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Produção Científica nacional sobre o perfil do bibliotecário nos processos de gestão de pessoas no âmbito das bibliotecas
Get PDFTrabalho de Conclusão de CursoO presente trabalho tem como tema norteador o perfil bibliotecário nos processos
de gestão de pessoas no âmbito das bibliotecas. Levando em conta que o
bibliotecário recebe em sua formação conhecimentos que lhe permite a
oportunidade de atuar em diversos setores de uma organização, podendo
desenvolver atividades técnicas, culturais e gerenciais. Buscou-se compreender
o que está sendo discutido referente ao tema através das publicações científicas
produzidas no Brasil, utilizando as bases da Brapci, Doaj e BDTD. Para isso foi
traçado como objetivo geral: Discutir o que está sendo produzido no Brasil, sobre
o perfil do Bibliotecário em relação a gestão de pessoas no âmbito das
bibliotecas, e como objetivos específicos: Identificar a produção científica sobre
o Bibliotecário e a gestão de pessoas; discutir os documentos
relevantes referente ao tema pesquisado e apresentar, a partir dos dados
recuperados na pesquisa, o perfil do bibliotecário no processo de gestão de
pessoas. A metodologia do trabalho é uma pesquisa bibliográfica de caráter
exploratório com abordagem qualitativa, utilizando-se da análise de conteúdo
com a aplicação da categorização de assunto para análise dos documentos.
Foram 23 trabalhos selecionados e, após critérios de exclusão, 14 destes foram
analisados. Os resultados apresentam a Gestão de pessoas como um aspecto
importante a ser desenvolvido pelos profissionais bibliotecários, colocando como
um dos principais fatores para a gestão de pessoas liderança, assim como as
relações interpessoais. Conclui-se que é importante uma gestão de pessoas
qualificadas para o desenvolvimento institucional e pessoal no âmbito das
bibliotecas, com o profissional se mantendo sempre em atualização frente às
novas necessidades da Gestão de pessoas.The present work has as its guiding theme the librarian profile in the processes
of people management in the scope of libraries. Considering that the librarian
receives in his training knowledge that allows him the opportunities to work in
different sectors of an organization, he can develop technical, cultural, and
managerial activities. We sought to understand what is being discussed
regarding the topic through scientific publications produced in Brazil, using the
bases of Brapci, Doaj and BDTD. For this, the general objective was traced: To
discuss what is being produced in Brazil, on the profile of the Librarian in relation
to the management of people within the scope of libraries, and as specific
objectives: To identify the scientific production on the subject the Librarian and
the management in; discuss the relevant documents related to the researched
topic and present, from the data retrieved from the research, the librarian's profile
in the people management process. The methodology of the work is exploratory
bibliographic research with a qualitative approach, using content analysis with the
application of subject categorization for document analysis. There were 23 works
selected and, after exclusion criteria, 14 of them were analyzed. The results show
people management as an important aspect to be developed by professional
librarians, placing leadership as one of the main factors for people management,
as well as interpersonal relationships. It is concluded that it is important to
manage qualified people for institutional and personal development within
libraries, with the professional always keeping up to date with the new needs of
people management
Assessment of quality of life in codependency among family members of psychoactive substance users
No full textDissertação (Mestrado)A presente pesquisa tem como foco de investigação a análise da qualidade de
vida dos familiares de usuários de substâncias psicoativas, que apresentam
características de codependência e frequentam os ambulatórios especializados
CENPRE e CAPS AD no município de Rio Grande-RS, na perspectiva de
verificar a qualidade de vida que permeia o cotidiano desses sujeitos, que ao
conviverem com os usuários de substâncias psicoativas (SPA). Foram
coletados trinta e um depoimentos de familiares, observando a característica
da codependência sinalizada pelos profissionais de ambos os ambulatórios, a
partir da análise dos dados. A técnica de amostragem utilizada foi à
probabilística, de tipo incidental ou intencional. Com isso, obteve-se uma
pesquisa de caráter qualitativo. Pode-se observar por meio deste estudo, que
houve maior comprometimento da qualidade de vida dos familiares com idade
produtiva, vínculo materno ou paterno, maior tempo de convívio com o usuário,
número de usuários no domicílio e tempo de uso da SPA pelo usuário.This research focuses on analyzing the quality of life of family members of
