Ciência da Informação (E-Journal)
Not a member yet
2033 research outputs found
Sort by
Núcleo de Dados de Pesquisa: um modelo de governança para a iniciativa de rede brasileira de repositórios institucionais de dados de pesquisa
Get PDFEste trabalho apresenta um modelo de governança a ser experimentado para a alavancagem da iniciativa da rede brasileira de repositórios institucionais de dados de pesquisa. Tal iniciativa vem sendo construída, desde 2017, justificada por um Acordo de Cooperação Técnica (ACT) celebrado entre a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) e o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) na promoção de ações para a Ciência Aberta no Brasil. Propõe-se um Núcleo de Dados de Pesquisa (NDP), a ser inserido na já consolidada Rede Brasileira de Repositórios Digitais (RBRD), liderada pelo IBICT. O NDP irá coordenar ações regionais para abertura de dados de pesquisa em repositórios institucionais, através de um Comitê Gestor, formado pelas cinco coordenações regionais, além do IBICT, RNP e CNPq, e por um coordenador nacional. O modelo de governança a ser experimentado é um dos resultados esperados do primeiro aditivo, assinado em 2023 e com vigência até o primeiro semestre de 2024, do ACT entre o IBICT, RNP e CNPq em suporte às práticas de Ciência Aberta no Brasil.
Avaliação dos Elementos de Acessibilidade dos Portais Agregadores
Get PDFA acessibilidade digital é essencial para a inclusão de todas as pessoas. Considerando o Portal Brasileiro de Publicações e Dados Científicos em Acesso Aberto (Oasisbr), o Repositórios Científicos de Acesso Aberto (RCAAP) e a Rede Latinoamericana para la Ciencia Abierta (La Referencia) como fontes fundamentais na disseminação da produção científica em acesso aberto, torna-se imprescindível que estejam acessíveis. Neste sentido, a pesquisa avaliou e comparou a acessibilidade de cinco páginas desses portais lusófonos. Os resultados mostraram uma pontuação média positiva, porém são necessários ajustes para garantir um nível de acessibilidade maior e oferecer um acesso equitativo à informação
Evolução dos Repositórios Institucionais Brasileiros Construídos com o Dspace: contexto histórico
Get PDFA pesquisa tem como objetivo apresentar o estado evolutivo dos repositórios institucionais brasileiros em DSpace sob a ótica da manutenção e atualização do software. O corpus da pesquisa foi extraído do OpenDoar nos anos de 2018, 2021 e 2024. Complementarmente aos dados extraídos do OpenDoar, foi disseminado um formulário para que os técnicos e analistas de sistemas pudessem expor, livremente, quais são as principais dificuldades enfrentadas para a manutenção e atualização do sistema. Observou-se que, apesar da ampla adoção do DSpace no Brasil, as instituições ainda enfrentam desafios no processo de atualização tecnológica de seus repositórios. Portanto, é necessário pensar e desenvolver ações para o desenvolvimento de manuais multilíngues, ou até mesmo oferecer webinars específicos para os profissionais responsáveis pelo funcionamento técnico do DSpace
Intercambio de conocimiento entre empresas y susconsecuencias: un estudio en espacios de coworking
No full textEl intercambio de conocimiento es un proceso por el cual las empresas adquieren conocimientos y mantienen su competitividad y adaptabilidad. Al mismo tiempo, compartir puede poner en peligro la singularidad del repositorio de conocimientos de una empresa, lo que afecta su exclusividad. Esta investigación analiza el intercambio de conocimiento entre empresas en espacios de coworking y sus consecuencias, considerando las características de este tipo de organizaciones. Se realizó un estudio de caso en cinco de estos espacios y se recopilaron 31 entrevistas, documentos y observaciones para su posterior análisis de contenido. Las prácticas identificadas muestran que el ambiente de coworking favorece la gestión de la información y el conocimiento y están asociadas al papel de los gerentes y empleados de los espacios en las interacciones; iniciativas paralelas de los espacios; estructura y distribución interna; características del entorno externo; plataformas digitales propias y medios interactivos para la comunicación; contacto con profesionales externos; frecuencia y contenido de los eventos formales promovidos. El estudio contribuye a la gestión de estos negocios al mostrar que los profesionales independientes y los equipos pequeños están más alineados con la dinámica de los espacios de coworking; los eventos formales son más favorables para las interacciones, y la facilitación de los gerentes es esencial; las plataformas digitales propias, Instagram y WhatsApp sostienen las prácticas identificadas y se evidencia el desuso del correo electrónico.El intercambio de conocimiento es un proceso por el cual las empresas adquieren conocimientos y mantienen su competitividad y adaptabilidad. Al mismo tiempo, compartir puede poner en peligro la singularidad del repositorio de conocimientos de una empresa, lo que afecta su exclusividad. Esta investigación analiza el intercambio de conocimiento entre empresas en espacios de coworking y sus consecuencias, considerando las características de este tipo de organizaciones. Se realizó un estudio de caso en cinco de estos espacios y se recopilaron 31 entrevistas, documentos y observaciones para su posterior análisis de contenido. Las