26023 research outputs found
Sort by
Problemy alkoholowe w okresie starości w kontekście braku poczucia sensu życia
Get PDFProblematyka artykułu zogniskowana jest wokół problemów alkoholowych doświadczanych przez seniorów. Zostały one omówione na tle szkicu charakterystyki tej fazy życia, wpisanych w nią strat i kurczących się możliwości oraz w kontekście chwiejnego w tym okresie poczucia sensu życia, sprzyjających powstawaniu i nasilaniu się problemów alkoholowych seniorów
Lokalna sieć wsparcia dla osób z problemami alkoholowymi (na przykładzie Poznania). Odniesienia do podejścia systemowego Stanisława Kowalskiego.
Get PDFStanisław Kowalski zapisał się w pamięci i dorobku socjologii wychowania jako zwolennik dążenia do integralności funkcjonowania systemu wychowawczego w środowisku. Ta wskazówka staje się inspiracją dla kolejnych pokoleń teoretyków, badaczy i praktyków. Podpowiedzi Stanisława Kowalskiego, ocenione przeze mnie jako ponadczasowe i wartościowe, towarzyszyły mi w trakcie planowania, realizowania i podsumowywania zrealizowanego przeze mnie przedsięwzięcia badawczego, mającego na celu sporządzenie socjopedagogicznej diagnozy obrazu wybranego fragmentu (przejawu) problemu alkoholowego dotykającego kobiety, ale również podejmowanych w Poznaniu prób instytucjonalnego rozwiązywania obecnych w nim przejawów owego problemu
Filozofka i paso doble
Get PDFTematem książki jest taniec towarzyski rozumiany jako artystyczna praktyka kulturowa. Autorka
zarysowuje kontekst problemowy, w którym taniec jako zjawisko kulturowe nie jest częstym, zwłaszcza w Polsce, przedmiotem badań. Jeszcze rzadziej obiektem naukowego zainteresowania okazuje się taniec towarzyski. Artyzm tej formy tańca i jego potencjał kulturotwórczy są marginalizowane także w życiu artystycznym i na polu edukacyjnym. Kontrastuje z tym coraz większa popularność tańca jako
rywalizacji sportowej i jako masowej rozrywki, zapewnianej przez programy telewizyjne typu Taniec z Gwiazdami. Diagnozując powyższy stan rzeczy, Autorka wykazuje, w jaki sposób taniec towarzyski wykracza poza sportowy, użytkowy i konsumpcyjny charakter, i staje się samoświadomą praktyką artystyczną, odziaływującą na życie społeczne i proces kulturowy. Książka zawiera trzy eseje, które stanowią zarazem trzy perspektywy refleksji teoretycznej nad tańcem. W szkicu pierwszym, w perspektywie choreograficzno-kompozycyjnej, podjęte zostaje zagadnienie tworzenia choreografii. Zadając pytanie, na czym polega rozumienie i interpretowanie tańca jako obiektu posiadającego
własności semiotyczne – w szkicu drugim Autorka rozwija perspektywę odbiorcy dzieła tanecznego. W trzecim eseju, w którym omówiona zostaje perspektywa procesu historyczno-choreologicznego, Autorka dokonuje rekonstrukcji tańca jako dyskursu sztuki i objaśnia, jakie kompetencje kulturowe biorą udział w procesie tworzenia, odbioru i wartościowania tańca jako praktyki artystycznej. Argumentacja została omówiona na przykładzie choreograficznych dokonań par tańca towarzyskiego oraz poparta ustaleniami badawczymi z zakresu krytycznych studiów kulturowych, filologii i teorii literatury, teorii języka, historii sztuki, badań nad kulturą wizualną i sztukami performatywnymi.The subject of the book is ballroom dancing, understood as an artistic-cultural practice. The author outlines the problem context, in which dance as a cultural phenomenon is not a common subject of research, especially in Poland. As for ballroom dance – it is of even less interest to academia. Its artistry seems unnoticed by art in general, while its culture-forming dimension is marginalized in education. This “cultural absence” clearly contrasts with the growing popularity of ballroom dancing as a competitive sport, or form of mass entertainment provided by television programs such as “Dancing with the Stars”. Starting from such a diagnosis, the author demonstrates that ballroom dance extends beyond its sporting, utilitarian or consumerist dimensions and is becoming a self-conscious artistic practice that affects social and cultural discourses. The book consists of three essays, each of them presenting a different theoretical perspective on ballroom dancing. The first essay, exploring the field of choreography, examines how composition, which transforms gestures and figures into routines, is nourished by cultural traditions. The understanding and interpretation of dance are addressed in the second essay, which develops a “dance audience” concept, building on hermeneutics and cultural semiotics. In the third essay, the author presents ballroom dancing as a historical discourse of art