users of psychoactive substances, who present characteristics of
codependency and attend the specialized outpatient clinics CENPRE and
CAPS AD in the city of Rio Grande-RS, with a view to verifying the quality of life
that permeates the daily lives of these subjects, who live with users of
psychoactive substances (PAS). Thirty-one statements were collected from
family members, observing the characteristic of codependency highlighted by
professionals from both outpatient clinics, based on data analysis. The sampling
technique used was probabilistic, incidental or intentional. With this, qualitative
research was obtained. It can be observed through this study that the most
commonly used PAS was cocaine at 74.2%, there was a compromise in the
quality of life of older family members, maternal or paternal ties, time spent with
the user, number of users at home and time spent using the SPA by the user
Estudo da influência dos tratamentos térmicos na usinabilidade do aço AISI H13
Get PDFDissertação (mestrado)Os processos de usinagem submetem as ferramentas de corte a efeitos mecânicos, térmicos, químicos e tribológicos, que afetam sua integridade gerando desgastes e avarias, o que pode reduzir a sua vida e influenciar no acabamento superficial das peças usinadas, podendo acarretar em elevação de custo operacional. Muitas vezes os aços ferramenta para trabalho a quente recebem tratamentos térmicos para melhoria de algumas características específicas como dureza ou tenacidade, o que também pode afetar o resultado final dos processos de usinagem realizados sobre esses materiais. Por esse motivo, esse trabalho estudou a influência dos tratamentos térmicos do aço H13 e dos parâmetros de corte na fresagem de faceamento avaliando a rugosidade superficial e o desgaste da ferramenta. Os resultados mostraram que o uso da maior velocidade de corte (300 mm/min) gerou uma rugosidade menor em ambos os casos sendo que a amostras que sofreu têmpera e duplo revenimento apresentou um valor de rugosidade de 0,1μm, enquanto as amostras sem tratamento térmico e com recozimento tiveram valores próximos de 0,2 μm. No que diz respeito ao desgaste da ferramenta, a velocidade de corte também foi preponderante, sendo que a amostra temperada foi a que mais afetou os incertos utilizados, levando os ensaios a serem encerrados na metade do tempo em relação aos outros dois estados térmicos.The machining processes submit the cutting tools to mechanical effects, thermal, chemical and tribological, which affect its integrity generating wear and damage, which can reduce its life and influence on the surface finish of machined parts, which may lead to elevation of operational cost. Often hot work tool steels receive heat treatment to improve of some specific features such as hardness or toughness, wich can also affect the final result of the machining processes carried out on these materials. For this reason, this work has studied the influence of the heat treatments on H13 steel and of the cutting parameters on facing machining evaluating the surface roughness and tool wear. The results show that the use of the highest cutting speed (300 mm/min) generated a lower roughness in both cases and the samples that suffered quenching and double tempering showed a roughness value of 0,1 μm, while the samples without heat treatment and with annealing had values close to 0,2 μm. Also with regard to tool wear, cutting speed also was preponderant, being that quenching sample was the that most affected tools used, leading the tests to be finished on half life of the time with relation the other two thermal states
Salud mental positiva de los cuidadores familiares de niños con enfermedades crónicas
No full textTese (Doutorado)A doença crônica traz repercussões para o processo de cuidado à criança. Este estudo objetivou avaliar a Saúde Mental Positiva de familiares cuidadores de crianças com doenças crônicas. Foi realizada uma pesquisa metodológica com abordagem quantitativa e delineamento transversal. Participaram do estudo 172 familiares cuidadores de crianças atendidas em um Hospital do extremo sul do Brasil. Os dados foram coletados no segundo semestre de 2020 por meio da aplicação do Cuestionario de Salud Mental Positiva CSM+ de Lluch, organizados em uma matriz no Excell e submetidos ao software estatístico R Project dos Statistical Computing versão 4.1.0. Os dados receberam tratamento estatístico descritivo e análise inferencial, sendo apresentados na forma de gráficos e tabelas. Foram respeitados os princípios éticos da pesquisa envolvendo seres humanos. Os resultados mostraram que que a maioria (138 / 80,3%) era mãe das crianças, mulheres (157 / 91,3%), com idades entre 20 e 39 anos (112 / 65.12%), casados (109 / 63%), com Ensino Médio completo (65 / 37,8%), naturais do