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Tra diritto e narrazione. Peruonto e La Palomma ne Lo cunto de li cunti di Basile
[Between Law and Narrative. Peruonto e La palomma in Lo cunto de li cunti by Basile]. This paper aims to investigate the relations between legal and literary word, starting from Lo cunto de li cunti (The Tale of Tales) by Giambattista Basile, a popular collection of fairy tales, short stories, eclogues, and songs, written in Neapolitan dialect of the seventeenth century. The ambition is especially to approach the relevance of “magic word” in narrative and legal discourse, exploring the iastemma (curse) working as a law sanction in two short stories: Peruonto and La palomma
Le avventure di Terrix - Una scelta complicata
Le avventure di Terrix - Un'avvincente storia di Terrix e dei suoi amici, le supereroine e i supereroi di FoodE, disegnati dai bambini e le bambine delle scuole di Bologna
Da «Permanent Food» a «Toilet Paper». Residui digestivi dell’immaginario quotidiano secondo Maurizio Cattelan
Maurizio Cattelan, nato a Padova nel 1960, è oggi considerato uno degli artisti contemporanei più famosi al mondo. Autore di opere irriverenti e dal forte impatto visivo, si è imposto nel panorama artistico come grande interprete della quotidianità in continuo mutamento. Dalle opere dell’esordio, fino al pensionamento del 2011 e a quelle dei vari ritorni, non ha mai smesso di generare lavori in grado di raggiungere un pubblico sempre più eterogeneo. Il suo nutrimento continuo di immagini lo porta alla realizzazione di diversi progetti ‘extracurriculari’ e alla genesi di due riviste molto originali: «Permanent Food» e «Toilet Paper». Queste si qualificano per essere rispettivamente magazine di ‘seconda’ e di ‘prima generazione’, presupponendo da un lato una riappropriazione e un riuso di immagini già esistenti, dall’altro la creazione di materiale inedito dal taglio surrealista e spiazzante. Grazie alla fama raggiunta e alla fame di visibilità di partenza, l’estetica di «Toilet Paper» si sviluppa parallelamente su diversi supporti: cartaceo, digitale e su numerosi oggetti di consumo di massa. Digerendo i meccanismi basilari dei linguaggi mediatici odierni, nonché il funzionamento partecipativo dei vari social network, Cattelan risulta un perfetto comunicatore della contemporaneità. Questo volume, quindi, attraverso una gustosa metafora culinaria digerente, analizza la produzione artistica ed editoriale di un autore unico e si interroga, infine, sulla responsabilità del nuovo comportamento del fruitore anarchico
Open Science @ UNIBO: il servizio di supporto a rete per le comunità di ricerca
Le forti spinte globali a favore dell’Open Access (OA) e dell’Open Science (OS) hanno sollecitato i sistemi bibliotecari delle università a rivedere servizi e competenze in funzione dei nuovi bisogni delle loro comunità di riferimento. Il Sistema Bibliotecario dell’Università di Bologna ha risposto a questi stimoli definendo un modello a rete a supporto dell’Open Access avviato sperimentalmente nella seconda metà del 2018. L’obiettivo strategico condiviso e co-gestito dall’intera comunità accademica è la promozione di prassi che consentano il libero accesso e il riuso delle pubblicazioni e dei dati della ricerca scientifica. Il servizio si struttura come una rete decentrata di punti di supporto collocati nelle biblioteche con il coordinamento centrale a cura della Biblioteca Digitale di Ateneo, AlmaDL. AlmaDL si occupa della formazione dei bibliotecari del servizio di supporto, fornisce loro assistenza specialistica anche in materia di diritto d’autore, coordina, monitora e sostiene il servizio con personale dedicato, oltre a offrire assistenza per la gestione FAIR dei dati di ricerca nel data repository di Ateneo e a garantire il raccordo istituzionale partecipando al Gruppo di lavoro Open Science di Ateneo. I punti di servizio offrono alle loro comunità scientifiche consulenza e orientamento, validano le pubblicazioni scientifiche depositate nel repository istituzionale, organizzano campagne di sensibilizzazione e rispondono alle esigenze specifiche delle comunità scientifiche.