and discusses the role of cultural competencies in dance-art creation, understanding, appraisal, and alteration. The argument made in the book is illustrated with references to the choreographies and achievements of leading ballroom couples, and is supported by findings in the fields of critical cultural studies, philology, literature studies, linguistics and semiotics, and art history, as well as research on visual culture and performance art
Tożsamość narracyjna w dobie postprawdy. Pytanie o aktualność myśli Charlesa Taylora
Get PDFObecnie dużą popularnością cieszy się termin „postprawda” dla określenia stosunku do faktów w dyskursie publicznym. Termin ten oznacza, że w kształtowaniu opinii publicznej donioślejszą rolę odgrywają argumenty odwołujące się do emocji i przekonań, niż argumenty opierające się na faktach. Książka ta jest próbą odpowiedzi na pytanie, czy sformułowana przez Charlesa Taylora pod koniec lat 80. XX wieku koncepcja tożsamości narracyjnej jest nadal aktualna, jeśli uwzględnimy znaczenie postprawdziwej prawdy w projektowaniu podmiotowości nowoczesnej. W ujęciu Taylora tożsamość narracyjna to orientacja w przestrzeni aksjologicznej, a człowiek dzięki narracji i artykulacji określa swoją postawę wobec innych oraz uzyskuje świadomość własnej mapy aksjologicznej. Źródłem wiedzy na temat podmiotowych „ram pojęciowych” jest konwersacja w medium języka, zatem niezbędnym aspektem kształtowania tożsamości jest określona wizja prawdziwości czy akceptowalności znaczeń. Taylor postuluje ekspresywistyczną koncepcję znaczenia, według której znaczenie w przestrzeni publicznej jest efektem konwersacji polegającej na ujawnianiu podmiotowych ekspresji, przekonań, uczuć, sentymentów, opinii. W tej perspektywie koncepcja Taylora wydaje się nad wyraz aktualna i wpisuje się we współczesny klimat postprawdy. Taylora analiza źródeł podmiotowości nowoczesnej ujawnia w ten sposób również mechanizmy sprzyjające kształtowaniu aktualnej atmosfery postprawdy. Wśród nich możemy wymienić zarówno cechy leżące po stronie podmiotu, jak i afirmację codzienności, swoiste uwewnętrznienie podmiotu, przyznanie „wnętrzu” człowieka wysokiej rangi, uprzedmiotowienie jako tożsamość „punktową” czy rozumienie wolności, jak również pewne aspekty nowoczesnego świata, choćby sekularyzację, tymczasowość i pluralizm wartości.The term ‘post-truth’ is widely used to describe the status of facts in public discourse. The term implies that arguments appealing to emotions and beliefs play a greater role in shaping public opinion than do arguments based on facts. This book attempts to answer the question of whether the concept of narrative identity, formulated by Charles Taylor in the late 1980s, is still relevant today, if we consider the importance of post-truth in the construction of modern subjectivity. In Taylor’s conception, narrative identity is an orientation in axiological space, and a person defines their attitude towards others through narration and articulation, thus becoming aware of their own axiological map. The source of knowledge about the subject’s “conceptual framework” is conversation, conducted in the medium of language, hence an essential aspect of identity formation is a certain vision of the truthfulness or acceptability of meanings. Taylor puts forward an expressivist conception of meaning, according to which meaning in public space is the result of a conversation involving the disclosure of subjective expressions, beliefs, feelings, sentiments and opinions. From this perspective, Taylor’s conception seems to be extremely up-to-date and appropriate for the contemporary climate of post-truth. Taylor’s analysis of the sources of modern subjectivity can thus be viewed as revealing the mechanisms conducive to shaping the current atmosphere of post-truth. Among such mechanisms, we can mention the features residing on the side of the subject, such as the affirmation of everyday life, a kind of internalization of the subject, assigning great value to human interiority, objectification as a “point” identity, and an understanding of freedom; as well as certain factors outside the subject, namely aspects of the modern world such as secularization, temporality and value pluralism
