139022 research outputs found
Sort by
-
Full text linkEsta pesquisa investiga os processos criativos empreendidos pelos performers e demais artistas na construção do espetáculo Anatomia do Fauno (2015), criado em São Paulo pelo coletivo queer Teatro da Pomba Gira, com direção de Marcelo DAvilla e Marcelo Denny. Os procedimentos de criação, na maioria oriundos da arte da performance, somados às temáticas tangenciadas pela sexualidade queer e um entendimento peculiar da imagem como condutora da narrativa, são identificados no espetáculo analisado e postos como fundamentais e estruturantes na elaboração da poética do coletivo. O trabalho criativo empreendido, além de ser analisado pelas lentes da experiência do autor da pesquisa como performer e co-criador no espetáculo, também lança mão dos arquivos que ficaram da montagem, como fotos, vídeos e documentos digitais, bem como de depoimentos dos demais participantes cedidos em entrevistas feitas no contexto da pesquisa e gravadas em áudio. Dois aportes teóricos principais orientam conceitualmente essa análise, as noções de teatralidade e performatividade (FÉRAL, FISCHER-LICHTE, COHEN), e a Teoria Queer (AHMED, MUÑOZ, HALBERSTAM). A pesquisa procurou também desvelar as origens desta poética cênica ao abordar os primeiros anos e parcerias de Marcelo Denny antes da formação do coletivo como o conhecemos hoje. Por fim, o texto reflete sobre alguns desdobramentos do trabalho, como a criação de um movimento underground de vida noturna em São Paulo e sobre a sua incontornável importância para uma cena performativa queer no Brasil. A pesquisa pode interessar a estudantes e pesquisadores de artes cênicas, de cultura queer e demais interessados em narrativas de processos criativos.This research investigates the creative processes undertaken by performers and other artists in the construction of the show \"Anatomia do Fauno\" (2015), created in São Paulo by the queer collective Teatro da Pomba Gira, directed by Marcelo D\'Avilla and Marcelo Denny. The creative procedures, mostly derived from performance art, combined with themes tangential to queer sexuality and a unique understanding of the image as a dramaturgical tool, are identified in the analyzed show and considered fundamental and structuring in the development of the collective\'s poetics. The creative work undertaken, in addition to being analyzed through the lens of the researcher\'s experience as a performer and co-creator of the show, also draws on archives left over from the production, such as photos, videos, and digital documents, as well as testimonies from other participants provided in interviews conducted within the context of the research and recorded in audio. Two main theoretical frameworks conceptually guide this analysis: the notions of theatricality and performativity (FÉRAL, FISCHER-LICHTE, COHEN), and Queer Theory (AHMED, MUÑOZ, HALBERSTAM). The research also sought to uncover the origins of this scenic poetics, addressing Marcelo Denny\'s early years and partnerships before the formation of the collective as we know it today. Finally, the text reflects on some developments in the work, such as the creation of an underground nightlife movement in São Paulo and its indisputable importance for a queer performance scene in Brazil. The research may be of interest to students and researchers of performing arts, queer culture, and others interested in narratives of creative processes
-
Full text linkNesta dissertação, investigo a política cultural desenvolvida durante o governo de Luiza Erundina na cidade de São Paulo (19891992), tendo como foco o programa de exposições Fotógrafos da Cidade, com ênfase na mostra inaugural dedicada à fotógrafa Nair Benedicto. Parte-se da hipótese de que a série de exposições representou uma intervenção cultural orientada pela valorização do direito à memória, da cidadania cultural e da visualidade insurgente. A exposição foi organizada pela Divisão de Iconografia e Museus, vinculada ao Departamento do Patrimônio Histórico (DPH), e articulou um discurso visual crítico sobre a cidade, por meio de imagens de cunho social, político e afetivo. A dissertação adota como estudo de caso a mostra realizada entre 4 de outubro e 1º de novembro de 1991 e analisa sua curadoria, expografia e recepção à luz dos conceitos de sistemas discursivos expositivos, fotografia pública e direito à memória. O trabalho dialoga com referenciais como Marilena Chauí, Déa Fenelon, Ana Maria Mauad, Mary Anne Staniszewski e Erika Zerwes, articulando fotografia, política cultural e patrimônio histórico.This dissertation investigates the cultural policy developed during the administration of Luiza Erundina in São Paulo (19891992), focusing on the exhibition program Photographers of the City and, in particular, its inaugural show dedicated to photographer Nair Benedicto. The hypothesis is that this series of exhibitions represented a cultural intervention committed to the right to memory, cultural citizenship, and insurgent visualities. Organized by the Division of Iconography and Museums of the Department of Historical Heritage (DPH), the exhibition articulated a critical visual discourse about the city through images addressing social, political, and affective themes. Using the exhibition held from October 4 to November 1, 1991, as a case study, the research analyzes its curatorial approach, display strategies, and public reception, drawing on the concept of exhibitions as discursive systems, public photography, and the right to memory. The work engages with theoretical contributions from Marilena Chauí, Déa Fenelon, Ana Maria Mauad, Mary Anne Staniszewski, and Erika Zerwes, connecting photography, cultural policy, and historical heritage
Negotiation and construction of scientific knowledge in inquiry-based science classes: connections between epistemic practices, action mediated by cultural tools, and interactional dynamics.