prácticas identificadas muestran que el ambiente de coworking favorece la gestión de la información y el conocimiento y están asociadas al papel de los gerentes y empleados de los espacios en las interacciones; iniciativas paralelas de los espacios; estructura y distribución interna; características del entorno externo; plataformas digitales propias y medios interactivos para la comunicación; contacto con profesionales externos; frecuencia y contenido de los eventos formales promovidos. El estudio contribuye a la gestión de estos negocios al mostrar que los profesionales independientes y los equipos pequeños están más alineados con la dinámica de los espacios de coworking; los eventos formales son más favorables para las interacciones, y la facilitación de los gerentes es esencial; las plataformas digitales propias, Instagram y WhatsApp sostienen las prácticas identificadas y se evidencia el desuso del correo electrónico
Modelagem de dados governamentais abertos para mapeamento de redes de escolas similares na Microrregião de Salvador - Bahia
Get PDFIntroduction: The aim of this study is to represent similar schools located in the urban locality of the Microregion of Salvador - Bahia, to identify possible paths for collaboration among them, using the Technical Note "Profile of Similar Schools" 2014 from INEP as a basis. Methodology: Social network analysis and modeling from open governmental data were employed to investigate the interconnection between schools, considering their similar characteristics and educational indicators. Results: The open data includes information on school performance and socioeconomic levels, processed and analyzed through algorithms and the development of specific software. The study resulted in the web visualization of a multidimensional network, with several possibilities for analysis, showing that, out of the 408 schools, each one establishes connections with at least 70 other schools on average. Conclusion: This interconnection suggests the trend of schools to share similar features, offering potential to promote collaboration and sharing of resources and successful educational practices, contributing to better governance in education in the region.O objetivo deste estudo é representar as escolas similares situadas na localidade urbana da Microrregião de Salvador - Bahia, de modo a identificar possíveis caminhos para colaboração entre elas, utilizando como base a Nota Técnica “Perfil das Escolas Similares” 2014 do INEP. Metodologia: Empregou-se a análise de redes sociais e a modelagem a partir de dados abertos governamentais para investigar a interconexão entre as escolas, considerando suas características semelhantes e indicadores educacionais. Resultados: Os dados abertos englobam informações sobre desempenho escolar e níveis socioeconômicos, processados e analisados por meio de algoritmos e do desenvolvimento de um software específico. O estudo resultou na visualização web de uma rede multidimensional, com diversas possibilidades de análise, evidenciando que, das 408 escolas, cada uma estabelece conexões com pelo menos 70 outras escolas em média. Conclusão: Essa interconexão sugere a tendência das escolas em compartilhar características semelhantes, proporcionando potencial para promover colaboração e compartilhamento de recursos e práticas educacionais bem-sucedidas, contribuindo para uma melhor governança na educação na região
Desenvolvimento de protocolo de revisão sistemática de bases patentárias como instrumento de apoio a pesquisadores
Get PDFAs patentes são importante fonte de informação tecnológica. Os dados estruturados e não estruturados dos documentos de patente fornecem informações relevantes para o processo analítico de uma pesquisa científica ou tecnológica. Estes dados, que muitas vezes não estão descritos na literatura científica ou são revelados anos mais tarde em artigos, podem agregar um conhecimento especializado, por vezes se antecipando àqueles disponíveis no estado da técnica. Na área das Ciências Sociais Aplicadas, as bases patentárias ainda são um recurso pouco explorado, sendo percebida uma oportunidade aos pesquisadores da área de conhecer as ferramentas de busca, os classificadores de patente e a formulação de uma estratégia de busca que possa retornar documentos relevantes para o tema de estudo. Com isso, o presente estudo teve por objetivo desenvolver um Protocolo de Revisão Sistemática de Literatura Patentária (RSLP) para a área de Ciências Sociais Aplicadas. Para tanto, foi utilizado o método Design Science Research (DSR), sendo os dados primários obtidos por meio de entrevistas exploratórias, e os dados secundários obtidos através de pesquisa bibliográfica e revisão sistemática da literatura. Estes dados subsidiaram a proposição do artefato, que foi avaliado em oficinas e/ou junto a potenciais usuários. O produto tecnológico gerado no presente trabalho tem finalidade didática, visando contribuir para a formação de agentes multiplicadores e pesquisadores na área de Propriedade Intelectual, permitindo a difusão e aplicação deste conhecimento especializado
Análisis de la producción de conocimiento en CienciasSociales Aplicadas en la Iniciación Científica