From framework to boundary object? Reviewing gaps and critical trends in global energy justice research
No full textThe concept of energy justice (EJ) has gained importance in discussions about energy transitions, mainly due to a growing number of researchers working on the social implications of greenhouse gas emission reductions. At the moment, EJ is defined as a framework for discussing fairness in energy systems and operates as an umbrella term to signify various concerns related to energy development across diverse groups to enable communication. Thus, we call EJ a boundary object (BO) and discuss its further evolution into a standard, or its dissolution into several locally specific concepts. This study provides a systematic review of the literature that applies the concept of EJ: how its features developed and how it gained popularity in academic publications to mid-2019. We present a bibliometric overview of the number of occurrences of the concept across the literature using the Scopus and WOS databases (N = 182) and, using VOSviewer software, we describe similarities between research topics to which the concept was related. By mapping out its diverse thematic and geographic applications, we review the critical trends and claim that EJ can address real-life challenges. We submit that it will have more practical power once it starts being used more broadly to build cooperation among scholars, policymakers, activists, and grassroots movements.This work has been funded by the European Union’s Horizon 2020 Research and innovation programme “SECURe – Subsurface Evaluation of Carbon Capture and storage and Unconventional risks” (grant agreement number 764531 at Institute of Ethnology and Cultural Anthropology, Adam Mickiewicz University in Poznań), and National Science Center, OPUS “Powering the world: STS and anthropology towards social studies on new energies” (grant number 2017/25/HS6/00880). Krzysztof Mączka is supported by the Foundation for Polish Science (FNP)
“It is a great thing to be able to wait ...”. The analysis of migration policy implementation in the experiences of temporary economic migrants from Ukraine in Poland in a neo-institutional perspective
No full textSukces wdrożenia polityki migracyjnej zależy od wielu czynników, ale kluczową rolę w tym procesie odgrywają urzędnicy. Decyzje i projekcie migrantów dotyczące dalszego pobytu w Polsce zależą od interpretacji przepisów prawnych, reguł instytucjonalnych i formalnych w tym aspekcie. Celem artykułu jest analiza subiektywnych doświadczeń ukraińskich migrantów zarobkowych z polskimi instytucjami i reprezentującymi ich pracownikami. Nasze rozważania zostały umieszczone w paradygmacie neoinstytucjonalnym. Badanie subiektywnych interpretacji doświadczeń migrantów jest ważnym elementem analizy, który pozwoli nam sprawdzić, jak elementy polityki migracyjnej są wdrażane w praktyce. Biorąc pod uwagę ustalenia wynikające z badania, można założyć, że funkcjonowanie sprawnej administracji nie powinno ograniczać się tylko do zgodności z przepisami prawa, ale przekraczać je w granicach moralnie dozwolonych, w celu zwiększenia skuteczności realizowanych działań w wielu wymiarach.The success of migration policy implementation depends on many factors, but officials play a crucial role in this process. The decisions and projections of migrants considering their further stay in Poland depend on the interpretation of legal, institutional and formal regulations. The aim of the article is to analyze the subjective experiences of Ukrainian economic migrants with Polish institutions and the personnel representing them. Our considerations have been located within neo-institutional theory. Studying the subjective interpretations of migrants’ experience is an important element of analysis that will allow us to check how the elements of migration policy are implemented in practice. Considering the findings resulting from the study, it can be assumed that the functioning of efficient administration should not be limited only to compliance with legal rules, but should go beyond them, within morally allowed limits, in order to increase the effectiveness of the activities carried out in various dimensions.1137159Środkowoeuropejskie Studia Polityczn