No full textA pesquisa parte do reconhecimento dos desafios enfrentados pelo ensino de Ciências, particularmente quanto à necessidade de superar abordagens expositivas e promover práticas pedagógicas que favoreçam o engajamento ativo dos estudantes na construção do conhecimento. Nesse contexto, a vivência em Sequências de Ensino por Investigação se mostra no processo de ensino e aprendizagem como uma valiosa abordagem, ao provocar a curiosidade inerente ao saber científico, permitindo aos alunos e alunas formular hipóteses, argumentar, observar fenômenos e elaborar explicações fundamentadas em evidências, impactando suas habilidades e competências investigativas e reflexivas. Contudo, a efetividade dessas práticas investigativas depende de outros fatores, como por exemplo, a mediação pelo uso de ferramentas culturais adequadas, especialmente a linguagem, que atua como elemento central na construção e negociação de significados. O presente trabalho busca compreender como são negociados e construídos conhecimentos científicos em aulas de Ciências orientadas por investigação, quando práticas epistêmicas são mobilizadas nas interações entre estudantes e professores. Nesse sentido, tem como objetivo geral explorar, sob uma abordagem etnográfica, as relações entre interações discursivas, linguagem, mediação e práticas epistêmicas desenvolvidas em aulas investigativas de Ciências com turmas do sétimo ano do Ensino Fundamental. De forma específica, pretende identificar as práticas epistêmicas presentes nas interações em sala de aula, compreender o papel das diferentes linguagens como ferramentas mediadoras na construção de significados e analisar de que forma os recursos pedagógicos mobilizados potencializam ou limitam o engajamento dos estudantes com os processos de ensino e aprendizagem de ciências em contextos escolares. A investigação fundamenta-se em uma abordagem qualitativa, de inspiração etnográfica, com base na análise de episódios interacionais ocorridos durante a realização de uma sequência de ensino por investigação em uma escola privada da cidade de São Paulo. Os dados foram produzidos a partir de videogravações de aulas realizadas em laboratório. A seleção dos episódios analisados considerou situações de alta densidade epistêmica e interacional, sendo sua análise orientada por uma matriz composta por três eixos articuladores: práticas epistêmicas, ação mediada e ferramentas culturais, e dinâmica das interações. Os resultados revelam que os estudantes engajaram-se em ações como a formulação de hipóteses, o uso de evidências empíricas, o debate entre pares e a reformulação de explicações, especialmente em contextos que favoreciam a mediação pela linguagem oral, escrita, visual e gestual. As ferramentas culturais, como fichas de investigação, microscópios, textos histórico-científicos e esquemas visuais, foram fundamentais para ampliar as possibilidades de expressão, exploração e apropriação conceitual. As análises também evidenciaram que as interações mais produtivas não se limitaram à condução docente, mas emergiram da agência dos próprios estudantes, que mobilizaram múltiplos recursos para negociar significados e construir entendimentos compartilhados. A pesquisa conclui que a negociação e a construção de conhecimentos científicos em aulas investigativas estão profundamente relacionadas à qualidade das interações discursivas, à organização pedagógica do ambiente e à articulação intencional das ferramentas culturais, sendo a mediação um processo distribuído entre sujeitos e artefatos em constante negociação. A investigação oferece contribuições teóricas e metodológicas para o campo da Educação em Ciências, ao evidenciar a centralidade das práticas epistêmicas, da linguagem e da mediação na constituição de sujeitos críticos, investigativos e participativos nos processos de construção do conhecimento científico no contexto escolar.This research is based on the recognition of the challenges faced by science teaching in elementary school, particularly the need to overcome expository approaches and promote pedagogical practices that foster students\' active engagement in knowledge construction. In this context, the experience of Inquiry-Based Teaching Sequences proves to be a valuable approach in the teaching and learning process, sparking the curiosity inherent in scientific knowledge, allowing students to formulate hypotheses, argue, observe phenomena, and develop evidence-based explanations, impacting their investigative and reflective skills and competencies. However, the effectiveness of these investigative practices depends on other factors, such as mediation through the use of culturally appropriate tools, especially language, which acts as a central element in the construction and negotiation of meanings. This work seeks to understand how scientific knowledge is negotiated and constructed in inquiry-based science classes when epistemic practices are mobilized in interactions between students and teachers. The overall objective, therefore, is to explore, using an ethnographic approach, the relationships between discursive interactions, language, mediation, and epistemic practices developed in inquiry-based science classes