26023 research outputs found
Sort by
The constitutional framework of the agricultural system and the real estate management policy in Poland
No full textWydział Nauk Politycznych i DziennikarstwaRozprawa obejmuje pojęcia służące kształtowaniu ustroju rolnego mające swoje źródło w Konstytucji RP. Analizie i systematyzacji zostaje poddane pojęcie gospodarstwa rolnego, służącemu na jego korzyść ustroju rolnego, opartego na orzecznictwie Trybunału Konstytucyjnego i doktrynię Wysunięty został postulat w zakresie wyraźnego określenia pozycji prawnej Konstytucji RP w kontekście ustroju rolnego. W kolejnych częściach rozprawy omówione zostają mechanizmy służące wspieraniu przez państwo podstawowej jednostki ustroju rolnego, jakim jest gospodarstwo rodzinne oraz warunków preferencyjnych, którymi ono dysponuje. Rozprawa składa się z wstępu, zakończenia oraz czterech rozdziałów. W pierwszej kolejności analizie poddano konstytucyjne ramy ustroju rolnego państwa. Badaniu podlegał kształt i istota wizji ustroju rolnego koncentrującego nacisk na szeroko rozumianej polityce rolnej, jej normatywnym kierunku i rozwoju, poprzez mechanizmy centralizacji systemu gospodarowania gospodarką rolną państwa. W dalszej części poświęcono uwagę determinantom kreującym i wspierającym ustrój rolny państwa takim jak determinanty polityczne, ekonomiczne i społeczne. Szczegółowej analizie poddano pojęcie Zasobu, jako podstawy systemu wspierającego funkcjonowanie polityki rolnej państwa, a także rodzajom kryteriów służących klasyfikacji nieruchomości. Poddano szczegółowej analizie podstawowe zasady prawne gospodarowania Zasobem Własności Rolnej Skarbu Państwa, a także omówiono instytucję Krajowego Ośrodka Wsparcia Rolnictwa jako instytucjonalnego instrumentu kreowania polityki rolnej państwa. Na tym tle zwrócono szczególną uwagę na formy zagospodarowania gruntów rolnych Skarbu Państwa takie jak sprzedaż, dzierżawa, nieodpłatne przekazanie, przekazanie aportem do spółek, czy też inne. W dalszej kolejności przystąpiono do omówienia gospodarstwa rodzinnego jakom przedmiotu polityki rolnej państwa, w kontekście uprawnień państwa w postaci prawa pierwokupu czy prawa odkupu, a także doprecyzowania znaczenia przepisów nadających Krajowemu Ośrodkowi Wsparcia Rolnictwa powyższe uprawnienia. Rozprawę kończą rozważania dotyczące polityki państwa w zakresie obrotu nieruchomościami rolnymi z udziałem cudzoziemców w świetle historycznym, programowym i prawnym. Omówiono także rolę i znaczenie gospodarstw rodzinnych w państwach Unii Europejskiej.
