Ciência da Informação (E-Journal)
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O papel da liderança em bibliotecas universitárias segundo a percepção do seu corpo funcional
Get PDFLeadership is seen as a mechanism capable of harmonizing the requirements as needed with organization\u27s requirements. Nevertheless, the activities of managing and leading people in sales are improving due to the new needs of the knowledge society, characterized by disruptive transformations, such as the digital transformation, which occur very quickly and end up significantly affecting the behavior of associations. In this context, the research aims to identify the perception of the role of leadership concerning to their intellectual, management, emotional and social skills. In this regard, a systematic literature review was conducted, which showed that studies in leadership carried out in university libraries demonstrate a focus on the dimension "management skills.
In addition, a survey was carried out on a sample of 18 employees from public university libraries in Florianopolis, Brazil, and it was categorized according to competence dimensions. The collection instrument was applied to the Federal Institute of Santa Catarina, the University of the State of Santa Catarina, and the Federal University of Santa Catarina. The research revealed a broader concern for all dimensions involving leaders in these institutionsEl liderazgo se considera un mecanismo capaz de armonizar los requisitos de los individuos, según sea necesario, con las exigencias de la organización. No obstante, las actividades de gestión y de liderazgo de personas en estos organismos están mejorando, debido a las nuevas necesidades de la sociedad del conocimiento, caracterizada por transformaciones disruptivas (como la transformación digital) que se producen muy rápidamente y acaban afectando demasiadamente el comportamiento de las asociaciones. En este contexto, esta investigación tiene como objetivo identificar la percepción del rol del liderazgo en relación a sus habilidades intelectuales, gerenciales, emocionales y sociales. En este sentido, se realizó una revisión sistemática de la literatura, que mostró que estudios en el área de liderazgo, realizados en bibliotecas universitarias, demuestran un enfoque en la dimensión “habilidades gerenciales”. Además, se ejecutó una encuesta de opinión con una muestra compuesta por 18 empleados de bibliotecas públicas universitarias de la ciudad de Florianópolis y esta se categorizó según rasgos relacionados con las habilidades. El instrumento de recolección utilizado se aplicó al Instituto Federal de Santa Catarina, a la Universidad del Estado de Santa Catarina y a la Universidad Federal de Santa Catarina. La investigación evidenció una preocupación más amplia hacia todas las dimensiones que involucran a los líderes de estas institucionesA liderança é vista como um mecanismo capaz de harmonizar as necessidades dos indivíduos com as exigências da organização. Não obstante, as atividades de gerenciar e de liderar pessoas em organizações vêm se aprimorando, mediante as novas necessidades da sociedade do conhecimento, caracterizada por transformações disruptivas (como é caso da transformação digital) que ocorrem muito rapidamente e que acabam afetando sobremaneira o comportamento das organizações. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo identificar a percepção sobre o papel da liderança em relação às suas competências intelectuais, de gestão, emocionais e sociais. Nesse sentido, foi executada uma revisão sistemática da literatura, por meio da qual se evidenciou que estudos na área de liderança, realizados em bibliotecas universitárias, demonstram um foco na dimensão “competências de gestão”. Além disso, foi realizada uma pesquisa de opinião com uma amostra composta por 18 funcionários de bibliotecas públicas universitárias da cidade de Florianópolis, esta foi categorizada segundo dimensões de competências. O instrumento de coleta utilizado foi um questionário aplicado ao Instituto Federal de Santa Catarina, à Universidade do Estado de Santa Catarina e à Universidade Federal de Santa Catarina. A pesquisa evidenciou uma preocupação mais ampla em relação a todas as dimensões que envolvem as lideranças nessas instituições
Análise de redes de coautoria de programas de pós-graduação: Evidências na atuação dos docentes da área interdisciplinar para o quadriênio 2013-2016