with seventh-grade elementary school students. Specifically, the study aims to identify the epistemic practices present in classroom interactions, understand the role of different languages as mediating tools in the construction of meaning, and analyze how the pedagogical resources used enhance or limit student engagement with science teaching and learning processes in school contexts. The research is based on a qualitative, ethnographically inspired approach, based on the analysis of interactional episodes that occurred during an inquiry-based teaching sequence at a private school in the city of São Paulo. The data were produced from video recordings of laboratory classes. The selected episodes considered situations of high epistemic and interactional density, and their analysis is guided by a matrix composed of three interconnecting axes: epistemic practices, mediated action and cultural tools, and interaction dynamics. The results reveal that students engaged in actions such as formulating hypotheses, using empirical evidence, debating among peers, and reformulating explanations, especially in contexts that favored mediation through oral, written, visual, and gestural language. Cultural tools, such as investigation sheets, microscopes, historical-scientific texts, and visual diagrams, were fundamental in expanding the possibilities for expression, exploration, and conceptual appropriation. The analyses also showed that the most productive interactions were not limited to teacher guidance but emerged from the agency of the students themselves, who mobilized multiple resources to negotiate meanings and build shared understandings. The research concludes that the negotiation and construction of scientific knowledge in investigative classes are deeply related to the quality of discursive interactions, the pedagogical organization of the environment, and the intentional articulation of cultural tools, with mediation being a distributed process between subjects and artifacts in constant negotiation. The research offers theoretical and methodological contributions to the field of Science Education, by highlighting the centrality of epistemic practices, language and mediation in the constitution of critical, investigative and participatory subjects in the processes of construction of scientific knowledge in the school context
Video game workshops at lab_arte: Autoethnographic research on play and formative processes
No full textEste trabalho, empreendido na linha de pesquisa de Cultura & Educação no programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, faz uso de uma pesquisa autoetnográfica para discutir o jogar videogame e seus processos formativos, focando na cultura afro-brasileira, urbana e contemporânea. A tese investiga como o videogame pode ser um suporte para a partilha de saberes, discursos estéticos, imersões artísticas e interações sociais. O autor utiliza a autoetnografia para descrever sua experiência com as narrativas familiares, os videogames e a instituição escolar relacionando-os com a Educação, e questionando a exclusão de certos saberes e epistemologias, especialmente os afrobrasileiros. A pesquisa também aborda a pirataria de jogos eletrônicos no Brasil em termos de jogos e equipamentos, como uma ferramenta de acesso e desenvolvimento, num contexto de limitações socioeconômicas. O estudo de caso foca no núcleo \"Videogame: Cultura e processos educativos\" do lab_arte da FEUSP, onde graduandos em pedagogia e licenciaturas exploram o videogame como objeto de interesse a partir de suas características enquanto suporte artístico e lúdico, sem pretensões utilitaristas ou de formação profissional. Temas como saúde mental, memória, gênero, violência e políticas públicas surgem a partir da interação dos alunos com os jogos. A tese enfatiza um modo de apreender o mundo afro-brasileiro fragmentado, não-linear, periférico, horizontal, mágico, tradicional, calcado na palavra e antissistêmico e busca fomentar uma partilha de saberes afetiva e informal. O objetivo é que o jogar videogame seja reconhecido como parte de um percurso formativo pleno de experiências que promovam um diálogo com a diversidade a partir da empatia.This work employs an autoethnographic approach to explore videogame playing and its formative processes, with a focus on Afro-Brazilian, urban, and contemporary culture. The thesis investigates how videogames can serve as a platform for sharing knowledge, aesthetic discourse, artistic immersion, and social interaction. The author uses autoethnography to narrate his personal experiences with family storytelling, videogames, and the school institution, relating them to education and critically addressing the exclusion of certain knowledges and epistemologies, particularly AfroBrazilian ones. The research also examines videogame piracy in Brazilboth games and hardwareas a means of access and development in a context of socioeconomic limitations. The case study focuses on the \"Video Game: Culture and Educational Processes\" core of lab_arte at FEUSP, where undergraduate students in pedagogy and licentiate degrees explore video games as an object of interest based on their characteristics as artistic and playful support, without utilitarian or professional training pretensions. Topics such as mental health, memory, gender, violence, and public policy emerge from students\' interactions with games. The thesis emphasizes a way of apprehending the Afro-Brazilian worldfragmented, non-linear, peripheral, horizontal, magical, traditional, rooted in orality, and anti-systemicand seeks to foster an affective and informal sharing of knowledge. The ultimate aim is to recognize videogame play as part of a formative journey rich in experiences that promote dialogue with diversity through empathy. Research conducted for the Graduate Program of Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, under the research line \"Culture & Education\"
