6076 research outputs found
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UrbanFarm 2023: Integrating social, economic and environmental sustainability pillars for sustainable food systems and urban regeneration
Nowadays, with the current and foreseen scenario of urbanization and world population growth, urban agriculture (UA) represents an opportunity and a strategy to improve food production and supply, local economy, social integration, environmental sustainability as well as health conditions. Within this context, UA can reach and integrate the three pillars of sustainability: economic, social, and environmental. For these reasons, UA has become a popular and common urban land use form worldwide in many cities.
Indeed, in recent times, UA projects have spread across the world, guided as well as supported by governments and born by community-based initiatives. These projects may have a great variability: they range from low to high technological UA projects or they may have different purposes, being projects with a purely social and educational purpose or instead mainly devoted to food production and environmental services. Therefore, UA brings together multidisciplinary fields and opportunities. To facilitate a wider uptake of innovative policies and instruments for the promotion of the sustainable goals associated with UA, it is fundamental to first create and raise awareness both between institutional stakeholders as well as civil society through innovative and interdisciplinary approaches
“Be embraced, Millions!”: The Right to Fraternity, the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen and Beethoven’s Ninth Symphony
Can a song fill a legal gap? Or, more specifically, can Beethoven’s Ninth Symphony guide the interpretation to the point of filling the gap in the right to fraternity in the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen? It can be seen that Beethoven, when using the poem An die Freude, by Schiller, in the composition of the fourth movement of the Ninth Symphony, conveyed the message contained in Schiller’s verses, that all men are brothers, in direct reference to the object of the present research, namely, the right to fraternity. In this sense, considering the exaltation of fraternity through Beethoven’s Ninth Symphony, the central objective of this research, therefore, is to analyze the possibility of bridging the gap in the right to fraternity in the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen through Beethoven’s Ninth Symphony. The research reveals that the fourth movement of Beethoven’s Ninth Symphony, the Coral, can function not only as a work of art, but also as an instrument to address the right to fraternity as a symbol of unity between peoples
INPATT (Inorganic Photochemical pATTerning): Precipitation of calcium carbonate induced by light in a perspective of micropatterning application
INPATT is a Proof of Concept ERC (Horizon Europe) project aimed at developing the photo-induced precipitation of calcium minerals. The main idea behind the project is that light-controlled precipitation can be achieved using molecules that release functional moieties (as carbonate or phosphate groups), which subsequently precipitate in the presence of calcium ions. The absorbance of these cleavable molecules can be tuned to the preferred wavelength and therefore, these processes can be adapted to non-invasive conditions, using aqueous solutions, bio-compatible matrices, and a non-harmful irradiation wavelength. This dataset contains characterization analysis of light induced calcium carbonate precipitates, obtained by two main techniques. The first approach, based on a previous publication (Menichetti et al, 2021, DOI:10.1002/chem.202102321), aimed to the photo-precipitation of calcium carbonate by means of Ketoprofen as photoactive molecule which was optimized to obtain a fluid paste. Secondly, calcium carbonate photo-precipitation was investigated in presence of a photocurable polymeric resin
Insegnanti e educatori uomini a scuola e nei contesti educativi per l’infanzia: rappresentazioni, stereotipi e dinamiche relazionali
Nei primi due gradi del sistema statale di istruzione (scuola dell’infanzia e scuola primaria), la quota di docenti uomini, a tempo determinato e di ruolo, si assesta, secondo i dati del Miur, intorno al 3% del totale degli insegnanti. Questo scenario caratterizza anche il panorama educativo di molti Paesi europei ed extraeuropei, così come evidenziato dal rapporto Education at a glance (2022) dell’OCSE.