No full textScientific collaboration is a common practice for the construction and dissemination of knowledge and one of the products is the publication of co-authored scientific articles. These publications form a network of co-authors, and the study of these networks helps to understand aspects of collaboration and construction of knowledge. This co-authorship network can be analyzed using complex network measures to make the comparison easier between programs, such as the shortest average path, clustering coefficient, density, among other measures. Other types of scientific collaboration also generate a network of contacts, such as the network of mutual participating in board of examiners. In Brazil, science is mainly produced in the stricto sensu postgraduate programs of universities, which are evaluated and classified by Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel(CAPES – directly translation of Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). As each area of knowledge is evaluated differently, this work makes a study of the stricto sensu programs of the Interdisciplinary area, subarea of engineering, technology and management for the 2013-2016 quadrennium. The objective is to evaluate the scientific collaboration between professors of the same program from the network of co-authorship of articles. The conclusion is that networks have different characteristics according to the type of management (public or private), and if a program has a network that indicates greater internal collaboration among researchers for a type of scientific production (co-authorship or boards), this is reflects on the other networkLa colaboración científica es una práctica común para la construcción y difusión del conocimiento y uno de los productos es la publicación de artículos científicos en coautoría. Estas publicaciones forman una red de coautores, y el estudio de estas redes ayuda a comprender aspectos de colaboración y construcción de conocimiento. Esta red de coautoría puede analizarse utilizando medidas de red complejas para facilitar la comparación entre programas, como la ruta promedio más corta, el coeficiente de agrupamiento, la densidad, entre otras medidas. Otros tipos de colaboración científica también generan una red de contactos, como la red de participación de las bancas examinadoras. En Brasil, la ciencia se produce principalmente en los programas de posgrado stricto sensu de las universidades, que son evaluados y clasificados por la Coordinación para el Mejoramiento del Personal de Educación Superior (CAPES traducción directa de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Como cada área de conocimiento se evalúa de manera diferente, este trabajo hace un estudio de los programas stricto sensu del área Interdisciplinaria, subárea de ingeniería, tecnología y gestión para el cuatrienio 2013-2016. El objetivo es evaluar la colaboración científica entre profesores del mismo programa desde la red de coautoría de artículos. La conclusión es que las redes tienen diferentes características según el tipo de gestión (pública o privada), y si un programa tiene una red que indica mayor colaboración interna entre investigadores para un tipo de producción científica (coautoría o bancas), esta es se refleja en la otra red.A colaboração científica é uma prática comum para a construção e disseminação do conhecimento e tem como um dos produtos a publicação de artigos científicos em coautoria. Essas publicações formam uma rede de coautores, sendo que o estudo dessas redes ajuda a entender aspectos da colaboração e construção do conhecimento. Essa rede de coautoria pode ser analisada a partir de medidas de redes complexas para facilitar a comparação entre os programas, como por exemplo menor caminho médio, coeficiente de agregação, densidade, entre outras medidas. Outros tipos de colaboração científica também geram uma rede de contatos, como a rede de participação de bancas de avaliação. No Brasil, a ciência é majoritariamente produzida nos programas de pós-graduação stricto sensu de universidades, que são avaliados e classificados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Como cada área do conhecimento é avaliada de maneira diferente, este trabalho faz um estudo dos programas stricto sensu da área Interdisciplinar, subárea de engenharia, tecnologia e gestão para o quadriênio 2013-2016. O objetivo é avaliar a rede de colaboração científica entre professores de um mesmo programa a partir da rede de coautoria de artigos e de participação em bancas de avaliação. A conclusão é que as redes possuem características diferentes de acordo com o tipo de gestão (pública ou privada), e se um programa tem uma rede que indica maior colaboração interna entre os pesquisadores para um tipo de produção científica (coautoria ou bancas), isso reflete na outra rede.