The dissertation covers the concepts used to build the agricultural system, which have their source in the Constitution of the Republic of Poland. The concept of an agricultural holding, serving in his favor the agricultural system based on the jurisprudence of the Constitutional Tribunal and the doctrine, is subject to analysis and systematization. The following parts of the dissertation discuss the mechanisms used by the state to support the basic unit of the agricultural system, which is the family farm, and the preferential conditions that it has at its disposal. The dissertation consists of an introduction, conclusion and four chapters. First, the constitutional framework of the agricultural system of the state was analyzed. The study focused on the shape and essence of the vision of the agricultural system focusing on the broadly understood agricultural policy, its normative direction and development, through the mechanisms of centralization of the state agricultural management system. In the following part, attention is paid to the determinants that create and support the agricultural system of the state, such as political, economic and social determinants. The concept of Stock as the basis of the system supporting the functioning of the agricultural policy of the state was subjected to a detailed analysis, as well as the types of criteria used to classify real estate. The basic legal principles of managing the Agricultural Property Stock of the State Treasury were subjected to a detailed analysis, and the institution of the National Support Center for Agriculture as an institutional instrument for creating the agricultural policy of the state was discussed. Against this background, particular attention was paid to the forms of development of agricultural land owned by the State Treasury, such as sale, lease, gratuitous transfer, transfer in kind to companies, or others. Next, the family farm was discussed as the subject of the state agricultural policy, in the context of the powers in the form of the right of pre-emption or repurchase right, as well as the clarification of the meaning of the provisions granting the National Center for Agriculture Support the above powers. The dissertation ends with considerations on the state policy in the field of agricultural real estate trading with the participation of foreigners in the historical, program and legal light. The role and importance of family farms in the European Union countries are discussed
Printed waste paper in Old Polish municipal records in the State Archive in Poznań
No full textThe text presents the results of a search of Old Polish municipal and guild records from the State Archives in Poznan, aimed at describing printed waste paper used for binding books. More than 900 units were reviewed, mostly from the 15th and 16th centuries, and as a result, 18 archival units containing fragments of 17 prints in the bindings were recognized (1 incunabula, 7 16th-century editions, 4 17th-century editions and 5 from the 18th century). The identified fragments were presented as a group: their provenance and subject matter were indicated. The problem of bookbinding workshops where books from smaller cities in particular were bound was discussed. It was pointed out that the printed fragments found in book bindings, despite the small sample, are a reflection of both the bookbinding and bookbinding market of Greater Poland. An attempt was made to determine the reasons for the use of printed waste paper for bookbinding purposes. The text distinguishes between the basic reasons for dedicating printed matter to waste paper (proofing, proofreading, defective, unsold prints). Then the most interesting identified finds are discussed. These include: Directorium Gnesnense (Nürnberg: G. Stuchs, ca. 1500-1502), the so-called Schützenbrief (Augsburg: E. Ratdolt, ante 4 XII 1508); Calendar in Polish for 1554 (Cracow: M. Szarfenberg’s Heirs, 1553), Gross-Polnischer Historien-Wirtschaft-Arzney und Schreibkalender auf das Jahr 1778 (Leszno: S.G Presser Starszy, 1777). An integral part of the text are Annexes A and B: the first, which is a complete catalog of the prints found, and the second, which contains a concordance, allowing one to quickly check which cities and specific books they came from
Interpretation of geospatial data using explainable machine learning methods
No full textWydział Nauk Geograficznych i GeologicznychUczenie maszynowe niewątpliwie stało się wszechobecne w różnych dyscyplinach naukowych uwzględniając nauki o Ziemi i środowisku, rewolucjonizując przy tym sposób analizy i interpretacji danych geoprzestrzennych. Rozwój złożonych modeli typu czarnej skrzynki spowodował nowe wyzwania związane z przejrzystością ich działania oraz interpretowalnością wyników.
Przedstawiona dysertacja analizuje przydatność wyjaśnialnych metod uczenia maszynowego do interpretacji danych geoprzestrzennych, odpowiadając na pytanie czy niniejsze metody mogą wspomagać proces interpretacji czynników prowadzących do uzyskania wyniku. Cel dysertacji został zrealizowany przez trzy eksperymenty badawcze związane z zastosowaniem:
1) analizy regresji do estymacji temperatury jezior;
2) klasyfikacji nadzorowanej do automatycznego kartowania form geomorfologicznych;
3) klasyfikacji nienadzorowanej do wyznaczenia i interpretacji typów powierzchni terenu.
Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że zastosowane metody wyjaśniające są przydatne do interpretacji działania modeli typu czarnej skrzynki. Pozwoliły one na lepsze zrozumienie decyzji podejmowanych przez modele i ujawnienie relacji pomiędzy zmiennymi wyjaśniającymi a wynikiem modelu. Wykorzystane metody wyjaśniające wskazały, nie tylko, które cechy są istotne, ale przede wszystkim, w jaki sposób wpłynęły na wynik predykcji.
Machine learning has undoubtedly become widespread in various scientific disciplines, including Earth and environmental sciences, revolutionizing the way of analyzing and interpreting geospatial data. The development of complex black-box models has brought new challenges related to the transparency of their operation and the interpretability of the results.
