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Des catalogues d'allusions littéraires dans les descriptions d'œuvres toreutiques (Martial, Épigrammes, VIII, 6 et 50)
No full textInternational audienceCette communication propose d'étudier deux poèmes du livre VIII des épigrammes de Martial qui se présentent tous deux comme des descriptionsde coupes. Dans la poésie antique, les descriptions de coupes et d'œuvres toreutiques étaient fréquemment utilisées comme des supports pourdes discours programmatiques et métapoétiques. Or, dans ces deux épigrammes, Martial rassemble des catalogues d'allusions littéraires pour semoquer, dans le premier cas, de l'érudition dont l'ignorant Euctus fait montre lorsqu'il exhibe sa coupe; dans le second cas, nettement moinsétudié que le premier, la description de la coupe offerte par Instanius Rufus n'est pas un support de moquerie, mais d'éloges. Elle permet d'introduireune nouvelle série d'allusions littéraires qui pointent vers des modèles esthétiques bien dfférents
REphon-IA, vers une IA d'aide à la formation dans l'acquisition de la prononciation par la méthode verbo-tonale
No full textInternational audienceThe REphon-IA, the declination of the sociolinguistic and didactic project FRAPéOR, aims to create artificial intelligence in the form of an avatar capable of improving the pronunciation of French as a foreign language (FLE) based on the principles of the verbo-tonal method (MVT) of phonetic integration. The purpose of this paper is to present the project and the protocol for creating this adaptive and generative AI, specifying the variables to be taken into account in order to promote progressive, sustainable, effective and stimulating phonetic integration
Producción artesanal doméstica en la cultura preclásica de Chupícuaro, Guanajuato: el ejemplo de la alfaría. In Economías domésticas: perspectivas desde el pasado, en el presente y hacia el futuro
No full textInternational audienceEste capítulo se centra en el utillaje para demostrar que es un marcador esencial para identificar las áreas de producción cerámica cuando se carece de otras evidencias materiales más claras. Las excavaciones realizadas en el sitio TR.6 “El Cuizillo de Don Fidel Salinas” no localizaron áreas de fabricación y cocción, pero evidenciaron numerosos utensilios de barro cocido y de piedra probablemente utilizados para esta actividad artesanal. El estudio tecno-morfológico de estos artefactos, completado por el análisis traceológico de una muestra, indica que se trataba de herramientas especializadas utilizadas en diversas etapas de la fabricación cerámica. Nuestro estudio muestra que la morfología de estos artefactos se adaptó a las formas compuestas que caracterizan a la cerámica Chupícuaro, que se hizo cada vez más compleja y diversificada a lo largo del tiempo. Sus características, así como los datos contextuales, demuestran que la elaboración de la cerámica, tanto de vasijas finas ˗ pintadas y monocromas -, como comunes, se llevaba a cabo en un ámbito doméstico. Además, los datos actualmente disponibles sugieren que no todos los asentamientos Chupícuaro fabricaban cerámica y que existían especialidades artesanales a nivel de pueblo
Résultats détaillés de l'étude de coins sur Lysias, Antialcidas et Hélioclès II (105-90 avant J.-C.)
No full textThis work document contains the results of the die-study conducted on the coinages of three Indo-Greek kings (Lysias, Antialkidas and Heliocles II) which will be published in the Revue Numismatique in 2026.Ce document de travail compile les résultats de l'étude de coins sur trois souverains indo-grecs (Lysias, Antialcidas et Hélioclès II) qui sera publiée dans la Revue Numismatique en 2026
Enhanced Surface Wave Propagation With a Highly Inductive Metasurface
No full textInternational audienc
Direction scientifique du dossier : La Cour de justice de l’Union européenne face à l’enjeu migratoire
No full textPolitical organization and territorial dynamics in the hinterland of the Maya city of Naachtun, Guatemala
No full textInternational audienc
Sensibiliser aux constituants spécifiques des genres de l’oral
No full textInternational audienceDespite the prominence given to oral expression in French as a foreign language textbooks, the specific phenomena of interaction do not feature very prominently. The use of authentic materials is, in this context, a means to be favored by the teacher to make learners aware of all kinds of oral components. But it is still necessary to be able to identify the specific features and forms of use of the most used phenomena. The aim of this article is therefore to shed light on how certain constituents characteristic of authentic speech function in situ, and on the role of discourse genres in the choices made by speakers. The analysis of allocutionary behaviors in lectures (around 15 hours of lessons), surveys (Multicultural Paris French—MPF corpus), and conversations (Corpus de LAngue Parlée en Interaction—CLAPI) is followed by an examination of the language registers used. The result is the identification of characteristic behaviors of the three genres under study, with a view to a didactic extension to help learners identify how they function in context. Claudel, C. (2026). Sensibiliser aux constituants spécifiques des genres de l’oral. HAYEF: Journal of Education, 2026, 22, 0031, doi: 10.5152/hayef.2026.25031.En dépit de la place accordée à l’oral dans les manuels et dans les périphériques de FLE, les phénomènes spécifiques de l’interaction y sont peu présents. Le recours à des documents authentiques est, dans ce contexte, un moyen à privilégier par l’enseignant pour sensibiliser les apprenants à toutes sortes de constituants de l’oral. Mais encore faut-il pouvoir identifier les spécificités et les formes d’emploi des phénomènes les plus couramment mobilisés. Cet article se propose par conséquent de mettre au jour le fonctionnement en situation de certains constituants caractéristiques de la prise de parole authentique et la place des genres de discours sur les choix privilégiés par les locuteurs. L’analyse des comportements allocutoires retenus dans le cours magistral (une quinzaine d’heures de cours), l’enquête (corpus Multicultural Paris French - MPF) et la conversation (Corpus de LAngue Parlée en Interaction - CLAPI), est suivie de l’examen des registres de langue privilégiés. Il en résulte la mise au jour de comportements caractéristiques des trois genres à l’étude en vue d’un prolongement didactique au service d’une identification, par les apprenants, de leur fonctionnement en contexte. Claudel, C. (2026). Sensibiliser aux constituants spécifiques des genres de l’oral. HAYEF: Journal of Education, 2026, 22, 0031, doi: 10.5152/hayef.2026.25031