Produção científica sobre repositórios de recursos educacionais abertos no ensino superior em bases de dados
No full textWithin the scope of the open access movement, educational repository initiatives arise that propose the availability of open educational resources to support teaching and research activities, which requires studies to understand the modus operandi of educational repositories. In this sense, the aim of this study is to analyze the scientific production on repositories of open educational resources aimed at higher education, in the scientific literature, seeking to identify research trends and the aspects that should be considered in the development of an educational repository. The methodology is based on a bibliometric study on the Scopus and Web of Science bases and uses the qualitative approach to content analysis of 89 scientific publications. The results indicate that technological and technical aspects, including metadata, interoperability, use licenses, quality assurance, semantic web, recommendation systems and social and collaborative tools, in addition to pedagogical ones, tend to guide the studies on educational repositories, expanding the possibilities for their development. From this study, it is expected to contribute with new knowledge that can stimulate national scientific production and promote the advancement of knowledge in this theme, in addition to contributing to good practices in the management of open educational resources.En el ámbito del movimiento de acceso abierto, surgen iniciativas de repositorios educativos que proponen la disponibilidad de recursos educativos abiertos para apoyar las actividades de docencia e investigación, lo que requiere de estudios para comprender el modus operandi de los repositorios educativos. En este sentido, el objetivo de este estudio es analizar la producción científica sobre repositorios de recursos educativos abiertos dirigidos a la educación superior, en la literatura científica, buscando identificar las tendencias de investigación y los aspectos que deben ser considerados en el desarrollo de un repositorio educativo. La metodología se basa en un estudio bibliométrico sobre las bases Scopus y Web of Science y utiliza el abordaje cualitativo del análisis de contenido de 89 publicaciones científicas. Los resultados indican que los aspectos tecnológicos y técnicos, incluyendo metadatos, interoperabilidade, licencias de uso, control de calidad, web semântica, sistemas de recomendación y herramientas sociales y colaborativas, además de los pedagógicos, tienden a orientar los estudios sobre repositorios educativos, ampliando las posibilidades para su desarrollo. A partir de este estudio, se espera aportar nuevos conocimientos que puedan estimular la producción científica nacional y promover el avance del conocimiento en esta temática, además de contribuir a las buenas prácticas en la gestión de recursos educativos abiertos.No âmbito do movimento de acesso aberto, surgem iniciativas de repositórios educacionais que trazem como proposta a disponibilização de recursos educacionais abertos para dar suporte às atividades de ensino e pesquisa, o que demanda estudos para compreender o modus operandi dos repositórios educacionais. Nesse sentido, o objetivo deste estudo consiste em analisar a produção científica sobre repositórios de recursos educacionais abertos voltados para o ensino superior, na literatura cientifica, buscando identificar as tendências de pesquisa e os aspectos que devem ser considerados no desenvolvimento de um repositório educacional. A metodologia fundamenta-se em um estudo bibliométrico nas bases Scopus e Web of Science e utiliza a abordagem qualitativa de análise de conteúdo de 89 publicações científicas. Os resultados indicam que aspectos tecnológicos e técnicos, incluindo metadados, interoperabilidade, licenças de uso, garantia da qualidade, web semântica, sistemas de recomendação e ferramentas sociais e colaborativas, além dos pedagógicos, tendem a nortear os estudos sobre repositórios educacionais, ampliando as possibilidades para o seu desenvolvimento. A partir deste estudo, espera-se contribuir com novos conhecimentos que possam estimular a produção científica nacional e promover o avanço do conhecimento nessa temática, além de contribuir com boas práticas de gestão dos recursos educacionais abertos
Machine translation: Mapping technological developments through scientometrics