município onde o estudo foi realizado (118 / 69%). Apresentavam patologias físicas (73 / 42%), sendo as mais citadas o HIV e a Hipertensão Arterial Sistêmica entre outras; 41 (23,84%) referiram algum tipo de problema de saúde mental em que 26 (63,41%) tinham depressão, 13 (31,71%) eram usuários de drogas ilícitas, um (2,44%) tinha transtorno bipolar e um (2,44%) era alcoólatra. Quanto à satisfação pessoal a maioria dos familiares 128 (74,4%) apresentou nível alto de saúde mental positiva. No entanto, cinco (2,9%) apresentaram nível baixo e 39 (22,7%) nível intermediário. O nível de atitude pró-social foi alto, representado por 137 (79,7%) familiares. No entanto, sete (4,1%) apresentaram nível baixo e 28 (16,3%) nível médio. O nível de autocontrole obtido foi alto, sendo representado por 153 (89,0%) familiares. No entanto, quatro (2,3%) apresentaram nível baixo. O nível de autonomia, também foi alto, sendo representado por 121 (70,3%) participantes. Mas 50 (29,1%) apresentaram nível intermediário. Quanto à resolução de problemas e realização pessoal verificou-se que a maioria 153 (89,0%) apresentou nível alto. No entanto, 18 (10,5%) encontram-se no nível intermediário. Quanto à habilidade de relação interpessoal, verificou-se que a maioria, 128 (74,4%), apresentou nível alto. No entanto, 38 (22,1%) apresentou nível intermediário e seis (3,5%) nível baixo. A análise inferencial mostrou autonomia prejudicada nos familiares com problemas de saúde mental. A saúde mental positiva obteve no geral 156 (90,7% dos participantes), estando no nível alto. Pode concluir que promover a saúde mental positiva dos familiares cuidadores de crianças com doenças crônicas é uma prioridade necessária. Para tal efeito deve-se melhorar a prestação de cuidados, criando-se novos programas de intervenção, avaliando a eficácia dos programas já existentes na busca por fortalecer as habilidades e recursos pessoais de cada participante. Verificou-se a possibilidade do enfermeiro atuar na perspectiva da promoção da saúde mental positiva, intervindo sobre os aspectos afetados, auxiliando familiares cuidadores de crianças com doenças crônicas a se fortalecerem tanto física quanto emocional e mentalmente.The chronic disease has repercussions for the child care process. This study aimed to evaluate the Positive Mental Health of family caregivers of children with chronic diseases. A methodological research with a quantitative approach and cross-sectional design was carried out. The study included 172 family caregivers of children treated at a hospital in the extreme south of Brazil. Data were collected in the second half of 2020 through the application of the Cuestionario de Salud Mental Positiva CSM+ by Lluch, organized in a matrix in Excell and submitted to the statistical software R Project of Statistical Computing version 4.1.0. The data received descriptive statistical treatment and inferential analysis, being presented in the form of graphs and tables. The ethical principles of research involving human beings were respected. The results showed that the majority (138 / 80.3%) were the children's mothers, women (157 / 91.3%), aged between 20 and 39 years (112 / 65.12%), married (109 / 63% ), with complete high school (65 / 37.8%), from the municipality where the study was carried out (118 / 69%). They had physical pathologies (73 / 42%), the most cited being HIV and Systemic Arterial Hypertension, among others; 41 (23.84%) reported some type of mental health problem in which 26 (63.41%) had depression, 13 (31.71%) were illicit drug users, one (2.44%) had bipolar disorder and one (2.44%) was an alcoholic. As for personal satisfaction, most family members 128 (74.4%) had a high level of positive mental health. However, five (2.9%) had a low level and 39 (22.7%) had an intermediate level. The level of prosocial attitude was high, represented by 137 (79.7%) family members. However, seven (4.1%) presented low level and 28 (16.3%) medium level. The level of self-control obtained was high, being represented by 153 (89.0%) family members. However, four (2.3%) had a low level. The level of autonomy was also high, being represented by 121 (70.3%) participants. But 50 (29.1%) had an intermediate level. As for problem solving and personal achievement, it was found that most 153 (89.0%) had a high level. However, 18 (10.5%) are at the intermediate level. As for the interpersonal relationship skill, it was found that the majority, 128 (74.4%), had a high level. However, 38 (22.1%) had an intermediate level and six (3.5%) had a low level. The inferential analysis showed impaired autonomy in family members with mental health problems. Positive mental health obtained overall 156 (90.7% of participants), being at the high level. It can be concluded that promoting the positive mental health of family caregivers of children with chronic illnesses is a necessary priority. For this purpose, the provision of care must be improved, creating new intervention programs, evaluating the effectiveness of existing programs in the quest to strengthen the skills and personal resources of each participant. It was verified the possibility of the nurse to act in the perspective of promoting positive mental health, intervening on the affected aspects, helping family caregivers of children with chronic diseases to strengthen themselves both physically, emotionally and mentally.La enfermedad crónica repercute en el proceso de cuidado del niño. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la Salud Mental Positiva de cuidadores familiares de niños con enfermedades crónicas. Se realizó una investigación metodológica con enfoque cuantitativo y diseño transversal. Participaron en el estudio 172 cuidadores familiares de niños atendidos en un hospital del extremo sur de Brasil. Los datos fueron recolectados en el segundo semestre de 2020 a través de la aplicación del Cuestionario de Salud Mental Positiva CSM+ de Lluch, organizados en una matriz en Excell y enviados al software estadístico R Project de Informática Estadística versión 4.1.0. Los datos recibieron tratamiento estadístico descriptivo y análisis inferencial, siendo presentados en forma de gráficos y tablas. Se respetaron los principios éticos de la investigación con seres humanos. Los resultados mostraron que la mayoría (138/80,3%) eran madres de los niños, mujeres (157/91,3%), con edad entre 20 y 39 años (112/65,12%), casadas (109/63%), con secundaria completa (65/37,8%), del municipio donde se realizó el estudio (118/69%). Tenían patologías físicas (73/42%), siendo las más citadas VIH e Hipertensión Arterial Sistémica, entre otras; 41 (23,84%) referían algún tipo de problema de salud mental de los cuales 26 (63,41%) tenían depresión, 13 (31,71%) eran consumidores de drogas ilícitas, uno (2,44%) tenía trastorno bipolar y uno (2,44%) era alcohólico. En cuanto a la satisfacción personal, la mayoría de los familiares 128 (74,4%) presenta un alto nivel de salud mental positiva. Sin embargo, cinco (2,9%) tenían un nivel bajo y 39 (22,7%) tenían un nivel intermedio. El nivel de actitud prosocial fue alto, representado por 137 (79,7%) familiares. Sin embargo, siete (4,1%) presentaron nivel bajo y 28 (16,3%) nivel medio. El nivel de autocontrol obtenido fue alto, siendo representado por 153 (89,0%) familiares. Sin embargo, cuatro (2,3%) tenían un nivel bajo. El nivel de autonomía también fue alto, siendo representado por 121 (70,3%) participantes. Pero 50 (29,1%) tenían un nivel intermedio. En cuanto a la resolución de problemas y realización personal, se encontró que la mayoría 153 (89,0%) tenían un nivel alto. Sin embargo, 18 (10,5%) se encuentran en el nivel intermedio. En cuanto a la habilidad de relación interpersonal, se encontró que la mayoría, 128 (74,4%), tenían un nivel alto. Sin embargo, 38 (22,1%) tenían un nivel intermedio y seis (3,5%) tenían un nivel bajo. El análisis inferencial mostró deterioro de la autonomía en familiares con problemas de salud mental. Salud mental positiva obtuvo en general 156 (90,7% de los participantes), ubicándose en el nivel alto. Se puede concluir que promover la salud mental positiva de los cuidadores familiares de niños con enfermedades crónicas es una prioridad necesaria. Para ello, se debe mejorar la prestación de cuidados, creando nuevos programas de intervención, evaluando la efectividad de los programas existentes en la búsqueda de fortalecer las habilidades y recursos personales de cada participante. Se verificó la posibilidad de que el enfermero actúe en la perspectiva de promover la salud mental positiva, interviniendo sobre los aspectos afectados, ayudando a los cuidadores familiares de niños con enfermedades crónicas a fortalecerse tanto física como emocional y mentalmente
De Colégio Técnico Industrial (CTI/ FURG) a Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS): história, marcas institucionais e sociais
Get PDFDissertação (mestrado)Esta pesquisa tem por finalidade pesquisar a memória institucional, registrando e divulgando seu legado e impactos sociais, do antigo Colégio Técnico Industrial (CTI/ FURG), até sua migração para o atual Instituto Federal do Rio Grande do Sul – Campus Rio Grande (desde a Lei de Criação dos IFES em 2008), visando possíveis contribuições para a cultura organizacional e por potencialmente servirem ao ensino da história. A pesquisa justifica-se pela relevância da história institucional e seus valores, que rememorados podem suscitar e fortalecer sentimento de pertencimento e identidade. Metodologia qualitativa, utilizando-se de história oral, buscou-se embasamento teórico com Robbins, Michael Pollack, Deslauriers, e muito no conceito de micro-história de Carlo Ginzburg, utilizou-se