Ad oggi i bibliotecari coinvolti nel servizio sono 61; quasi 24.000 le pubblicazioni in OA e oltre 200 i dataset depositati nei repository istituzionali; 4830 le consulenze e 178 ore di formazione a cui hanno partecipato 1307 utenti. Il modello adottato ha presentato numerosi vantaggi rivelandosi sostenibile e attento alle specificità dei diversi ambiti disciplinari. Inoltre il continuo scambio di informazioni tra i nodi della rete permette lo sviluppo delle competenze e delle conoscenze in una continua ridefinizione del modello organizzativo e dei contenuti del servizio
Supplementary materials of the paper "Environmental assessment of greenhouse herb production: A case of longitudinal improvement options in Sweden"
These files contain the supplementary materials of the paper "Environmental assessment of greenhouse herb production: A case of longitudinal improvement options in Sweden
Fisioterapia post intervento cardiochirurgico in età pediatrica. Esercizi e consigli per la riabilitazione
A seguito di un'attenta revisione della letteratura, è stato redatto un opuscolo per accompagnare il programma riabilitativo fisioterapico di un paziente di età pediatrica sottoposto ad un intervento cardiochirurgico. L'opuscolo inizia spiegando l'importanza della presa in carico riabilitativa in ospedale, a partire dalla terapia intensiva fino al ritorno a casa della famiglia. Successivamente fornisce una serie di esercizi progressivi che il fisioterapista può usare come supporto nella pratica clinica quotidiana con i pazienti e le loro famiglie. Infine, presenta alcune risposte alle domande più frequenti che le famiglie possono avere prima della dimissione.
Non solo: all'interno dell'opuscolo è stato inserito anche un diario, che il paziente può utilizzare per annotare l'andamento della sua attività fisica e monitorare i suoi progressi giorno per giorno.
Oltre l'approccio basato sull'Evidence Based Practice (EBP), usato per definire il contenuto scientifico dell'opuscolo, grande rilevanza è stata data alle illustrazioni che accompagnano i testi. Queste sono state ideate per rendere l'opuscolo comprensibile a tutta la famiglia e lo rendono uno strumento adatto alla riabilitazione in età pediatrica
Contaminazioni e degrado del linguaggio giuridico: riflessi su principio di affidamento, certezza del diritto e partecipazione democratica
[Contamination and degradation of legal language: reflections on the principle of trust, legal certainty and democratic participation]. The legal text must clearly communicate the legal rule. The ease of understanding of the rule by citizens is the condition for its effectiveness and legal certainty. The primary assumption of comprehensibility is the existence of a strong link with the matrix of common language. In Italy the legal language, for many reasons, is complex, imprecise, full of terms of other languages, increasingly distant from common language. A clear legal rule allows the citizen’s understanding, certainty and participation in democratic life
The role of discourses and representations in realising 'Welcoming Spaces'
How is migration in shrinking areas represented in media narratives and
discourses? Do migrants have access to produce their own narratives? Are
“welcoming spaces” narrated by the local or national press, or in social
networks? These are some of the questions that this report grapples with
and that have been the focus of much discussion throughout the WP4 of the
Welcoming Spaces project, for which this report is produced
Proiezioni ORTOgonali - Visioni e suoni di orti bolognesi
Urban vegetable gardens and green zones of Bologna are the
protagonists of Proiezioni ORTOgonali exhibition.
It is of general knowledge that urban vegetable gardens are soil plots that are intended to be cultivated and whose use is regulated by the municipality. It is also known that urban vegetable gardens deliver the same ecosystem services that are recognized to soil by FAO. Just to cite a few of them: urban vegetable gardens may produce food,
create employment, improve the life quality of people working therein, preserve the biodiversity by housing insects and animals, provide job opportunities to disadvantaged people and serve as open-air didactic
laboratories to all effects.
Urban vegetable gardens beautify our town and ameliorate our life by remembering the time flowing along the seasons and in the perennial sequence of sowing and harvest, of sleep and awakening.
The idea of the exhibition was born while I was visiting Giardino Savioli and the urban vegetable garden of via Saragozza with the aim at making the citizen to experience the same sensation I had. The world unveiled to me was made of hospitality, consideration, willingness to explain the reasons of many done and ongoings activities. A world
made of practical projects but also of worm coffee, words, smiles, sounds, scents, and colors.
Each urban vegetable garden is a community inside the community with its own characteristics, rules, and hierarchy, where plants, insects, animals, and humans cohabit. This the context I would like to represent thanks to the contribution of several artists and specialists.
The ironic poetry in the shots of Erica Zanetti, the magnificent elegance of the insects in the photos of Serena Magagnoli, and the careful look to the day and night life of animals inhabiting plants and soil in the images of Francesco Grazioli lead us by the hand into the vegetable
garden life. Moreover, urban vegetable gardens of Bologna make the history as it can be seen in the cartographic reproductions of different ancient periods selected and commented by Francesca Vaccari. The scents of officinal plants, of the sounds and of the views of our urban vegetable gardens can be experienced thanks to the
installations of Giovanni Bazzocchi, Gianpietro Lazzarin and Andrea D’Aprile, respectively
Male teachers in school: representations and dynamics
This research is to gain a better understanding of how masculinity is portrayed, manifested, or subverted in educational and school environments through narratives of educators and teacher.
This contribution intends to offer the first phase of the research, focusing specifically on the consequences for teachers' well-being, through the analysis of data from focus groups. The first findings highlight how gender is perceived as a fundamental category for both the individual professional and the school context, and how this assumption constructs an imaginary and a repertoire of social representations that shape the actions and attitudes of men working in early childhood education