Untitled in english
No full textA modelagem matemática da síntese de glicoamilase por Aspergillus awamori NRRL 3112 em cultivo submerso foi realizada como uma contribuição ao estudo de otimização da etapa fermentativa do processo biotecnólogico de produção desta enzima. Trabalhos com diferentes condições de cultivo têm sido conduzidos com vistas ao estudo dos mecanismos de indução e repressão da síntese da glicoamilase. Um conjunto existente de ensaios descontínuos realizados em biorreatores de bancada foram utilizados para identificar os principais fenômenos bioquímicos. Diferentes concentrações iniciais de substrato foram empregados, levando à proposição de cinco modelos matemáticos não estruturados. A metodologia utilizada para o ajuste dos modelos ao conjunto de dados experimentais baseou-se, primeiramente, na busca de estimativas preliminares dos parâmetros. Posteriormente, estes valores foram fornecidos como estimativas iniciais no ajuste global, que utilizou uma técnica de regressão não-linear, o método geométrico dos poliedros flexíveis proposto por Nelder e Mead. Os ajustes obtidos não foram totalmente satisfatórios, devido a um desvio do comportamento do microrganismo, que poderia ser explicado pela diminuição da capacidade de síntese da enzima durante o período de realização dos experimentos. Considerou-se portanto, a introdução de uma variável operacional nos modelos propostos para incluir este fenômeno, o que conduziu a melhores ajustes. Finalmente, os modelospropostos foram submetidos a testes estatísticos de descriminação entre modelos, e de adequação do modelo escolhido, indicando resultados satisfatórios para a modelagem matemática desta fermentação.The mathematical modeling of glucoamylase synthesis by Aspergillus awamori NRRL 3112 in submerged culture was carried out as a contribution to the optimization of the fermentation step of the biotechnological process of enzyme production. Different experimental conditions of this fermentation process have been tested in order to study the mechanisms of induction and repression of the glucoamylase synthesis. A set of batch experimental runs previously conducted in laboratory scale bioreactors was used to identifY the main biochemical phenomena. Different initial substrate concentrations were used, leading to the proposal of five unstructured mathematical models. The methodology used to fit the experimental data with the proposed models was firstly based on a preliminary estimation of the parameters. Secondly, these values were used as a starting point for the final global estimation using a non-linear regression analysis technique, the flexible polyhedron search method proposed by NeIder and Mead. The fittings obtained to the experimental data were not entirely satisfactory due to a deviation in the behavior of the microorganism, which could be possibly explained by a decrease of enzyme synthesis capacity during the period the experiments were performed. Thus, the introduction of an operational variable in the models was considered in order to take into accmmt this phenomenon, resulting in better fittings. Finally, the models underwent statistical analysis including model discrimination and a test of adequacy of the chosen modeL This· analysis indicated satisfactory results for the mathematical modeling of this fermentation
Adaptation is the rule: what Nurturing Care Interventions teach us about implementation in complex contexts
No full textIntrodução: O desenvolvimento na primeira infância (DPI) é essencial para a redução das desigualdades sociais e o bem-estar infantil. Nesse contexto, as Nurturing Care Interventions (NCIs) são fundamentais para promover o DPI, atuando em áreas como boa saúde, segurança e proteção, cuidado responsivo, oportunidades de aprendizado oportuno e nutrição adequada. No Brasil, o Programa Criança Feliz (PCF) foi criado como uma NCI, com o objetivo de promover o desenvolvimento infantil por meio de visitas domiciliares e ações intersetoriais. Contudo, a pandemia de COVID-19 trouxe desafios inéditos para a implementação do programa, demandando adaptações substanciais para assegurar sua continuidade, especialmente em contextos urbanos complexos. Objetivo: Esta tese tem como objetivo principal avaliar as adaptações na implementação do PCF em diferentes contextos, com ênfase na pandemia de COVID-19. Especificamente, busca: (1) identificar as adaptações em programas de desenvolvimento infantil em nível global durante