DIGITUM Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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Rehabilitación de la artroplastia total de cadera a través de una aplicación móvil : estudio observacional retrospectivo
No full textObjetivo.
El objetivo de esta tesis fue evaluar la efectividad de un programa de rehabilitación basado en el uso de una aplicación móvil que proporciona ejercicios de recuperación funcional e información educativa sobre el manejo del dolor frente a un programa de rehabilitación presencial de fisioterapia en pacientes sometidos a artroplastia total de cadera. La investigación buscó determinar si el uso de una aplicación móvil podía mejorar los resultados funcionales, evolución del dolor y la satisfacción de los pacientes a los tres meses de la cirugía.
Metodología.
Se realizó un estudio observacional, analítico, longitudinal y retrospectivo con diseño comparativo, que incluyó dos cohortes de 47 pacientes cada una: un grupo seguido mediante una app móvil y un grupo control emparejado mediante Propensity Score Matching (PSM). Las variables analizadas abarcaron características demográficas y clínicas previas a la cirugía, como la edad, el género, el índice de masa corporal (IMC), el nivel de actividad física y la clasificación según la escala ASA. Asimismo, se evaluaron medidas de resultados reportados por los pacientes (PROMs), como las escalas WOMAC, Harris Hip Score (HHS) y la EVA de dolor, junto con la escala funcional de Merle D’Aubigné. Adicionalmente, se consideraron medidas de experiencia del paciente (PREMs) relacionadas con la satisfacción.
La recolección de datos se realizó en tres momentos: prequirúrgico, al mes y a los tres meses postoperatorios, siendo la satisfacción evaluada únicamente en el primer y tercer mes.
El análisis estadístico incluyó pruebas paramétricas y no paramétricas según la distribución de los datos, ANOVA para medidas repetidas, pruebas de Wilcoxon y correcciones de Bonferroni para comparaciones múltiples. Los resultados mostraron mejoras significativas en el grupo de pacientes seguidos mediante la app móvil en comparación con el grupo control en las siguientes medidas de resultado: Harris Hip Score (HHS) a los tres meses (p=0,02), en la Escala Merle D’Aubigné en las dimensiones de movilidad (p=0,02) y capacidad de marcha (p<0,0001) a los tres meses, así como en la diferencia entre medias en la EVA de dolor tanto al mes (p=0,004) como a los tres meses (p=0,01). No obstante, no se encontraron diferencias significativas en los niveles de satisfacción entre ambos grupos.
Conclusión.
El uso de programa de rehabilitación basado en el uso de una aplicación móvil es más efectivo en la recuperación funcional, en términos de movilidad y capacidad de la marcha, así como en la reducción del dolor, en pacientes operados de artroplastia total de cadera, en comparación con un programa de rehabilitación presencial de fisioterapia.Objective
The aim of this thesis was to evaluate the effectiveness of a rehabilitation program based on a mobile application that provides functional recovery exercises and educational information on pain management, compared to an in-person physiotherapy rehabilitation program in patients undergoing total hip arthroplasty. The research sought to determine whether the use of a mobile application could improve functional outcomes, pain progression, and patient satisfaction three months after surgery.
Methodology
An observational, analytical, longitudinal, and retrospective comparative study was conducted, including two cohorts of 47 patients each: one group followed via a mobile app and a control group matched through Propensity Score Matching (PSM). The analyzed variables included preoperative demographic and clinical characteristics such as age, gender, body mass index (BMI), physical activity level, and classification according to the ASA scale. Additionally, patient-reported outcome measures (PROMs) were assessed, including the WOMAC scale, Harris Hip Score (HHS), and the Visual Analog Scale (VAS) for pain, along with the Merle D’Aubigné functional scale. Patient-reported experience measures (PREMs) related to satisfaction were also considered. Data collection was conducted at three time points: preoperatively, one month postoperatively, and three months postoperatively, with satisfaction being evaluated only at the first and third months.
Statistical analysis included parametric and non-parametric tests depending on data distribution, repeated measures ANOVA, Wilcoxon tests, and Bonferroni corrections for multiple comparisons. The results showed significant improvements in the mobile app group compared to the control group in the following outcome measures: Harris Hip Score (HHS) at three months (p=0.02), Merle D’Aubigné Scale in mobility (p=0.02) and walking ability (p<0.0001) at three months, as well as differences in mean VAS pain scores at one month (p=0.004) and three months (p=0.01). However, no significant differences were found in satisfaction levels between the two groups.