The Social-Cultural Society of Germans in Opole Silesia as an example of German minority organization (in the context of the ethnic policy of the Third Polish Republic)
No full textZgodnie z założeniami polityki etnicznej państwa polskiego, mniejszości narodowe i etniczne mają m.in. zapewnioną możliwość kultywowania swojej odrębności etnicznej, zachowania i rozwoju języka ojczystego, a także posiadają pełny zakres praw obywatelskich. Mniejszość niemiecka, którą reprezentuje największa liczba organizacji spośród wszystkich stowarzyszeń mniejszościowych w Polsce, aktywnie partycypuje w realizacji powyższych pryncypiów. Podstawowym celem powstania niniejszego artykułu było podjęcie próby charakterystyki organizacji mniejszości niemieckiej (ze szczególnym uwzględnieniem Towarzystwa Społeczno-Kulturalnego Niemców na Śląsku Opolskim) w aspekcie polityki etnicznej III RP. Zastosowano następujące narzędzia i metody badawcze, m.in.: historyczną, komparatystyczną, statystyczną, analizy źródeł (w tym internetowych) i krytyki piśmiennictwa z zakresu problematyki fragmentaryzacji etnicznej państwa polskiego i jego polityki etnicznej. Słowa kluczowe: polityka etniczna, mniejszość niemiecka.In accordance with the assumptions underlying the ethnic policy of the Polish state, national and ethnic minorities are promised the ability to maintain their ethnic distinction, keep and develop their respective mother tongues, as well as exercise the full scope of civil rights. The German minority, having the largest number of organizations of all minorities in Poland, participates actively in the realization of these assumptions. The basic aim of this article was an attempt to describe the organizations of the German minority (particularly taking into consideration the Social-Cultural Society of Germans in Opole Silesia) in terms of the ethnic policy of the Third Polish Republic. Research tools and methods used include the historical, comparative and statistical methods, source study (including the Internet) and literature review.15369Środkowoeuropejskie Studia Polityczn
Narracyjny program interwencyjny służący budowaniu preferowanej alternatywnej narracji w świetle doświadczeń adolescentów z wielowymiarowymi trudnościami w uczeniu się i trudnościami z koncentracją uwagi
Get PDFWydział Studiów EdukacyjnychThis research study examines the personal narratives of twenty graduates with multidimensional learning disabilities and attention difficulties who completed their studies in a special education school and integrated into an intervention program that acts in the school. The program “Life Stories for Personal Development” is based on the principles of the narrative paradigm and constitutes an inseparable part of the curriculum in the school. In this research study, use was made of qualitative-narrative research. The findings were collected using semi-structured narrative interviews that were recorded. In addition, use was also made of different quantitative personality questionnaires. The aim of the use of the quantitative questionnaires was to describe the group and to define the narrative of the extensively researched population, with reference to different personality attributes – family support, self-efficacy, self-direction, optimistic approach to life, and future orientation – studies. The interviews and the questionnaires were distributed at the end of their studies in the educational framework at two points of time in their lives – with their entrance into the school and before their integration into the intervention program and at the end of the studies after three years of participation in the intervention The program recognizes the power of the story that the person tells about his life to shape and channel life and recruits this power for the educational treatment activity. The program focuses on the person’s ability to change the narrative, through group and individualized processes. The objective of the research study was to learn about the personal experience and the graduates’ perception about different dimensions in their lives such as family support, peer group, approach to life, future orientation, self-efficacy, and