6076 research outputs found
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La scuola ai tempi della DAD
Get PDFQuesto contributo racchiude gli Atti del Panel 1 del Convegno "Scuole che educano, insegnanti creativi in Emilia Romagna. Una ricerca sul campo". Il Panel si è snodato attraverso gli interventi dei docenti delle sette scuole (statali e paritarie) coinvolte nella ricerca.
La ricchezza e la varietà dei contributi, pur non nascondendo le fatiche legate alla situazione pandemica e alla necessità di "trasferire" online l'attività didattica, lasciano trasparire un'intenzionalità educativa adulta all'opera, protesa alla promozione umana degli studenti
Tavola Rotonda dei Dirigenti
Get PDFQuesto contributo racchiude gli interventi di alcuni tra i dirigenti delle sette scuole paritarie e statali coinvolte nella ricerca triennale "Ricerca-azione Istituto Vladimiro Spallanzani", che ha trovato un punto di riflessione condivisa nel Convegno "Scuole che educano, insegnanti creativi in Emilia-Romagna. Una ricerca sul campo" (Sassuolo, MO). Gli interventi mancanti sono comunque ascoltabili e visionabili tramite il link alla videoregistrazione della Tavola rotonda, incluso nel file.
Per preparare questo momento, i Dirigenti delle scuole partecipanti avevano ricevuto anticipatamente il Report della ricerca, assieme ad alcune domande-guida che avrebbero dovuto orientare la discussione e costituire una base condivisa per il confronto
Proceedings XXI Congresso SIAMOC 2021
Get PDFXXI Congresso Annuale della SIAMOC, modalità telematica il 30 settembre e il 1° ottobre 2021.
Come da tradizione, il congresso vuole essere un’occasione di arricchimento e mutuo scambio, dal punto di vista scientifico e umano. Verranno toccati i temi classici dell’analisi del movimento, come lo sviluppo e l’applicazione di metodi per lo studio del movimento nel contesto clinico, e temi invece estremamente attuali, come la teleriabilitazione e il telemonitoraggio
Synthetic cohort data generated from proximal femur statistical anatomy atlas
No full textThis dataset contains data and results of a virtual cohort of proximal femurs generated with a PCA-based statistical anatomy atlas informed with 94 patients of the Sheffield cohort. Principal components were sampled under gaussian assumption, creating 1057 synthetic patients. For each of the synthetic patients the Absolute Risk of Fracture at time 0 (ARF0) was estimated
DISTAL informa Newsletter Dicembre 2021
Get PDFBollettino mensile di informazione che raccoglie eventi, notizie, articoli e attività del DISTAL. A cura dell'Area Comunicazione DISTA
Politics of the Heritage. From the building of the state nations to the local economic development. Introduction to the knowledge based economy
Get PDFWhen I was young both the liberal and the marxist politicians and economists said that, to invest in culture, you had to make money before. Culture was at the end of the value chain; if you had got a welfare condition, then you could think to Art and Culture.
Things changed actually a lot in the while. Culture-driven development, Creative classes and cities, Knowledge-based economies have become to-day new slogans and fashonable recepies, master keys for the local economic development. They seem a kind of revenge of the Culture on the Industrial production, now obliged to fully overturn the old style of thinking because of the need to make innovation and manufacturing cool products in the place of mass goods.
This manual shows how long Culture and Cultural Heritage have been exploited in the economic and political world, in the building of the modern state nations, then to face to the first Western crisis of the Fordist paradigm in the Seventies of the last century, till to try inventing the new European Union cultural identity.
The twenty-two chapters of this book also offer a shrewd path through many banal and simplifyng, sometimes too bright pictured approaches to the culture-led development and its satellite notions, clearifying the bad and good sides of this theory, to make able the reader, and possibly the planner, to find his/her original and site-specifc way in the always mobile and different on going territorial contexts
Food purchasing behavior during the COVID-19 pandemic: Evidence from Italian household scanner data
Get PDFThis study analyses food and drink purchasing patterns of the Italian population after the onset of COVID-19 pandemic. Based on governmental restrictions at national and regional level, we explore changes in consumption behaviour due to enacted restrictions. Several phenomena may have affected food and drink purchases: (i) closure of restaurants and bars, schools and workplaces necessary implies a shift towards home consumption of meals, hence a higher quantity of food and drink purchased for consumption at-home, due to substitution; (ii) fewer visits to stores because of stay at home restrictions and anticipation of potential food shortages may induce stockpiling and online shopping; (iii) the quality (as proxied by unit values) of purchased food may change because of fewer promotions and increased propensity to save money; (iv) increased time availability because of abridging commuting time and cancelling out-of-home leisure activities may cause a shift towards purchases of raw ingredients, and a decrease in purchases of ready meal and convenience foods; (v) increased psychological distress caused by imposed restrictions and negative news may increase emotional consumption of some food and drinks.