Comprendere, attraverso le narrazioni e i discorsi, le forme in cui la mascolinità viene riprodotta/performata o sovvertita nei contesti educativi e scolastici, è uno degli obiettivi di una ricerca dottorale ancora in corso, condotta con professionisti dell’educazione: insegnanti ed educatori di nido, scuola dell'infanzia e scuola primaria. Il contributo intende presentare, attraverso l'analisi dei dati emersi dai focus group con insegnanti ed educatori, la prima fase applicativa della ricerca, facendo luce soprattutto sulle implicazioni per il benessere lavorativo dei docenti. I primi esiti, infatti, evidenziano quanto il genere sia percepito come una categoria fondante sia per il singolo professionista, sia per il contesto scuola e come da questo assunto si costruisca un immaginario e un repertorio di rappresentazioni sociali che condiziona l'azione e gli atteggiamenti degli uomini che si occupano di educazione dell'infanzia
Quando i dati di ricerca sono beni culturali: AMS Historica, una digital library a supporto dell'Open Science
Il documento illustra la gestione delle digitalizzazioni dei beni culturali come dati della ricerca all'interno della Digital Library dell'Università di Bologna, AMS Historica (https://historica.unibo.it), nel rispetto dei principi dell'Open Science
La didattica dell’italiano all’estero fra le politiche linguistiche europee e nordamericane
La lingua dapprima estranea e progressivamente familiare per un apprendente che ne affronti il percorso di apprendimento contiene in sé l’insieme di conoscenze e rappresentazioni del mondo, attraverso le quali il suo nuovo parlante si arricchirà di nuove prospettive, di nuove esperienze, di nuove strategie di comunicazione. Qualunque sia la motivazione per un apprendente a frequentare un’aula e a cogliere tutti gli aspetti più peculiari delle strutture della nuova lingua, della visione del mondo dei suoi parlanti, la sua scelta lo spinge verso un patto formativo con il docente, sua guida e filtro del nuovo percorso conoscitivo
L’insegnamento dell’inglese specialistico Ricerca e orientamenti istituzionali nell’università italiana
Un’ampia letteratura esplora il ruolo dell’inglese specialistico nell’università italiana e come questo sia influenzato dagli ambiti disciplinari. Tuttavia, scarsa attenzione è stata rivolta al rapporto tra didattica e governance universitaria, e in particolare, al modo in cui organi istituzionali quali il Ministero dell’Università e della Ricerca e il Consiglio Universitario Nazionale orientino l’insegnamento dell’inglese nell’università italiana. Questo studio si propone di colmare tale lacuna ed esaminare l’interazione tra didattica e pratica politica riguardo al ruolo dell’inglese negli ultimi 50 anni come competenza linguistica indispensabile e come strumento di conoscenza internazionale nella nuova knowledge econom
The village. El riesgo como construcción social
Este artículo propone una lectura sociológica de la película The Village (2004) de M. Night Shyamalan, interpretando el riesgo como una construcción social. A través del análisis narrativo, simbólico y político del film, se argumenta que el miedo colectivo puede ser fabricado y manipulado por actores sociales con fines de control. El pueblo aislado representa una metáfora de sociedades contemporáneas que externalizan el peligro y crean normas para legitimar el aislamiento y la protección. El texto dialoga con teorías de autores como Ulrich Beck, David Le Breton y Mary Douglas, mostrando cómo el riesgo no es un dato objetivo, sino una representación social que varía según el contexto histórico, político y cultural. La película se convierte así en una crítica al proteccionismo, la manipulación del miedo y la fragilidad de las construcciones sociales frente a la realidad
Booster Dataset - Monocular Split
Estimating depth from images nowadays yields outstanding results, both in terms of in-domain accuracy and generalization. However, we identify two main challenges that remain open in this field: dealing with non-Lambertian materials and effectively processing high-resolution images. Purposely, we propose a novel dataset that includes accurate and dense ground-truth labels at high resolution, featuring scenes containing several specular and transparent surfaces. Our acquisition pipeline leverages a novel deep space-time stereo framework, enabling easy and accurate labeling with sub-pixel precision. The dataset is composed of 606 samples collected in 85 different scenes, each sample includes both a high-resolution pair (12 Mpx) as well as an unbalanced stereo pair (Left: 12 Mpx, Right: 1.1 Mpx). Additionally, we provide manually annotated material segmentation masks and 15K unlabeled samples. We divide the dataset into a training set, and two testing sets, the latter devoted to the evaluation of stereo and monocular depth estimation networks respectively to highlight the open challenges and future research directions in this field
Implicazioni dell’osservazione del processo γγ → WW sull’accoppiamento quartico tra bosoni vettori
Il contributo studia il processo γγ → WW osservato per la prima volta dall’esperimento ATLAS nel 2017 facendo collidere due fasci di protoni con un’energia totale di
13 GeV. Grazie all’analisi dell’evento (in un dominio da 0 a 500 GeV in momento trasverso) `e possibile misurare il valore (o trovare l’intervallo di confidenza) di determinati
coefficienti associati alla lagrangiana in EFT. Si pensa infatti che questo evento, reso
possibile anche dalla lagrangiana del Modello Standard, possa avvenire sfruttando teorie
oltre il Modello Standard sull’accoppiamento quartico tra bosoni vettori, identificati da
operatori di dimensione otto. Lo scopo ultimo dell’analisi `e quello di trovare l’intervallo
di confidenza all’interno del quale ci si aspetta di trovare questi coefficienti (associati
agli operatori di dimensione otto), con livello di confidenza del 95%