a pandemia; (2) analisar as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, comparando com as diretrizes nacionais; e (3) investigar as adaptações no município de São Paulo, considerando suas especificidades urbanas. Métodos: Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em três componentes principais: (1) uma revisão global de escopo sobre adaptações em programas de nurturing care durante a pandemia de COVID-19, com busca em bases de dados internacionais, incluindo PubMed, Scopus e Web of Science, e análise dos dados com síntese narrativa; (2) um estudo de caso nacional em quatro capitais e um município de pequeno porte, com entrevistas semiestruturadas com gestores e profissionais do PCF, além de análise documental; e (3) um estudo de caso em São Paulo, com entrevistas com profissionais e famílias, análise de documentos e observação direta para investigar adaptações específicas em um contexto urbano complexo. A análise dos dados foi orientada pelo framework FRAME-IS (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) para documentar e analisar as adaptações, e pelo modelo RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) para avaliar os desfechos de implementação. Resultados: Os resultados revelaram que as adaptações do PCF durante a pandemia de COVID-19 variaram de acordo com o contexto local. No primeiro artigo, que abordou as adaptações globais em programas de desenvolvimento infantil, observou-se um aumento no uso de tecnologias digitais, como videochamadas, para manter a continuidade das visitas e atividades. O segundo artigo, que analisou as adaptações do PCF em quatro grandes cidades e um município de pequeno porte, mostrou que, nas grandes cidades, as adaptações se concentraram no uso de tecnologias e no fortalecimento da articulação intersetorial. Em Cuité, por outro lado, deu-se foco em estratégias mais presenciais e comunitárias. No terceiro artigo, a análise das adaptações do PCF em São Paulo revelou que, devido à alta densidade populacional e às desigualdades socioeconômicas, as principais mudanças envolveram a implementação de visitas remotas. Em todos os locais, a flexibilidade, a inovação nas abordagens e a colaboração entre diferentes setores foram essenciais para a manutenção do programa. Conclusões: A flexibilidade na implementação e a coordenação intersetorial são essenciais para a sustentabilidade do PCF, especialmente em contextos urbanos e durante crises sanitárias. As adaptações realizadas mostraram-se fundamentais para garantir o alcance do programa e podem servir como modelo para a implementação de programas de DPI em contextos semelhantes no Brasil e em outros países.Introduction: Early childhood development (ECD) is crucial for reducing social inequalities and promoting child well-being. In this context, Nurturing Care Interventions (NCIs) play a key role in fostering ECD by addressing components such as good health, adequate nutrition, safety & security, responsive caregiving, and opportunities for early learning. In Brazil, the Criança Feliz Program (PCF) was created as an NCI to promote child development through home visits and intersectoral actions. However, the COVID- 19 pandemic posed unprecedented challenges to the program\'s implementation, requiring substantial adaptations to ensure its continuity, particularly in complex urban settings. Objective: The main objective of this thesis is to evaluate the adaptations made in the implementation of PCF in different contexts, with a specific focus on the COVID-19 pandemic. Specifically, it aims to: (1) identify the adaptations in early childhood development programs globally during the pandemic; (2) analyze the adaptations of PCF in four large cities and one small municipality, comparing them to national guidelines; and (3) investigate the adaptations in the municipality of São Paulo, considering its urban characteristics. Methods: This is a qualitative study based on three main components: (1) a global scoping review on adaptations in nurturing care programs during the COVID-19 pandemic, with searches in international databases such as PubMed, Scopus, and Web of Science, and analysis of the data through narrative synthesis; (2) a national case study in four capitals and one small municipality, with semi-structured interviews with managers and professionals of PCF, in addition to document analysis; and (3) a case study in São Paulo, with interviews with professionals and families, document analysis, and direct observation to investigate the specific adaptations in São Paulo\'s complex urban context. Data analysis was guided by the FRAME-IS framework (Framework for Reporting Adaptations and Modifications to Evidence-based Implementation Strategies) to document and analyze the adaptations and the RE-AIM model (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, and Maintenance) to evaluate the implementation outcomes. Results: The results revealed that the adaptations of PCF during the COVID-19 pandemic varied depending on the local context. The first article, which addressed global adaptations in early childhood development programs, observed an increase in the use of digital technologies, such as video calls, to maintain