o método do paradigma indiciário. A estruturação de um Núcleo de Memória para o IFRS - Campus Rio Grande se consolidou como um dos objetivos, juntamente com a criação de um canal na Plataforma Youtube. Logramos êxito na criação dos primeiros produtos no formato de vídeos, como por exemplo, a Série biográfica-institucional "De aluno a Reitor", uma homenagem póstuma ao saudoso Prof. Dr. Osvaldo Casares Pinto. Entendemos que estes tipos de ações, alinhados ao conceito de micro-história, e através dos meios de comunicação acessíveis, contribui no papel social, cultural e histórico, no sentido da manutenção contínua da historicidade local e fortalecimento das instituições.This research aims to research the institutional memory, recording and disseminating its legacy and social impacts, from the former Colégio Técnico Industrial (CTI/FURG), until its migration to the current Federal Institute of Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande (since the IFES Creation Law in 2008), aiming at possible contributions to the organizational culture and for potentially serving the teaching of history. The research is justified by the relevance of the institutional history and its values, which, recalled, can raise and strengthen a sense of belonging and identity. Qualitative methodology, using oral history, theoretical basis was sought with Robbins, Michael Pollack, Deslauriers, and much in the concept of micro-history by Carlo Ginzburg, the method of the evidentiary paradigm was used. The structuring of a Memory Center for the IFRS - Campus Rio Grande was consolidated as one of the objectives, along with the creation of a channel on the Youtube Platform. We were successful in creating the first products in video format, such as the institutional-biographical series "From Student to Dean", a posthumous tribute to the late Prof. doctor Osvaldo Casares Pinto. We understand that these types of actions, aligned with the concept of micro-history, and through accessible means of communication, contribute to the social, cultural and historical role, towards the continuous maintenance of local historicity and strengthening of institutions
The distance legal teaching during the Covid-19 pandemic: challenges and perspectives of the Law course at the Federal University of Rio Grande
No full textDissertação (mestrado)Objetivos: Demonstrar os desafios e perspectivas dos estudantes regulares do curso de Direito da FURG – ingressantes no ano de 2020 – que, durante os anos letivos de 2020 e 2021, tiveram como única experiência acadêmica, até então, o ensino remoto emergencial. Metodologia: A presente dissertação consiste em uma pesquisa empírica, de natureza exploratória. O método utilizado foi o indutivo, cujo processo metodológico encadeia percepções teóricas e práticas. Astécnicas de pesquisa utilizadas foram duas: bibliográfica com foco principal em legislação e documentos; e descritiva, a partir da aplicação de questionários com foco na pesquisa de opinião. O método de procedimento foi o monográfico. Resultados: As conclusões obtidas por meio da presente pesquisa demonstram os desafios enfrentados pelos estudantes regulares do curso de Direito da FURG, ingressantes no ano letivo de 2020, bem como suas perspectivas a respeito do ensino remoto emergencial implementado na instituição de ensino em questão, a partir de suas experiências acadêmicas vivenciadas durante os anos letivos de 2020 e 2021. Contribuição: A relevância acadêmica da pesquisa realizada se dá pelo seu ineditismo, haja vista ser – muito provavelmente – um dos primeiros trabalhos acadêmicos, até o presente momento, a avaliar desafios e perspectivas dos estudantes regulares do curso de Direito da FURG que, durante os anos letivos de 2020 e 2021, tiveram como única experiência acadêmica, até então, o ensino remoto emergencial. Aderência ao programa: Área de Concentração em Educação, Linha de Pesquisa Cidadania, Educação, Trabalho e Sustentabilidade.Objectives: Demonstrate the challenges and perspectives of regular students of the FURG Law course – entering in the year 2020 – who, during the academic years of 2020 and 2021, had, until then, emergency remote teaching as their only academic experience. Methodology: The present dissertation consists of an empirical research, of an exploratory nature. The method used was the inductive, whose methodological process chains presented theoretical and practical practices. Two research techniques were used: bibliographic with a main focus on legislation and documents; and descriptive, based on the application of recommendations focused on opinion research. The method of procedure was the monographic. Results: The transitions through the present research demonstrated the challenges faced by regular students of the FURG Law course, entering the 2020 academic year, as well as their perspectives regarding the emergency remote teaching implemented in the teaching institution in question, from of their academic experiences lived during the academic years of 2020 and 2021. Contribution: The faithful academic of the research carried out is due to its originality, given that it is - very likely - one of the first academic works, up to the present moment, to evaluate challenges and perspectives of the regular students of the Law course at FURG who, during the academic years 2020 and 2021, I had the only academic experience, until then, of emergency remote teaching. Adherence to the program: Area of Concentration in Education, Research Line Citizenship, Education, Work and Sustainability