Get PDFConceived as a scientometric study, this paper searches for comprehending the research status of machine translation on the IEEE database from 1956 to 2019. Documents were analyzed considering a series of measures such as most prominent academic institutions and countries that investigate machine translation, citation, co-authorship, keywords co-occurrence, reference coupling, and textual-based analysis retrieved from the documents’ titles and abstracts. Through VOSviewer software and its tools for data collecting and visualization, machine translation research in the circumscribed database and period of time is focused on three main aspects: machine translation systems, statistical machine translation and English language.Diseñado como un estudio cientométrico, este artículo busca compreender el estado de la pesquisa en traducción automática en la base de datos IEEE entre los años 1956 y 2019. Los documentos han sido analizados según una serie de mediciones, como las instituciones académicas y los países más destacados que investigan la traducción automática, los índices de citas, la coautoría, la coocurrencia de palabras clave, el acoplamiento bibliográfico y los elementos textuales sacados de los títulos e resumen de los documentos. Mediante el software VOSviewer y sus herramientas de recopilación y análisis de datos, las pesquisas en traducción automática, en la base de datos y en el recorte de tiempo circunscrito se centran en tres aspectos principales: los sistemas de traducción automática, la traducción automática estadística y el idioma inglés.Delineado como um estudo cienciométrico, este artigo busca compreender o estado da pesquisa em tradução automática na base de dados IEEE entre os anos de 1956 e 2019. Os documentos foram analisados segundo uma série de indicadores, tais como as instituições acadêmicas e os países que mais investigam a tradução automática, os índices de citações, a coautoria, a coocorrência de palavras-chave, o acoplamento bibliográfico e os elementos textuais extraídos dos títulos e resumos dos documentos. Com base no software VOSviewer e em suas ferramentas de compilação e análise de dados, as pesquisas em tradução automática, na base de dados e no recorte temporal estabelecidos se centram em três aspectos principais: os sistemas de tradução automática, a tradução automática estatística e a língua inglesa
Do signo ao tesauro: contribuições de três correntes da linguagem
Get PDFThe organization of knowledge has a close relationship with language. In the elaboration of thesauri, it is important to reflect on the influence and marks of natural language. Therefore, the objective of this research is to analyze some theories related to language, whose object of study is the sign, such as Semiology, Peircean Semiotics and Bakhtinian ideological Semiology in order to understand the configuration of the sign in the process of representation and mediation of reality and promotion of meaning and its revitalization and, thus, recognize its condition as thesaurus applied to informational resources. For this purpose, a qualitative methodology was applied, with an exploratory nature, establishing a critical analysis based on a bibliographic review. In this way, it seeks to contribute to the Knowledge Organization in understanding the role of theories of the sign in the elaboration of thesauri.La organización del conocimiento tiene una estrecha relación con el lenguaje. En la elaboración de tesauros es importante reflexionar sobre la influencia y las marcas del lenguaje natural. Por lo tanto, esta investigación tiene el reto de hacer un análisis de algunas teorías relacionadas con el lenguaje, cuyo objeto de estudio es el signo, como, por ejemplo, la Semiología, la Semiótica peirceana y la Semiología ideológica bakhtiniana con el fin de comprender la configuración del signo en el proceso de representación y mediación de la realidad y promoción del sentido y su revitalización y, por consiguiente, reconocer su condición de tesauro aplicado a los recursos informativos. Para ello se aplicó una metodología cualitativa, de carácter exploratorio, estableciendo un análisis crítico a partir de una revisión bibliográfica. De esta forma, busca contribuir a la Organización del Conocimiento con respecto a comprensión del papel de las teorías del signo en la elaboración de tesauros.A organização do conhecimento possui uma relação estreita com a linguagem. Na elaboração de tesauros, é importante refletir sobre a influência e as marcas da linguagem natural. Sendo assim, o objetivo desta pesquisa é analisar algumas teorias relacionadas à linguagem, cujo objeto de estudo seja o signo, como a Semiologia, a Semiótica peirceana e a Semiologia ideológica bakhtiniana, a fim de compreender a configuração do signo no processo de representação e mediação da realidade, e promoção da significação e de sua revitalização e, assim, reconhecer sua condição como tesauro aplicado aos recursos informacionais. Para tanto, aplicou-se uma metodologia do tipo qualitativa, de caráter exploratório, estabelecendo uma análise crítica a partir de revisão bibliográfica. Dessa maneira, busca contribuir para a Organização do Conhecimento na compreensão do papel das teorias do signo na elaboração de tesauros