Get PDFHigher education institutions play a vital role in generating scientific knowledge through programs like scientific initiation scholarships. Mapping the publications produced through these programs is a key method for assessing and highlighting the development of knowledge. This study examines the scientific outputs of . This article aims to analyze the scientific output of the Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) of the Federal University of CearáLas instituciones de educación superior tienen entre funciones básicas la producción científica derivada de diversas actividades que realiza, mediante becas de iniciación científica. Una de las formas de medir y destacar el conocimiento es mapear las publicaciones de estas producciones científicas. Bajo esta perspectiva, el objetivo es analizar la producción científica de los proyectos del Programa Institucional de Becas de Iniciación Científica de la Universidad Federal de Ceará, así como comprender cuáles son los medios de comunicación utilizados por los investigadores del programa. Se trata de un estudio exploratorio, descriptivo y documental, con enfoque cuantitativo-cualitativo, y su método es el estudio de caso. Utiliza los informes de iniciación científica como herramienta de recopilación de datos, para mapear aquellos con y sin producciones y sus diferentes tipologías, y tiene como muestra las áreas de conocimiento vinculadas a las Ciencias Sociales Aplicadas. Analiza estadísticamente los datos recolectados a partir de proposiciones teóricas asociadas a la búsqueda de las clasificaciones Qualis de publicaciones en la Plataforma Sucupira de la Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior. Los resultados muestran la existencia de producciones científicas derivadas de los proyectos de iniciación científica y que para su divulgación se utilizan predominantemente artículos en revistas y anales de eventos. Se concluye que el mapeo de la producción de estos proyectos puede ser representativo de lo producido en la universidad, lo que responde a las demandas de la institución, ciencia y la sociedad y contribuir a formación de estudiantes de becas de iniciación científica.
Catálogo 2.0 da Latindex Portugal e os Critérios de Ciência Aberta
Get PDFAvaliaram-se as revistas que integram o Catálogo 2.0 da Latindex Portugal, para aferir o alinhamento com os princípios de ciência aberta. Selecionaram-se 7 características e correspondentes princípios de Ciência Aberta e identificaram evidências do cumprimento. Resultados: 3 revistas fazem revisão aberta, 32 usam o ORCID, 12 têm publicação contínua, 23 usam a licença CC-BY, apenas 21 revistas não estão indexadas no DOAJ e 52 usam o DOI. Conclui-se que o uso do DOI tem grande impacto e que 68% das revistas estão indexadas no DOAJ. Há um longo caminho a percorrer junto dos editores para o cumprimento dos restantes princípios
Cartografia da Ciência Cidadã na Amazônia: levantamentos preliminares de um mapa
Get PDFDiscute a relevância da cartografia da ciência cidadã na Amazônia como fator contribuinte para a sustentabilidade. O objetivo dessa pesquisa é mapear iniciativas de ciência cidadã no Estado do Amazonas, com vistas à visibilidade de projetos, metodologias e atividades em prol da produção do conhecimento para manter a biodiversidade, a cultura, a ciência e a tecnologia na Amazônia. A pesquisa é exploratória e descritiva, com levantamento bibliográfico e de campo por meio de um instrumento eletrônico utilizado para mapear iniciativas. O instrumento foi elaborado a partir de critérios que permitissem classificar o projeto como Ciência Cidadã, o qual foi encaminhado para instituições atuantes na Amazônia Legal. As iniciativas estão em processo de mapeamento, onde se busca (i) da preservação da memória por meio da cultura, (ii) do desenvolvimento de pesquisas sobre águas e interações sobre sociedades e seus ambientes. Portanto, os dados oriundos da ciência cidadã na Amazônia se coadunam com a sua expressão cultural e da forma de vida em respeito à floresta e à ancestralidade
Checklist de inspeção ergonômica de repositórios digitais institucionais: CIERDI
No full textContext – digital repositories are informational environments for managing and controlling the scientific and academic production of institutions and/or communities; Gap – however, they can present gaps such as navigation flaws, low usability and accessibility, limited searches, little disclosure of the environment and little or no use of customizable services; Purpose – from this context, an ergonomic evaluation of institutional digital repositories becomes necessary; Methodology – an integrative review of the literature was carried out to evaluate the state of the art of usability techniques applied to the ergonomics of institutional digital repositories and to support the methods applied in this work, the file of the included articles helped in the choice of the usability evaluation method, selection of a set of requirements for usability inspection in institutional digital repositories; Final considerations: the integrative literature review strategy in the databases used and used descriptors showed that the tests applied improve the usability of digital repositories. During this study, it was observed the lack of a checklist focused on ergonomic specifications and recommendations to evaluate the ergonomics and usability of institutional digital repositories. To fill this gap, an ergonomic inspection checklist was proposed for these digital repositories.
