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Estudio de satisfacción de usuarios de los servicios de Biblioniños del Centro Bibliotecario de Puente Alto.
(138) h. (incluye anexos) : figuras, tablas.Se busca conocer el nivel de satisfacción de usuarios, edades de 4 a 15 años, de los servicios de Biblioniños del Centro Bibliotecario de Puente Alto, que participaron de las actividades realizadas entre el 15 de enero y el 15 de febrero de 2024.Trabajo de título (Bibliotecario Documentalista
Violencia escolar entre pares y resolución de conflictos, una problemática de pandemia.
120 h. : ilustraciones, gráficos, tablas.Se busca identificar los factores sociales y familiares que pueden contribuir a la aparición de conductas violentas en el entorno escolar post pandemia.Trabajo de título (Asistente Social, grado de Licenciado en Trabajo Social
Mathematical modelling of Neospora caninum infection in dairy cattle and domestic dogs.
10 pag.Los modelos dinámicos de enfermedades infecciosas han demostrado ser un abordaje valioso, permitiendo estudiar efectos dinámicos y la evaluación de diversas estrategias de control. En este estudio, presentamos un modelo compartimental de la neosporosis tanto para el ganado lechero como para la población de perros domésticos
Fragmentación social y gentrificación: nuevos espacios de consumo en barrio Santa Isabel, Santiago.
pág. 170 – 185, fotografías y planos.El barrio Santa Isabel enfrenta importantes cambios en su comercio y hábitos de consumo. Este trabajo explora, mediante entrevistas y observación en terreno, los efectos de los nuevos estilos de vida en el entorno, con la producción de nuevas oportunidades laborales, pero también un aumento generalizado de precios, fragmentación social y una incipiente presión por desplazamiento
Nota técnica: Sobre indicadores de volumen en el trading de activos de riesgo.
Pag. 46 – 5
Implementación de metodología de experiencia de usuario a través del diseño multisensorial.
pág. 10 – 23La Universidad Siglo 21 de Córdoba, Argentina, desde la carrera de Diseño Gráfico, y la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile y su Escuela de Arquitectura, en alianza de investigación, plantearon la inclusión de experiencias de aprendizajes para crear mensajes multisensoriales a través de un método que facilitó dicha experiencia
Deserción escolar en el primer nivel de enseñanza básica y el rol del/la profesional trabajador/a social en la problemática : estudio cualitativo en la escuela Pedro Aguirre Cerda de la comuna de Puente Alto.
213 h. (incluye anexos) : gráfico, tablasLa deserción escolar se ha instalado como una problemática que afecta a parte importante de la sociedad, el rol del Trabajo Social en dicho fenómeno resulta cada vez más importante, y más aún su labor dentro del ámbito educativo. Es por ello, que la siguiente tesis tiene por objetivo “Generar conocimiento acerca de los aportes del Trabajo Social en el abordaje de la deserción escolar en el primer nivel de enseñanza básica en el sistema escolar chileno”, aquello por medio de una metodología de enfoque cualitativo que a través de un estudio exploratorio-descriptivo permitió recopilar la información como antecedentes entorno a deserción escolar en el primer nivel de enseñanza básica, como también el rol que cumple el Trabajo Social frente a la problemática.Trabajo de título (Asistente Social, grado de Licenciado en Trabajo Social
Poemas de vida.
pág. 88 – 79Contiene: Inexorable. ¿Dónde está Dios?. Todo imaginario. Al final. Paseo. Rebeldes. Campañas. Cojones. Obsesión
Análisis de la desvinculación educativa desde la perspectiva de las trayectorias escolares. El caso del plan de reactivación educativa del Ministerio de Educación de Chile, 2023.
Pag. 22 – 39.Durante 2023 se llevaron a cabo dos estudios sobre desvinculación educativa a cargo de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), en el marco de la implementación del Plan de Reactivación Educativa en su componente Revinculación Educativa. El objetivo de uno de estos estudios fue caracterizar el fenómeno de la desvinculación educativa en el sistema escolar chileno postpandemia, describiendo la implicancia que tienen el enfoque de trayectorias escolares para su comprensión y abordaje