Lei de Acesso à Informação no Brasil: o que os dados de implementação revelam
No full textThis article shows the results of a research to evaluate the implementation process of the Access to Information Law in the Brazilian Federal Government using empirical data on the level of user satisfaction published since 2013 until 2020 by the Office of the Comptroller General in its computing system available in the Internet. The main goal of the research was to contribute to a revival of this complex issue for democracy in a sense of reality, using a twofold methodology axis: (i) analysis of an empirical and significant data sample collected from the system with statistics techniques, and (ii) logic assessment of the resulting statistics parameters based in the Expectancy-Disconfirmation Theory. The empirical data about operational process to implement the law revealed, in one hand, that federal agencies and state-owned companies have evolved to improve the access to information and nowadays Brazilian Federal Government’s performance is in a relatively good position amongst developed and developing countries, with some government bodies achieving high rates of access to information granted to the requester citizens, but, in another hand, also revealed that in some areas of government there is still need of a broad communication to the citizens about the scope of the law. Other important conclusion is that an adequate computing system to implement the access to information is a sine qua non requirement to a steady advance beyond the approval of an Access to Information Law.Este artículo muestra los resultados de una investigación para evaluar el proceso de implementación de la Ley de Acceso a la Información en el Gobierno Federal de Brasil utilizando datos empíricos sobre el nivel de satisfacción de los usuarios publicados desde 2013 hasta 2020 por la Contraloría General de la República en su sistema informático disponible en Internet. El objetivo principal de la investigación fue contribuir a revivir este complejo tema para la democracia en un sentido de realidad, utilizando un doble eje metodológico: (i) análisis de una muestra empírica y significativa de datos recolectados del sistema con técnicas estadísticas, y (ii) evaluación lógica de los parámetros estadísticos resultantes con base en la Teoría de Desconfirmación de Expectativas. Los datos empíricos sobre el proceso operativo para implementar la ley revelaron, por un lado, que las agencias federales y las empresas estatales han evolucionado para mejorar el acceso a la información y, en la actualidad, el desempeño del Gobierno Federal de Brasil se encuentra en una posición relativamente buena entre los países desarrollados y en desarrollo en el mundo, con algunos órganos de gobierno logrando altos índices de acceso a la información otorgada a los ciudadanos, pero, por otro lado, también reveló que en algunas áreas de gobierno aún se necesita una amplia comunicación a los ciudadanos sobre el alcance de la ley. Otra conclusión importante es que un sistema informático adecuado para implementar el acceso a la información es un requisito sine qua non para un avance sostenido más allá de la aprobación de una Ley de Acceso a la Información.Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa para avaliar o processo de implementação da Lei de Acesso a Informação no Governo Federal brasileiro utilizando dados empíricos sobre o nível de satisfação dos usuários publicados desde 2013 até 2020 pela Controladoria Geral da República em seu sistema computacional disponível na Internet. O objetivo principal da pesquisa foi contribuir para o revigoramento dessa complexa questão para a democracia com um senso de realidade, utilizando um duplo eixo metodológico: (i) análise de uma amostra empírica e significativa de dados coletados do sistema com técnicas estatísticas, e (ii) avaliação lógica dos parâmetros estatísticos resultantes com base na Teoria da Desconfirmação da Expectativa. Os dados empíricos sobre o processo operacional de implementação da lei revelaram, por um lado, que os órgãos federais e as empresas estatais evoluíram para melhorar o acesso à informação e hoje a atuação do Governo Federal brasileiro está numa posição relativamente boa entre os países desenvolvidos e em desenvolvimento, com alguns órgãos governamentais alcançando altas taxas de acesso a informação concedida aos cidadãos, mas, por outro lado, também revelou que em algumas áreas do governo ainda há necessidade de uma ampla comunicação aos cidadãos sobre o escopo dessa lei. Outra conclusão importante é que um sistema computacional adequado para implementar o acesso a informação é condição sine qua non para um avanço constante além da aprovação de uma Lei de Acesso à Informação