self-image. For this purpose, the phenomenological paradigm was chosen as a theoretical framework that guides the research that seeks to understand the subjective experiences and meanings that the graduates give to their lives as people with learning disabilities and attention difficulties, while building a theoretical framework that will further the understanding. In the qualitative analyses the relationships between past and future personality traits of self-esteem, self-efficacy, optimism, and family support were examined. The results showed that there are differences between past and future scores in the measurements of self-esteem, self-efficacy, and optimism. In the case of each of the personality factors, the score was higher in the future than in the past. However, in the measurement of level of family support, no significant difference was found. A positive correlation was found between past self-esteem and past self-efficacy measured at the same time, suggesting that the higher one’s self-esteem was in the past, the higher one’s self-efficacy was too, and vice versa. Similarly, a significant positive correlation was found between future self-esteem and future self-efficacy, suggesting that the higher one’s self-esteem is in the future, the higher one’s self-efficacy is too, and vice versa. And the same goes for the relation between those characteristics in the future. According to the results of analysis of relations between the scores on the Personality Questionnaires, the higher one’s self-esteem is in the future, the higher one’s optimism is, and vice versa. In other words, if the individual’s self-image in the future is higher, then the level of optimism will be higher, and the reverse is true. No other same time relations were found to be significant. Another important issue is that the higher one’s self-efficacy was, the lower the future optimism, and vice versa. No other significant relations were found in the data. The responsibility of this research study led me to return to the field of education when I am equipped with a greater understanding of the graduates’ narratives. The implications of this research study belong to the field of therapy and the field of education. In the field of therapy, one of the aspects emphasizes the importance of the narrative instrument: life stories as an instrument of treatment and assessment in the education work with children. This trend joins the trend of many researchers who address the profound and therapeutic meaning of the narrative story, since it is an organizing principle in the person’s experience of himself. The research study is intended to help the support factors – the education institutions in general and the special education institutions in particular – to know in-depth the difficulties faced by learning disabled people and to develop awareness regarding their influence and ability to help them effectively promote the quality of their lives.Niniejsze studium badawcze analizuje osobiste narracje dwudziestu absolwentów z wielowymiarowymi trudnościami w uczeniu się i trudnościami w koncentracji uwagi, którzy ukończyli naukę w szkole specjalnej i zostali włączeni do programu interwencyjnego działającego w szkole. Program "Historie z życia wzięte dla rozwoju osobistego" oparty jest na zasadach paradygmatu narracyjnego i stanowi nieodłączną część programu nauczania w szkole. W badaniach wykorzystano metodę badań jakościowo-narracyjnych. Wyniki badań zostały zebrane za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów narracyjnych, które były nagrywane. Ponadto wykorzystano różne ilościowe kwestionariusze osobowości. Celem zastosowania kwestionariuszy ilościowych było opisanie grupy i określenie narracji badanej grupy, w odniesieniu do różnych atrybutów osobowości - poczucia własnej skuteczności, samokierowania, optymistycznego podejścia do życia i orientacji na przyszłość. Wywiady i kwestionariusze zostały rozdane pod koniec nauki w ramach programu edukacyjnego w dwóch momentach ich życia - przy rozpoczęciu nauki w szkole i przed włączeniem do programu interwencyjnego oraz pod koniec nauki po trzech latach uczestnictwa w programie interwencyjnym. Program uznaje moc historii, którą dana osoba opowiada o swoim życiu, aby kształtować i ukierunkowywać życie, i wykorzystuje