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Integración económica: el mercado andino
No full textLa publicación comprende las lecciones dictadas durante el Seminario de Integración Económica, desarrollado en la
Universidad de Lima, en el primer semestre del año en curso.
Confío que este trabajo pueda también ser de alguna utilidad para mis alumnos. del curso de Economía Internacional, la cual ha
definitivamente incorporado la teoría de la integración. No está considerada la problemática. del agro, que por cierto
reviste importancia primaria y. seguirá siendo uno de los sectores
prevalecientes de la actividad económica. Empero, la integración
andina se prospecta sobre todo como medio para reactivar las industrias básicas, químicas, petroquímicas y de "estrangulamiento" en general, motrices del sistema económico
Análisis del público televidente limeño: gustos, hábitos, preferencias
No full textEn el período que va del 15 de septiembre al 30 de octubre del año 1969, el Instituto de lnvestigaciones Económicas y de Mercado de la Universidad de Lima ha realizado una encuesta con el objeto de determinar el comportamiento del público telvidente limeño, con sus gustos, hábitos y preferencias. Particularmente, con este estudio hemos buscado determinar el perfil del público limeño frente a la T.V. mediante el análisls de a.Las principales características del público televidente. b. Hábitos y costumbres de la población televidente en sus horas, días preferidos, frecuencia de audiencia, etc. c. Los canales y los programas preferidos. d. Propensión a la audiencia de programas culturales. La encuesta ha sido realizada en más de 2,000 hogares y en diferentes colegios de Lima Metropolitana
Psicología social: conocimiento de la interacción humana
No full textEl libro Psicología social: conocimiento de la interacción humana, de Antonio Pinilla Sánchez-Concha, ofrece una visión integral sobre cómo se desarrolla la interacción entre los seres humanos desde una perspectiva psicológica y filosófica. A través de una estructura que combina partes descriptivas y preceptivas, el autor analiza los factores que influyen en la conducta social, las tendencias que determinan el sentido de la interacción humana y sus consecuencias psicológicas. Además, aborda principios fundamentales de la administración y las relaciones humanas en contextos sociales, políticos y educativos, destacando la importancia de la comunicación, la disciplina y el respeto por el valor humano del trabaj
Administración: ciencia de la acción directriz
No full textEl libro Administración: ciencia de la acción directriz, de Enrique Pinilla Sánchez-Concha, presenta una visión sistemática y filosófica de la administración como disciplina orientada a dirigir eficazmente los esfuerzos humanos hacia objetivos organizacionales. El autor analiza los fundamentos teóricos de la acción directriz, abordando temas como la toma de decisiones, la planificación, la organización y el liderazgo, con énfasis en la dimensión ética y social del administrador. A través de un enfoque integral, Pinilla propone que la administración no solo es técnica, sino también una ciencia humanista que debe considerar al individuo como centro de toda acción organizativa
Symposium de turismo: turismo elemento de desarrollo
No full textContiene las actas del Symposium de Turismo, que constituyó el primero trabajo del Instituto de Investigaciones Económicas y de Mercado, realizado en diciembre de 1968
Educación para el desarrollo nacional
No full textEducación para el desarrollo nacional, de Antonio Pinilla Sánchez-Concha, es un análisis profundo sobre el papel estratégico de la educación en el progreso económico y social de los países, con énfasis en América Latina y Perú. El autor examina cómo diversas naciones han vinculado sus sistemas educativos al crecimiento nacional, destacando la necesidad de una planificación educativa que responda a las demandas del desarrollo. Pinilla sostiene que la educación debe ser masiva, integral y orientada a formar ciudadanos capaces de transformar su entorno, considerando al recurso humano como el motor principal del cambio. El libro combina enfoques históricos, filosóficos y técnicos para proponer una educación que impulse la productividad y la justicia social