The presented dissertation examines the usefulness of explainable machine learning methods for interpreting geospatial data, answering the question of whether these methods can support the process of interpreting factors leading to a result. The objective of the thesis was achieved through three research experiments involving the application of:
1) regression analysis for estimating the surface temperature of lakes;
2) supervised classification for automatic mapping of landforms;
3) unsupervised classification for determining and interpreting land surface types.
Based on the obtained results, the applied explainability methods were found to be useful for interpreting the operation of black-box models. They allowed for a better understanding of the decisions made by the models and revealing the relationships between the explanatory variables and the model output. These methods indicated not only which features were significant, but more importantly, how they affected the prediction result
Zastosowanie metod zarządzania zbiorami nagrań mowy do oceny jakości systemów automatycznego rozpoznawania mowy dla języka polskiego
No full textWydział Matematyki i InformatykiAutomatic Speech Recognition (ASR) systems convert speech to text, supporting virtual assistants and transcription. The effectiveness of ASR depends on extensive and diverse speech data sets. The Polish language, spoken by over 50 million people, poses unique challenges for ASR systems due to its complex phonetic and morphological structure.
This study examines issues with the accessibility and interoperability of public speech data sets, which hinder ASR system verification. It reviewed 53 public data sets, organizing 24 of them to create a quality assessment process. The selected sets contain nearly 400,000 recordings and 800 hours of speech from 5,000 speakers, used to compare 7 ASR systems and 25 models. The results revealed significant performance differences.
The study improved data management and comparative analysis, enhancing the practical usability of Polish ASR data sets. Organized data sets BIGOS and PELCRA were used for comprehensive tests. Improved documentation and data analysis, along with available testing tools, facilitate test replication and validation of other studies using the same data sets.
In summary, the research supports the practical application of Polish ASR data sets, promoting methods, tools, and best practices in ASR system evaluation.
Systemy automatycznego rozpoznawania mowy (ASR) konwertują mowę na tekst, wspierając wirtualnych asystentów i transkrypcje. Skuteczność ASR zależy od obszernych i różnorodnych zbiorów danych mowy. Język polski, używany przez ponad 50 milionów ludzi, stawia unikalne wyzwania systemom ASR ze względu na złożoną strukturę fonetyczną i morfologiczną.
Badanie analizuje problemy z dostępnością i interoperacyjnością publicznych zbiorów danych mowy, co utrudnia weryfikację systemów ASR. Zbadano 53 publiczne zbiory danych, uporządkowano 24 z nich, tworząc proces oceny jakości. Wyselekcjonowane zbiory zawierają prawie 400 000 nagrań i 800 godzin mowy od 5000 mówców, użytych do porównania 7 systemów ASR i 25 modeli. Wyniki ujawniły znaczne różnice w wydajności.
Badanie poprawiło zarządzanie danymi i analizę porównawczą, zwiększając praktyczną użyteczność dostępność polskich zbiorów danych ASR. Uporządkowane zbiory BIGOS i PELCRA zostały wykorzystane do przekrojowych testów. Udoskonalona dokumentacja i analiza danych oraz dostępność narzędzi do testowania ułatwia powtórzenie testów, oraz walidację wyników innych badań z użyciem tych samych zbiorów danych.