Conclusion
A rehabilitation program based on a mobile application is more effective in functional recovery, specifically in mobility and walking ability, as well as in pain reduction, for patients undergoing total hip arthroplasty, compared to an in-person physiotherapy rehabilitation program
Presentación [n. extra. diciembre 2025]
No full textEl presente número monográfico de la Revista Justicia & Trabajo, titulado «Discapacidad, conciliación y empleo: nuevos enfoques», reúne una selección de estudios doctrinales que abordan algunos de los desafíos más relevantes del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social contemporáneo desde la perspectiva de la igualdad y la no discriminación, con especial atención a la discapacidad, la corresponsabilidad en los cuidados y su incidencia en el empleo.
Este monográfico trae causa del Seminario Internacional La igualdad y la no discriminación como vector de referencia en la construcción de la Unión Europea, celebrado los días 12 y 13 de junio de 2025 en la Casa das Campás (Vicerrectorado de Pontevedra de la Universidad de Vigo)
La más grande. Peter Burke. Ignorancia. Una historia global. Madrid: Alianza editorial.
No full textReseña de La más grande. Peter Burke. Ignorancia. Una historia global/Peter Burke. Madrid: Alianza editorial, 486 pags
Opened by excavation: scientific dissemination and tourism in San Esteban Archaeo-logical Site (Murcia, Spain)
No full textThe scientific dissemination plan for San Esteban archaeological site (Murcia) is developed within the framework of the site’s research project. This article presents the activities developed in that plan and presents the results of the site’s first public study. The obtained data demonstrate society’s interest in the archaeological site and allow us to approach a tourist product in developmentl plan de divulgación científica del conjunto arqueológico de San Esteban (Murcia) se desarrolló en el marco del proyecto de investigación del yacimiento. Este artículo clasifica las actividades llevadas a cabo en dicho plan y muestra los resultados del primer estudio de público del yacimiento. Los datos obtenidos demuestran el interés de la sociedad en el con-junto arqueológico y permiten aproximarnos a un producto turístico en gestació
The professional development of university teachers in the teaching competences frameworks
No full textPara un adecuado desempeño docente y una mejora en la educación superior, es esencial atender a los marcos de competencias docentes que definen las habilidades clave del profesorado universitario y que se deben trabajar en su desarrollo profesional docente, siendo este uno de los principales objetivos en la política educativa e instituciones universitarias. Este estudio cualitativo y descriptivo examina la perspectiva de los marcos de competencias genéricas del profesorado universitario en relación con el desarrollo profesional docente. Mediante un análisis documental y de contenido temático y semántico, se investigan los marcos de competencias docentes en la educación superior española durante las dos primeras décadas del siglo XXI, mediante una revisión de revisiones. Los resultados revelan que más de la mitad de los marcos relacionan las competencias del docente con su desarrollo profesional, aunque pocos los definen de manera completa y holística. Por tanto, quedaría profundizar más en la interconexión entre el desarrollo competencial, el crecimiento profesional y la identidad docente. Los hallazgos resaltan la importancia de que el desarrollo profesional docente sea gestionado y potenciado por los propios docentes, a través de competencias como investigación, innovación y reflexión docente, y mediante una formación continua que atienda a sus necesidades, fomentando el análisis, la reflexión y la mejora de la docencia.For effective teaching performance and an improvement in higher education, it is essential to address the frameworks of teaching competence that define the key skills of university faculty and should be developed in their professional development, this being one of the main objectives in educational policy and university institutions. This qualitative and descriptive study examines the perspective of generic competency frameworks for university faculty in relation to professional development. Through a documentary and thematic content analysis, the study investigates the competency frameworks in Spanish higher education during the first two decades of the 21st century through a review of reviews. The results reveal that more than half of the frameworks associate teacher competencies with their professional development, although few provide a comprehensive and holistic definition. Therefore, further exploration of the interconnection between competency development, professional growth, and teacher identity is needed. The findings highlight the importance of teachers themselves managing and enhancing their professional development through competencies such as research, innovation, and reflective teaching, facilitated by continuous training tailored to their needs, fostering analysis, reflection, and instructional improvement
Evaluando las competencias de futuros maestros para el éxito de todos los estudiantes
No full text© 2025, Ediciones Pirámide
Assessing acute pancreatitis: A novel method combining live cell imaging with tissue damage evaluation