tę moc w działaniach edukacyjnych. Program koncentruje się na zdolności osoby do zmiany narracji, poprzez procesy grupowe i zindywidualizowane. Celem badań było poznanie osobistych doświadczeń i percepcji absolwentów na temat różnych wymiarów ich życia, takich jak wsparcie rodziny, grupa rówieśnicza, podejście do życia, orientacja na przyszłość, poczucie własnej skuteczności i obraz siebie. W tym celu wybrano paradygmat fenomenologiczny jako ramy teoretyczne. Ten paradygmat badawczy pozwala na zrozumienie subiektywnych doświadczeń i znaczeń, jakie absolwenci będący osobami z trudnościami w uczeniu się i uwagą nadają swojemu życiu. W analizach jakościowych badano związki między przeszłymi i przyszłymi cechami osobowości: samooceną, poczuciem własnej skuteczności, optymizmem i wsparciem rodziny. Wyniki pokazały, że istnieją różnice pomiędzy przeszłymi i przyszłymi wynikami w pomiarach poczucia własnej wartości, poczucia własnej skuteczności i optymizmu. W przypadku każdego z czynników osobowościowych wynik był wyższy w przyszłości niż w przeszłości. Natomiast w pomiarze poziomu wsparcia ze strony rodziny nie stwierdzono istotnej różnicy. Stwierdzono dodatnią korelację między samooceną dokonaną w przeszłości a poczuciem własnej skuteczności dokonanym w tym samym czasie, co sugeruje, że im wyższa była samoocena w przeszłości, tym wyższe było poczucie własnej skuteczności i odwrotnie. Podobnie, stwierdzono istotną dodatnią korelację pomiędzy przyszłą samooceną a przyszłym poczuciem własnej skuteczności, co sugeruje, że im wyższa samoocena w przyszłości, tym wyższe poczucie własnej skuteczności, i odwrotnie. To samo odnosi się do relacji między tymi cechami w przyszłości. Implikacje wynikające z badań można odnieść zarówno do terapii, jak i edukacji dzieci z wielowymiarowymi trudnościami w uczeniu się, bo podkreślając znaczenie narracji związanych z historią życia zwracają uwagę na znaczenie opowieści narracyjnej w organizowaniu osobistego doświadczenia i budowaniu struktury Ja. W procesie edukacji poznanie trudności, z jakimi borykają się osoby z trudnościami w uczeniu się oraz rozwijanie świadomości dotyczącej ich wpływu i możliwości pomocy będzie istotnym elementem w skutecznym promowaniu jakości ich życia
Auction for the sale of electricity generated in renewable energy installations as an instrument of pro-environmental sector specific regulation in the electricity
Get PDFWydział Prawa i AdministracjiJednym z najbardziej uciążliwych dla środowiska naturalnego sektorów gospodarki jest elektroenergetyka. Z tego powodu racjonalny prawodawca, w ramach prośrodowiskowej regulacji sektorowej w elektroenergetyce wiele uwagi poświęca wprowadzeniu rozwiązań umożliwiających ograniczenie negatywnego wpływu na postępujące zmiany klimatyczne. Tak sformułowana problematyka badawcza wymaga jednak wielopłaszczyznowej analizy prawnej, która będzie stanowiła oś rozważań prowadzonych w ramach czterech rozdziałów tej pracy. W pierwszym z nich ustalono istotę, genezę oraz kluczowy cel prośrodowiskowej regulacji sektorowej, która sprzyja ochronie środowiska naturalnego dzięki zwiększeniu poziomu wytwarzania energii elektrycznej z OZE. W drugim zbadano unijne oraz krajowe unormowania, celem określenia statusu oraz ram prawnych warunkujących stosowanie OZE wraz z uwzględnieniem możliwości tworzenia instrumentów wsparcia. Trzeci poświecono zbadaniu czy mechanizmy aukcyjne i przetargowe, które choć swoją genezę wywodzą z nauk ekonomicznych, to mogą być wykorzystywane przy tworzeniu unormowań prawnych. Wreszcie w czwartym, analizie poddano samo ukształtowanie instrumentu aukcji OZE w polskim prawodawstwie, która nie tylko pozwoli na przedstawienie jej istoty oraz charakterystyki prawnej, ale umożliwi też wskazanie pożądanych przez ustawodawcę skutków prawnych i faktycznych w obrębie gospodarki.Electricity is one of the most harmful sectors of the economy. For this reason, the rational legislator paid a lot of attention to introducing solutions that allow to reduce this negative impact of the electricity sector on the progressing climate changes, as a part of the pro-environmental sector-specific regulation in the electricity industry. Such formulated research issues required a multi-dimensional analysis, which will constitute the axis of considerations carried out within