Podsumowując, badania wspierają praktyczne zastosowanie polskich zbiorów danych ASR, promując metody, narzędzia i dobre praktyki w ocenie systemów ASR
Approaches towards English language teaching to young learners with specific learning disorders. A comparative study
Get PDFWydział AnglistykiOd ponad dwudziestu lat uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (STU) są kształceni w szkołach publicznych. Przyjęte przez wszystkie państwa członkowskie Unii Europejskiej podejście włączające zakłada wspólną edukację wszystkich uczniów, niezależnie od ich możliwości poznawczych oraz zdolności. Aby osiągnąć ten cel, rządy poszczególnych państw podjęły szereg kroków dotyczących zmian w organizacji systemu szkolnictwa, reformy kształcenia nauczycieli, rozwoju usług diagnostycznych i różnych form wsparcia. Pomimo rządowych wysiłków na rzecz upowszechnienia podejścia włączającego w polskiej edukacji, w tym wprowadzenia obowiązkowej nauki języka obcego dla wszystkich uczniów, sytuacja dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) w polskich szkołach jest nadal mało komfortowa. Z literatury specjalistycznej można dowiedzieć się, że zamiast dywersyfikacji metod pracy, wdraża się jedynie pewne kroki zaradcze, podczas gdy zasada indywidualizacji procesu edukacyjnego nie jest w rzeczywistości respektowana. Zasygnalizowane problemy, jak również badanie pilotażowe autorki rozprawy, wskazują na utrzymujący się stan integracji, a nie inkluzji, w edukacji językowej polskich dzieci. Celem niniejszej rozprawy doktorskiej jest analiza obecnie stosowanych podejść do nauczania języka angielskiego uczniów z STU, przeprowadzona w oparciu o porównanie warunków edukacji językowej dzieci z trzech krajów: Austrii, Czech i Polski. Osiem problemów badawczych obejmowało: opis badań naukowych nad STU w każdym z porównywanych krajów; analizę rozwiązań systemowych ukierunkowanych na edukację inkluzyjną; analizę podstaw prawnych kształcenia uczniów z STU; opis przyjętych procedur diagnostycznych STU; ustalenie form pomocy uczniom z STU oferowanych przez instytucje edukacyjne i organizacje wsparcia; analizę standardów kształcenia nauczycieli; analizę metod nauczania języków obcych w grupach inkluzyjnych; a także materiałów dydaktycznych w pracy z uczniami z STU. Dodatkowo, na potwierdzenie wyników studium komparatystycznego opracowano badanie uzupełniające dotyczące sytuacji edukacyjnej uczniów z STU w Polsce, gdzie poruszonych zostało sześć z ośmiu przyjętych problemów badawczych. Wyniki badań podjętych w rozprawie doktorskiej stanowią odpowiedź na pytanie o obecny kształt edukacji obcojęzycznej w kraju, wskazują dobre praktyki edukacyjne, jak również pozwalają dostrzec słabości stosowanych obecnie rozwiązań.
For over the past twenty years learners with specific learning disorders (SLDs) have been educated at the public schools on the basis of integration, and more recently inclusion. Adopted by all European Union member states approach assumes common education of all learners regardless of their abilities which warrants them equal opportunities for well-balanced development. In order to achieve this goal several steps have been undertaken by national governments, concerning the changes in the organisation of the system of schooling, reforms of teacher education, a development of diagnosing and support services. Despite the governmental efforts to popularise the inclusive approach in Polish education, encompassing an introduction of obligatory foreign language education for all learners, the situation of students with special educational needs (SEN) in Polish schools is reported to be still uncomfortable. In the specialist literature, it can be found that instead of adjustment of the applied methods of teaching to learners SEN, only certain remedial steps are implemented, and the principle of individualization of the educational process is not in fact respected. The reported problems indicate that instead of inclusion, Polish education is still deeply rooted in integration, what was also suggested by the results of a pilot study conducted by the author of the dissertation. In view of the above, the principal aim of the present work was formed to analyse the presently applied approaches towards English language teaching to learners with SLDs. A comparative study was developed concerning eight aspects of foreign language teaching to learners with SLDs in Austria, Czechia and Poland. The analysed problems referred to what follows: the historically developed scientific interest in SLDs; systemic solutions introduced to the national systems of education with the view to inclusion; legal basis for educating learners with SLDs; diagnostic procedures of SLDs; the organisation of educational institutions and support services for learners with SLDs; education of early education teachers and their (self) development; the use of language teaching methods; and the application of various teaching materials. Additionally, a supplementary study was developed, concerning the educational situation of learners with SLDs in Poland, which addressed six out of eight set research questions. The results of the dissertation respond to a question about the present shape of foreign language education in the country. They also indicate the good educational practices, as well as allow to notice the weakness of the applied solutions
Kobiety w samorządzie terytorialnym i w polityce lokalnej miasta Poznania w latach 2018–2022
Get PDFThe purpose of the study was to examine the participation of women in local government and local politics in the city of Poznań. The study used the method of quantitative analysis that focused on actions taken by female councilors of the City of Poznań and the Wielkopolska Province, including their interpellations and inquiries, and functions held by women in the two local governments. Moreover, the analysis covered political role indicators used in the study by the European Charter on Equality of Women and Men in Local Life. The study considered the period from the beginning of the current local government term (November 2018) to December 31, 2022. It also utilized data published in the Public Information Bulletins of the City of Poznań and the Local Government of the Wielkopolska Province.