No full textAcute pancreatitis (AP) is a sudden inflammation of the exocrine part of the pancreas, resulting in self-digestion and destruction of exocrine tissue. The intricate relationship between exocrine and endocrine functions is pivotal, as damage to acinar cells can affect endocrine cell function and vice versa. However, our understanding of these interactions remains limited. An effective strategy for investigating pancreatic cells involves the utilization of live in-situ acute mouse pancreas tissue slice preparations, combined with noninvasive fluorescent calcium labeling of endocrine or exocrine cells, and subsequent analysis using confocal laser scanning microscopy. Nevertheless, this approach encounters inherent conflicts with conventional methodologies employed to histologically assess the severity of tissue damage due to AP in the model. Traditional methods involve fixing and staining tissue samples with hematoxylin and eosin, thereby precluding live-cell imaging. In this study, our objective was to introduce an innovative method utilizing a commercial fluorescence Live/Dead assay that enables calcium imaging and tissue damage assessment in the same sample. This approach was validated against the classical histological grading of AP severity, and we found a good correlation between the classical histological grading method and the in-situ approach employing the Live/Dead assay. The primary advantage of our novel approach lies in its capacity to enable timely and efficient live-cell imaging together with damage assessment in the same tissue, thereby enabling the study of functional consequences of structural damage at the cellular level and reducing the number of animals required for experimentation
From de Shelter to Samrtphone: Trasnformations in the digital connectivity of homelessness in Spain
No full textLa exclusión digital constituye una de las nuevas expresiones de la desigualdad social y residencial en las sociedades digitalizadas. En el caso de las personas en situación de sinhogarismo, la conectividad tecnológica se entrelaza con la carencia de vivienda estable, afectando sus posibilidades de participación social, acceso a derechos y ejercicio de la ciudadanía digital. El objetivo de este estudio es analizar el estado actual y la evolución del acceso y uso de internet entre las personas sin hogar en España, identificando diferencias entre género y origen. La metodología ha sido cuantitativa basada en el análisis comparativo de los microdatos de las Encuestas de Personas sin Hogar del Instituto Nacional de Estadística, complementados con los datos de la Encuesta de Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en los Hogares. Los resultados muestran un incremento notable de la conectividad en el colectivo: mientras en 2012 sólo el 46,1 % tenía acceso a internet, en 2022 la cifra ascendió al 73,2 %. La diferencia respecto a la población general se redujo, aunque persiste una diferencia estructural de 21,3 puntos porcentuales. La desigualdad de género se ha estrechado significativamente —con niveles de acceso muy similares entre hombres (73,6 %) y mujeres (72,2 %)—, mientras que las personas de origen extranjero presentan mayores tasas de conexión (80 %), asociadas a necesidades de comunicación y trámites administrativos. El smartphone se consolida como el principal medio de acceso (80,4 %), sustituyendo a los equipos de centros de acogida. En conclusión, aunque la conectividad ha mejorado, persisten formas de exclusión digital vinculadas a la precariedad tecnológica y a la falta de competencias. La discusión plantea que la inclusión digital efectiva requiere políticas que combinen acceso, acompañamiento y alfabetización, articuladas con estrategias más amplias de inclusión residencial y social.Digital exclusion constitutes one of the new expressions of social and housing inequality in increasingly digitalized societies. Among people experiencing homelessness, technological connectivity intertwines with the absence of stable housing, affecting their opportunities for social participation, access to rights, and exercise of digital citizenship. The objective of this study is to analyze the current situation and evolution of internet access and use among homeless people in Spain, identifying differences by gender and origin. The methodology follows a quantitative approach based on a comparative analysis of microdata from the Homeless People Surveys conducted by the National Statistics Institute (INE), complemented with data from the Survey on ICT Equipment and Use in Households. The results show a significant increase in connectivity within this group: while only 46.1% had internet access in 2012, the figure rose to 73.2% in 2022. The difference with respect to the general population has narrowed, although a structural gap of 21.3 percentage points remains. The gender difference has notably decreased—with very similar access levels among men (73.6%) and women (72.2%)—while foreign-born individuals display higher connectivity rates (80%), mainly related to communication needs and administrative procedures. The smartphone has become the dominant means of access (80.4%), replacing computers available in shelters. In conclusion, although connectivity has improved, forms of digital exclusion persist, linked to technological precariousness and limited digital skills. The discussion argues that effective digital inclusion requires public policies that integrate access, support, and digital literacy, in coordination with broader strategies for social and housing inclusion