Keywords: ergonomics. cognitive ergonomics. mental workload. Usability.Contextualización – Los repositorios digitales son entornos de información para gestionar y controlar la producción científica y académica de instituciones y/o comunidades; Vacío – Sin embargo, pueden presentar lagunas como fallas de navegación, baja usabilidad y accesibilidad, búsquedas limitadas, poca divulgación del entorno y poco o ningún uso de servicios personalizables; Propósito – a partir de este contexto, se hace necesaria una evaluación ergonómica de los repositorios digitales institucionales; Metodología – una o dos frases explicando la metodología utilizada; Resultados – se realizó una revisión integradora de la literatura para evaluar el estado del arte de las técnicas de usabilidad aplicadas a la ergonomía de los repositorios digitales institucionales y para sustentar los métodos aplicados en este trabajo, el archivo de los artículos incluidos ayudó en la elección de la usabilidad método de evaluación, selección de un conjunto de requisitos para la inspección de usabilidad en repositorios digitales institucionales; Conclusiones – la estrategia de revisión integrativa de la literatura en las bases de datos utilizadas y descriptores utilizados mostró que las pruebas aplicadas mejoran la usabilidad de los repositorios digitales. Durante este estudio se observó la falta de una lista de chequeo enfocada en especificaciones y recomendaciones ergonómicas para evaluar la ergonomía y usabilidad de los repositorios digitales institucionales. Para llenar este vacío, se propuso una lista de verificación de inspección ergonómica para estos repositorios digitales.
Palabras clave: ergonomía. ergonomía cognitiva. carga mental de trabajo. usabilidad.
Contextualização – Os repositórios digitais são ambientes informacionais para gerenciamento e controle da produção científica e acadêmica de instituições e/ou comunidades; Lacuna – Entretanto, eles podem apresentar lacunas como falhas de navegação, baixa usabilidade e acessibilidade, buscas limitadas, pouca divulgação do ambiente e pouca ou nenhuma utilização de serviços personalizáveis; Propósito – a partir desse contexto, torna-se necessária uma avaliação ergonômica de repositórios digitais institucionais; Material e métodos – foi realizada uma revisão integrativa da literatura para avaliar o estado da arte das técnicas de usabilidade aplicadas à ergonomia de repositórios digitais institucionais e para subsidiar os métodos aplicados neste trabalho, o fichamento dos artigos incluídos auxiliou na escolha do método de avaliação de usabilidade, seleção de um conjunto de requisitos para inspeção de usabilidade em repositórios digitais institucionais; Resultados – proposta de um checklist de especificações e recomendações ergonômicas para avaliar a usabilidade de repositórios digitais institucionais; Considerações finais: a estratégia da revisão integrativa da literatura nas bases de dados utilizadas e descritores usados mostrou que os testes aplicados melhoram a usabilidade dos repositórios digitais. No decorrer deste estudo, observou-se a inexistência de um checklist focado nas especificações e recomendações ergonômicas para avaliar a ergonomia e a usabilidade de repositórios digitais institucionais. Para suprir esta lacuna, foi proposto um checklist de inspeção ergonômica para estes repositórios digitais.
Palavras-chave: ergonomia. ergonomia cognitiva. carga mental de trabalho. usabilidade