the continuity of visits and activities. The second article, which analyzed the adaptations of PCF in four large cities and one small municipality, showed that, in larger cities, the adaptations focused on the use of technologies and strengthening intersectoral collaboration. In Cuité, on the other hand, the focus was on more in-person and community-based strategies. In the third article, the analysis of adaptations in São Paulo revealed that, due to high population density and socio-economic inequalities, the main changes involved implementing remote visits. In all locations, flexibility, innovation in strategies, and collaboration between different sectors were crucial to maintaining the program. Conclusions: Flexibility in implementation and intersectoral coordination are essential for the sustainability of PCF, especially in urban areas and during health crises. The adaptations made were essential in ensuring the program\'s reach and can serve as a model for implementing ECD programs in similar contexts in Brazil and other countries
The district of Parelheiros, occupation and environmental health around the Guarapiranga Reservoir: a necessary discussion
No full textA cidade de São Paulo cresceu de forma ordenada, durante vários anos foi palco de lucro ao capital imobiliário fazendo com que as áreas centrais e certos locais distribuídos no município fossem mais propícios a valorização, dentro da lógica capitalista do espaço como mercadoria, em detrimento de outros espaços. O distrito de Parelheiros, localizado no extremo sul de São Paulo, é uma periferia que, além de ser uma área de proteção de mananciais, também foi esquecido durante vários anos pelo poder público e mercado formal de terras. A partir da década de 1970, intensifica-se a ocupação irregular de Parelheiros e, consequentemente, também, o aumento da poluição dos mananciais que afluem à Represa Guarapiranga. Essa pesquisa teve como objetivo geral, avaliar a dinâmica de ocupação do Balneário São José, freguesia de Parelheiros. Os objetivos específicos foram: levantar dados da dinâmica de ocupação da área; levantar dados da qualidade das águas pelos relatórios da Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (CETESB) de 1990 até 2023; levantar dados da doença diarreica aguda (DDA), especialmente da população mais sensível que são as crianças residentes em Parelheiros. Para isto, foi levantado através de entrevistas, leituras recomendadas e visitas exploratórias os dados da dinâmica de ocupação deste local, dados de qualidade das águas superficiais e dados da incidência de DDA na população. Pela leitura e análise dos relatórios foi possível constatar os altos índices de cianobactérias, fósforos totais e clorofila a, nas águas da represa, além do uso desproporcional, pela Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (SABESP) com o objetivo de reduzir as densidades de cianobactérias, de sulfato de cobre. Pois, a eutrofização da represa representa riscos ambientais e na saúde da população que vive no entorno. Os relatórios da CETESB são instrumentos importantes que deveriam ser mais considerados na promoção de políticas públicas que envolvam o Reservatório Guarapiranga.The city of São Paulo experienced a period of orderly growth and, for many years, served as a site of profit for the real estate sector. This led to the appreciation of central areas and certain locations throughout the municipality, in line with the capitalist logic of space as a commodity, to the detriment of other areas. The district of Parelheiros, located in the far south of São Paulo, is a peripheral region that, in addition to being a watershed protection area, was also neglected for many years by both public authorities and the formal land market. From the 1970s onward, irregular occupation in Parelheiros intensified, leading to a consequent increase in the pollution of the water sources that flow into the Guarapiranga Reservoir. The general objective of this research was to assess the occupation dynamics of the Balneário São José area, located in the Parelheiros district. The specific objectives were: to collect data on the area\'s occupation dynamics; to gather water quality data from the reports of the Environmental Company of the State of São Paulo (CETESB) from 1990 to 2023; and to collect data on the incidence of acute diarrheal disease (ADD), with particular attention to the most vulnerable segment of the population--children living in Parelheiros. To achieve these goals, data were collected through interviews, recommended readings, and exploratory field visits, focusing on the area\'s occupation dynamics, surface water quality, and ADD incidence among the population. The review and analysis of the reports revealed high levels of cyanobacteria, total phosphorus, and chlorophyll-a in the reservoir\'s waters, as well as the disproportionate use of copper sulfate by the São Paulo State Basic Sanitation Company (SABESP) in an attempt to reduce cyanobacterial density. The eutrophication of the reservoir poses both environmental risks and health hazards to the surrounding population. CETESBs reports are valuable tools that should be more thoroughly considered in the development of public policies concerning the Guarapiranga Reservoir