Celem przeprowadzonego badania było ukazanie udziału kobiet w pracach samorządu terytorialnego i w polityce lokalnej miasta Poznania. Zastosowano metodę analizy ilościowej działań podejmowanych przez radne Miasta Poznania i Województwa Wielkopolskiego, obejmujących interpelacje i zapytania oraz funkcje pełnione przez kobiety w tych dwóch samorządach, a także analizę wskaźników roli politycznej, stosowanych do diagnozy przeprowadzanej na potrzeby Europejskiej Karty Równości Kobiet i Mężczyzn w Życiu Lokalnym. W badaniu uwzględniono okres od początku obecnej kadencji samorządu (listopad 2018 r.) do 31 grudnia 2022 r. Wykorzystano dane publikowane w Biuletynach Informacji Publicznej Miasta Poznania i Samorządu Województwa Wielkopolskiego
The Thrusts of the Pen. The Polemic over the Artistic Revolution in 1970s and 1980s Polish Prose
Get PDFThe dispute over the ‘artistic revolution’ in Polish prose of the 1970s and 1980s would appear to be of interest and importance not only from a historical-literary perspective, but also because of its contemporary resonance. The traditions and moments of rift, conflict and agreeance, the nexus between the marginal and the central, all allow to see clearly the historical and political tensions underlying the expectations and realisations of Polish prose. They also make bold the transformations of critical consciousness and the (changing) positions from which critics speak about the possibilities and obligations of literature. A reconstruction of the discussion that took place over two decades makes it possible to see how the literary ‘critical camps’ (conventionally known as the ‘Warsaw School’, centred around Henryk Bereza, and the ‘Kraków School’ under the patronage of Jan Błoński) were formed, and what slings and arrows each drew against the other. Above all, this was a multifaceted polemic involving, among others, questions on the relationship between language and reality, questions on the truth and commitment of literature, as well as the need to revise principle notions and an attempt to establish literary authorities and models. It is impossible therefore to discuss Polish literature of the 1970s and 1980s without reference to this polemic, just as it is impossible to (reliably) discuss the history of Polish prose without a return to those particular literary ‘projects’ and achievements.Praca powstała w ramach projektu badawczego NPRH nr 11H 16 0131 84
Novel Methods and Datasets for Intelligent Document Processing
No full textWydział Matematyki i InformatykiRozprawa podejmuje dwa kluczowe obszary w ramach dziedziny inteligentnego przetwarzania dokumentów (ang. Intelligent Document Processing): identyfikację relewantnych fragmentów tekstu (ang. Span Identification) i problematykę rozumienia dokumentów (ang. Document Understanding). Duży nacisk położony jest na zmierzenie się z wyzwaniami związanymi z małą ilością dostępnych danych. Aby rozwiązać ten problem, zaproponowano zbiór danych dla identyfikacji relewantnych fragmentów tekstu na podstawie kilku przykładów oraz unikatową metodę do wyszukiwania podsekwencji na podstawie kilku przykładów. Oprócz rozwiązań bazujących na kilku przykładach, przedstawiono metody do identyfikacji i klasyfikacji fragmentów tekstu zawierających propagandę. Ponadto wprowadzono multimodalny model oparty na architekturze Transformer dla problematyki rozumienia dokumentów. Model rozumie semantykę tekstu, cechy wizualne i strukturę dokumentu oraz potrafi odpowiadać na różne sformułowania w języku naturalnym dotyczące dokumentu. Dodatkowo zaproponowano pierwszy zestaw zbiorów danych pozwalający społeczności na dokładną obserwację postępów w dziedzinie rozumienia dokumentów. Na koniec zaprezentowano wymagający konkurs dla problematyki rozumienia dokumentów zawierający nowatorskie pary typów pytań i odpowiedzi dla wielodomenowych, wielobranżowych i wielostronicowych dokumentów.
