complejo Educativo Católico “Ana Guerra de Jesús” de Santo Domingo, San Vicente, durante el período 2021-2024. El objetivo principal fue identificar las herramientas más utilizadas por el profesorado y visibilizar las metodologías de su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El estudio se desarrolló bajo un enfoque metodológico descriptivo, recurriendo a instrumentos para la recolección de datos que permitieron conocer la frecuencia de uso y las formas de integración de la tecnología en el aula. Los hallazgos se centran en caracterizar el nivel de competencia digital de los docentes y las estrategias pedagógicas que emplean, ofreciendo un diagnóstico sobre las fortalezas y los desafíos existentes en la institución. Este trabajo contribuye a la comprensión de la transformación digital en la educación local y proporciona información valiosa para la planificación de programas de formación docente y la mejora de las prácticas educativas mediadas por la tecnología.
This research analyzes the mastery and application of technological tools in the teaching practice at the "Ana Guerra de Jesús" Catholic Educational Complex in Santo Domingo, San Vicente, during the 2021-2024 period. The main objective was to identify the most frequently used tools by the faculty and to highlight the methodologies for their application in the teaching-learning process. The study was conducted under a descriptive methodological approach, using data collection instruments to determine the frequency of use and the ways technology is integrated into the classroom. The findings focus on characterizing the teachers' level of digital competence and the pedagogical strategies they employ, offering a diagnosis of the existing strengths and challenges within the institution. This work contributes to the understanding of the digital transformation in local education and provides valuable information for planning teacher training programs and improving technology-mediated educational practices