Ensino de História da América Colonial: possibilidades e limites da perspectiva decolonial na formação de professores de História
Get PDFDissertação (mestrado)A História da América possui muitas lacunas, apagamentos e esquecimentos – propositais ou não. Desde o final da década de 1980 ganham força debates, pesquisas e ações contra a perpetuação da colonização e dos seus efeitos. Em razão disso, estudar o período colonial da História da América é fundamental para a compreensão das múltiplas identidades e realidades existentes hoje. A pesquisa aqui apresentada tem como objetivo investigar se há ligação entre a ideia de América Colonial ofertada nos cursos de Licenciatura em História - isto é, na formação de professores de História – e os apagamentos que chegam até a sala de aula da Educação Básica. A partir da análise dos planos de ensino de seis disciplinas relacionadas à América Colonial – por meio de uma pesquisa qualitativa, exploratória e bibliográfica temática -, ofertadas em cinco universidades federais do Rio Grande Sul, propõem-se como ferramenta no combate à colonialidade do Ensino de História a Decolonialidade tanto como movimento teórico-metodológico como movimento pedagógico. Para a prática dessa proposta, oferece-se o site Decolonizante da História da América como material didático, construído coletivamente, para uso de professores, estudantes e profissionais em formação.La Historia de América tiene muchas lagunas, borraduras y olvidos, intencionales o no. Desde finales de la década de 1980, los debates, investigaciones y acciones contra la perpetuación de la colonización y sus efectos han cobrado fuerza. Por lo tanto, estudiar el período colonial de la historia estadounidense es fundamental para comprender las múltiples identidades y realidades que existen en la actualidad. La investigación que aquí se presenta tiene como objetivo indagar si existe una conexión entre la idea de América Colonial que se ofrece en los cursos de Licenciatura en Historia -es decir, en la formación de profesores de Historia- y las supresiones que llegan al aula de Educación Básica. A partir del análisis de los planes de enseñanza de seis asignaturas relacionadas con la América Colonial - a través de una investigación bibliográfica cualitativa, exploratoria y temática -, ofrecidas en cinco universidades federales de Rio Grande Sul, se propone la Decolonialidad como herramienta de lucha contra la colonialidad de la Enseñanza de la Historia, tanto como movimiento teórico-metodológico como un movimiento pedagógico. . Para la práctica de esta propuesta se ofrece como material didáctico el Decolonizante de la Historia de América, construido colectivamente, para uso de docentes, estudiantes y profesionales en formación.The History of America has many gaps, erasures and forgetfulness, intentional or not. Since the end of the 1980s, the debates, investigations and actions against the perpetuation of colonization and its effects have gained strength. Therefore, studying the colonial period of American history is critical to understanding the multiple identities and realities that exist today. The research presented here aims to investigate whether there is a connection between the idea of Colonial America that is offered in undergraduate courses in History -that is, in the training of History teachers- and the deletions that reach the classroom of Basic education. From the analysis of the teaching plans of six subjects related to Colonial America - through a qualitative, exploratory and thematic bibliographical research -, offered in five federal universities of Rio Grande Sul, Decoloniality is proposed as a tool to fight against the coloniality of the Teaching of History, both as a theoretical methodological movement and as a pedagogical movement. . For the practice of this proposal, the Decolonizante of Americas History, built collectively, is offered as didactic material for the use of teachers, students and professionals in training
Religiosidade e desempenho acadêmico discente em tempos de pandemia
Get PDFDissertação (Mestrado)Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a relação entre o nível de religiosidade e