the four chapters of this work. Firstly, the aim is to systematize the essence, genesis and key goal of the pro-environmental sector specific regulation, which is conducive to environmental protection by increasing the level of electricity from renewable energy sources. Secondly, it should be analyse that the EU and Polish regulations determine the status and legal framework for the use of renewable energy sources, including the possibility of creating the support instruments. The third chapter is devote to examine whether auction mechanisms, which although derive their origin from economic sciences, could be used to create a legal regulations. The fourth chapter provides a legal analysis of the RES auction instrument in Polish legislation, which will not only allow to present its essence and legal characteristics, but also indicate the legal and actual effects desired by the legislator within the economy sector
Myth and art: nostalgia and affirmation against the decay of symbolic space: Friedrich Hölderlin and Bruno Schulz
Get PDFWydział Antropologii i KulturoznawstwaZasadniczym celem pracy jest hermeneutyczna analiza relacji pomiędzy mitem a sztuką na przykładzie twórczości literackiej Friedricha Hölderlina i Brunona Schulza. Rozprawa składa się z dwóch części. Pierwsza z nich ma charakter teoretyczno-metodologiczny; odtworzone zostały w niej wybrane koncepcje antropologiczne oraz filozoficzne dotyczące relacji świadomości mitologicznej i artystycznej. Prócz zarysu mentalności przedstawicieli kultur tradycyjnych, odnaleźć można tam również próby rekonstruowania definicji mitu i symbolu opartych na zasadzie koincydencji przeciwieństw. Część druga to analizy i interpretacje utworów literackich Hölderlina i Schulza, w których autorka rozpoznaje dwie postawy będące pokłosiem postępującego wciąż rozpadu przestrzeni symbolicznej, a sprzyjające odbudowie myślenia symbolicznego, czyli tytułowe postawy: nostalgii oraz afirmacji. Główną tezą pracy jest stwierdzenie, że zarówno postawa nostalgii, jak i afirmacji, choć na pozór tak różne, przynależą w istocie do jednego programu poszukiwania możliwości funkcjonowania przekazów symbolicznych w odczarowanym świecie, chęci przywrócenia, lub wykreowania sensu ludzkiej egzystencji poprzez sztukę, albo też mierzenia się z jego bezpowrotną utratą. Pisarzom takim jak Hölderlin czy Schulz przyświeca przekonanie, że dzięki wyobraźni symbolicznej człowiek może ponownie wejść w problematyczny kontakt z transcendencją. Okazuje się bowiem, że twórczość artystyczna może być odpowiedzią na sytuację braku centrum, próbą ugruntowania mitu w sztuce na miejsce dawnego krzewienia sztuki w micie.The main purpose of this doctoral dissertation is a hermeneutic analysis of the relationship between the myth and art on the example of the literary works of Friedrich Hölderlin and Bruno Schulz. The work consists of two parts. The first one holds theoretical and methodological considerations. It consists of selected anthropological, philosophical concepts about the relation between mythological and artistic consciousness. Besides the outline of the mentality of representatives of traditional cultures, there are also attempts to reconstruct the definitions of myth and symbol based on the principle called the coincidence of opposites. The second part embraces an analyzes and interpretations of the literary works of Hölderlin and Schulz, in which the author recognizes two, eponymous attitudes nostalgia and affirmation resulting from the progressive decay of symbolic space. Nostalgia is a longing for an irretrievably lost past, for natural innocence, and missing presence. Affirmation, in turn, is a joyful confirmation of the world without the truth, center or origin. This attitude offers an active interpretation understood as a free play between dispersed signs and symbols. The main thesis of this work is a proposition that both of the attitudes belong to one program of searching for possibilities of functioning symbolic messages in the disenchanted world. Both of them are a part of desire to restore or create a sense of human existence through art or face its irretrievable loss. It turns out that artistic creativity can be the answer to the lack of a center, an attempt to ground a myth in art in place of the former setting art in a myth