Lead and gold, body and soul : criminal jurisdiction, agents and evidence at São Paulos episcopal court (1747-1800)
No full textOs auditórios eclesiásticos, tribunais ordinários da Igreja Católica instalados na sede de cada bispado, foram importantes instâncias de localização do direito na América portuguesa em uma ordem jurídica marcada pela forte presença católica. Contrariando um passado de poucas investigações no tema, a historiografia luso-brasileira tem observado o florescimento de diversas pesquisas sobre esses tribunais no Reino e na colônia. Tais trabalhos vêm destacando a relevância da justiça eclesiástica ordinária como um espaço de disciplinamento social de clérigos e leigos, avançando no entendimento de sua estrutura, do perfil do oficialato e dos delitos por eles punidos. Entretanto, é escassa a produção em história do direito sobre o tema, perspectiva que, em diálogo com a historiografia recente, pode ampliar a compreensão dessas instituições e das práticas que se davam dentro delas, localizadas em uma tradição jurídica pluralista e religiosa. Para a diocese de São Paulo durante o século XVIII, nenhum trabalho enfocou a organização institucional de seu auditório eclesiástico, sua presença criminal e, especialmente, as discussões jurídicas que ocorriam dentro dos processos. A presente pesquisa, nesse sentido, pretende investigar as práticas de justiça criminal e organização institucional do auditório eclesiástico da cidade de São Paulo através da análise de três eixos: (i) o exercício do poder de jurisdição pelo bispo, que justificava a intervenção eclesiástica em uma série de crimes, baseado em fundamentos jurídicos e teológicos que se encontravam em disputa durante o século XVIII; (ii) o perfil prosopográfico dos oficiais eclesiásticos, especialmente juízes, promotores, advogados e requerentes, com enfoque em sua formação e nos conhecimentos que poderiam utilizar dentro dos processos; (iii) as discussões probatórias e formas de categorização e hierarquização social que transpareciam nos instrumentos retóricos desses agentes.Episcopal courts, ordinary jurisdictions of the Catholic Church set up in the head of each diocese, were important places of localizing law in Portuguese America inside a legal tradition marked by the strong presence of the Church. Contrary to a past of little research on the subject, Luso-Brazilian historiography has now dedicated various studies on these courts in both the kingdom and the colony. These works have highlighted the importance of ordinary ecclesiastical justice as a space for the social discipline of clerics and laypeople, advancing the understanding of its structure, the profile of the officials, and the offenses they punished. However, there are almost no studies on the subject from the perspective of legal history, a viewpoint that, in dialogue with recent historiography, can broaden our understanding of these institutions and the practices that took place within them, situated in a pluralistic and religious legal tradition. For the diocese of São Paulo in the 18th century, no work has focused on the institutional organization of its ecclesiastical court, its criminal activity and, especially, the legal discussions that took place within the lawsuits. This research aims to fill the gap by investigating practices of criminal justice and the institutional organization of the episcopal court of the city of São Paulo through the analysis of three main axes: (i) the bishop\'s exercise of the power of jurisdiction, which justified ecclesiastical intervention in a series of crimes, based on legal and theological grounds that were in dispute during the 18th century; (ii) the prosopographic profile of ecclesiastical officials, especially judges, prosecutors, lawyers, and requerentes, with a focus on their training and the knowledge they could use within the lawsuits; (iii) the discussions on evidence that took place in the lawsuits, which could act as forms of social categorization and hierarchization through the rhetorical instruments of these agents
Investigation of natural radiation on Meaipe beach (ES) using neural network
Full text linkA praia de Meaipe, no Espírito Santo, Brasil, é uma área com alta radiação de fundo devido às areias ricas em monazita contendo tório, cuja decomposição libera tório (²²Rn). Esta região costeira tem sido associada a benefícios fisiológicos e efeitos adversos; no entanto, a falta de evidências conclusivas sobre sua real influência ressalta sua relevância como local para pesquisa de radioatividade ambiental. Este estudo fornece uma análise abrangente da intensidade da radiação gama e sua relação com variáveis meteorológicas e do solo, com medições contínuas de campo revelando variações temporais e verticais intimamente relacionadas à exalação de tório. Um modelo perceptron multicamadas foi desenvolvido para prever a radiação gama horária usando dados de campo de 2018 a 2022. Inicialmente treinado com dados normalizados e adaptado à escala original para interpretabilidade física, o modelo com duas camadas ocultas de 15 neurônios cada e ativação ReLU, otimizado pelo algoritmo Adadelta, obteve excelente