In order to test for the relevance of these factors, we use household scanner data on food and drink purchases in Italy, covering food weekly purchases and soft-drinks daily purchases for a panel of nearly ten thousand households over the years 2019 and 2020
Raw data - Using musculoskeletal models to estimate in vivo TKR kinematics and loads: effect of differences between models
No full textThe dataset contains the results of the simulations performed to estimate in vivo total knee replacement (TKR) kinematics and loads presented in the paper “C. Curreli, F. Di Puccio, G. Davico, L. Modenese, and M. Viceconti, Using Musculoskeletal Models to Estimate in vivo Total Knee Replacement Kinematics and Loads: Effect of Differences Between Models, Frontiers in Bioengineering and Biotechnology, vol. 9, p. 611, 2021, doi: 10.3389/fbioe.2021.703508”.
Specifically, the dataset contains a comparison of the kinematic and dynamic results obtained with three different musculoskeletal models developed using the OpenSim software. A comparison between the predicted joint reaction forces and the in vivo loads measured by the instrumented knee implant is also reported. Experimental data used for the simulations were obtained from the fifth edition of the “Grand Challenge Competitions to Predict in vivo Knee Loads” (https://simtk.org/projects/kneeloads)
Il Valore dell'esperienza nei progetti di Alternanza Scuola Lavoro. Le testimonianze di giovani studentesse e studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado del territorio di Cesena e Forlì
Get PDFLa tematica dell’avvicendamento dei giovani verso il mondo del lavoro in Italia è, da molto decenni, una tra le maggiori problematiche che definisce il grave tasso di disoccupazione dei i giovani adulti e che persuade le Istituzioni ad attivarsi in numerosi tentativi che mirano alla sua risoluzione.
La Scuola e il mondo del lavoro hanno tentato e, tutt’ora, stanno tendando, di ridurre questo divario attraverso la realizzazione di progetti che possano, da un lato aiutare la Scuola a tramutare i saperi in competenze e, dall’altro, di avvicinare sempre più il mondo del lavoro ai nuovi giovani e alle loro realtà. L’alternanza scuola-lavoro e, i più attuali progetti per le competenze trasversali e l’orientamento PCTO, vogliono essere il mezzo attraverso il quale correggere questa distanza e collegare queste due realtà.
Si avvia così un dialogo tra scuola e mondo del lavoro definito da una proposta educativo-didattica che si allarga al mondo delle imprese, delle aziende, degli enti e delle istituzioni con l’obiettivo di offrire agli studenti la possibilità di interfacciarsi a nuove realtà.
L’elaborato prende in considerazione la tematica dal punto di vista esperienziale di giovani studentesse e giovani studenti delle Scuole Secondarie Superiori del territorio di Cesena e Forlì che, attraverso le loro dirette testimonianze raccontano l’esperienza vissuta. Le testimonianze, rilevate attraverso un’intervista qualitativa, hanno come obiettivo quello di cogliere le percezioni degli intervistati in relazione ai significati attribuiti all’esperienza vissuta.
In particolare l’intervista mira ad indagare le dimensioni psicologiche e più nello specifico, quelle emotive, relative alla soddisfazione della esperienza, alla valutazione di coerenza tra le aspettative e la realtà incontrata, alla valutazione dell’impatto sul percorso scolastico e sulle scelte future – di formazione e/o professionali - e di come l’esperienza abbia o meno contribuito a mondificare e migliorare queste dimensioni
Per Andrea Battistini: la geometria variabile dei ricordi. Autobiografia e autobiografismo
Get PDFQuesto è un libro di amici per un amico, è un libro di allievi per un Maestro, è un libro per ricordare Andrea Battistini. È un libro semplice, sobrio ed affabile come sarebbe piaciuto ad Andrea: gli amici e gli allievi, di varie generazioni, fanno parte soprattutto del Dipartimento di Filologia classica e Italianistica dell’Università di Bologna, ma anche di altri Dipartimenti bolognesi e di Licei della nostra città. (Gian Mario Anselmi