o nível de desempenho de estudantes de uma Universidade Federal do Sul do Brasil,
durante o primeiro ano da pandemia. Para atingir esse objetivo foi realizada uma pesquisa
quantitativa, de caráter descritivo quanto aos seus objetivos e, quanto aos seus
procedimentos uma survey. A amostra foi composta por 116 discentes de graduação de
uma universidade pública. Os dados foram coletados por meio de um questionário online,
constituído pelo levantamento do perfil sociodemográfico dos estudantes, Escala de
Religiosidade de Duke e a Escala de Autoavaliação de Desempenho Acadêmico. Os
dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas, análise de correlação, análise
de regressão e pelos testes: One-Way ANOVA, Teste T, Kruskall-Wallis, Levene e
Shapiro-Wilk. Os resultados do estudo evidenciaram: dificuldades enfrentadas pelos
estudantes na adaptação, no isolamento social, na privação do convívio familiar, na
contração da Covid-19 e no suporte psicológico durante a pandemia; a mensuração da
religiosidade dos universitários, de acordo com a Escala Durel, demonstrou que 87,1%
dos estudantes acreditam em Deus, com relação à Religiosidade Organizacional a maior
parte dos estudantes (67,2%) nunca frequenta igrejas, templos ou outro encontro
religioso; com relação à Religiosidade Não-Organizacional a maior parte dos estudantes
(39,7%) nunca ou raramente dedicam tempo a religião e com relação à Religiosidade
Intrínseca 40,5% dos estudantes sentem a presença de Deus em sua vida; o desempenho
6acadêmico dos resultados indicou, pela autopercepção, uma tendência de desempenho
positiva, independentemente de eles estarem em um momento delicado, devido à
pandemia. Sobre a relação entre o desempenho acadêmico e a religiosidade dos estudantes
houve baixa correlação e relação quase nula entre as dimensões da religiosidade e o
desempenho acadêmico, por outro lado houve uma influência forte e positiva da
religiosidade intrínseca sobre o desempenho. Tendo em vista os resultados encontrados
percebe-se que a religiosidade é um tema instigante para novos estudos, pois este estudo
estabelece um diálogo sobre o tema durante o primeiro ano da pandemia.This research had the general objective of analyzing the relationship between the level of
religiosity and the level of performance of students at a Federal University in Southern
Brazil, during the first year of the pandemic. To achieve this objective, a quantitative
research was carried out, with a descriptive character regarding its objectives and,
regarding its procedures, a survey. The sample consisted of 116 undergraduate students
from a public university. Data were collected through an online questionnaire, consisting
of a survey of the students' sociodemographic profile, the Duke Religiosity Scale and the
Academic Performance Self-Assessment Scale. Data were analyzed using descriptive
statistics, correlation analysis, regression analysis and tests: One-Way ANOVA, T Test,
Kruskall-Wallis, Levene and Shapiro-Wilk. The results of the study showed: difficulties
faced by students in adaptation, social isolation, deprivation of family life, the contraction
of Covid-19 and psychological support during the pandemic; measuring the religiosity of
university students, according to the Durel Scale, showed that 87.1% of students believe
in God, with regard to Organizational Religiosity, most students (67.2%) never attend
churches, temples or other meetings religious; regarding Non-Organizational Religiosity,
most students (39.7%) never or rarely dedicate time to religion and regarding Intrinsic
Religiosity, 40.5% of students feel the presence of God in their lives; the academic
performance of the results indicated, by self-perception, a positive performance trend,
regardless of whether they are in a delicate moment, due to the pandemic. Regarding the
relationship between academic performance and students' religiosity, there was a low
correlation and almost zero relationship between the dimensions of religiosity and
academic performance, on the other hand, there was a strong and positive influence of
intrinsic religiosity on performance. In view of the results found, it is clear that religiosity
is an exciting topic for further studies, as this study establishes a dialogue on the subject
during the first year of the pandemic
Efeitos fisiológicos do co-biocida anti-incrustante DCOIT em juvenis e adultos do bivalve marinho Amarilladesma mactroides: uma abordagem bioquímica e comportamental