This thesis aims to contribute innovative solutions and datasets to the Intelligent Document Processing (IDP) domain. The focus is set on two key areas within IDP: Span Identification (SI) and Document Understanding (DU). Significant emphasis is placed on addressing the challenges posed by low-data scenarios, which are prevalent in various business use cases. A few-shot SI dataset and a unique approach for sub-sequence matching with few examples are proposed to address this. Besides the few-shot setting, methods for identifying and classifying propaganda spans are presented. Furthermore, a multi-modal end-to-end Transformer-based model for Document Understanding is introduced. The model efficiently comprehends layout information, textual semantics, and visual cues present in the document and can answer various document-related questions posed in the natural language. Additionally, the first DU benchmark is proposed, allowing the community to measure the DU field's state accurately. Lastly, a challenging DU competition is showcased. The task features novel question and answer type pairs over multi-domain, multi-industry, and multi-page documents, encouraging the development of solutions with strong generalization capabilities in low-data regimes
Us and Them? The Polemic Over the Nature of Poetry Between the Generation of ’68 and Earlier Generations
No full textThe polemic between the generation of ’68 and earlier generations, such as those of ‘Współczesność’ and ‘Hybrydy’, concerned the nature of poetry and its relation to reality. This collection of texts from the period 1967–1975 presents various driving forces for polemics as well as the intensity of intergenerational discussions, cultural climate of the era and oppressiveness of cultural policy in the People’s Republic of Poland. The participants in those events not only entered into vigorous discussion, they also often collaborated; influencing the intriguing, diverse shape of poetry and meta-poetic reflection. The anthology includes texts by established New Wave writers and representatives of older generations, as well as still lesser-known New Wave authors. Two events stand out in the course of these discussions: The 9th Kłodzko Poetic Spring and the subsequent poetic dialogue between Zbigniew Herbert and Ryszard Krynicki. These stories illustrate the dynamics of polemics in which the manifestation and confrontation of differing ideas leads to a mutual and creative understanding.Praca powstała w ramach projektu badawczego NPRH nr 11H 16 0131 84
The Russian Federation towards the Afghan problem in the period 2014–2021
No full textSytuacja wewnętrzna w Afganistanie stanowiła niezwykle ważny punkt odniesienia dla rosyjskiej polityki zagranicznej w XXI w. Rosja od wielu lat uważnie obserwuje wszystko to, co ma
miejsce w tym państwie, bowiem procesy zachodzące w Afganistanie mocno wpływają na region Azji Centralnej, a ten, przez władze na Kremlu, jest uznawany za własną strefę wpływów. Na potrzeby
niniejszego artykułu została stworzona hipoteza badawcza, zakładająca, że dla Moskwy, przejęcie władzy przez talibów w Afganistanie, jest szansą na zwiększenie swoich wpływów w tym rejonie Azji,
ponieważ konsekwentnie od 2014 r. Rosja prowadziła politykę wspierania tej ekstremistycznej grupy. W tekście wykorzystano metodę instytucjonalno-prawną (przy określeniu problemu afgańskiego w dokumencie strategicznym, jakim jest Koncepcja polityki zagranicznej Federacji Rosyjskiej z 2016 r.), a także metodę decyzyjną (przy charakterystyce działań, jakie podejmowane były przez rosyjskie władze wobec talibów w okresie 2014–2021).
The internal situation in Afghanistan has been an extremely important point of reference for Russian foreign policy in the 21st century. Russia has been closely monitoring everything that is taking
place in this country for many years, because the processes taking place in Afghanistan have a strong impact on the Central Asian region, and this, by the authorities, in the Kremlin, is considered its own
sphere of influence. For the purposes of this article, a research hypothesis was created, assuming that for Moscow, the Taliban’s takeover of power in Afghanistan is an opportunity to increase its influence
in this region of Asia, because since 2014 Russia has consistently pursued a policy of supporting this extremist group. The article uses the institutional and legal method (in defining the Afghan problem in
the strategic document, the Concept of the Foreign Policy of the Russian Federation of 2016), as well as the decision-making method (in characterizing the actions taken by the Russian authorities against
the Taliban in the period 2014–2021)