desempenho (R² = 0,99). A altura foi a variável mais influente (41%) para a predição, enquanto a radiação de onda longa da superfície e o dia do ano contribuíram com 12% e 9%, respectivamente. Esses resultados indicam a relevância dos processos de aquecimento da superfície e mostram que o dia do ano atua como um proxy para a variabilidade temporal. O desenvolvimento do modelo permitiu a avaliação de múltiplos cenários hipotéticos, demonstrando a sensibilidade da radiação gama às variações meteorológicas e do solo. Os resultados indicam que um aumento simultâneo de 10 °C nas temperaturas do ar e do solo foi associado a um aumento na intensidade da radiação gama de até 18%. A radiação gama foi levemente modulada pela alta umidade e pela redução da radiação solar, com pequenas alterações noturnas na umidade específica afetando seu padrão diurno. O modelo capturou com sucesso o padrão da radiação gama, reforçando sua capacidade preditiva para avaliar a radiação em ambientes tropicais e servindo como base para futuras investigações e avaliações para a saúde.Meaipe beach, in Espirito Santo, Brazil, is a high background radiation area due to monazite-rich sands containing thorium, whose decay releases thoron (²²Rn).This coastal region has been linked to both physiological benefits and adverse effects; however, the lack of conclusive evidence regarding its actual influence underscores its relevance as a site for environmental radioactivity research. This study provides a comprehensive analysis of gamma radiation intensity and its relationship with meteorological and soil variables, with continuous field measurements revealing temporal and vertical variations closely related to thoron exhalation. A multilayer perceptron model was developed to predict hourly gamma radiation using field data from 2018 to 2022. Initially trained with normalized data and adapted to the original scale for physical interpretability, the model with two hidden layers of 15 neurons each and ReLU activation, optimized by the Adadelta algorithm, achieved excellent performance (R² = 0.99). Height was the most influential variable (41%) for prediction, while surface longwave radiation and day of the year contributed 12% and 9%, respectively. These results indicate the relevance of surface warming processes and show that day of year acts as a proxy for temporal variability. The development of the model allowed for the evaluation of multiple hypothetical scenarios, demonstrating the sensitivity of gamma radiation to both meteorological and soil variations. Results indicate that a simultaneous increase of 10 °C in air and soil temperatures was associated with an increase in gamma radiation intensity of up to 18%. Gamma radiation was slightly modulated by high humidity and reduced solar radiation, with minor nocturnal changes in specific humidity affecting its diurnal pattern. The model successfully captured the pattern of gamma radiation, reinforcing its predictive capability for assessing radiation in tropical environments and serving as a basis for future investigations and health evaluations
Untitled in english
No full textO advento de novos equipamentos mecânicos para desaguamento de lodo prove a indústria de papel e celulose com uma nova forma de encarar o desaguamento (desidratação) de lodos, a qual representa uma solução prática e lucrativa para um dos maiores desafios encontrados atualmente pela indústria no que diz respeito a preservação do meio ambiente - o gerenciamento dos resíduos sólidos. Os processos típicos para desaguamento do lodo, assim como alternativas usuais para sua disposição final são abordados na revisão bibliográfica. No laboratório foi estudado o desaguamento (desidratação) de lodos primários provenientes de fábricas de papel imprensa, utilizando um filtro-prensa de placas, a fim de se obter tortas com teor de sólidos que possibilitassem sua posterior incineração. Nos ensaios pilotos, as espessuras de tortas usadas foram 15 e 20 mm, as pressões de filtração foram 0,83; 1,03 e 1,13 mpa (8,5; 10,5 e 11,5 kgf/\'CENTIMETROS QUADRADOS\'), a tela filtrante utilizada era de polipropileno com uma permeabilidade ao ar de 0,6 a 0,9 \'METROS CUBICOS\'/min.\'METROS QUADRADOS\', e a temperatura de 22°C. Os teores de sólidos obtidos nas tortas foram de 35,82 a 60,25%.The advent of new mechanical sludge dewatering equipment provides the pulp and paper industry with a new approach to sludge dewatering and represents a pratical and profitable solution to one of the most challenging environmental issues facing the industry today: solid waste management. The typical process for sludge dewatering, as well as the usual alternatives for its final disposal are discussed in this work, In the laboratory it was studied the primary sludge dewatering from newspaper mills, using a filter-press to get the lower moisture possible in the cakes, in order to make possible its incineration. In the pilot tests,t he cake thicknessw as 15 and 20 mm, the filtration pressuresw ere 0,83; 1,03 and 1,13 MPa (8,5; 10,5 and 11,5 Kgf/cm2), the polipropilen wire had an air permeability of 0,6 to 0,9 m3/min.m:2, and at a temperature of 22 OC. The dryness got in the cakes was 35,82 to 60,25%