No full textTese ( doutorado)Apesar do DCOIT ser reconhecido como um co-biocida de "uso seguro", estudos demonstraram sua capacidade de ligar-se inespecificamente e irreversivelmente a tióis proteicos, diminuindo a fração livre desses componentes e favorecendo ao estresse oxidativo celular em organismos não-alvo. Dessa maneira, o objetivo desta tese foi avaliar e comparar os efeitos sub-letais do co-biocida anti-incrustante DCOIT em parâmetros bioquímicos e comportamentais de juvenis e adultos do marisco branco Amarilladesma mactroides. Para isso, os animais foram expostos ao DCOIT (0,01 mg/L e 0,13 mg/L), durante 96 h. Posteriormente, no capítulo 1 desta tese avaliou-se o estado basal e os efeitos do DCOIT na atividade da GST, CAT e SOD nas brânquias, glândula digestiva e manto, no capítulo 2 foi avaliado os teores de GSH, P-SH, MT, PCO e LPO nas brânquias e glândula digestiva de mariscos juvenis e adultos. Já no capítulo 3 foram realizados testes para validar metodologias comportamentais para o A. mactroides como o número de animais com pé exposto, resposta a estímulos mecânicos e tempo de efeito no enterramento (TE50), no capítulo 4 estes parâmetros comportamentais também foram utilizados para avaliar os efeitos do DCOT no comportamento dos organismos. Nesse sentido, os juvenis em relação aos adultos exibiram altos níveis basais de GST, SOD e CAT nas brânquias e glândula digestiva. Os adultos por sua vez apresentaram altos níveis basais de SOD e CAT no manto, GSH nas brânquias e glândula digestiva, e P-SH e MT na glândula digestiva, seguido de baixos teores de LPO neste mesmo órgão. A exposição ao DCOIT promoveu nas brânquias de juvenis aumento nos teores de GSH e PCO, com redução de P-SH, já na glândula digestiva houve redução de MT e aumento de PCO. Já nos adultos a exposição ao DCOIT diminuiu a atividade da SOD, CAT, níveis de PCO e LPO em ambos tecidos, bem como diminuiu a atividade de GST e os níveis de GSH e MT na glândula digestiva, mas aumentou os níveis de P-SH neste órgão. No manto foi observado aumento de CAT apenas nos juvenis. Além disso, O DCOIT alterou o comportamento dos mariscos, tanto juvenis quanto adultos. Neste sentido, ocorreu diminuição no número de animais com o pé exposto, com aumento no tempo de resposta a um estímulo mecânico e alteração no tempo de enterramento dos animais em sedimento. Com relação as alterações em parâmetros comportamentais, pode-se destacar que, assim como observado para os parâmetros bioquímicos, o efeito do DCOIT é dependente da fase de vida analisada. Contudo, o DCOIT alterou tanto os parâmetros do sistema de defesa antioxidante quanto comportamentais de juvenis e adultos do A. mactroides.Wile DCOIT has been recognized as a "safe use" co-biocide, studies have demonstrated its ability to bind nonspecifically and irreversibly to protein thiols, decreasing the free fraction of these components and promoting cellular oxidative stress in non-target organisms. Thus, the aim of this thesis was to assess and compare the sublethal effects of the anti-fouling co-biocide DCOIT on biochemical and behavioral parameters of juveniles and adults of the white clam Amarilladesma mactroides. For this purpose, the animals were exposed to DCOIT (0.01 mg/L and 0.13 mg/L) for 96 h. Subsequently, in chapter 1 of this thesis, the baseline state and the effects of DCOIT on the activity of GST, CAT, and SOD in the gills, digestive gland, and mantle were evaluated. In chapter 2, the levels of GSH, P-SH, MT, PCO, and LPO in the gills and digestive gland of juvenile and adult clams were assessed. In chapter 3, tests were conducted to validate behavioral methodologies for A. mactroides, such as the number of animals with exposed foot, response to mechanical stimulus, and burrowing time (TE50). In chapter 4, these behavioral parameters were also used to evaluate the effects of DCOIT on organism behavior. In this context, juveniles exhibited high baseline levels of GST, SOD, and CAT in the gills and digestive gland. Adults, on the other hand, showed high baseline levels of SOD and CAT in the mantle, GSH in the gills and digestive gland, and P-SH and MT in the digestive gland, followed by low levels of LPO in the same organ. Exposure to DCOIT in juveniles increased GSH and PCO levels in the gills, with a reduction in P-SH. In the digestive gland, there was a reduction in MT and an increase in PCO. In adults, exposure to DCOIT decreased SOD and CAT activity, PCO and LPO levels in both tissues, as well as GST activity and GSH and MT levels in the digestive gland, but increased P-SH levels in this organ. An increase in CAT was observed only in juvenile mantles. Furthermore, DCOIT altered the behavior of clams, both juveniles and adults. There was a decrease in the number of animals with exposed foot, an increase in response time to a mechanical stimulus, and a change in burrowing time in sediment. Regarding changes in behavioral parameters, it can be highlighted that, as observed for biochemical parameters, the effect of DCOIT is dependent on the life stage analyzed. However, DCOIT altered both the parameters of the antioxidant defense system and the behavior of juveniles and adults of A. mactroides